Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 1: Tết nguyên đán

Nội dung text: Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 1: Tết nguyên đán

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 5 CHỦ ĐỀ: THùC VËT ( 4 TuÇn + 1 tuÇn tÕt+ 1 tuần 8/3) Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 1/2 ®Õn ngµy 25/3/2016) Thø LVP TuÇn 1 Tuần 2: TuÇn3: Tuần 4 TuÇn5: Tuần 6: T Tết Một số Ngày hội Một số Một số Cây nguyên loại hoa 8/3 loại quả loại rau xanh đán 22 -26/2/ (29/2- 4/3 7 - 11/3/ (14-18/3 21-25/3 (1-5/2 2 PT Đi trên Ném xa Bật xa Trèo qua Tung bắt Bật qua thÓ ghế thể bằng 2 35-40cm ghế thể bóng với vật cản chÊt dục tay ( T2) – Tung dục người đối cao 10- bóng lên 1,5mx30 diện 15cm cao và cm bắt bóng 3 PTN Trò Làm quen Trò Làm Lam quen Làm T chuyên một số chuyện quen một số quen (MT ngày tết loại hoa về ngày một số loại rau một số XQ cổ truyền 8/3 loại quả loại cây 4 PTT Nặn bánh Vẽ một xé dán Nặn một Vẽ Một Vẽ cây M số loại hoa tặng số loại số loại xanh (t¹o Thơ: Tết hoa mẹ quả rau h×nh) đang vào Thơ: Hoa Thơ: Dán Chuyện: Chuyện: Chuyện: PTN nhà kết trái hoa tặng Củ cải Niềm vui Chú đỗ N mẹ trắng từ bát con canh cải 5 PTN §Õm ®Õn So sánh T¸ch gép So sánh .Đo độ Ôn tự T 5, nhËn thêm bớt một hình dài 1 vật chọn (to¸n biÕt nhãm tạo sự nhóm đối vuông bằng 1 ) cã 5 ®èi bằng tượng với hình đơn vị đo t­îng, nhau trong chữ nhật (T30 NB ch÷ trong phạm vi 5 - sè 5 phạm vi 5 6 PTT Dạy hát: VDTN: Dạy hát: Dạy hát: NH: lý M Sắp đến Hoa Tổng hợp Bầu và Giúp mẹ cây xanh (©m tết rồi. trường bí Nghe hát: - Ôn nh¹c) Nghe hát: em Nghe Cây trúc VD: Hoa Tết đến Nghe hát: hát: Quả xinh trường rồi. Hoa thơm gì TCAN: em TCAN: bướm TCAN: TCVĐ: lượn Tự chọn TCAN: 1
2. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT VÀ TẾT NGUYÊN ĐÁN + NGÀY HỘI 8/3 Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 1/2 ®Õn ngµy 25/3/2016) * Mục tiêu. I. Phát triển thể chất: a. Dinh dưỡng và sức khoẻ: - Tự mặc và thay quần áo - Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh - Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng - Nhận biết sự liên quan ăn uống và bệnh tật - Che miệng khi hắt hơi, ho - Nhắc trẻ ăn chậm nhai kĩ không nói chuyện trong giờ ăn. - Ăn đa dạng các loại thức ăn b. Phát triển thể chất: - Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày. - Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC. - Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản như bài: - Đi trên ghế thể dục. Dạy trẻ biết cách đi đúng tư thế trên nghế thể dục. Phát triển tố chất vận động, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. - Ném xa bằng 2 tay. Trẻ biết dùng sức mạnh của 2 cánh tay để ném túi cát. Rèn kĩ năng ném xa đúng kĩ thuật. rèn phản ứng nhanh, trí tưởng tượng. - Bật xa 35-40cm – Tung bóng lên cao và bắt bóng. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng 2 chân để bật xa và tung bóng lên cao bằng 2 tay bắt bóng bằng 2 tay. Hình thành kĩ năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. - Trèo qua ghế thể dục 1,5mx30cm. Trẻ biết phối hợp chân tay để trèo qua ghế thể dục - Tung bắt bóng với người đối diện. Dạy trẻ biết cách tung bóng với người đơi dện và bắt được bóng. Bật qua vật cản cao 10-15cm. Dạy trẻ biết cách nhún bật bằng 2 chân để bật qua vật cản. Hình thành kĩ năng bật, Phát triển tố chất vận động. Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. II. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết một số đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của một số rau, hoa, quả, quen thuộc. - So sánh và nhận ra sự khác nhau của 2 – 3 loại (rau, hoa, quả) - Biết quan sát, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa các loài cây với môi trường sống với con người - Làm quen một số loại rau. Trẻ gọi đúng tên rau và biết đặc điểm của một số loại rau ( cuống, lá). Nêu được một vài đặc điểm nổi bật của rau (màu sắc, hình dáng). - Làm quen một số loại hoa. Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài như ( cánh hoa, cuống hoa và lá cành hoa, màu sắc, mùi, ) lợi ích của hoa. So sánh những điểm giống nhau và khác nhau giữa hoa Hồng và hoa Cúc. 2
3. - Làm quen một số loại quả. Trẻ gọi đúng tên quả, biết những đặc điểm của quả. Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cô chủ định. Rèn kỹ năng trả lời trọn câu, diễn đạt mạch lạc. - Trò chuyện ngày tết cổ truyền. Trẻ nhận biết các đặc điểm đặc trưng của ngày tết. + Biết ngày Tết truyền thống của dân tộc Việt Nam + Biết các loại bánh, thức ăn, các hoạt động vui chơi trong ngày tết - Trò chuyện ngày về ngày 8/3. trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày vui của bà, mẹ, cô giáo và tất cả các bạn gai trong lớp. Làm quen một số loại cây xanh. Trẻ biết cây xanh có ích lợi gì đối với đời sống con người. - Đếm đến 5 nhận biết số 5, So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 và tách gộp trong phạm vi 5. Trẻ biết đếm đến 5, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5. Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5. Rèn kỹ năng thêm bớt trong + Trẻ biết gộp hai nhóm tạo thành nhóm tạo thành nhóm cô số lượng 5. + Rèn luyện kỹ năng phân nhóm, gộp nhóm cho trẻ.- Xác định phía phải, phía trái so với bạn khác So sánh hình vuông với hình tròn . Trẻ nhận biết và so sánh được các hình như hình tròn và vuông khác nhau ở điểm nào. - Đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vọi đo. Dạy trẻ kĩ năng đo và các thao tác khi đo. III. