Giáo án Khối bé - Tuần 25: Cây xanh

Nội dung text: Giáo án Khối bé - Tuần 25: Cây xanh

1. KẾ HOẠCH TUẦN IV CÂY XANH Thời gian thực hiện từ 21/3 - 25/3/2016 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đĩn trẻ - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đều. Thể dục sáng - Phát triển cơ và hơ hấp. - Phát triển cơ và - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh – Đi kiểng gĩt 3 m hơ hấp. 1. Khởi động: - Đi bằng gĩt Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp bài hát, đi các kiểu chân 1 – 2 vịng. chân đi khụy 2. Trọng động: gối. Tập các động tác. + Hơ hấp: Thổi nơ bay. + Tay 2: 2 tay đưa ra phía trước hoặc phía sau và vổ vào nhau. ( 2l - 4n). + Bụng - lườn 3: hai tay lên cao cúi người xuống mũi bàn tay chạm mũi bàn chân ( 2l - 4n ). + Chân1. Đứng một chân đưa lên trước, khuy gối. ( 2l x 4n ) + Bật : Bật tại chổ. ( 2l x 4n ) 3. Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng. Trị chuyện - Trị chuyện với trẻ một số loại cây. sáng Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh rữa tay lau mặt. Ăn - Tập cho trẻ cĩ thĩi quen ăn uống. Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi. Hoạt động gĩc: I. Chuẩn bị: * Gĩc học tập: * Gĩc xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, hoa, cây ăn quả, cỏ. - Xem và làm * Gĩc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, các loại cây giống, hoa quả sách về cây * Gĩc nghệ thuật: Giấy màu, giấy A4 cĩ vẽ sẵn cây xanh, bút sáp, tập xanh. kê, xắc xơ, thanh gõ. - Xem lơ tơ về * Gĩc học tập: Sách về chủ đề, tranh về cây xanh, giấy A4, keo, lơ tơ về các loại cây. các loại cây. * Gĩc xây dựng: * Gĩc thiên nhiên: Xơ, chậu cĩ nước, đất, chậu cây, cát, xoa, hạt giống. Xây dựng vườn II. MỤC TIÊU: cây ăn quả. - Làm quen chữ viết * Gĩc phân vai: - Biết hợp tác với mọi người - Gia đình. - Xem tranh ảnh về thế giới thực vật - Bán hàng. - Vẽ và tơ màu bằng bút sáp. - Nấu ăn III. Cách tiến hành * Gĩc nghệ 1. Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức, gây hứng thú. thuật: - Cho trẻ nghe bài hát: Lý cây xanh
2. - Tơ màu, xé dán - Các con vừa được nghe bài hát gì? (Bài hát " Lý cây xanh" ). cây xanh. Thế giới thực vật phong phú và đa dạng. Hơm nay mình cùng khám phá - Hát múa bài hát qua các gĩc chơi nhé. trong chủ đề. 2. Hoạt động 2: * Gĩc thiên * Giới thiệu gĩc chơi, đồ chơi. nhiên: - Ở gĩc xây dựng cơ đã chuẩn bị gạch, bộ lắp ghép, cỏ và rất nhiều cây - Gieo hạt. xanh. Các con đến gĩc xây dựng tập làm các chú cơng nhân xây dựng - Tưới cây, chăm vườn cây ăn quả.chú kỷ sư trưởng bao quát cơng trình,phân cơng các sĩc cây. bạn xây hàng rào,cổng - Gĩc phân vai: Cơ đã chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, bộ đồ chơi gia đình, rất nhiều cây giống. Các con đến đĩ chơi nấu ăn, bán cây giống cho các bác nơng dân, gia đình. Cơ bán hàng phải biết vui vẻ với khách hàng, sắp xếp các mặt hàng ngọn gàng,cịn cơ nấu ăn biết đi chợ mua thực phẩm tươi sống,chế biến các mĩn ăn ngon,gọn gàng - Gĩc nghệ thuật: Cơ cũng đã chuẩn bị giấy A4 cĩ vẽ sẵn các loại cây, giấy màu, bút sáp, xắc xơ, thanh gõ. Các con đến gĩc nghệ thuật hãy tập làm các chú hoạ sĩ tí hon tơ màu, xé dán cây xanh,vẻ cây xanh hát múa các bài hát về chủ đề. - Ở gĩc học tập cơ đã chuẩn bị sách, tranh ảnh, giấy A4, keo. Các con đến đĩ xem sách và làm sách về chủ đề, đọc lơ tơ. - Gĩc thiên nhiên cơ chuẩn bị xơ, nước, cây, đất, hạt giống. Các con đến gĩc thiên nhiên tưới cây, chăm sĩc cây và gieo hạt. * Trẻ chơi. - Cơ cho trẻ về gĩc chơi. Cơ bao quát nhắc nhỡ trẻ khi chơi phải trật tự, khơng tranh giành đồ chơi của bạn. - Trong quá trình chơi cơ đi đến các gĩc chơi quan sat, gợi ý, hướng dẫn thêm cho trẻ. Xử lí các tình huống xảy ra trong lúc chơi. * Nhận xét sau khi chơi: - Cơ đến từng gĩc chơi nhận xét và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi rơi vãi, chuẩn bị trưng bày sản phẩm. - Cơ dẫn trẻ đến từng gĩc chơi quan sát, nhận xét sản phẩm từng gĩc chơi. + Cơ cho trẻ gĩc đĩ giới thiêu sản phẩm của gĩc mình, sau đĩ cho trẻ gĩc khác nhận xét. + Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng. Nhận xét cơ định hướng cho trẻ giờ chơi sau. * Hoạt động *Bước lên *Trị *Thơ: Cây *So sánh to * Dạy hát: Lý học xuống bục chuyện về dây leo hơn nhỏ cây xanh 30cm. cây xanh. hơn của 2 Nghe hát: Em PTTM đối tượng. yêu cây xanh * Vẽ cây Trị chơi: To hay xanh nhỏ Hoạt động *HĐCĐ: * HĐCĐ: * HĐCĐ: *HĐCĐ: * HĐCĐ: ngồi trời - Người * HĐCĐ: Bước đầu Biết tránh - Trẻ biết sáng
3. làm vườn. Nghe bài biết biểu lộ những nơi tạo khi tham gia thơ phù trạng thái nguy hiểm. hoạt động âm hợp với độ cảm xúc nhạc. tuổi bài qua nét mặt đồng dao: cử chỉ , lời “Con vỏi nĩi con voi” *TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ Chi chi Chuyền Tạo dáng. Lộn cầu vịng chành bĩng chành CTD: * CTD: * CTD: * CTD với * CTD. "Nhặt và Chơi với đồ chơi theo ý thích đếm lá bĩng, máy ngồi trời bay Hoạt động Biết chăm Hướng * Khơng - Ơn bài Dạy trẻ biết các chiều sĩc bảo vệ dẫn trị tranh dành thơ: Cây thời điểm sáng, các loại chơi: Tập đồ chơi của dây leo. trưa chiều, tối. cây. vịng vong bạn CTD CTD CTD CTD CTD Nêu gương cuối tuần. KẾ HOẠCH NGÀY Nộidung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Thứ 2: - Trẻ biết lên I. Chuẩn bị Ngày xuống bục cao Vạch chuẩn sân bải thống sạch 21/3/2016 30cm, kết hợp II. Tiến hành: * Bước lên chân tay nhịp * Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú xuống bục nhàng. Cơ giới thiệu: Hơm nay là ngày hội “Xuân” cĩ rất nhiều cao 30cm - Phối hợp tay trị chơi thú vị, cơ cháu mình cùng đến tham dự nhé. mắt nhịp nhàng Cơ cùng trẻ khởi động. Cho trẻ đi, chạy 1-2 vịng hát bài trong vận giúp mẹ. động. Sau đĩ cho trẻ đứng hàng dọc theo tổ. - Biết đợc luật * Hoạt động 2: chơi và cách Thực hiện bài tập PTC: chơi. - Tay: Hai tay đưa lờn cao, ra phớa trước, dang ngang - Giáo giáo trẻ 2L x 4N. cĩ ý thức trong - Bụng: Đứng nghiêng người sanh hai bên 2L x 4N. giờ học - Chõn: Bạch tách- chụm chân tại chổ 4L x 4N.
