Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 3: Ngày hội 8/3

Nội dung text: Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 3: Ngày hội 8/3

1. KẾ HOẠCH TUẦN 3: NGÀY HỘI 8/3 Thời gian thực hiện. Từ ngày: 29/2/ -4/3/2016 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp Thể dục 1. Khởi động: sáng Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 – 2 vòng. - Tập các 2. Trọng động: bài tập phát Tập các động tác. triển cơ và + H« hÊp: Thæi bãng bay. ( 2lx4n) hô hấp + Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. ( 2l - 4n ). + Bụng - lườn: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người, mòi bµn tay ch¹m mòi bµn ch©n. (2l - 4n ). + Chân: 2 tay dang ngang, ngồi khụyu gối, 2 tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp (2l - 4n ). + Bật nhảy: Bật chân, tách chân. 3. Hồi tĩnh. Đi lại hít thở nhẹ nhàng. Điểm danh. Trò chuyện - Trò chuyện về ngày 8/3 sáng Vệ sinh - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi Hoạt động I. Mục tiêu: góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình. Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình. Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi. Trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về ngày 8/3 Góc học tập: Tranh ảnh về ngày 8/3, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ dán các loại hoa có số lượng 5 thành bộ sưu tập Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các quà ngày 8/3 Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây. II. Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp như để xây dựng được vườn hoa của bé. Góc nghệ thuật: TrÎ biÕt các kỷ năng đã học để nặn, vẽ, xé dán để tạo một số quà tặng mẹ. Góc học tập: Tranh ảnh về ngày 8/3, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ dán các loại hoa có số lượng 5 thành bộ sưu tập. Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các 1
2. loại quà ngày 8/3 . Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây III. Tiến hành. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú. - Cho trẻ ngồi quanh cô đọc câu đố, hát, đọc thơ. Nói về ngày hội 8/3 Để biết rỏ hơn về ngày hội 8/3 cô cháu mình cùng hoạt động góc nhé. Bạn nào biết có bao nhiêu góc chơi kể cho cô và các bạn biết nào? * Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Hôm nay các con sẽ được chơi ở những góc chơi nào ? - Đến đến với góc xây dựng các con sẽ xây dựng công viên, xây vườn hoa.Với nhiều hệ thống như gạch, cây xanh. - Đến với góc phân vai. Chơi với các nhóm chơi. Làm bánh, nấu ăn, bán các loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3. - Đến với góc nghệ thuật. Bằng bàn tay khéo léo của mình các con hảy tập làm các họa sĩ tí hon để. Vẽ, xé, dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3. - Còn đến với học tập. Trẻ dán các loại có số lượng 5 thành bộ sưu tập. Làm thiệp, cắt dán làm tập sách về chủ đề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào! Giờ cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi. - Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn lúng túng. - Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau - Sẳn sàng giúp đỡ người khác * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương. Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan. * Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM động học (Thể dục) (MTXQ (T¹o h×nh) (Toán) ( Âm nhạc) - Bật xa - Trò - Xé dán - Ôn tập các - Tổng hợp 35-40cm – chuyện về hoa tặng mẹ hình Tung bóng ngày 8/3. lên cao và - Thơ: Dán bắt bóng) hoa tặng mẹ 2
3. * Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động ngoài - Trò - Làm quen - Chạy 15 m - Trẻ biết - Ôn câu trời chuyện thơ: “Dán trong cảm nhận chuyện. ngày 8/3 hoa tặng khoảng 10 theo cảm Cáo thỏ và - Sử dụng mẹ” giây. nhận âm gà trống. một số vốn nhạc, sáng từ chào hỏi Biểu lộ tạo ra các đối với trạng thái vận động người lạ cảm xúc minh họa trong sân qua cử chỉ theo các bản trường. nhạc, bài hát * TCVĐ. -TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ. - TCVĐ: - TCVĐ. Rồng rắn Kéo co Gieo hạt. Tạo dáng. Cáo và thỏ lên mây. - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do do. do. do. do Hướng dẫn Gấp, xé Thực hiện ở Bé tập làm Ôn các * Hoạt trò chơi theo đường vở toán nội trợ hình. động chiều mới: thẳng, Bồi dưỡng Vuông, “ Nu na nu đường công, trẻ yếu chử nhật. nóng” đường vòng cung, xé dải, xé nhọn TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ /nội Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức dung Thứ 2 - Trẻ biết bật xa I. Chuẩn bị: 5 điểm dích dắc. Ngày 35-40cm II. Cách tiến hành: 29/2/2016 - Rèn kỹ năng Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. phối hợp chân + Các con đang học chủ đề gì? ( Ngày hội 8/3 ) LĨNH tay phịp nhàng, + Ngày 8-3 là ngày lễ của ai? (Ngày lễ của bà, VỰC - Trẻ tung bóng mẹ, chị, cô giáo, bạn gái) PHÁT lên cao và bắt Đúng rồi ngày 8-3 là ngày lễ lớn, ngày này tất cả THỂ bóng bằng 2 tay phụ nữ trên cả nước đều mít tinh, tổ chức chơi CHẤT - Trẻ có ý thức các trò chơi giải trí. Và sắp tới trường ta có tổ (Thể dục) kỷ luật khi tham chức hội thi thể dục thể thao. Để lựa chọn những gia hoạt động thí sinh xuất sắc tham gia hội thi hôm nay lớp Bật xa mình cùng luyện tập bài: Bật xa 35-40cm – Tung 35-40cm – bóng lên cao và bắt bóng." Tung bóng Hoạt động 2: Nội dung lên cao và a. Khởi động: bắt bóng." Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, chạy theo 3
4. hiệu lệnh của cô. b. Trọng động: * BTPTC: ĐH 3 hàng ngang - Sau một quảng đường đi khá vất vã, giờ các con hãy tập cùng cô một bài thể dục cho có sức khoẻ để đi tiếp. + Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. ( 4l - 4n ). + Bụng - lườn: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân. (6l - 4n ). + Chân: 2 tay dang ngang, ngồi khụyu gối, 2 tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp (4l - 4n ). * Vận động cơ bản: Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao và bắt bóng." ĐH: 2 hàng đối diện nhau. - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát: L1: Không giải thích. Lần 2,3: Kết hợp và giải thích: TTCB: Cô đứng chụm chân trước vạch chuẩn, mắt nhìn về phía trước, 2 tay đưa ra phía trước, đầu gối hơi khuỵu. Khi có hiệu lệnh ''bật'': Cô nhún chân đồng thời đưa tay từ trước ra sau lấy đà bật thật xa về phía trước, bật xa qua vật trước mắt, khi rơi chân chạm đất từ mũi bàn chân rồi đến cả bàn chân nhẹ nhàng mà không chạm vạch, 2 tay đưa ra trước để giữ thăng bằng sau đó đến lấy bóng và tung bóng lên bằng 2 tay và đón bóng bằng 2 tay, khi đón bomngs mắt nhìn theo bóng, sau đó về hcuoois hàng đứng - Trẻ thực hiện: Mỗi lần 2 trẻ, mỗi trẻ 2 lần. (cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ) C, Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quang sân. Hoạt động 3: Kết thúc. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ biết ý I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ ngoài trời nghĩa của ngày - Một số đồ chơi máy bay, chong chóng HĐCĐ: 8/3 là ngày hội II . Tiến hành. Trò chuyện của bà, của mẹ, * HĐCĐ: Trò chuyện ngày 8/3 ngày 8/3 của cô giáo. Cô dẫn trẻ ra ngoài sân cho trẻ ngồi vòng tròn + Các con biết sắp đến ngày gì không? (Ngày 8/3) + Ngày 8/3 là ngày gì? (Ngày quốc tế phụ nữ) + Vậy ngày đó có những tổ chức gì? 4
5. ( Mít tinh, chơi các trò chơi). - Thế ai biết trong ngày này ai là người được nhận quà? (Trẻ trả lời). Bà, mẹ, cô giáo, và các bạn gái. - Vì sao con biết bà, mẹ và các bạn gái được nhận quà? (Vì ngày đó là là hội của chị em phụ nữ). + Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, trong ngày này toàn Đảng, toàn dân ta lấy ngày đó ôn lại truyền thống đánh giặc của bà Trưng, bà Triệu của chị em phụ nữ đã vì đất nước thân yêu mà đã anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc. Để ghi nhận những đóng góp đó Bác hồ đã tặng cho chị em phụ nữ 8 chữ vàng. Phụ nữ Việt Nam”anh hung bất khuất trung hậu đảm đang”. - Sử dụng - Trẻ sử dụng * Sử dụng một số vốn từ chào hỏi đối với người một số vốn một số vốn từ lạ trong sân trường từ chào hỏi chào hỏi đối với - Thế khi các con gặp người lạ trong sân trường đối với người lạ trong thì phải làm gì? người lạ sân trường. ( Mời 2 – 3 trẻ kể) trong sân (Phải vòng tay để chào mọi người) trường. - Thái độ của các con khi gặp người lạ như thế nào? ( Mời 2 – 3 trẻ kể) ( Phải lễ phép, vâng lời với mọi người) Các con biết không? Khi gặp mọi người lớn hơn mình thì phải vòng tay chào và hỏi mọi người, phải biết lịch sự, lể phép với mọi người, phải biết kính trên nhường dưới. TCVĐ: - Trẻ hiểu luật * TCVĐ: Rồng rắn lên mây. Rồng rắn chơi và cách - Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 4-5 lên mây. chơi. lần. - Cô bao quát trẻ chơi. Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy vẽ, đoàn kết bay, chong chóng cô bao quát nhau. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Từ 2 trẻ trở lên. chiều: tham gia vào trò II.Tiến hành: Hướng dẫn chơi. - Hướng dẫn trò chơi mới: trò chơi Nu na nu nóng. mới: - Luật chơi: Nếu trẻ nào không kịp rút chân, bị 5