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, ích lợi của một số loại (rau, hoa, quả) quen thuộc đối với trẻ. - Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời một sô câu hỏi về nguyên nhân tại sao? Vì sao? có gì giống và khác nhau. - Biết kể chuyện và nói lên những hiểu biết của mình về các loại rau, hoa, quả. - Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ: “Hoa kết trái, Tết đang vào nhà, Dán hoa tặng mẹ”. Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời các câu hỏi của cô. Biết diển đạt từ ngữ mạch lạc. - Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Niềm vui từ bát canh cải, Củ cải trắng, Chú đỗ con”. Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện. Trẻ biết kể chuyện theo tranh. Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngôn ngữ, tính cách nhân vật trong chuyện. Thể hiện được ngôn ngữ nhân vật, biết trong câu chuyện có những nhận vật nào. IV. Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội - Trẻ biết ích lợi của các loại rau và hoa, quả. - Yêu thích các loại rau, hoa, quả và bảo vệ chúng ( không ngắt lá, bẻ cành). - Quý trọng người trồng cây - Biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây, lau lá cây - Biết cây xanh làm đẹp môi trường và có ích cho đời sống con người. V. Phát triển thẩm mỹ - Biết nhận ra cái đẹp của các loại rau, hoa, quả, cây xanh gần gủi xung quanh. - Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm của thế giới thực vật - mùa xuân qua các các bài hát và múa. 3
4. - Trẻ biết hát bài “Giúp mẹ, bầu và bí, sắp đến tết rồi”. Trẻ hát thuộc bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. Trẻ hát chính xác giai điêu bài, thể hiện tính chất nhịp nhàng, diển cảm. Rèn luyện phản xạ về tiết tấu qua trò chơi. Trẻ hứng thú nghe cô hát bài hát. - Trẻ biết vận động bài “Hoa trường em. Em yêu cây xanh”. Trẻ hát thuộc bài hát Và biết vận động theo nhạc bài hát. Nhằm phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ biết phân biệt âm sắc của dụng cụ âm nhạc. Hát chính xác giai điệu, biết vận động nhịp nhàng, thể hiện tính cách trong sáng, ngây thơ. - Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi tham gia các hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo ra một số loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình thể hiện những hiểu biết đơn giản của thế giưới thực vật và ngày hội ngày tết. - Trẻ biết “Vẽ một số loại hoa, vẽ một số loại rau, vẽ cây xanh”. Giúp trẻ biết sử dụng bút màu, giấy để vẽ. Thích thú tạo ra sản phẩm. Luyện kĩ năng đã học để vẽ - Trẻ biết “Nặn một số loại quả, Nặn bánh”. Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để nặn được một số loại quả theo ý thích của mình. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình làm ra. Luyện kĩ năng chia đất, bóp đất, lăn dọc, án dẹt, xoay tròn để tạo ra sản phẩm. Xé dán hoa tặng mẹ trẻ biết dùng các kĩ năng để xé dán thành các cánh hoa tặng mẹ nhân ngày 8/3. KẾ HOẠCH TUẦN 1: TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện. Từ ngày 1 – 5/2/2016 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Tập trẻ biết cách dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định. Thể dục 1. Khởi động: sáng Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân 1 - 2 vòng. - Tập các 2. Trọng động: Tập các động tác. bài tập - Hô hấp: Thổi bóng bay. phát triển - Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang. ( 2l x 4n ) cơ và hô - Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước. ( 2l x 4n ) hấp. - Chân: 2 tay dang ngang, ngồi khụy gối, 2 tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp (2 - 4n). - Bật: Bật tách – chụm chân tại chổ. ( 2l x 4n ) 3. Hồi tĩnh. Đi lại hít thở nhẹ nhàng. Điểm danh. T chuyện - Trò chuyện về tết nguyên đán sáng Vệ sinh - Nhắc trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. Ăn - Nhắc trẻ ăn chậm nhai kỷ không nói chuyện trong giờ ăn. Ngủ - Trẻ biết ngũ dậy giúp cô gấp chăn gối. Hoạt Mục tiêu: động góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình. Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình. Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ 4
5. hòa nhập vào nhóm chơi. Trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về ngày tết cổ truyền Góc học tập: Tranh ảnh về ngày tết cổ truyền, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ biết tập đồ các nét. Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả ngày tết và bánh kẹo, mít . Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây. II. Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp như để xây dựng chợ hoa ngày tết, vườn hoa mùa xuân, xây công viên ngày tết. Góc nghệ thuật: TrÎ biÕt các kỷ năng đã học. nặn, và tập gói gói một số loại bánh trang trí các bức tranh ngày tết. Góc học tập: Cho trẻ tập đồ các nét, tập làm sách về chủ đề, xem tranh ảnh về ngày tết, làm tập sách. Trẻ tập đếm đến 5 Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả ngày tết và bánh kẹo, mít . Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây III. Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát, đọc thơ để trò chuyện về ngày tết - Các con biết những ngày tết ba mẹ của các con thường chuẩn bị gì cho ngày tết không?( gói bánh, áo quần đẹp ) Vì thế mà ở các góc chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về ngày tết cổ truyền các con sẽ đến đó chơi Vì thế mà ở các góc chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về ngày tết cổ truyền các con sẽ đến đó chơi * Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi - Hôm nay các con sẽ chơi ở những góc chơi nào? - Đến với góc xây dựng. Ở đó các cô chú kĩ sư sẽ xây dựng chợ hoa ngày tết, vườn hoa mùa xuân, xây công viên ngày tết. Quan tâm đế sự công bằng các bạn trong nhóm. - Đến với góc phân vai. Gia đình, Nấu ăn, Bán hàng; Bán các loại bánh kẹo ngày tết. - Đến với góc nghệ thuật. Trẻ nặn, vẽ, tập tô đồ các nét, tập gói bánh, trang trí các bức tranh ngày tết, biết múa hát các bài về chủ điểm. - Còn đến với góc học tập các con hảy tập đồ các nét, tập làm sách về 5