4. b Vận động cơ bản: Bước lên xuống bục cao 30cm + Cơ làm mẫu: - Lần 1; Làm cho trẻ xem - Lần 2: Cơ làm kết hợp giải thích TTCB: Đứng sát bục một tay vịnh vào ghế, đặt một chân lên bục, cố gắng nhún mạnh, cơ chân kia lên để đúng được lên bục, đứng thẳng trên bục khoảng 5-7 giây sau đĩ bật xuống đất bằng 2 chân, sau đố đổi chân bước lên. - Khi trẻ thực hiện cơ cĩ thể đỡ tay trẻ. - Lần 3. Cơ làm lại cho trẻ xem. - Gọi 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem . + Trẻ thực hiện: - Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện xong đi về cuối hàng. - Tiếp tục như vậy cho đến hết hàng. - Cơ bao quát sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ nhửng trẻ thực hiện chưa được lên làm lại. * Lần 2 Cơ tổ chức dưới hình thức thi đua giữa các tổ. * TCVĐ: Đốn xem ai vào. - Cách chơi: Hai tổ đứng vũng trũn, 1 tổ đứng ngồi vũng trũn 1 trẻ lờn ở giữa bịt mắt, trước khi lên, quan sát kĩ xem ai đứng ngồi vũng trũn khi bịt mắt lại cụ ra hiệu cho 2-3 trẻ bước vào vũng trũn, khi cụ hụ xong rồi trẻ mở mắt núi đúng tên trẻ mới vào vũng trũn., nếu núi sai thỡ phải ra ngồi 1 lần chơi.- cho trẻ chơi 3-4 lần, cơ khuyến khích trẻ chơi. c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại, hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc. Nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT: - Trẻ biết cách I: Chuẩn bị: *TCVĐ: chơi và luật Vẽ một vịng trịn lớn gĩc lớp để làm chuồng gà. Người làm chơi. II: Tiến hành: vườn *Mục đích: Phát triển vận động cho trẻ. *Cách chơi: Một trẻ đống giả người làm vườn đứng núp sau cánh cửa, trẻ khác đĩng giả làm gà, khi cơ giáo ra lệnh đi kiếm ăn nào, các chú gà ra khỏi chuồng để đi buwois rau trong vườn, các chú gà ngồi xổm vừa gõ các đầu ngĩn tay xuống nền lớp miệng vừa kêu cục cục, hoặc chích chích, khi thấy gà đã đi đến khu vực giữa lớp người làm vườn bất ngờ chạy ra đuổi gà , hai tay vung mạnh miệng kêu ui ui và chạy theo để bắt các chú gà, các chú gà phải chạy nhanh về vịng trịn của mình( Chuồng gà) để trốn, chú gà nào chạy chậm bị người làm vườn bắt đượcr phạm vi ngồi chuồng gà, thì phải đĩng thay người làm vườn, trị chơi tiếp tục. Khoảng 30 giây
5. giáo viên ra hiệu cho người làm làm vườn xuất hiện một lần để đuổi gà. CTD: - Trẻ biết chơi * Cơ bao quát trẻ chơi Trẻ chơi với với bạn đồn bĩng kết. Hoạt động - Trẻ biết chăm I. Chuẩn bị Chiều: sĩc và bảo vệ Tranh cây bàng. Biết chăm vật. II. Tiến hành: sĩc bảo vệ * Ổn định: Cho trẻ hát bài hát: Lý cây xanh các loại cây. Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nĩi đến gì ? Cây xanh. Cây xanh giúp chúng ta che bĩng mát, ngồi ra giúp chúng ta bảo vệ mơi trường xanh sạch đẹp nữa, và hơm nay cơ cùng các con chăm sĩc và bảo vệ cây bàng của sân trường mình nhé! - Cho trẻ quan sát cây bàng. Cây bàng to, cao nhiều cành, nhiều lá tán lá rộng cĩ màu xanh, cĩ quả dẹt, cĩ rể nằm sâu trong lịng đất. Cây sống được nhờ cĩ đất, nước, khơng khí, ánh sáng. Để phát triển tốt hơn ra hoa kết quả cây cịn nhờ cĩ phân, sự chăm bĩn của con người. Cây bàng khơng những cho ta bĩng mát mà cịn cho chúng ta một bầu khơng khí trong lành vì vậy các con khơng ngắt lá bẻ gãy cành cây. Ngồi ra các con phải biết nhổ cỏ cho cây, tưới nước cho cây, nhặt lá vàng rơi. - Cũng cố: Nhận xét tuên dương. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa. Thứ 3: - Trẻ biết được I. Chuẩn bị: 22/3/2016 tên gọi, một số - Máy vi tính cĩ hình ảnh một số cây: Cây bàng, Phát triển đặc điểm, mơi - Đĩa nhạc cĩ bài hát: " Em yêu cây xanh". nhận thức: trường sống II. Cách tiến hành * Trị của cây. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. chuyện về - Dạy trẻ kĩ - Mở cho cả lớp nghe bài hát: "Em yêu cây xanh" nhạc cây xanh. năng quan sát, và lời của ghi nhớ cĩ chủ - Các con vừa hát bài hát gì? (Em yêu cây xanh) định. - Để hiểu rõ hơn về cây xanh giờ học hơm nay cơ và các - Giáo dục trẻ con cùng khám phá nhé! biết được ích Hoạt động 2: Nội dung. lợi của cây, a. Quan sát tranh cây bàng: biết chăm sĩc - Trên màn hình xuất hiện bức tranh vẽ về cây gì đây các bảo vệ cây. con? (Cây bàng) - Cây bàng cĩ những bộ phận nào?(Thân, cành, lá, 2-3 trẻ trả lời) - Thân cây như thế nào? (To, cúng, sần sùi) - Cơ chỉ vào cành cây hỏi trẻ: Đây là gì? (Cành cây)
6. - Cành cây như thế nào? (Khẳng khiu) - Trên cành cĩ gì? (Lá) - Lá cĩ màu gì các con? (Màu xanh). Về mùa xuân lá cây bàng cĩ màu xanh, cịn về mùa đơng lá cây ngã sang màu nâu đỏ. - Bộ phận nào nằm sâu trong lịng đất? (Rể) Đúng rồi cây sống được là nhờ cĩ rể, rể cây hút nước nuơi các bộ phận khác của cây. - Trồng cây để làm gì? ( che bống mát và làm sạch mơi trêng). Cơ chốt lại: Cây bàng to, cao nhiều cành, nhiều lá tán lá rộng cĩ màu xanh, cĩ quả dẹt, cĩ rể nằm sâu trong lịng đất. Cây sống được nhờ cĩ đất, nước, khơng khí, ánh sáng. Để phát triển tốt hơn ra hoa kết quả cây cịn nhờ cĩ phân, sự chăm bĩn của con người. Cây bàng khơng những cho ta bĩng mát mà cịn cho chúng ta một bầu khơng khí trong lành vì vậy các con khơng ngắt lá bẻ gãy cành cây. a. Quan sát tranh cây trường sinh: - Trên màn hình xuất hiện bức tranh vẽ về cây gì đây các con? (cây trường sinh) - Cây cĩ những bộ phận nào?