6. Nu na nu “Cái” đập vào chân thì phải nhảy lò cò. nóng. - Cách chơi: Cô cùng trẻ đọc thuộc bài đông dao. * Chia trẻ theo nhóm, mỗi nhóm ngồi khoảng từ 4-7 trẻ ngồi sát nhau thành hang ngang, chân duỗi thẳng, bàn chân đứng. * 1 trẻ làm “Cái” ngồi giữa hang, vừa đọc đồng dao vừa láy tay đập nhẹ vòa chân các bạn, sau mỗi tiếng đọc thì đập nhẹ vào 1 chân theo thứ tự từ phải sang trái, rồi từ trái sang phải. câu cuối cùng trúng chân ai thì người đó phải rút chân lại trước khi bị đập. Nếu không kịp rút chân, bị “Cái” đập vào hân thì phải nhảy lò có một vòng rồi ngồi vào cuối hang chơi tiếp. - Trẻ chơi 4 – 5 lần - Cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Thứ 3 - Trẻ biết ngày I . Chuẩn bị: Ngày 8/3 là ngày quốc - 2 -3 tranh vẽ hoạt động của cô trong ngày 8/3 1/3/2016 tế phụ nữ, biết trình chiếu trên powerpoint kể một số hoạt - Bài hát: Quà mồng 8/3. LĨNH động của ngày II . Cách tiến hành: VỰC 8/3. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú PHÁT - Rèn cách trả + Các con đang học chủ đề gì? (Ngày hội của mẹ, TRIỂN lời trọn câu cho của cô) NHẬN trẻ, phát triển Để biết được ngày hội của mẹ của cô là ngày nào THỨC ngôn ngữ cho có những hoạt động gì giờ học hôm nay cô cháu (MTXQ) trẻ. mình cùng tìm hiểu nhé. - Trò Giáo dục trẻ yêu Hoạt động 2: chuyện quý, vâng lời * Trò chuyện ngày 8/3. ngày 8/3. mẹ, cô giáo. - Các con hướng lên màn hình xem cô có bức tranh gì? (Bức tranh vẽ về các cô) - Các cô đang làm gì? (Đang mít tinh) - Mít tinh kỷ niệm ngày nào? (Ngày 8/3) - Ngày 8/3 là ngày gì? (Ngày quốc tế phụ nữ) - Đúng rồi ngày 8/3 đó là ngày quốc tế phụ nữ, ngày hội của các mẹ, các cô, của bà, của các bạn gái. - Vậy ngày đó họ tổ chức những gì? ( Mít tinh, chơi các trò chơi). - Thế ai biết trong ngày này ai là người được nhận quà? (Trẻ trả lời). Bà, mẹ, cô giáo, và các bạn gái. - Vì sao con biết bà, mẹ và các bạn gái được nhận quà?(Vì ngày đó là là hội của chị em phụ nữ). + Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, trong ngày này toàn Đảng, toàn dân ta lấy ngày đó ôn lại 6
7. truyền thống đánh giặc của bà Trưng, bà Triệu của chị em phụ nữ đã vì đất nước thân yêu mà đã anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc. Để ghi nhận những đóng góp đó Bác hồ đã tặng cho chị em phụ nữ 8 chữ vàng. Phụ nữ Việt Nam”anh hung bất khuất trung hậu đảm đang”. Để hướng vào ngày lễ đó hang năm vào ngày 8/3 tại địa phương thường tổ chức hoạt động thật sôi nổi để chào mừng ngày lễ trọng đại đó. Và mọi người còn tặng quà cho bà, cho mẹ, cô giáo và các bạn gái của mình. - Cô mời trẻ nói lên ý nghĩ của mình về ngày 8/3. + Cô còntg có bức tranh thứ 2 các con thử đoán xem. - Cô có bức tranh vẽ gì? (Tranh các cô đang đánh bóng) Các con ạ, ngày 8-3 là ngày lễ lớn của tất cả phụ nữ trên thế giới, ngày này tất cả phụ nữ đều long trọng tổ chức mít tinh, tổ chức chơi các trò chơi giải trí như bóng chuyền, nấu ăn để kỷ niệm ngày 8/3. - Các con sẽ làm gì tặng cho cô, bạn nào? (chăm ngoan học giỏi, làm cho cô, mẹ vui lòng) Vậy để thể hiện tình cảm đó của mình đối với bà, mẹ, cô giáo cùng các bạn nữ cô sẽ cho các con làm bưu thiếp để tặng nhân ngày 8/3. Cô cho trẻ là theo nhóm, trong khi trẻ làm cô mỡ nhạc về ngày 8/3 ho trẻ nghe. * Trò chơi - Trò chơi: Thi ai dán nhanh. - Cô nêu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho cả lớp chơi 3- 4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Cả lớp hát bài: Quà mồng 8/3 và đi ra ngoài. Hoạt động - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ ngoài trời bài thơ, tên tác Các loại đồ chơi cho trẻ chơi như chông chóng, HĐCĐ: giã của bài thơ. máy bay Làm quen. II. Tiến hàn Bài thơ. HĐCĐ: Làm quen thơ: “Dán hoa tặng mẹ” Dán hoa Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn xung quanh hôm tặng cô. nay lớp mình được làm bài thơ: “Dán hoa tặng mẹ” 7
8. - Cô giới thiệu tên bài thơ. “Dán hoa tặng mẹ” và tên tác giả. - Cô đọc 2 lần. - Đàm thoại nội dung bài thơ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) + Trong bài thơ nói đến điều gì? ( dán hoa tặng mẹ) + Dán hoa tặng mẹ nhân ngày gì? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) - Cả lớp đọc theo cô 2 lần. - Tổ, nhóm cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử chỉ - Biểu lộ - Trẻ biết biểu * Qua bài thơ trẻ bộc lộ được trạng thái cảm xúc trạng thái lộ trạng thái phù hợp của mình qua cử chỉ. cảm xúc cảm xúc phù Như khi đọc thơ cô khen thì trẻ tỏ ra vui mừng, phù hợp hợp qua cử chỉ và bọc lộ ra được trạng thái, cảm xúc của mình. qua cử chỉ Và các hành động cử chỉ cũng được bộc lộ ra. TCVĐ: - Trẻ biết được * TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi. Kéo co. Kéo co. luật chơi và - Cô nhắc cách chơi - luật chơi cách chơi. - Cho trẻ chơi 4 - 5lần. Chơi tự do. - Trẻ đoàn kết * Chơi tự do: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi như khi chơi chông chóng, máy bay - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động I. Chuẩn bị: Giấy màu. Mẩu cô. - Trẻ biết được chiều: II. Tiến hành kỷ năng, gấp - Gấp xé - Chiều hôm nay lớp mình được l m quen. dường thẳng, à đường - Gấp xé đường thẳng, đường cong, đường vòng thẳng, công, vòng cung - Trẻ biết kỷ cung, xé dải, xé nhọn. đường - Cô cho trẻ quan sát mẩu. Gấp chiếc thuyền. và cong, năng xé dải, nhé nhọn. bức tranh xé dán hoa. đường vòng - Sau đó cô gấp cho trẻ quan sát từng bước một. cung, xé Cho trẻ làm cô đi hướng dẩn thêm. dải, xé - Và cho trẻ xé dán hoa để tặng quà 8/3. nhọn. * Sau đó nhận xét sản phẩm. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. - Chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. 8
9. Thứ 4 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị. Ngày một số loài hoa - Lẵng hoa tươi có 3 - 4 loài hoa 2/3/2016 quen thuộc. Nhạc: Bông hoa tặng cô, chúc mừng sinh nhật LĨNH - Biết được (nhạc không lời). VỰC ngày 8/3 là ngaỳ Tranh xé dán mẫu cuả cô (có hoa 3 cánh, hoa 4 PHÁT lễ của bà, mẹ cánh, hoa 5 cánh). TRIỂN cô, và cac bạn Giấy màu các màu (cô vẽ sẵn cánh hoa cho trẻ), THẨM MĨ gái bút màu, hồ dán cho mỗi trẻ. (Tạo hình) - Củng cố kĩ II. Tiến hành. năng xé và dán * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Xé dán hoa cho trẻ, xé theo - Cô cho trẻ quan sát lẵng hoa và kể tên các loài tặng cô. nét vẽ mờ và kĩ hoa có trong lẵng. ( ĐT ) năng xếp tạo - Lẵng hoa này cô tặng cho các bạn nữ lớp mình. thành hình bông - Các con có biết tháng này có ngày lễ gì không? hoa và phết hồ - Ngày lễ 8/3. theo hình xé, - Hôm nay, cô dạy các con xé, dán hoa tặng cô. chấm hồ và dán. * Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu. - Giáo dục trẻ Cô có một bức tranh xé dán rất đẹp. Các con xem biết yuee quý tranh và có nhận xét gì nào ? ngà lễ. 8/3. - Trong tranh có những gì ? - Vệ sinh sạch - Tranh được làm bằng chất liệu gì ? sẽ sau khi hoàn - Màu sắc thế nào ? thành sản phẩm. Cô giới thiệu tên bức tranh: Bức tranh này cô làm từ các tờ giấy màu, cô xé dán những bông hoa, có những bông hoa 3 cánh, có bông hoa 4 cánh và có cả những bông hoa 5 cánh nữa. * Cô làm mẫu. Cô hướng dẫn kĩ năng: - Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụng kĩ năng xé - xếp thử và dán. Cô cho trẻ nhắc lại cách xé và cho cả lớp làm tay không. Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng xé theo nét vẽ (hoặc theo đường châm kim). Cô xé tiếp cánh hoa nữa cũng với kĩ năng trên, cô vừa xé vừa phân tích. Cứ như vậy cô xé 3, 4, 5 cánh hoa tùy theo loài hoa cô chọn. Cô nhắc trẻ lưu ý, nếu mình định xé hoa màu nào nhớ lấy giấy màu đó. Sau khi xé xong những cánh hoa, cô xếp thử hoa và nhụy hoa vào giấy cho bố cục hợp lí. Sau đó, cô dùng hồ dán nhụy, cánh hoa vào chỗ đã xếp thử. Cô dùng bút màu vẽ thêm cành hoa. - Trên cành hoa thường có gì các con ai biết nào? (Lá) Cô xé tiếp lá hoa hoặc vẽ cũng được nhé! - Đố các con, cô chọn lá màu gì ? (Lá màu xanh) 9
10. Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau, phết vừa đủ, không lem ra ngoài. - Khi làm xong các con nhớ phải làm gì ? (Lau tay sạch sẽ và vo giấy vụn cho vào rổ). * Trẻ thực hiện Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc. Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng xé - xếp thử và dán. Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực hiện, nhắc nhỡ từng trẻ khi cần thiết. * Trưng bày sản phẩm và nhận xét - Cô thấy các con đã hoàn thành bức tranh tặng cô rồi. Bây giờ, các con hãy mang bài treo lên bảng nào! - Các con nhìn và thấy bài nào mình thích nhất? Vì sao con thích ? Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về màu sắc, bố cục và kĩ năng tạo sản phẩm. - Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì ? Cô nhận xét những bài đẹp và một số bài chưa đẹp. * Hoạt động 3: Kết thúc: + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Nào chúng ta cùng múa hát để chào mừng ngày 8/3. Cô và trẻ cùng hát và biểu diễn bài hát " Bông hoa tặng cô". LĨNH - Trẻ hiểu nội I Chuẩn bị. Tranh minh họa bài thơ. VỰC dung bài thơ II. Tiến hành. PHÁT đọc thuộc diễn * Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. TRIỂN cảm bài thơ. Cô cùng trẻ hát bài: "Bông hoa mừng cô". NGÔN - Trẻ biết tên tác + Các con vừa hát bài gì? NGỮ giả của bài thơ. + Trong ngày 8/3 các con thường làm gì để chúc (Văn học) - Trẻ trả lời rỏ mừng bà, mẹ, cô giáo của mình? (2-3 trẻ kể) ràng mạch lạc - Các con ạ! Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là Dán hoa các câu hỏi của ngày vui của bà, của mẹ, của cô giáo. Để thể hiện tặng cô. cô. tình cảm của mình với mẹ, hôm nay cô cháu - Biết thể hiện mình cùng đến với bài thơ: “Dán hoa tặng mẹ” diễn cảm khi nhé đọc thơ. * Hoạt động 2: Nội dung. - Trẻ biết yêu - Cô đọc thơ diển cảm. quý và biết ơn - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 bằng lời đọc diễn mẹ của mình. cảm thể hiện ngữ điệu qua từng đoạn thơ. - Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh 10