6. chủ đề, xem tranh ảnh về ngày tết. Trẻ tập đếm đến 5. - Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây, hoa, lau lá cho cây. - Trong quá trình chơi các con không nói chuyện giữ trật tự ở góc chơi của mình, các bạn ở góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nước vây bẩn khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng không nói chuyện ở góc chơi của mình. - Quan tâm đế sự công bằng các bạn trong nhóm Cô mời các con hãy đến với góc chơi của mình nào! * Hoạt động 3: Qúa trình chơi. - Trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. Cô bao quát quá trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện được vai chơi của mình, tạo sản phẩm ở góc chơi chú ý những trẻ chưa thể hiện được vai chơi để hướng dẫn cho trẻ. + Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến từng góc chơi và nhận xét quá trình trẻ chơi. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp, Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể hiện được vai chơi lần sau cố gắng * Hoạt * PTTC: * PTNT * PTTM: * PTNT * PTTM động học Đi trên ghế - Trò * Nặn bánh §Õm ®Õn 5, Dạy hát: Sắp thể dục chuyện nhËn biÕt đến tết rồi. vận động: ngày tết cổ * Thơ: Tết nhãm cã 5 NH: Tết đến Kéo co truyền. đang vào ®èi t­îng, NB rồi. nhà ch÷ sè 5. TCAN: ADG Hoạt *HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ động - Gọi đủ 3 - Làm quen. - Trò Làm qen bài - Tìm những ngoài trời thứ rau củ Bài thơ. Tết chuyện về hát: sắp đến bông hoa quả cùng đang vào các món ăn tết rồi cùng màu loại nhà ngày tết. Sẳn sàng giúp Lắng nghe đở người TCVĐ ýk người khác khi gặp khác sử khó khăn dụng ln cử chỉ lpls TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo co. Gieo hạt Thả đĩa ba Chó sói xấu Cáo và thỏ Chơi tự do. ba. tính. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Hoạt - Hướng - Làm quen - BD trẻ yếu - Tập làm nội - Biểu diển động dẫn trò. đếm đến 5, trợ văn nghệ. chiều. chơi mới nhận biết số “Hảy trả lời 5 đúng.” Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. 6
7. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tồ chức Thứ 2 - Trẻ biết I. Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ. 2 ghế thể dục. Ngày đứng vào vật Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. 1/2/2016 chuẩn. biết đi Các con ơi! Mùa xuân đang về trên khắp mọi miềm của thăng bằng đất nước ta rồi đấy. Người người nhà nhà nô nức đón LĨNH VỰC trên ghế . tết đến xuân sang. Và có rất nhiều hoạt động chào đón PHÁT THỂ - không được năm mới của người dân ở các vùng miền như các trò CHẤT làm nghiêng chơi dân gian, múa hát, lễ hội cồng chiêng Các con (Thể dục) ghế thích nhất lễ hội nào? - Biết đi hết Riêng cô cô thấy lễ hội cồng chiêng của các chàng trai Đi trên ghế ghế. sau đó về cô gái tây nguyên thật sôi nổi rộn ràng. Vậy các con có thể dục đứng cuối muốn cùng cô đến đó để tham gia lế hội đó không nào. hàng Đường đến đó rất xa phải đi bằng phương tiện tàu hỏa - Trẻ tự tin, đấy nào mời các con vận động: hứng thú khi Lên tàu nào. Kéo co tham gia tập Hoạt động 2: Nội dung. luyện. a. Khởi động: - Trẻ biết Trẻ đi, chạy vòng tròn kết hợp các kiểu chân trên nền được luật chơi nhạc bài hát: Một đoàn tàu. Về đội hình 3 hàng ngang và cách chơi. đối diện cô. - Giáo dục Tàu đã đến sân ga nhưng để có sức khỏe tốt để đến trẻ biết yêu với lễ hội cồng chiêng cô cháu mình hãy cùng nhau nhau. luyện tập một số động tác để tiếp tục cuộc hành trình 97 % đạt. nhé b* Trọng động: Đội hình 3 hàng ngang. * Bài tập phát triển chung: Để cơ thể nhanh nhẹn và dẻo dai xin mời các con cùng tập thể dục nào. + Tập các động tác. + Tay 3: 2 tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy ( 4l - 4n ). + Bụng - lườn 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước ( 4l - 4n ). + Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tôc ( 6l - 4n ). * Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục - Cô làm mẩu 2 lần. - Lần 1. Không giải thích. - Lần 2, giải thích. Tư thế chuẩn bị. Đứng vào ở một đầu nghế. Khi có hiệu lệnh cô bước 1 chân lên nghế, chân kia thu lên theo, hai tay chống vào hông hoặc 7
8. giang ngang giữ thăng bằng rồi bước đi hết nghế đến đầu kia, dừng lại và bật xuống đất. ( Cô luôn đứng bên để đở tay trẻ khi trẻ bước lên nghế và xuống nghế ) * Trẻ thực hiện + Lần 1: Mời 2 trẻ làm tốt lên làm trước cho cả lớp xem - Trẻ thực hiện 2 - 3 lần ( mỗi lần 2 trẻ) Cô chú ý bao quát, sữa sai kịp thời cho trẻ. + Lần 2: Cho trẻ thực hiện qua hình thức thi đua giữa 2 tổ. ( Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ kịp thời). + Đội hình 2 hàng dọc đối diện nhau * Trò chơi vận động: Kéo co. Cô nhăc lại luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ chơi, cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời. Hồi tĩnh: Trẻ đi lại quanh sân hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Giúp trẻ I, Chuẩn bị. Sân bải sạch sẻ ngoài trời nhận biết và II. Cách tiến hành. HĐCĐ: làm quen với HĐCĐ: Gọi đủ 3 thứ rau củ quả cùng loại - Gọi đủ 3 tên gọi, ích lợi Hôm nay cô cháu