(Thân, cành, lá, rể, 2-3 trẻ trả lời) - Thân cây như thế nào? (Trịn, nhỏ) - Đây là gì? (Lá cây) - Lá cĩ màu gì? (Màu xanh) - Cây sống được là nhờ cĩ gì các con? (Rể) Đúng rồi cây sống được là nhờ cĩ rể, rể cây hút nước nuơi các bộ phận khác của cây. Ngồi ra cây sống được nhờ cĩ đất, nước, khơng khí, ánh sáng, sự chăm bĩn của con người. - Trồng cây để làm gì? ( Làm cảnh). - Mơi trường sống của cây ở đâu các con? (Trên cạn). Cơ chốt lại: Cây bàng to, cao nhiều cành, nhiều lá tán lá rộng cĩ màu xanh, cĩ quả dẹt. Khơng những cây bàng che bĩng mát mà cịn cho chúng ta một bầu khơng b. Trị chơi luyện tập, cũng cố " Cây nào lá ấy" - Cơ nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. C. Trị chơi: Thi xem ai chọn nhanh. - cơ nêu cách chơi luật chơi. Cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3; Kết thúc: - Vừa rồi cơ và các con cơ và các con khám phá gì? - Nhận xét, tuyên dương - cắm hoa bé ngoan
7. Hoạt động - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: ngồi trời bài thơ, tên tác - Mũ cáo, thỏ. * Nghe bài giả, biết chú ý II. Cách tiến hành: thơ phù hợp lắng nghe cơ * HĐCĐ: Làm Quen bài đồng dao: Con vỏi con voi với độ tuổi : đọc và đọc - Cơ giới thiệu về chủ đề. Bài thơ đồng thuộc cùng - Cơ đọc bài đồng dao cho trẻ nghe 1-2 lần. dao: Con vỏi - Cho cả lớp đọc theo cơ 1-2 lần. con voi - Cho đọc theo tổ, nhĩm. - Các con vừa làm quen bài đồng dao gì? Cũng cố: Giáo dục trẻ. * TCVĐ: - Trẻ biết cách * TCVĐ: Chi chi chành chành Chi chi chành chơi luật chơi. - Luật chơi: Trẻ nào bị "cái" nắm tay là thua cuộc. chành - Cách chơi:Cơ đọc thuộc bài đồng dao" chi chi chành chành", một nhĩm khoảng 5- 6 người quây trịn lại, một trẻ làm" cái" xịe bàn tay ngửa lên trên, những trẻ khác đặt ngĩn tay trỏ vào lịng bàn tay" cái", vừa đánh nhịp đều đặn vừa đọc bài đồng dao. Đến tiếng" ập" của câu cuối cùng thì trẻ làm" cái" phải nắm thật nhanh bàn tay lại, đồng thời các trẻ khác phải rút ngĩn tay trỏ của mình thật nhanh. Trẻ nào rút chậm thì bị " cái" nắm lại là thua cuộc" và phải thay cái" xịe tay ra để các bạn khác chơi tiếp. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ chơi, cơ bao quát, hướng dẫn trẻ * CTD:"Nhặt - Trẻ biết nhặt * CTD: "Nhặt và đếm lá vàng rơi" và đếm lá lá vàng rơi. - Cho trẻ nhặt và đếm lá vàng rơi trên sân trường. vàng rơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ. Hoạt động - Trẻ biết cách I :Chuẩn bị : chiều chơi và luật II : Tiến hành : Hướng dẩn chơi. - Cho trẻ làm quen trị chơi:Tập tầm vơng. Cơ giới thiệu trị chơi : Tập luật chơi, cách chơi. tập vong. + Luật chơi: Trẻ nào đốn đúng hoặc đốn sai bàn tay cĩ dấu đồ vật sẽ thực hiện hình phạt do 2 trẻ thỏa thuận trước khi chơi. + Cách chơi: Cơ cùng trẻ đọc thuộc bài đồng dao" tập tập vơng". Mỗi nhĩm 2 trẻ sẽ tự oản tù tì xem ai được chơi trước. Hai trẻ cùng quan sát vật mà trẻ phải đốn. Trẻ đốn(B)nhắm mắt để trẻ kia(A) dấu vật vào lịng bàn tay và nắm chặt tay lại rồi quay nhiều vịng trước ngực vừa quay vừa đọc bài đồng dao. Sau khi đọc xong, trẻ A chìa 2 nắm tay đang cĩ dấu vật. Nếu trẻ B đốn đúng sẽ được thay đổi vị trí là người dấu vật. Nếu đốn sai, trẻ A lại tiếp tục là người dấu vật hoặc sẽ phạt trẻ B theo thỏa thuận.
8. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần, trong khi chơi cơ bao quát, hướng dẫn trẻ. - Nhận xét, tuyên dương Thứ 4: - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: Ngày bài thơ, tên tác - Tranh bài thơ, mơ hình bài thơ. 23/3/2016 giả, hiểu nội - Cho trẻ làm quen bài thơ qua mọi lúc mọi nơi. PTNN dung bài thơ, - Đĩa nhạc cĩ bài hát: Lý cây xanh Thơ. Cây đọc thuộc bài II. Cách tiến hành. dây leo thơ. Hoạt động 1: ỉn định tổ chức gây hứng thú - Dạy kĩ năng - Cho trẻ hát bài hát: Lý cây xanh đọc thơ diển - Các con vừa hát bài hát gì? (Lý cây xanh). cảm cho trẻ. - Nhà con trồng những cây gì? (2-3 trẻ kể) - Phát triển - Cây xanh giúp cho mơi trường xanh - sạch- đẹp ngồi ngơn ngữ cho ra cây xanh cịn cho chúng ta nhiều bĩng mát nữa vì thế trẻ. mà chúng mình nên chăm sĩc và bảo vệ cây bằng cách - Giáo dục trẻ tưới nước, bĩn phân, nhổ cỏ cho cây, khơng được ngắt lá yêu quý và bảo bẻ cành các con nhớ chưa. Chú Xuân Tửu rất yêu cây vệ cây xanh xanh và đã sáng tác bài thơ "Cây dây leo". Giờ học hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu bài thơ. Hoạt động 2: Nội dung Cơ đọc mẫu bài thơ: - Cơ đọc lần 1 kết hợp với mơ hình cây dây leo. - Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì? (Mời 1-2 trẻ) - Lần 2 kết hợp tranh thơ. * Trích dẩn nội dung - Bài thơ nĩi về cây dây leo. Cây dây leo rất bé nên chú Xuân tửu nĩi trong bài thơ là "Bé tí teo" cĩ nghĩa là rất nhỏ bé. Khi cây cịn bé thì ở trong nhà cịn khi cây phát triển thì cây muốn vươn mình ra ngồi cửa sổ, lên trời cao thể hiện qua câu thơ"Và nghển cổ, lên trời cao". Nghển cổ ở đây cĩ nghĩa là cây muốn vươn lên thật cao để đĩn lấy nắng, giĩ, mưa như vậy cây mới phát triển xanh tốt được. - Đàm thoại: - Bài thơ nĩi về gì? (Cây dây leo) - Cây dây leo bé như thế nào? (Bé tí teo) - Từ trong nhà cây bị ra đâu? (Bị ra cửa sổ, và nghển cổ lên trời cao) - Cây ra ngồi trời để làm gì?(Cho dể thở, tắm nắng giĩ, gội mưa rào) - Cây được tắm nắng giĩ, gội mưa rào giúp cây phát triển ra sao? (Cây cao, hoa đẹp) Dạy trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc 3 - 4 lần. - Đọc theo tổ, cá nhân, nhĩm. Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
9. - Cả lớp đọc lại 2 lần nữa. Hoạt động 3: Kết thúc - Các con vừa đọc bài thơ gì? (2-3 trẻ trả lời). - Do ai sáng tác? (Chú Xuân Tửu) - Giáo dục trẻ: Cây xanh cho chúng ta nhiều bĩng mát, hoa thơm quả ngọt vì vậy các con phải yêu quý cây xanh, chăm sĩc và bảo vệ cây, khơng được ngắt lá bẻ cành các con nhớ chưa. - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. Tiết 2: - Trẻ biết dùng I.Chuẩn bị: PTTM các kĩ năng vẻ - Tranh vẻ cây xanh,giấy A4, bút màu,bàn ghế của trẻ (Tạo hình) đã học để vẻ đúng, đủ. Vẽ cây xanh. được cây xanh - Bài hát "Lá xanh" bằng các kỷ - Giá trưng bày sản phẩm. năng vẻ nét II.Tiến hành: thẳng, Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú xiên,cong - - Trẻ cùng cơ chơi TC:Gieo hạt. Rèn kỹ năng - Con vừa chơi TC gì? vẻ tơ màu liền - Các con gieo hạt hạt nãy mầm thành cây, cây ra nhiều nét ,cách lá. Giờ học hơm nay cơ cho các con vẻ cây xanh ngồi,cách cầm Hoạt động 2: Quan sát mẩu. bút.cho trẻ - Các con hãy nhìn xem cơ cĩ bức tranh vẻ gì đây?