Giáo án Lịch sử và Địa lí 9 - Tiết 33, Bài 16: Thực hành Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Thu Hương

Nội dung text: Giáo án Lịch sử và Địa lí 9 - Tiết 33, Bài 16: Thực hành Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Thu Hương

1. 1 HỌC KÌ II Ngày soạn: 14/1/2023 Ngày dạy: 17/1/2023 TIẾT 33: BÀI 16: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học từ bài 6 về cơ cấc kinh tế theo ngành của nƣớc ta 2. Về kĩ năng: - Rèn kĩ năng xử lí các số liệu. Nhận xét biểu đồ - Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ theo miền 3. Thái độ : có thái độ đúng đắn đối với phát triển kinh tế sau này *trọng tâm : Mục 1 4.Định hương phát triển năng lực NLC:Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp. NLR: Sử lí số liệu, vẽ nhận xét biểu đồ II.CHUẨN BỊ . GV : Soạn và nghiên cứu bài, CB bảng phụ. HS : Bút chì , thƣớc kẻ, com pa . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) a. Vì sao nƣớc ta buôn bán nhiều nhất với thị trƣờng khu vực châu Á – Thái Bình Dƣơng? b. Xác định trên bản đồ Việt Nam một số trung tâm du lịch nổi tiếng? 3. Bài mới: (35 phút) GV nêu yêu cầu của bài thực hành : Vẽ biểu đồ và nhận xét số liệu về sự thay đổi cơ cấu GDP thời kì 1991-2002. NỘI DUNG : 1, Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP của nước ta thời kì 1991- 2002 HS đọc yêu cầu của bài 1 a. GV hướng dẫn vẽ: ( 5p ) Bƣớc 1: Nhận biết trong trƣờng hợp nào thì có thể vẽ cơ cấu bằng biểu đồ miền. GV Trần Thị Thu Hƣơng - Trƣờng THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
2. 2 - Thƣờng sử dụng khi chuỗi số liệu là nhiều năm, trong trƣờng hợp ít nhất 2-3 năm thì thƣờng dùng biểu đồ hình tròn. - Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm. Vì trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn năm. Bƣớc 2: Vẽ biểu đồ miền GV cho HS biết biểu đồ miền chính là một biến thể từ biểu đồ cột chồng, khi ta tƣởng tƣợng các cột chồng có bề rộng * Cách vẽ biểu đồ miền chữ nhật (khi số liêụ cho trƣớc là tỉ lệ%) - Vẽ khung biểu đồ (là hình chữ nhật hoặc hình vuông). Cạnh đứng (Trục tung) có trị số là 100% (tổng số). Cạnh nằm ngang (Trục hoành) thể hiện từ năm đầu đến năm cuối của biểu đồ. - Vẽ ranh giới của miền lần lƣợt từng chỉ tiêu chứ không phải lần lƣợt theo các năm. Cách xác định điểm vẽ tƣơng tự nhƣ khi vẽ biểu đồ cột chồng - Vẽ đến đâu tô màu đến đó b/ GV tổ chức cho HS vẽ biểu đồ miền theo nhóm hoặc cá nhân. ( 20p ) % % % Năm Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 2001 23,24 38,13 38,63 2002 23,0 38,5 38,50 2010 20,30 41,10 38,60 2011 19,57 32,24 36,74 2012 19,22 33,55 37,27 2013 17,96 33,20 38,74 2014 17,70 33,22 39,40 2015 17,00 33,25 39,73 2016 16,32 32,72 40,92 BẢNG CƠ CẤU GDP NƢỚC TA QUA CÁC NĂM, ( theo tổng cục thống kê ) GV Trần Thị Thu Hƣơng - Trƣờng THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
3. 3 Cơ cấu GDP nước ta thời kì 1991-2002 (%) % 100 80 60 40 20 0 Năm 2002 2010 2012 2014 Nong - Lam - Nghu nghiep Cong nghiep - Xay dung Dịch vụ c/ GV yêu cầu nhận xét biểu đồ bằng cách trả lời các câu hỏi sau: (10P ) Các câu hỏi thƣờng đặt ra khi nhận xét biểu đồ là: + Nhƣ thế nào?( hiện trạng, xu hƣớng biến đổi của hiện tƣợng, quá trình ) + Tại sao?( nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên) + Điều ấy có ý nghĩa gì? - Sự giảm mạnh nông lâm ngƣ nghiệp từ 40,5% xuống còn 23,0% nói lên điều gì? - Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng nhanh? Thực tế này phản ánh điều gì? 4. Củng cố : (3phút) - Đanh giá một số bài làm của HS - Nhấn mạnh kĩ nằng vẽ biểu đồ miền - Chuẩn bị bài tiếp theo. 5. Hướng dẫn về nhà (1 phút) - Đọc trƣớc bài - Trả lời câu hỏi cuối bài Ngày duyệt: 12/1/2023 Ngƣời duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh GV Trần Thị Thu Hƣơng - Trƣờng THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023