mình cùng nhau gọi đủ 3 thứ rau, củ, thứ rau củ của các loại quả cùng loại” quả cùng loại rau, củ, quả. Cho trẻ đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò - Tập cho trẻ chơi đứng ở giữa. Người điều khiển ném bóng cho một phối hợp cùng trẻ và nói về đặc điểm của một số loại rau ( củ hoặc bạn trong lớp. quả) và nói trẻ đóp phải nói nhanh 3 loại rau ( củ hoặc quả) đồng thời tung bóng trả lại cho người điều khiển. Người điều khiển tiếp tục ném bóng cho trẻ khác. Ví dụ Người điều khiển ném bóng cho trẻ A và nói “ rau ăn lá” trẻ A nhận bóng và nói “ Mồng tơi, rau ngót, rau muống. trò chơi tiếp tục cho đến hết thời gian chơi. Lắng nghe - Trẻ biết lắng Lắng nghe ýk người khác sử dụng ln cử chỉ lpls ýk người nghe ý kiến khác sử dụng Các con nhớ khi nghe cô nói hoặc người lớn nói thì ln cử chỉ lpls của người phải chú ý lắng nghe người khác nói và đáp lại đúng khác sử dụng lúc lễ phép lịch sự. Không được nói leo, không được lời nói cử chỉ cướp lời của người lớn đang nói, không phủ nhận ý lễ phép lịch sự kiến của người khác đang nói chuyện. TCVĐ: - Trẻ hiểu * TCVĐ: Kéo co. Kéo co. được luật chơi - Cô giới thiệu trò chơi. Kéo co. 8
9. Chơi tự do và cách chơi. - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Cô bao quát Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ chơi trẻ chơi. - Cô bao quát trẻ. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: Các lạo rau, củ, quả ngày tết chiều: nhanh chất II. Tiến hành: Hướng dẩn dinh dưỡng - Hướng dẫn trò chơi mới. trò chơi mới. chính chứa Hãy trả lời đúng. Hãy trả lời trong mổi loại * Cách chơi: Cô nói đến loại lương thực, thực phẩm, đúng. thực phẩm. rau, củ, quả gì, trẻ sẽ nói nhanh chất dinh dưỡng chính chữa trong loại đó. Ví dụ. Cô nói. Thịt bò trẻ trả lời chất đạm. Cô nói gạo. Trẻ trả lời chất bột. Cô nói vừng. Trẻ trả lời? Chất béo - Cô bao quát trẻ. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Thứ 3 * Trẻ biết tết I. Chuẩn bị: Ngày nguyên đán là Bài hát: Sắp đến tết rồ, chúc tết. 2/2/2016 ngày tết cổ Mọi người chuẩn bị đón tết. truyền của dân Tranh bánh chưng, mứt, hoa, mâm ngủ quả. LĨNH VỰC tộc Việt Nam, Tranh xem bắn pháo hoa. PHÁT là dịp để mọi Tranh bé chúc tết ông bà. TRIỂN người trong Tranh những món ăn ngày tết. NHẬN gia đình đoàn Tranh những hoạt động của ngày tết như: du xuân, chơi THỨC tụ. bài chòi, đánh đu, hát múa mừng xuân. (MTXQ) Biết một số Hoa mai, hoa cúc, hoa đào, bánh kẹo, hạt dưa, các loại phong tục, quả. Trò chuyện món ăn, II. Cách tiến hành. Ngày tết cổ những loài Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú. truyền hoa đặc trưng Các con ơi! Vậy là chỉ còn ít ngày nữa thôi là chúng ta . khi tết đến, được đón tết Giáp Ngọ rồi đấy. Mọi người trong chúng một số hoạt ta ai ai cũng háo hức để chờ đón một cái tết nguyên động của ngày đán tràn ngập niềm vui và hạnh phúc. Hòa chung tết. không khí tưng bừng cô cháu mình cùng cất vang lời Trẻ biết ca điệu hát để chào đón ngày tết sắp đến nhé được các dấu - Trẻ hát vận động nhẹ theo nhạc bài: "Ngày tết quê em hiệu đặc trưng ". của tết nguyên Và để biết được ngày tết nguyên đán của dân tộc Việt đán. Nam ta như thế nào thì giờ học hôm nay cô cháu mình 9
10. * Rèn luyện cùng tìm hiểu nhé. cho trẻ kỹ Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: năng sử dụng - Đọc bài thơ " Tết đang vào nhà" cho trẻ về đội hình ngôn ngữ để chữ U. mô tả một số - Vậy ngày tết sắp đến các con thấy thế nào ? phong tục, - Trước ngày tết ở gia đình các con thường chuẩn bị món ăn, những gì để đón tết, các con hãy kể cho cô và các bạn những loài nghe nào? hoa đặc trưng À! Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn dẹp nhà khi tết đến, cửa sạch sẽ, viết câu đối, đi chợ hoa, gói bánh chưng một số hoạt và mua sắm quần áo mới cho các con. Cô cũng sưu tập động của ngày được một số hình ảnh về không khí đón tết các con tết. cùng xem nhé. * Giáo dục trẻ - Con thấy ngày tết có những loại hoa gì đặc trưng? yêu quí và tự - Hoa mai là loài hoa đặc trưng ở miền nào của nước hào về truyền ta? thống của dân - Thế còn hoa đào đặc trưng của miền nào? tộc Việt Nam. Các con ạ! Mỗi khi xuân về tết đến ở miền Nam hoa * Kết quả mai nở rộ, còn ở miền Bắc thì có hoa đào luôn khoe sắc mong đợi: 90- tươi hồng đấy. Và ngoài hoa mai hoa đào ra còn có rất 93%. nhiều loài hoa khác cũng đua nhau khoe sắc như: Hoa cúc, hoa hồng, hoa vạn thọ. - Vậy trong ngày tết nguyên Đán thường có những gì? Cô cũng có một số hình ảnh về ngày tết nguyên đán các con cùng xem nhé. ( Cho cháu xem hình ảnh một số bánh chưng, mứt, có hoa, có câu đối đỏ, mâm ngũ quả ) - Ngày tết các con được bố mẹ sắm cho những gì nào? Thật là vui phải không các con, tết đến các con không những được bố mẹ mua sắm quần áo giày dép mới mà còn được bố mẹ cho đi thăm ông bà và đi chơi nhiều nơi nữa.Và còn vui hơn khi các con được mọi người mừng các con thêm một tuổi mới nữa đấy. Vậy khi thêm một tuổi thì các con phải như thế nào? Nào các con hãy thể hiện niềm vui khi tết sắp đến đi nào. Cô mở bài hát: " Sắp đến tết rồi". - Trong giờ phút thiêng liêng của đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật? Đúng rồi! Đêm giao thừa là mốc thời gian báo hiệu đã hết năm cũ và sang năm mới. Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để chào đón năm mới nào các con hãy cùng hòa vào không khí đón giao thừa qua hình ảnh bắn pháo hoa này nhé. 10