( vẻ - Rèn cách sắp cây xanh ) Cây bàng. xếp,bố cục - Cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần. tranh cân đối - Thân cây như thế nào? To hay nhỏ? cho trẻ. - Thân cây cĩ màu gì? - TrỴ biết yêu - Trên thân cây cịn cĩ gì? Cành,lá. quý cây xanh. - Lá cây cĩ màu gì? ( Màu xanh).lá to hay nhỏ? - Giáo dục trẻ * Cơ vẻ mẩu. giữ gìn sản - Cơ vẽ được cây bàng và thân,cành, lá cơ dùng kỹ năng phẩm của mình gì để vẽ? (nét thẳng vẻ thân cây,nét xiên vẻ cành,nét của bạn. cong khép kính vẻ lá). Đúng rồi để vẽ được cây bàng cơ dùng kỷ năng vẻ nét sổ thẳng làm thân cây,tiếp cơ vẻ nhửng nét xiên làm cành,cịn vẻ 2 nét cong liền nhau tạo thành chiếc lá. - Vậy chiếc lá cơ tơ màu gì? (màu xanh). - Khi tơ màu thì cơ đã dùng kỹ năng tơ như thế nào? (tơ xoắn trịn từ trong ra ngồi). Để vẽ được cây bàng cơ dùng kỹ năng vẽ nét cong,nét xiên cơ chọn màu xanh để tơ cho lá, khi tơ cơ tơ cẩn thận từ trong ra ngồi và khơng được lem ra ngồi - Cơ ngồi mẩu - Cho trẻ vẻ mơ phỏng Trẻ thực hiện:
10. - Cơ quan sátt và bao quátt trẻ thực hiện, nhắc nhở và hướng dẩn thêm nhửng trẻ vẻ cũn yếu. Trưng bày sản phẩm: -Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày lên giá. - Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình. - Nhận xét sản phẩm của bạn. Hoạt động 3: Kết thúc - Cơ nhận xét chung động viên sản phẩm chưa tốt, tuyên dương sản phẩm tốt, giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn. - Cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết bày I. Chuẩn bị: Bước đầu tổ tình cảm của - Phấn, máy bay. biết biểu lộ mình qua bài II. Cách tiến hành: trạng thái thơ, câu Ổn định: Cho trẻ hát bài hát: Lý cây xanh cảm xúc qua chuyện, qua * Hoạt động cĩ chủ đích: nét mặt cử bài hát , trẻ - Dạy trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc khi được người chỉ , lời nĩi biết thể hiện lớn khen, và khi được cơ giáo khen, trẻ biết tỏ ra vui khi qua lơi nĩi của được chơi các trị chơi vận động. dạy trẻ thể hiện tình cơ giáo. cảm của mình qua bài hát “ Bàn tay mẹ” - Trẻ biết tức gận khi bạn làm phạm lổi. -Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt cử chỉ giọng nĩi của cơ giáo khi được khen. - Cũng cố: Giáo dục trẻ. - Nhận xét hoạt động, cắm hoa. *TCVĐ: - Trẻ biết cách * TCVĐ 1: Chuyền bĩng. Chuyền bĩng chơi và luật - Luật chơi: Đội nào chuyền bĩng xong trước thì đội đĩ chơi. thắng cuộc. - Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội, khi cĩ hiệu lệnh chuẩn bị 2 bạn đầu hàng cầm bĩng đưa lên cao. Khi cĩ hiệu lệnh chuyền thì 2 bạn đầu hàng chuyền bĩng qua đầu cho bạn phía sau và cứ tiếp tục như thế cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng cĩ nhiệm vụ đưa bĩng lên cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng lại tiếp tục chuyền bĩng xuống phía dưới chân ra sau cho bạn phi¸ sau và cứ tiếp tục như vậy cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng cầm bĩng đưa lên cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng cầm bĩng đưa lên báo hiệu lượt chơi đã xong. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, khi trẻ chơi cơ bao quát, hướng dẫn trẻ chơi. * CTD: Cho trẻ chơi tự do quanh sân với các đồ chơi: bĩng, máy bay, cơ bao quát trẻ chơi. Nhận xét, tuyên dương.
