Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 TUẦN 12 Thứ ngày tháng năm 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 64) I. MỤC TIÊU : - Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi số đã học - Phép cộng, phép trừ với số 0, phép trừ hai số bằng nhau. - Yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh SGK + Bộ Thực hành . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ đã học) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đã học. - Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc. - Bảng cộng trừ từ 2 đến 5 - Giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc các công thức cộng trừ Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1), 3(1,2),4. - Cho học sinh mở SGK Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu . - Cho học sinh làm bài vào vở o Bài 2 : Tính biểu thức . - Cho học sinh nêu cách làm . - ví dụ : 3 + 1 + 1 = 5 – 2 - 2 = - Cho học sinh làm vào vở - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu o Bài 3 : Điền số thích hợp - Ví dụ : 3 +  = 5 5 -  = 4 - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp a)Có 2 con vịt. Thêm 2 con vịt .Hỏi có tất cả mấy con vịt ? 2 + 2 = 4 b) Có 4 con hươu cao cổ . Có 1 con bỏ đi . Hỏi còn lại mấy con ? 1 GV : Đỗ Thị Thịnh
2. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 4 - 1 = 3 - Giáo viên bổ sung, sửa chữa - Giáo viên nhắc nhở học sinh yếu 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng cộng trừ . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / ăt / ( 2t) ÔLTV: LUYỆN VẦN /at/ ; /ăn/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần at, ăn và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Ở nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H- Đọc đồng thanh nhiều lần. - H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. - T - HD viết: chính tả 1 đoạn trong bài: Ở nhà trẻ - H – Nghe tự phân tích, viết. - T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? - H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T - Theo dõi giúp đỡ HS -T- Đọc cho HS dò lỗi -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD 2 GV : Đỗ Thị Thịnh
3. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn L Toán : ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 11 ( T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học ; - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng và phép trừthích hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4, - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 Bài 1: trang 51 Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 2,3 : trang 51 Hoạt động cá nhân Bài 4 : trang 51 Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Thứ ngày tháng năm 2017 Tiếng Việt: VẦN /ân / (2T) Thứ ngày tháng năm 2017 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 (Trang 66) I. MỤC TIÊU : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Yêu thích, chăm học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + 6 hình tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trỏng bảng cộng 6) - GV nhận xét, khen HS, 2. HĐCB: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 6. 3 GV : Đỗ Thị Thịnh
4. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Treo hình 6 tam giác rồi tách ra 1 hình yêu cầu học sinh nêu bài toán - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ 6 bớt 1 còn 5 “ - Giáo viên viết : 6 – 1 =5 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu được : 6 – 5 = 1 - Giáo viên ghi bảng : 6 – 5 = 1 - Gọi đọc cả 2 công thức + Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học thuộc công thức - Gọi học sinh đọc cá nhân . - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc - Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi 6 - Giáo viên hỏi miệng Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3(1,2),4 - Cho học sinh mở SGK làm bài tập o Bài 1 : Tính ( theo cột dọc ) - GV nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột o Bài 2 : - Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 6 – 1 = 5 6 – 5 = 1 o Bài 3 : Biểu thức - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Cho học sinh lên bảng sửa bài o Bài 4 : - HS quan sát tranh và nêu bài toán -GV bổ sung để bài toán được hoàn chỉnh. - 2 HS lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán a) Dưới ao có 6 con vịt. 1 con vịt lên bờ . Hỏi dưới ao còn lại mấy con vịt ? 6 - 1 = 5 b) Trên cành có 6 con chim. 2 con bay đi . Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ? 6 - 2 = 4 - 2 HS lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán 4.HDƯD : 4 GV : Đỗ Thị Thịnh
5. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Hôm nay em học bài gì ? - Gọi 3 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP n/t (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăt/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa vần ăt. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Dỗ bé II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Dỗ bé H – Nghe tự phân tích, viết T - Theo dõi giúp đỡ T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ô L toán: TUẦN 11 ( T2): BT 5,6,7,8; PHẦN VẬN DỤNG I.Mục tiêu - Giúp học sinh thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học ; - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng và phép trừ thích hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , sách ôn luyện toán 5 GV : Đỗ Thị Thịnh
6. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - HS:BTHT ,sách ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hổ trợ: Giúp H làm BT 5,6,7,8 phần vận dụng - H TB - Yếu: Làm Bt 5,6 - H Khá giỏi làm 5,6,7,8 phần vận dụng Bài 5,6: Hoạt động cá nhân Bài 7,8 : Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN /ân/ ; / ât/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối ân,ât. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài : Ngân đi nghỉ mát II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết bài: Ngân đi nghỉ mát H – Nghe tự phân tích, viết, đọc lại T- Âm ng đứng trước âm i phải viết bằng con chữ gì? H- Âm ng đứng trước âm i phải ghi bằng con chữ ngh. T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 6 GV : Đỗ Thị Thịnh
7. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6. - Viết phép tính phù hợp tranh vẽ. - Yêu thích, chăm học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán .Tranh SGK bài tập 5/67 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng, trừ 6) - GV nhận xét, khen HS, - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 6. - Gọi đọc cá nhân . Bảng cộng phạm vi 6 Bảng trừ phạm vi 6 Bảng cộng trừ phạm vi 6 - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc bài Hoạt động 2 : Thực hành bài 1(1),2(1),3(1),4(1).5 - Hướng dẫn SGK o Bài 1 : Tính ( cột dọc ) - Giáo viên nhắc nhở các em viết số thẳng cột o Bài 2: (Biểu thức ). - Em hãy nêu cách làm Tính kết quả của phép tính đầu. Lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại. o Bài 3 : Điền dấu , = - Cho học sinh làm bài vào vở. - Nêu cách so sánh. o Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét hướng dẫn thêm o Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài toán và phép tính khác nhau - Giáo viên chú ý sửa những từ học sinh dùng chưa chính xác để giúp học sinh đặt bài toán đúng. -Có 4 con vịt, có thêm 2 con vịt. Hỏi có tất cả mấy con vịt ? 4 + 2 = 6 -Có 6 con vịt,Chạy đi hết 2 con vịt.Hỏi còn lại mấy con vịt ? 6 - 2 = 4 7 GV : Đỗ Thị Thịnh
8. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 -Có 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi có mấy con vịt chạy đi ? 6 – 4 = 2 Hoạt động 3 : Trò chơi - Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn các phép tính liên tục. Học sinh mỗi đội cử 5 em lần lượt ghi số vào ô trống .Tổ nào ghi nhanh đúng là tổ đó thắng. +3 -2 +1 -0 +1 3 + 4 - 3 + 2 - 0 + 1 2 3.HĐƯD - Nhận xét tuyên dương đội nhanh - Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi 6 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / am/ /ap/ Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT SAO I. Mục tiêu : - Các Sao tham gia đánh giá hoạt động của tuần học qua và xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới. - Học sinh tham gia sinh hoạt văn hóa văn nghệ tích cực. II. Các hoạt động cụ thể : 1. Điểm danh, sinh hoạt văn hóa văn nghệ : - Các Sao điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ôn lại những bài hát múa theo chủ đề. Những bông hoa những bài ca. 2. Báo cáo hoạt động Sao: - Các sao trưởng báo cáo tình hình hoạt động của Sao tuần qua. - Ý kiến góp ý của lớp. 3. Xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới: * Hướng dẫn của GV: - Duy trì tốt mọi nề nếp - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, Liên đội đề ra. - Làm tốt công tác vệ sinh, chăm sóc hoa. * Các Sao xây dựng kế hoạch của tuần tới: - Các Sao thảo luận kế hoạch và phân công công việc. - Chia sẻ kế hoạch trước lớp. - Thảo luận chung. * Nhận xét, bổ sung của GV. 8 GV : Đỗ Thị Thịnh
9. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 II. Đồ dùng dạy học : GV: + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 HS: + Học sinh có bộ thực hành ,bảng con ,vở ô li III. Hoạt động học: : Giáo viên nhận xét chung về bài kiểm tra 9 GV : Đỗ Thị Thịnh
10. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 + Tuyên dương những em làm đúng, viết đẹp sạch sẽ + Nêu những tồn tại lớn mà đa số các em đều phạm phải 1.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3 Giáo viên treo tranh và hỏi : - Có 1 con gà thêm 1 con gà . Hỏi tất cả có mấy con gà ? - 1 thêm 1 được mấy ? - Hướng dẫn cách viết : 1 + 1 = 2 - Giáo viên đọc phép tính . Gọi học sinh đọc lại Treo tranh 3 ô tô cho học sinh tự nêu bài toán - 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ? - 2 cộng 1 bằng mấy ? Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự nêu bài toán - 1 cộng 2 bằng mấy ? -Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3 Treo hình chấm tròn cấu tạo số : - Học sinh tự nêu bài toán - Cho học sinh so sánh 2 phép tính : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 - Giáo viên cho học sinh hiểu sơ bộ về tính giao hoán trong phép tính cộng Hoạt động 2 : Học thuộc công thức - Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng - Cho đọc đồng thanh để xoá dần - Hỏi miệng : 1 + 1 = ? 1 + 2 = ? 2 + 1 = ? 1 + ? = 2 1 + ? = 3 ? + 1 = 3 - Học sinh xung phong đọc thuộc công thức 3.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành bài 1, 2, 3 - Việc 1: Làm việc cá nhân đọc kĩ Bài 1 : Tính rồi viết kết quả theo hàng ngang -1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 = - Việc 2: Trao đổi với bạn về nội dung các bài tập - Việc 3: Chia sẻ kết quả và cách làm từng bài tập với bạn. Cùng bổ sung và sửa lỗi cho nhau. 10 GV : Đỗ Thị Thịnh
11. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 o Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài tập 2: Tính theo cột dọc -Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính theo cột dọc 1 1 2 + 1 + 2 + 1 2 3 3 Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn Việc 3: Trao đổi trong nhóm. Yêu cầu các bạn nêu cách đặt tính theo cột dọc Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp -Hướng dẫn học sinh tính kết quả của từng phép tính rồi nối với số phù hợp -Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 4.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Hôm nay em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi 3 ? - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt: ÂM /m / (2T) TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng II. Đồ dùng dạy học : GV : + Bộ thực hành toán . Tranh bài 1 /45 Sgk HS : + Bộ thực hành toán,bảng con, Vở ô li III. Hoạt động học 1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: Nhóm tổ chức trò chơi khởi động tiết học + Gọi 3 học sinh lên bảng 1 + 1 = 2 = 1 + 11 GV : Đỗ Thị Thịnh
12. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 2 + 1 = 3 = 2 + 1 + 2 = 3 = 1 + Việc 2:Các nhóm chia sẻ sau trò chơi. Việc 3: Nhận xét. Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. 2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : Thực hành bài 1, 2, 3(1), 5a - Việc 1: Làm việc cá nhân đọc kĩ bài 1: Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh. - Việc 2: Trao đổi với bạn về nội dung các bài tập - Việc 3: Chia sẻ kết quả và cách làm từng bài tập với bạn. Cùng bổ sung và sửa lỗi cho nhau. -Phần b cho học sinh nhận xét phép tính còn thiếu dấu cộng . b) Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài tập 2: Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc . o Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn Việc 3: Trao đổi trong nhóm. Yêu cầu các bạn nêu cách đặt tính theo cột dọc Bài 3 : (1): viết số thích hợp vào ô trống c) Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài tập 3: d) Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn Việc 3: Trao đổi trong nhóm. Yêu cầu các bạn nêu 1 + 2 = 2 + 1 ( Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi) Việc 1: Cá nhân đọc Bài 5 a : nhìn tranh nêu bài toán Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn nêu bài toán a ,nhận xét phép tính thiếu gì ? Việc 3: Trao đổi trong nhóm ý kiến và chọn phép tính đúng 3. HOẠT ĐỘNG HỌC : 12 GV : Đỗ Thị Thịnh
13. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Hôm nay em học bài gì ? - Nhận xét tiết học . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ÔLTV: LUYỆN ÂM / GI / I.Mục tiêu: - Giúp HS biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình và đọc trơn đọc phân tích. - Biết nối và viết các tiếng chứa âm gi có trong bài đọc trên. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: Bài 1 trang 22: -Luyện học nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm. - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , các nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 22 :HS thảo luận theo nhóm 2 để tìm và viết các tiếng chứa âm gi. Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2016 Ô L toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 7( T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh nhận biết làm phép tính cộng trong phạm vi 3,4 II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học Bài 1: trang 37. Hoạt động cá nhân Bài 2 : trang 37. Hoạt động cá nhân Bài 3 : trang 37. . Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở ÔLTV: LUYỆN ÂM /KH/ I.Mục tiêu: - Giúp HS biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình đúng. - Biết viết tiếng vào ô trống, biết tìm và viết các tiếng chứa âm kh có trong bài đọc II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: 13 GV : Đỗ Thị Thịnh
14. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 Bài 1 trang 23: -luyện học sinh nắm chắc luật chính tả,viết đúng - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , các nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 23 :HS thảo luận theo nhóm 2 để điền tiếng có âm kh vào chỗ trống ÔLTV: LUYỆN ÂM / L / I.Mục tiêu: - Giúp HS biết đưa được tiếng nha,nhà vào mô hình rồi đọc trơn ,đọc phân tích. - Biết biết tìm và viết các tiếng chứa âm nh có trong bài đọc II. Đồ dùng dạy học - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: Bài 1 trang 24: - đưa được tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , cá nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 24 :HS thảo luận theo nhóm 2 để tìm và viết các tiếng chứa âm l Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt: ÂM /ng / (2T) TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 * Điều chỉnh : - Không làm bài tập 3 cột 1 - Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học : GV: + Tranh như SGK – Bộ thực hành HS: + Bộ thực hành, bảng con,vở ô li. III. Hoạt động học: 1. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN . Khởi động Việc 1: Nhóm tổ chức trò chơi khởi động tiết học + Gọi 2 học sinh lên bảng 1 + 1 = 2 = 1 + 14 GV : Đỗ Thị Thịnh
15. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 2 + 1 = 3 = 2 + 1 + 2 = 3 = 1 + Việc 2:Các nhóm chia sẻ sau trò chơi. Việc 3: Nhận xét. Giáo viên dẫn dắt giới thiệu bài. * Bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 4 - Giáo viên treo tranh . Cho học sinh nhận xét , nêu bài toán . - Hướng dẫn học sinh nêu phép tính : 3 + 1 = 4 Hoạt động 2 : Hình thành công thức phép cộng trong phạm vi 4 - Giáo viên cho học sinh đọc lại công thức cộng . Giáo viên xoá dần - Hỏi miệng : 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ? ? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4 - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc - Giới thiệu với học sinh ghi nhớ công thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 3 + 1 = 4 , 4 = 3 + 1 - Treo tranh biểu đồ ven cho học sinh nhận ra 3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành bài 1, 2, 4 - Việc 1: Làm việc cá nhân đọc kĩ bài 1: Tính : tự nêu cách làm - Việc 2: Trao đổi với bạn về nội dung bài tập - Việc 3: Chia sẻ kết quả và cách làm từng nôi dung với bạn. Cùng bổ sung và sửa lỗi cho nhau. Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài tập 2: Tính theo cột dọc Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn Việc 3: Trao đổi trong nhóm. Yêu cầu các bạn nêu cách đặt tính theo cột dọc Bài 4 : Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh nêu bài toán Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài tập 4: Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn trong bàn . Việc 3: Trao đổi trong nhóm. Yêu cầu các bạn nêu cách làm bài 2.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Học lại công thức cộng trong phạm vi 4 theo 2 chiều 15 GV : Đỗ Thị Thịnh
16. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 -Nhận xét tiết học - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ô L toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN7( T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.Vận dụng được bảng cộng 3,4 để làm bài tập. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học Bài 4: trang 38. Hoạt động cá nhân Bài 5 : trang 38. Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 3 : trang 38. . Hoạt động cá nhân ÔLTV: VẦN CÓ ÂM ĐỆ VÀ ÂM CHÍNH: MẪU 2: OA I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chưa vần có âm đệm, âm chính oa - Viết đúng chính tả :oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. 16 GV : Đỗ Thị Thịnh
17. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 T - HD viết: oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết 17 GV : Đỗ Thị Thịnh