11. - Vào ngày đầu năm mới khi đến chơi nhà mọi người thường nói với nhau điều gì? Nếu là con thì con sẽ chúc tết như thế nào ? (Cho một vài cháu lên chúc tết). Cô cũng có hình ảnh bé chúc tết ông bà các con cùng xem nhé. Cho trẻ gọi tên. Tết là dịp để chúng ta thưởng thức nhiều món ăn ngon. Các con hãy nhớ lại xem trong những ngày tết ở nhà mẹ nấu những món ăn gì ? Mẹ lúc nào cũng là người chu đáo nấu cho bố và các con những món ăn ngon. Các con thích ăn món nào nhất trong ngày tết nào? Cô nghe ý kiến của các con rất giỏi rồi giờ các con hãy hướng lên màn hình để xem những món ăn của ngày tết nhé. - Các con biết không trong ngày tết nguyên đán mọi miền trên tổ quốc ta thường tổ chức rất nhiều hoạt động vui tươi chào đón năm mới đấy. Để xem đó những hoạt động gì các con cùng cô xem nhé! ( Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết như : du xuân, trò chơi đánh đu, ném còn ) Các con biết không! Tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam thường diễn ra từ ngày 30 tháng chạp tức tháng 12 âm lịch cho đến hết ngày mồng 3 tháng giêng tức là tháng 1 âm lịch đấy. Hoạt động 3: Luyện tập. Trò chơi: "Thi xem ai khéo tay" Ngày tết thật vui ai cũng chuẩn bị đón tết và mua thật nhiều thứ để đón tết và hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều thứ cho ngày tết như các loại hoa, bánh kẹo, mứt tết, hoa quả Bây giờ cô sẽ chia các con thành 3 đội Đội 1: Trang trí bình hoa thật đẹp. Đội 2: Trưng bày bánh kẹo, mứt tết. Đội 3: Trưng bày mâm ngũ quả. yêu cầu các đội sẽ trưng bày sao cho thật đẹp Thời gian dành cho 3 đội là một bản nhạc đấy. Sau khi bản nhạc kết thúc cô và các con kiểm tra xem đội nào trình bày đẹp thì đội đó được thưởng một món quà. Cho trẻ chơi 1 lần. Cô chú ý bao quát trẻ chơi. * Kết thúc: Cũng cố- giáo dục: - Các con vừa cùng cô trò chuyện về ngày gì? Vậy là cô cháu mình đã biết rõ hơn về ngày tết nguyên 11
12. đán rồi Ngày tết nguyên đán là ngày vui nhất của mỗi người, ngày tết chỉ riêng người việt Nam ta mới có vì vậy các con phải biết tôn trọng, tự hào mình là người Việt Nam và khi được bố, mẹ, ông, bà và người lớn lì xì mừng tuổi các con phải biết cám ơn và nhận bằng hai tay các con có đồng ý với cô không nào? Cô cũng thấy rất vui khi tết đến, xuân về và cô rất muốn đến thăm gia đình và mừng tuổi cho các con nhưng cô không có điều kiện. Nhân dịp tết Giáp Ngọ sắp đến cô chúc các con thêm một tuổi mới học giỏi hơn, ngoan hơn vâng lời cô giáo cũng như người thân. Nhận xét tuyên dương trẻ - cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Tranh thơ ngoài trời bài thơ, tên tác II. Cách tiến hành: HĐCĐ: giả Chiều hôm nay cô cháu mình cùng nhau Làm quen thơ - Làm quen. - Trẻ biết đọc “Tết đang vào nhà” nhé Bài thơ. Tết to rỏ ràng. - Cô giới thiệu tên bài thơ. Tết đang vào nhà. đang vào nhà - Cô đọc cho trẻ nghe 1 – 2 lần. Đàm thoại sơ qua về nội dung bài thơ. - Cho trẻ đọc theo cô 3 – 4 lần. - Cho trÎ ®äc theo tæ, nhãm, cá nhân. Cô chú ý trẻ yếu như cháu ( Dũng, Tiến, Hóa). - Nhận xét tuyên dương. - Cô bao quát trẻ chơi. TCVĐ: - Trẻ hiểu * TCVĐ: Gieo hạt Gieo hạt được luật chơi - Cô giới thiệu trò chơi gieo hạt và cách chơi. - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần Chơi tự do - Cô bao quát Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ chơi trẻ chơi. - Cô bao quát trẻ. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ biết đếm I. Chuẩn bị: 5 con ông, 5 bông hoa chiều: đến 5. Nhận Bài hát sắp đến tết rồi. - Làm quen biết chủ số 5 II. Cách tiến hành: đếm đến 5, Cô giới thiệu tên bài hát. Sắp đến tết rồi. nhận biết số Các con vừa hát bài gì? 5 Các con thấy không khí ngày tết như thế nào? 12
13. Các con biết không? Tết đến mọi người ai ai cũng chuiaanr bị đón tết thật vui vẽ. Và tết đến có rất nhiều loài hoa đua nhau khoe sắc, có những chú ông thật đáng yêu làm sao Hôm nay cô cháu mình cùng nhau đếm đến 5, nhận biết số 5 Các cô chú làm vườn tặng cho các con những bông hoa rất là đẹp các con hảy trồng hoa cho cô nào? Các con hảy trồng hoa ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải nào. (trẻ xếp cô quan sát) - Và dưới mỗi cái hoa các con xếp cho cô 4 con ong. Chúng mình vừa xếp vừa đếm nha. - Các con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm ( 2 nhóm không bằng nhau) - Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn? (Mời 2 - 3 trẻ trả lời ) - Vì sao con biết nhóm hoa nhiều hơn? Nhóm ong ít hơn ? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời). - Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm Muốn cho nhóm ong bằng nhóm hoa thì phải làm như thế nào? (phải thêm vào 1 con ong, hoặc bớt đi một chậu hoa) Cho trẻ thêm vào 1 con ong Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm. Bây giờ các con thấy số lượng của 2 nhóm như thế nào rồi? (Bằng nhau và cùng bằng mấy) * Xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ dùng có số lượng là 5. Con hảy lên tìm và đếm nào. Trẻ đếm 5 lọ hoa, 5 cây quýt, 5 cây cam, 5 quả mướp. Tất cả các đồ dùng mà các con vừa được đếm có số lượng là 5 và đồ dùng của các con có số lượng là 5 thì chúng mình sẽ chọn số mấy để biểu thị cho số lượng của 2 nhóm? (số 5) Chọn số 5 để biểu thị cho số lượng của 2 nhóm (Cô đặt số 5 giữa 2 nhóm) Cô giới thiệu chữ số 5 và đọc 2 - 3 lần Cho trẻ đọc 2 - 3 lần Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm. Cho trẻ lần lượt bớt dần số ong Có 5 con ong bớt 1 còn bao nhiêu các con? Chọn số mấy biểu thị số lượng con ong ( Số 4) 4 con ong bớt 2 còn bao nhiêu con ong? 13