11. họa. Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ sách? * Trích dẫn và đàm thoại Nhân ngày 8/3 bạn nhỏ đã làm gì tặng mẹ các con? Cô đọc: "Em dán được cái hoa Cô cho mang về nhà Nói rằng con biếu mẹ Quà ngày tám tháng ba" Khi nhận được món quà của con Mẹ đã nói gì? Cô đọc tiếp: “Xoa đầu con mẹ bảo. Con dán đẹp thế à. Mẹ cảm ơn cô giáo. Dạy con tặng mẹ hoa” Qua bài thơ đã nói lên tình cảm của con đối với Mẹ thật thắm thiết và tình cảm của cô giáo càng thân thiết hơn khi nhận được món quà nhỏ bé từ tay của đứa con thân yêu nhờ cô giáo dạy dỗ. - Khi tặng hoa cho mẹ thì c¸c con nói thế nào? - Vậy các con có yêu mẹ không? Tại sao? - Các con yêu mẹ thì các con phải làm gi? * Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cả lớp đọc 2-3 lần. Cho từng tổ, nhóm đọc. Cá nhân trẻ đọc. (cô chú ý sửa sai cho trẻ và luyện trẻ đọc diển cảm) * Hoạt động 3: Kết thúc. Củng cố: Lớp mình vừa học bài thơ gì? ST của ai? - Giáo dục trẻ biết yêu qúy cô giáo và những người gần gũi trẻ. - Nhận xét giờ học. Hoạt động - Trẻ chạy theo ngoài trời I. Chuẩn bị. sân bải sạch sẽ, máy bay, chong yêu cầu của khi HĐCĐ: chóng bóng chạy không cúi Chạy 15m II TiÕn hµnh: đầu và chạy trong - Chạy 15m trong khoảng 10 giây. thẳng hướng. khoảng 10 - Cô chạy cho cả lớp xem 2 lần. giây. - Cô đứng vào vật chuẩn bị. Khi có hiệu lệnh mới chạy, khi chạy đầu không cúi và chạy thẳng hướng. - Trẻ thực hiện. - Cho 3- 5 trẻ chạy 1 lần. 11
12. - Cô chú ý bao quát trẻ khi trẻ chạy. - Cũng cố nhận xét tuyên dương. TCVĐ: - Trẻ biết được Gieo hạt. luật chơi và * TCVĐ: Gieo hạt. . cách chơi. - Cô nhắc luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Chơi tự do: - Trẻ chơi đoàn kết. * Chơi tự do: - Cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ cũng cố lại I. Chuẩn bị: Vở toán, bút sáp, bàn ghế chiều: các kiến thức đã II. Tiến hành: Thực hiện học để thực hiện Cho trẻ ngồi quanh cô hát bài “Bông hoa mừng ở vở toán ở vở toán. cô” Bồi dưỡng + Các con vừa hát bài gì? trẻ yếu Bài hát nói đến tình cảm của các con giành cho cô đấy. Và hôm nay cô cháu mình cùng nhau thực hiện ở vở toán nhé. Bạn nào biết tuần trước lớp mình học đến số mấy? ( Số 5). - Hôm nay các con phân biệt các hình. Các con có đồng ý không? - Trẻ về bàn ngồi cô hướng dẩn cho trẻ làm, các con tô maù các hình và nối ô chữ số với hình có số lượng phù hợp trong bức tranh. - Trẻ thực hiện: Cô chú ý bao quát trẻ Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu như cháu: ( Hoàng, Nhi, Tiến, Dũng) + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Thứ 5 - Trẻ biết chia I Chuẩn bị: Ngày nhóm có số - Quả (mỗi đối tượng có số lượng 4) 3/3//2016 lượng 5 thành Đồ dùng của cô: Hình ảnh trên pw hai phần. II Tiến hành LĨNH - Trẻ biết gộp * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. VỰC hai nhóm tạo Cho trẻ hát bài hát. Quả gì. PHÁT thành nhóm tạo Trò chuyện dẫn dắt giới thiệu hoạt động. TRIỂN thành nhóm có Hoạt động 2: Nội dung NHẬN số lượng 5. * Ôn đếm đến 4, tạo nhóm có số lượng 4. THỨC - Rèn luyện kỹ - Thế trên màn hình của cô xuất hiện hoa gì đây? (Toán) năng phân ( Quả bưởi ) Tách gép nhóm, gộp - Có bao nhiêu Quả bưởi? một nhóm nhóm cho trẻ. (Trẻ đếm và trả lời, có 3 Quả bưởi) đối tượng - Rèn khả năng - Vậy làm thế nào để có được 4 Quả bưởi? 12
13. trong phạm tư duy, trí nhớ, (Thêm vào một Quả bưởi nữa) vi 5 phát triển ngôn - Cô thêm vào 1 Quả bưởi và cho trẻ đếm. . ngữ cho trẻ. - Cô cho xuất hiện số 4. - YC: 90-95% * Dạy trẻ tách gộp hai nhóm đối tượng trong trẻ đạt. phạm vi 5. + Có một loài Quả mà hàng năm cứ vào dịp tết tất cả chúng ta đều trang trí trong nhà, đó là chuối Các con hảy hướng lên màn hình để chú ý xem nhé? (quả chuối) + Có bao nhiều quả chuối? (trẻ đếm và trả lời, có Có 5 quả chuối) + Từ 5 quả chuối cô có thể tách thành hai phần các con cùng chú ý xem nhé: Cô tách một quả chuối sang bên phải, các quả chuối còn lại ở bên trái. (Trẻ chú ý quan sát) + Các con thử đếm xem ở bên phải có bao nhiêu quả chuối, ở bên trái có bao nhiêu quả chuối? (Trẻ đếm và trả lời) + Đó là cách chia thứ nhất 1 và 4 (cả lớp đọc, tổ đọc) + Cách chia thứ hai. Cô tách 2 quả chuối sang bên phải, các quả chuối còn lại ở bên trái. (Trẻ chú ý quan sát) + Cách chia thứ 3. Tách 3 quả chuối về bên phải, 2 quả chuối còn lại về phải trái? (Trẻ tách) + Gắn thẻ số vào. + Đây là cách tách thứ ba: 3 và 2(trẻ đọc) + Giờ cô sẽ gộp hai nhóm đó lại với nhau nhé. (Cô gộp lại, trẻ chú ý quan sát. và đếm) + Tương ứng với 5 quả chuối là số mấy nhỉ? (Trẻ trả lời, số 5) Cách tách thứ 4. Tách 4 quả chuối về bên phải , 1 quả chuối về phía bên trái (Trẻ tách) + Gắn thẻ số vào. + Đây là cách tách thứ bốn: 4 và 1(trẻ đọc) cũng giống như cách tách 1 và 4 + Ngoài 4 cách tách này ra còn có cách tách khác nữa, giờ các con hảy tách theo ý thích của mình cho cô nào? (Cô bao quát trẻ) * Trò chơi “Thi xem ai nhanh”. - Cô nêu luật chơi và cách chơi. + Vậy tách một nhóm đối tượng có số lượng 5 thành hai phần thì có bao nhiêu cách? (có 4 cách 1-4, 2-3, 3 – 2, 4- 1) + Vừa rồi, các con đã gộp và tách các đối tượng rất giỏi rồi, giờ các con hảy tham gia cùng cô. 13
14. "Tách bạn, ghép bạn" - Cô sẽ ra hiệu lệnh tách mấy, gộp mấy thì các con hảy làm theo hiệu lệnh của cô. - Cô nói cho trẻ thực hiện (3 - 4 lần) - Bạn nào có thể cho cô biết xem để tách 5 đối tượng thành 2 phần thì có bao nhiêu cách? (có bốn cách) + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ cảm nhận I. Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi ngoài trời theo cảm nhận như bóng cờ chong chóng, máy bay HĐCĐ: âm nhạc, sáng II. Tiến hành : Trẻ cảm tạo ra các vận * HĐCĐ. Trẻ cảm nhận theo cảm nhận âm nhạc, nhận theo động minh họa sáng tạo ra các vận động minh họa theo các bản cảm nhận theo các bản nhạc, bài hát. âm nhạc, nhạc, bài hát - Cho trẻ cảm nhận và minh họa bài hát. Bong sáng tạo ra hoa mừng cô. các vận - Cả lớp vận động 2 lần. động minh - Từng tổ, nhóm, cá nhân. họa theo - Cho trẻ vận động bài hát. Quà 8/3. các bản - Vừa rồi các con đã đượcvận động theo cảm nhạc, bài nhận âm nhạc với 2 bài hát. Bong hoa mừng cô, hát Quà 8/3. TCVĐ: - Trẻ hiểu được * TCVĐ: Tạo dáng Tạo dáng luật chơi và - Cô nhắc luật chơi, cách chơi cách chơi. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Cầu trượt, xích đu, đu quay. vẽ, đoàn kết. - Cô bao quát trẻ chơi + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết làm I. Chuẩn bị : Tranh các bước pha nước chanh chiều: một số thao tác đường ca cóc, chanh, đường, nước đun sôi để Bé tập làm đơn giản trong nguội nội trợ chế biến nước II. Tiến hành : Quy trình uống - Cho trẻ xem tranh các bước pha nước chanh pha nước Và để có 1 ly nước chanh uống khi mệt các con chanh cùng xem cô thực hành pha nước chanh nhé Cô làm cho cả lớp quan sát (cô vừa làm vừa giải thíchi ) - Bước 1. Rót 2/3 ly nước. - Bước 2. cho vào 2 thìa đường. - Bước 3. cắt chanh. - Bước 4. Vắt chanh. 14
15. - Bước 5. khuấy đều Bước 6. uống. Xong cho lần lượt từng bạn lên uống thử và nhận xét - Trẻ chơi cô bao quát + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Thứ 6 - Trẻ thuộc lời I. Chuẩn bị : Ngày vận động nhịp Mủ chóp kín, mủ âm nhạc, xắc xô 4/3/2016 nhàng theo lời II. Tiến hành: bài hát, nhớ tên Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu LĨNH bài hát, tên tác bài. VỰC giả. Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo, PHÁT - Trẻ hát rỏ lời chào cổ động viên, chào các thí sinh đến tham dự TRIỂN và đúng nhạc, hội thi “Liên hoan tiếng hát: BÐ vui ngµy mång THẨM MĨ biết vận động t¸m th¸ng 3 (Âm nhạc) nhịp nhàng giữa Đến tham dự hội thi hôm nay gồm có: vận động và lời - Đội số 1. Đến từ đội Chim non. Biểu diển ca. - Đội số 2. Đến từ đội Vịt con tổng hợp. - Rèn luyện khả - Đội số 3. Đến từ đội Thỏ trắng. năng nghe nhạc Thành phần ban giám khảo gồm: Cô cho trẻ, chơi Lời đầu tiên cho phép ban tổ chức gửi tới quý vị thành thạo trò đại biểu, ban giám khảo, 3 đội chơi và toàn thể chơi âm nhạc. hội trường lời chúc sức khỏe và lời chào trân - Giáo dục trẻ trọng nhất. Chúc hội thi thành công rực rở. biết yêu quý bà Hoạt động 2: Nội dung mẹ, cô giáo, - Trước khi đi vào các phần thi các đội hãy cho luôn nhớ đến biết chủ đề thi hôm nay là gì? “chµo mõng ngµy ngày vui của bà mång t¸m th¸ng 3’’. Chúc hội thi thành công rực của mẹ. rở - Có rất nhiều bài hát hay được các tác giả viết về chủ đề ngµy mång t¸m th¸ng 3 - Mời các đội thể hiện phần thi của mình qua bài " Hoa trêng em” (Cô mời các đội luân phiên lên thể hiện ) + Các đội hãy cho biết bài mình thể hiện là bài hát gì? " Hoa tr­êng em” + Do nhạc sĩ nào sáng tác? ( D­¬ng h­ng bang) C¸c con biÕt kh«ng? Khi nãi ®Õn h×nh ¶nh bÇu vµ bÝ lµ nh¾c nhë mäi ng­êi viÖt nam lu«n yªu th- ­¬ng nhau. BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn. - Mời đại diện các đội lên h·y cÊt vang lêi ca ®Ó cïng nh¾c nhë nhau qua bài hát: "BÇu vµ bÝ" nh¹c Ph¹m Tuyªn lêi ®ång dao cæ ( Cho cháu thể hiện nhóm) - Như chúng ta đã biết? kh«ng khÝ trong nh÷ng ngµy tÕt thËt lµ nhén nhÞp mäi ngêi ai còng h¸o 15