14. 2 con ong bớt 2 còn bao nhiêu Còn lại nhóm gì các con (nhóm hoa ) Các con hảy mang các bông hoa vào trang trí cho trong nhà mình cho thêm đẹp nào. Chơi tự do. Trẻ vừa cất vừa đếm. - Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa Thứ 4 - Trẻ biết sử I. Chuẩn bi: Ngày dụng những kĩ - Một dĩa bánh thật: Bánh ít, bánh lọc 3/2/2016 năng đã học. - Một dĩa bánh cô nặn sẵn: Bánh ít, bánh gai Lăn däc, xoay - Bàn, ghế, đất nặn, dĩa đựng sản phẩm, khăn lau tay và LĨNH VỰC tròn, gắn, uốn các phụ liệu như lá, dây buộc bánh PHÁT cong để nặn - Đội hình: Trẻ ngồi theo nhóm, mỗi nhóm xếp 3 bàn TRIỂN các loại bánh II. Cách tiến hành: THẨM MĨ có hình dạng Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú (Tạo hình) khác nhau Cho trẻ hát bài. Sắp đến tết rồi? - Trẻ biết đặt Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì? Nặn bánh tên cho sản Tết đến gia đình con chuẩn bị những gì? ( ĐT ) phẩm của Các loại bánh là một món ngon không thể thiếu trong mình ngày tết. Đó là hương vị của tết. - Khuyến Con được ăn những loại bánh gì? khích trẻ sáng Hôm nay các con nặn bánh để đón tết nhé. tạo, nặn được Hoạt động 2: Nội dung nhiều loại * Quan sát mẫu và trao đổi cách nặn bánh Bánh lọc: - Củng cố và Cô đưa chiếc bánh lọc lên cho cả lớp cùng quan sát. Và mở rộng vốn đọc tên. hiểu biết cho - Cô cho trẻ nhận xét về màu sắc, hình dáng, độ to nhỏ trẻ về một số của chiếc bánh. loại bánh - Khi nặn bánh cô nhào bột và xoay tròn. - Gợi cho trẻ - Cô cho cả lớp làm động tác xoay tròn giống cô. Sau một số hoạt đó ấn dẹt rồi uốn công gắn lại 2 đầu múi là được chiếc động về ngày bánh lọc đấy. tết. - Bánh đòn. Cho trẻ đọc tên. - Giáo dục trẻ Bánh đòn nặn như thế nào? Nhồi đất. Sau đó xoay tròn. ăn nhiều loại - Cho trẻ quan sát bánh ích. bánh. - Còn bánh ít, các con nặn ntn? (nhào bột, làm bột bẹt ra rồi cho nhân vào gi÷a cái bánh và xoay tròn bánh lại) * Hỏi ý định trẻ thích nặn bánh gì? . Cô hỏi 2 - 3 trẻ: - Con thích nặn bánh gì? - Con sẽ nặn ntn? 14
15. - Còn ai thích nặn bánh nào khác? - Trước khi nặn các con chọn bột, nhào bột, chia bột, làm bẹt bột bỏ nhân vào và làm thành cái bánh ngon. - Cô nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi thực hiện. * Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc bài h¸t: tết đến rồi Cô nhắc trẻ chia bột làm sao nặn vừa tay để có chiếc bánh đÑp. - Cô bao quát cả lớp, gợi ý cách làm cho trẻ còn lúng túng. - Cô khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm * Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ bày sản phẩm lên bàn. Cho trẻ quan sát - Cô mời 1 trẻ lên giới thiệu về sp của mình - Cô mời 2-4 trẻ lên chỉ và nhận xét sp mà mình thích, hỏi vì sao trẻ thích. - Cô nhận xét 1-2 sản phẩm. Cô chú ý nhận xét về: kĩ năng nặn, màu sắc, Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ thu dọn đồ. LĨNH VỰC - Dạy trẻ đọc I. Chuẩn bị: PHÁT thuộc bài thơ, - Tranh minh họa bài thơ TRIỂN đọc diễn cảm - Đĩa nhạc các bài hát về mùa xuân, về ngày tết. NGÔN đúng giai điệu, II. Cách tiến hành: NGỮ ngữ điệu của Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú (Văn học) bài thơ. - Cả lớp cùng hát bài hát “ Sắp đến tết rồi” * Thơ: - Dạy trẻ đọc - Các con vừa hát xong bài hát gì? ( Sắp đến tết rồi). Tết đang th¬ m¹ch l¹c Bài hát nói lên điều gì? vào nhà rá rµng. - Các con ạ! Mỗi độ tết đến xuân về, các loài hoa đua - Giáo dục trẻ nhau khoe sắc, mọi người trông gia đình vui mừng đón tự hào về tết. Kh«ng khÝ tÕt cũng s¾p ®Õn gÇn råi. §iÒu ®ã ®­îc truyền thống thÓ hiÖn qua bµi th¬: TÕt ®ang vµo nhµ. dân tộc ta. Hoạt động 2: Nội dung Cô đọc cho trẻ nghe. - Lần 1: Đọc diễn cảm bµi th¬. - Cô vừa đọc bài thơ gì? (Tết đang vào nhà) - Lần 2: Minh họa tranh - Mùa xuân về thiên nhiên trở nên tươi đẹp, các loài hoa đua nhau khoe s¾c. Hoa đào sắc mµu hồng tươi, hoa mai rung rinh c¸nh tr¾ng. 15
16. “ Tết đang vào nhà Hoa đào trước ngõ cánh trắng ” - Những câu thơ trên tác giả đã tả về những loại hoa gì? (hoa đào, hoa mai) - Mỗi khi hoa đào, hoa mai nở thì báo hiệu b¸o hiệu mùa xuân cũng là lúc tết đến. Mọi người ai ai cũng phải chuẩn bị để đón tết. “ Sân nhà đầy nắng Câu đố. “ - Không khí đón tết thật là vui và tất bật phải không các con! Thế mẹ của các con đang làm gì đó? ( phơi áo hoa) - Em bé đang làm gì? (dán tranh gà) - Thế còn ông đang làm gì? (treo câu đối) - Tết đã về các con được thêm tuổi mới vì vậy các con phải ngoan, học giỏi, vâng lời người lớn “ Tết đang vào nhà nở hoa” * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần - Cô chú ý sửa lỗi sai, ngọng về phát âm của trẻ - Cả lớp đọc cùng cô 3 lần - Tổ nhóm. - Cá nhân. Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố. Cả lớp đọc lại lần nữa - Hôm nay các con học bài thơ gì? - Cô nhận xét tuyên dương giờ học Trẻ biết Hoạt động - I. Chuẩn bị. Bóng, máy bay, chong chóng ngoài trời được một số II. Cách tiến hành. HĐCĐ: món ăn trong - Trò chuyện về các món ăn ngày tết. Trò chuyện ngày tết. - Các con biết không. Sắp đến tết rồi mẹ các con về các món - Lắng nghe ý thường chuẩn bị những món ăn gì nào bạn nào biết? ăn ngày tết. kiến của người + Gọi 3 trẻ kể. Thịt bò, thịt gà, thịt lợn khác sữ dụng Vậy các con có thích ăn những nón ăn đó không nào? lời nói cử chỉ Các con biết không những món ăn các con vừa kể rất là lễ phép. ngon có rất nhiều chất dinh dưỡng. nên các con ăn vào mau lớn, thông minh, da dẽ hồng hào nữa đây. - Bạn nào biết cô cháu mình vừa trò chuyện về những nón ăn của ngày nào? 16