16. høc chê ®ãn mét c¸i tÕt trµn ngËp niÒm vui vµ h¹nh phóc. V× vËy mµ nhạc sỹ Hoµng V©n đ· thấu hiểu được điêù đó và viết lên ca khúc: “S¾p ®Õn tÕ råi”, mời các đội lên thể hiện phần thi của mình qua hát: “S¾p ®Õn tÕt råi”. Cả lớp hát theo nhạc chuyển đội hình chữ U. - Mời đại diện cá nhân từng tổ lên thể hiện. Các đội đã hoàn thành xuất sắc phần thi của mình, một trành pháo tay chúc mừng 3 đội. + Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, trong ngày này toàn Đảng, toàn dân ta lấy ngày đó ôn lại truyền thống đánh giặc của bà Trưng, bà Triệu của chị em phụ nữ đã vì đất nước thân yêu mà đã anh dũng hi sinh để xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc. Để ghi nhận những đóng góp đó Bác hồ đã tặng cho chị em phụ nữ 8 chữ vàng. Phụ nữ Việt Nam”anh hung bất khuất trung hậu đảm đang”.Vµ nh¹c sÜ ( Hoµng long) còng ®· s¸ng t¸c bµi “ Quµ mång t¸m th¸ng 3”. C¶ líp h¸t chuyÓn ®éi h×nh vßng trßn. * Nghe h¸t: Có rất nhiều tác giả dành nhiều tâm huyết cho chủ đề ngµy mång t¸m th¸ng 3, được các tác giả gửi gắm qua các bài hát, “Hoa th¬m bím lîn” . “D©n ca khoan hä b¾c ninh” mà cô cũng muốn gửi gắm tình cảm của mình đến hội thi. - L1: Cô hát bằng lời diển cảm. - L2: Mở đĩa, Cô cùng trẻ minh họa. - Hỏi trẻ vừa nghe bài hát gì? Sáng tác của ai ? Và phần thi tiếp theo đó là trò chơi dành cho khán giả mang tên : “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Cho trẻ hát một số bài hát trong chủ đề, một bạn đội mủ chụp kín mắt, sau khi mở mủ chụp kín ra, nhiệm vụ của bạn đội mủ chụp phải đi tìm đồ vật giấu sau bạn nào cô để đồ vật. Khi bạn đi xa đồ vật thì cả lớp hát nhỏ, khi đến gần đồ vật thì cả lớp hát to lên. Bạn đi tìm phải nghe cả lớp hát để tìm cho đúng đồ vật cô để ở bạn nào. + Luật chơi: Không được nhìn trộm, nếu tìm không ra đồ vật thì phải làm theo yêu cầu của lớp. - Tổ chức trẻ chơi 2, 3 lần. C¸c con ¹! Khi nãi ®Õn h×nh ¶nh bÇu vµ bÝ lµ nh¾c nhë mäi ngêi lu«n yªu th¬ng nhau. - C¸c con h·y cÊt vang lêi ca ®Ó cïng nh¾c nhë nhau qua bài hát: "BÇu vµ bÝ" nh¹c Ph¹m Tuyªn 16
17. lêi ®ång dao cæ vÒ ®éi h×nh 3 hµng ngµng Sau một thời gian 3 đội trổ tài thật kịch tính, sau đây là công bố giải thưởng của ban giám khảo dành cho 3 đội. Cô công bố giải, tặng quà cho 3 đội. Hoạt động 3: Kết thúc Thay mặt BTC cho phép tôi gửi đến quý vị đại biểu lời cảm ơn và lời chúc sức khỏe, Chúc 3 đội luôn vui vẽ hạnh phúc. Xin chào và hẹn gặp lại. Nhận xét tuyên dương chuyển hoạt động. Hoạt động - Trẻ kể lại I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, máy bay, chong ngoài trời chuyện được chóng HĐCĐ : - Biểu lộ trạng II TiÕn hµnh: Ôn câu thái cảm xúc * HĐCĐ: Ôn câu chuyện. Cáo thỏ và gà trống. chuyện. phù hợp qua cử Cô kể một đoạn chuyện. Hỏi trẻ đoạn chuyện đó Cáo thỏ và chỉ. là của câu chuyện gì? Gọi 2 trẻ trả lời. gà trống. - Cô làm người dẩn chuyện. - Gọi 3 trẻ lên đóng kịch câu chuyện. - sau đó cho cả lớp kể 2 lần. - Cũng cố. vừa rồi các con được kể câu chuyện gì? TCVĐ: - Trẻ biết được * TCVĐ: Cáo và thỏ. Cáo và thỏ cách chơi và - Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ luật chơi. - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Cô bao quát trẻ chơi. Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do. Choi cầu trượt, xích đu, đu quay cô vẽ, đoàn kết. bao quát trẻ chơi. + Củng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Hoạt động I. Chuẩn bị: Các hình vuông hình chử nhật. - Trẻ biết được chiều: II. Cách tiến hành. tên các hình. Ôn các hình Hoạt động 1. Nội dung vuông, chử - Phân biệt được - Ôn các hình vuông, chử nhật. nhật. hình chử nhật - Cho trẻ lấy đồ dùng ra và hình vuông. - Hỏi trẻ trong rá có những gì? - Nhận biết - Chọn hình theo yêu cầu của cô: được gióng và - Cho trẻ gọi tên hình vuông và hình chữ nhật. khác nhau của - Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật hình vuông và giống nhau đều có 4 cạnh, 4 góc và không lăn chử nhật. được. - Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông và 17
18. hình chữ nhật có đặc điểm gì khác nhau? - Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau, còn hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. - Cho trẻ xếp hình vuông và hình chữ nhật bằng que tính. - Cho trẻ lấy que tính và thực hành - Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cô hỏi: Con đã xếp hình gì? Hình vuông, hình chữ nhật. Hôm nay các con đã được ôn hình gì? - Cô chú ý trẻ yếu về cách so sánh như cháu: ( Sơn, Quang) * Vệ sinh - Trẻ lau chùi đồ * Vệ sinh góc chơi: góc chơi: dùng và sắp xếp - Hôm nay là chiều thứ 6 lớp mình sẽ vệ sinh ở các góc chơi các góc chơi nhé. Các con có đồng ý với cô gọn gàng. không nào? - Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi. * Nêu * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và gương cuối - Nêu ưu điểm khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua. tuần và khuyết điểm + Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé ngoan. Mổi bạn có đủ 3 cờ là nhận được một phiếu bé ngoan. Nếu bạn nào chửa đủ ba cờ là chưa có bé ngoan. 18