17. TCVĐ: - Trẻ hiểu TCVĐ: Thả đĩa ba ba Thả đĩa ba được luật chơi - Cô giới thiệu trò chơi. Thả đĩa ba ba. ba. và cách chơi - Cô phổ biến luật chơi cách chơi . trẻ chơi cô bao quát - Cô giới thiệu tên trò chơi. Thả đĩa ba ba. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Nhận xét trẻ chơi. Chơi tự do. - Chơi tự do. - Cho trẻ với bóng, máy bay, chong chóng + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa Hoạt động - Trẻ làm theo I. Chuẩn bị : Bút sáp, vỡ toán. chiều: yêu cầu của II. Tiến hành: Bồi dưỡng cô. - Ổn định cho cả lớp hát 1 bài. trẻ yếu. Cháu Hôm trước các con đã được học xếp theo quy tắc rồi. Tiến, cháu, Giờ các con hảy giở sang tờ có số 2 và số 7 và có Dũng, Nhi, những bóng đèn. Để thực hiện theo yêu cầu của cô. Ngọc, Hóa - Chú ý những bồi dưỡng trẻ yếu. Cháu Tiến, cháu, Thực hiện vở Dũng, Nhi, Ngọc, Hóa toán. - Cô bao quát - Chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát - Chơi tự do trẻ. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Thứ 5 - Trẻ biết đếm I Chuẩn bị: Ngày đến 5, nhận Bµi so¹n powerpoint. 4/2/2016 biết các nhóm - Tranh để trẻ chơi nối ghép. Đồ dùng trẻ hoa có 5 đối II Tiến hành: LĨNH VỰC tượng. Hoạt động 1: Ổn định tổ chứcvà gây hứng thú. PHÁT - Luyện kỹ - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô các con lắng nghe cô TRIỂN năng đếm, so đọc câu đố nhé NHẬN sánh, tạo “ Hoa gì nho nhỏ trắng ngần THỨC nhóm. Phát Hương đưa thoang thoảng, ướp thơm cánh chè” (Toán) triển ghi nhớ + Câu đố nói về hoa gì? ( 2 Trẻ kể). có chủ định. Các con biết không? Thế giới loài hoa thật phong phú §Õm ®Õn 5, - Giáo dục trẻ và đa dạng hoa cho ta để trang trí nhà cửa thêm đẹp. nhËn biÕt hứng thú học Và hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với bài học nhãm cã 5 và chơi ngoan. "§Õm ®Õn 5, nhËn biÕt nhãm cã 5 ®èi t­îng, nhËn biÕt ®èi t­îng, - TrÎ ®¹t 90 - ch÷ sè 5" nhËn biÕt ch÷ 95% yªu cÇu Hoạt động 2: Nội dung sè 5 cña bµi häc. * ¤n nhËn biÕt sè l-îng trong ph¹m vi 4. Ở xung quanh lớp mình có rất nhiều cây xanh, hoa của ngày xuân giờ bạn nào hẩy lên tìm xem lớp mình 17
18. có gì đây? Có cây xanh, quả . Có số lượng là 4 và ít hơn 4 nào. Cho trẻ nhận xét và đếm 4 quả cam, 4 cây xanh, 2 quả mướp muốn có 4 quả mướp thì chúng mình cần thêm mấy nữa. + Đếm số lượng của cả 4 nhóm. Cả 4 nhóm đều có số lượng là mấy các con? Chúng mình dành một tràng pháo tay để tuyên dương các bạn đó hát và đếm đúng số lượng của 4 nhóm nào * Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5. Các cô chú làm vườn tặng cho các con những bông hoa rất là đẹp các con hảy trồng hoa cho cô nào? Các con hảy trồng hoa ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải nào. (trẻ xếp cô quan sát) - Và dưới mỗi cái hoa các con xếp cho cô 4 con ong. Chúng mình vừa xếp vừa đếm nha. - Các con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm ( 2 nhóm không bằng nhau) - Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn? (Mời 2 - 3 trẻ trả lời ) - Vì sao con biết nhóm hoa nhiều hơn? Nhóm ong ít hơn ? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời). - Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm Muốn cho nhóm ong bằng nhóm hoa thì phải làm như thế nào? (phải thêm vào 1 con ong, hoặc bớt đi một chậu hoa) Cho trẻ thêm vào 1 con ong Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm. Bây giờ các con thấy số lượng của 2 nhóm như thế nào rồi? (Bằng nhau và cùng bằng mấy) * Xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ dùng có số lượng là 5. Con hảy lên tìm và đếm nào. Trẻ đếm 5 lọ hoa, 5 cây quýt, 5 cây cam, 5 quả mướp. Tất cả các đồ dùng mà các con vừa được đếm có số lượng là 5 và đồ dùng của các con có số lượng là 5 thì chúng mình sẽ chọn số mấy để biểu thị cho số lượng của 2 nhóm? (số 5) Chọn số 5 để biểu thị cho số lượng của 2 nhóm (Cô đặt số 5 giữa 2 nhóm) Cô giới thiệu chữ số 5 và đọc 2 - 3 lần Cho trẻ đọc 2 - 3 lần Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm. Cho trẻ lần lượt bớt dần số ong 18
19. Có 5 con ong bớt 1 còn bao nhiêu các con? Chọn số mấy biểu thị số lượng con ong ( Số 4) 4 con ong bớt 2 còn bao nhiêu con ong? 2 con ong bớt 2 còn bao nhiêu Còn lại nhóm gì các con (nhóm hoa ) Các con hảy mang các bông hoa vào trang trí cho trong nhà mình cho thêm đẹp nào. Trẻ vừa cất vừa đếm. * Trò chơi: Dán hoa Chia trẻ làm 3 đội và thời gian cho mỗi đội là một bản nhạc. Sau khi bản nhạc kết thúc 3 đội dán xong cây có 5 hoa. Đội nào nhanh sẽ dành chiến thắng Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 2 lần Trò chơi 2: Kết bạn Cô nêu cách chơi. Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe cô nói (kết bạn) 2. Trẻ nói (kết mấy) 2 Kết nhóm có 5 bạn hoặc 5 bạn nam, 5 bạn nữ Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 2 lần Hoạt động 3: Kết thúc. + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi máy bay, Hoạt động - Trẻ nhớ tên ngoài trời bài hát, tên tác chong chóng HĐCĐ: giả. II . Tiến hành. Làm quen - trẻ hát thuộc HĐCĐ: Làm quen bài hát sắp đến tết rồi bài hát sắp bài hát. Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn hôm nay cô và các con đến tết rồi cùng Làm quen bài hát sắp đến tết rồi Sáng tác của thanh hà nhé. - Cô hát 2 – 3 lần cho trẻ xem - Cả lớp hát theo cô 2 – 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Cô chú ý trẻ yếu như cháu, ( Hóa, Thế Anh, Hà Như). + Các con vừa hát bài gì? TCVĐ. - Trẻ hiểu luật * TCVĐ. Cô giới thiệu trò chơi. Chó sói xấu tính. Chó sói xấu chơi và cách - Cô nêu luật chơi cách chơi. tính. chơi. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. * Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy bay, Chơi tự do - Trẻ chơi vui chong chóng cô bao quát vẽ, đoàn kết + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? nhau. + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. 19
20. Hoạt động - Trẻ biết cách I. Chuẩn bị: Nước đun sôi để ấm, sữa bột, đường, bình chiều: pha sữa bột đựng nước, cốc, thìa. Tập làm nội - Trẻ thành II.Cách tiến hành trợ. Pha sửa thạo các kĩ * Hoạt động 1: Nội dung. bột năng khi pha Để biết được quy trình pha sữa bột các con nhìn các sữa bước trên tranh nhé! - Trẻ hứng thú + Cô giới thiệu các dụng cô: để làm sữa bột tham gia vào + Sau đó cô giới thiệu từng bước. hoạt động, biết * Hoạt động 2. Cô làm mẫu: giữ gìn vệ sinh - Bước 1: Rót 2/3 cốc nước chín để ấm. đảm bảo an - Bước 2: Thêm 2 thìa sữa. - Bước 3: Thêm 1 thìa đường - Bước 4: Khuấy đều. - Bước 5: Uống. * Trẻ thực hiện: + Sau đó cô tiến hành cho trẻ làm theo nhóm. - Trẻ thực hiện, nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc. - Hỏi trẻ hoạt động gì? GD: Uống sữa có nhiều chất bổ dưỡng giúp bé cao hơn, khỏe hơn, thông minh hơn . + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. - Cô bao quát trẻ chơi. Thứ 6. - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: 5/2/2016 bài hát và tên + Đĩa bài hát: "Tết tết tết đến rồi " tác giả bài II. Cách tiến hành: LĨNH VỰC hát" Sắp đến Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú PHÁT tết rồi", nhạc - Cô đố các con lớp mình đang thực hiện về chủ đề gì? TRIỂN và lời thơ: + Không khí ngày tết như thế nào? ( Đông vui, nhộn THẨM MĨ Hoàng Vân. nhịp ). (Âm nhạc) - Trẻ hát đúng + Tâm trạng của các con ra sao? ( Rất vui, náo nức đón giai điệu, thể tết ). Dạy hát: hiện tình cảm + Thế bố mẹ đã mua áo quần đẹp chưa? “Sắp đến tết bài hát. + Tết này các con lên mấy tuổi? ( Lên 5 tuổi, vì 4 thêm rồi”. - Hiểu nội 1 là 5 tuổi). Để hiểu rỏ nội dung bài hát hơn. Cô sẽ hát Nghe hát: dung và giai lớp mình nghe bài hát. Sắp đến tết rồi. “Tết đến điệu bài hát Hoạt động 2: Nội dung: rồi”. - Phát triển Dạy hát: " Sắp đến tết rồi". TCAN: khả năng ghi + Cô hát mẫu: Ai đoán giỏi nhớ của trẻ - Cô cũng có một bài hát nói về mọi người đang nô - Phát triển tai nức đón tết, tết đến các con được thêm 1 tuổi, bây giờ nghe, phân các con hãy lắng nghe cô hát nhé! biệt âm thanh Cô hát mẫu lần 1: Cô vừa hát bài hát: " Sắp đến tết rồi 20
21. - Giáo dục trẻ nhạc và lời: Hoàng Vân. ngoan ngoãn, - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc đệm tích cực tham + Dạy trẻ hát cả bài 1 - 2 lần gia các hoạt - Chúng mình vừa hát bài hát gì? ( Sắp đến tết rồi) động - Bài hát do ai sáng tác? ( do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác) Cho cả lớp hát 2 – 3 lần Hát theo tổ, nhóm. Cho một số cá nhân trẻ hát + Nghe hát: Tết tết tết đến rổi - Cô thấy các con học rất giỏi rồi bây giờ cô sẽ thưởng tặng cho các con một bài hát nói về ngày tết đó là bài: Têt tết tết đến rồi do nhạc sĩ Phạm Đăng Khương sáng tác. Các con hãy thưởng thức bài hát nhé. Lần 1: Cô hát diễn cảm Lần 2: Cô mở đĩa kết hợp minh họa. Lần 3: Mở đĩa cho cả lớp hưởng ứng theo. - Trò chơi: Ai đoán giỏi - Luật chơi: Bạn đội mủ chóp kính phải lắng tai nghe và đoán tên bạn hát, tên bài hát. Nếu bạn đội mủ chóp kính đoán sai thì sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp. - Cho trẻ chơi 4 - 5 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Lớp mình vừa học bài hát gì? - Giáo dục trẻ: chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà cha mẹ. - Nhận xét tiết học - Tuyên dương Hoạt động - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị. Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy bay ngoài trời được một số II. Tiến hành. HĐCĐ: loại hoa HĐCĐ: Tìm những bông hoa cùng màu - Tìm những Cô cho trẻ ngồi vòng tròn hát bài “Màu hoa” bông hoa + Các con vừa hát bài gì? cùng màu + Bài hát nói đến những loại hoa gì? + Thế hoa dùng để làm gì? Và hôm nay để biết ai “Tìm những bông hoa cùng màu” nhanh cô sẻ cho các con mỗi bạn một số loại hoa như hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đồng tiền. Khi cô nói về dấu hiệu, đặc điểm màu sắc của mỗi loại hoa nếu bạn nào chọn đúng, đủ, nhanh nhất theo yêu cầu của cô thì bạn đó giỏi. 21
22. Sẳn sàng * Qua đây trẻ dễ hòa nhập vào nhóm chơi của mình giúp đở một cách hòa đồng, đoàn kết với nhau, không phân người khác biệt, không chia xẻ nhau mà trẻ luôn luôn hòa thuận khi gặp khó với các bạn của mình khăn TCVĐ. - Trẻ biết * TCVĐ. Cáo và thỏ Cáo và thỏ được cách Cô phổ biến luật chơi cách chơi. chơi và luật Trẻ chơi cô bao quát chơi. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Chơi tự do - Chơi đoàn * Chơi tự do : Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy bay kết vui vẽ. + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biểu diển I Chuẩn bị : Các loại nhạc cô. Thanh gõ, xúc xắc chiều: đẹp. Thuộc II. Tiến hành. Biểu diển các bài trong - Hôm nay cô sẽ cho lớp mình biểu diễn văn nghệ cuối văn nghệ. chủ đề. tuần. - Mở đầu chương trình cô mời lớp mẩu giáo nhở biểu diển văn nghệ bài “S¾p ®Õn tÕt råi ” - Tiếp theo là bài. Hoa trường em do các tổ biểu diển. - Tiếp theo là bài. Giúp mẹ do lớp mẩu giáo nhở biểu diển. * Vệ sinh - Trẻ lau chùi * Vệ sinh góc chơi: góc đồ dùng và Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các con cùng sắp xếp các làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé. góc chơi gọn - Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh góc gàng. chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi. Nhận xét * Cho trẻ thay cờ bằng phiếu bé ngoan. cuối tuần - Mổi trẻ có đủ 3 cờ trở lên là thay được một phiếu bé ngoan. 22