19. KẾ HOẠCH TUẦN: NGÀY HỘI 8/3 ( TUẦN 4) Thời gian thực hiện. Từ ngày: 3 -7/3/2015 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp Thể dục 1. Khởi động: sáng Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 – 2 vòng. - Tập các 2. Trọng động: bài tập phát Tập các động tác. triển cơ và + H« hÊp: Thæi bãng bay. ( 2lx4n) hô hấp + Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. ( 2l - 4n ). + Bụng - lườn: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người, mòi bµn tay ch¹m mòi bµn ch©n. (2l - 4n ). + Chân: 2 tay dang ngang, ngồi khụyu gối, 2 tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp (2l - 4n ). + Bật nhảy: Bật chân, tách chân. 3. Hồi tĩnh. Đi lại hít thở nhẹ nhàng. Điểm danh. Trò chuyện - Trò chuyện về ngày 8/3 sáng Vệ sinh - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi 19
20. Hoạt động I. Mục tiêu: góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình Trẻ biết phân công vai trong nhóm chơi của mình Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để xây dựng xây dựng công viên, xây vườn hoa. Sẳn sàng giúp đỡ người khác. - Góc nghệ thuật: TrÎ biÕt các kỷ năng đã học cho trẻ vẽ, xé dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3. - Góc học tập: Trẻ dán các loại có số lượng 5 thành bộ sưu tập. Làm thiệp, cắt dán làm tập sách về chủ đề. - Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi với các nhóm chơi làm bánh, nấu ăn, bán các loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3. Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa. Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn. Biết sử dụng các dụng cụ để chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định . - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu . II. ChuÈn bÞ: Các đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho các góc chơi, môi trường lớp học thân thiện. III. Tiến hành. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú. - Cho trẻ ngồi quanh cô đọc câu đố, hát, đọc thơ. Nói về ngày hội 8/3 Để biết rỏ hơn về ngày hội 8/3 cô cháu mình cùng hoạt động góc nhé. Bạn nào biết có bao nhiêu góc chơi kể cho cô và các bạn biết nào? * Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Hôm nay các con sẽ được chơi ở những góc chơi nào ? - Đến đến với góc xây dựng các con sẽ xây dựng công viên, xây vườn hoa.Với nhiều hệ thống như gạch, cây xanh. - Đến với góc phân vai. Chơi với các nhóm chơi. Làm bánh, nấu ăn, bán các loại hoa, bán thiệp chúc mừng ngày 8/3. - Đến với góc nghệ thuật. Bằng bàn tay khéo léo của mình các con hảy tập làm các họa sĩ tí hon để. Vẽ, xé, dán quà tặng bà, mẹ ngày 8/3. - Còn đến với học tập. Trẻ dán các loại có số lượng 5 thành bộ sưu tập. Làm thiệp, cắt dán làm tập sách về chủ đề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, 20
21. các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào! Giờ cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi. - Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương. Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan. * Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM động học (Thể dục) (MTXQ (T¹o h×nh) (Toán) ( Âm nhạc) - Bò dích - Trò - Xé dán - Ôn tập các - Tổng hợp dắc qua 5 chuyện về hoa tặng mẹ hình điểm (T2) ngày 8/3. - Thơ: Dán hoa tặng mẹ * Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động ngoài - Trò - Làm quen - Chạy 15 m - Trẻ biết - Ôn câu trời chuyện thơ: “Dán trong cảm nhận chuyện. ngày 8/3 hoa tặng khoảng 10 theo cảm Cáo thỏ và - Sử dụng mẹ” giây. nhận âm gà trống. một số vốn nhạc, sáng từ chào hỏi tạo ra các đối với vận động người lạ minh họa trong sân theo các bản trường. nhạc, bài hát * TCVĐ. -TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ. - TCVĐ: - TCVĐ. Rồng rắn Kéo co Gieo hạt. Tạo dáng. Cáo và thỏ lên mây. - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do do. do. do. do Hướng dẫn Gấp, xé Thực hiện ở Bé tập làm Ôn các * Hoạt trò chơi theo đường vở toán nội trợ hình. động chiều mới: thẳng, Bồi dưỡng Vuông, “ Nu na nu đường công, trẻ yếu chử nhật. nóng” đường vòng cung, xé dải, xé nhọn 21
22. KẾ HOẠCH NGÀY: NGÀY HỘI 8/3 ( TUẦN 4) Thời gian thực hiện. Từ ngày: 2 -6/3/2015 22