11. Hoạt động -Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị: chiều. và khơng tranh -Câu chuyện, bản nhạc. * Khơng dành đồ chơi II. Cách tiến hành: tranh dành đồ của bạn. * Hoạt động chủ đích: Dạy trẻ khơng tranh dành đồ chơi của bạn chơi của bạn. - Dạy trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình. - Dạy trẻ sau khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi, biết xếp và cất đồ chơi vào nơi quy định. - Dạy trẻ khi chơi khơng tranh dành đồ chơi của bạn - Dạy trẻ biết chơi cùng bạn theo nhĩm chơi khơng tranh dành đồ chơi của bạn trong nhĩm. Cũng cố: Giáo dục trẻ Thứ 5: - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị: 24/3/2016 được sự khác - Cơ và trẻ cĩ 2 cái gỏi mây,một to buộc nơ màu xanh, PTNT biệt rõ nét về một nơ nhỏ buộc nơ màu đỏ So sánh to độ lớn của 2 - 2 chú thổ bơng, 1 chú thỏ to mặc áo đỏ, 1 chú thỏ nhỏ hơn nhỏ đối tượng mặc áo xanh. hơn. - Trẻ biết sữ II. Cách tiến hành: dụng đúng từ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. to hơn nhỏ Trẻ ngồi quanh cơ trị chuyện : Các con đang học chủ đề hơn. gì? (Thế giới thực vật: Khám phá về một số loại rau). - Trẻ cĩ ý thức Các con ạ! Thế giới thực vật rất phong phú và đa dạng, học tập. xung quanh ta cĩ rất nhiều loại hoa, quả và rất nhiều rau. Hơm nay cơ cùng các con so sánh to hơn nhỏ hơn của 2 đối tượng. Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức. . * Luyện nhận biết to hơn nhỏ hơn. - Cơ cho trẻ tìm đồ chơi xung quanh lớp - Cho 2 trẻ tìm và đưa cho cơ và cả lớp cùng nhận xét. -*Trẻ nhận biết to hơn, nhỏ hơn của hai đối tượng. - Cĩ một câu chuyện rất hay kể về gia đình thỏ đấy. đĩ là câu chuyện “ Ai đáng khen nhiều hơn” Cơ kể cho trẻ nghe 1 lần. - Thỏ mẹ đưa cho thỏ anh và thỏ em 2 cái giỏ. - Cơ đưa 2 cái giỏ ra hỏi trẻ? Cái nào to hơn? Cái nào nhỏ hơn? - Cơ đặt 2 cái giỏ vào miệng giỏ cho trẻ quan sát để trẻ nhận xét giỏ nào to hơn giỏ nào nhỏ hơn? Cơ giải thích cho trẻ hiểu. - cơ giơ giỏ to cĩ nơ màu xanh, trẻ nĩi to hơn. - Cơ giơ giỏ cĩ nơ màu đỏ, trẻ nĩi nhỏ hơn. - Cơ kể tiếp: Thỏ Anh và thỏ Em cầm gỏi đi hái nấm. cơ đưa thỏ Anh mặc áo đỏ, thỏ Em mặc áo vàng ra cho trẻ quan sát.
12. - Cơ hỏi trẻ thỏ nào to hơn? Thỏ nào nhỏ hơn? - Cơ đạt thỏ Em trốn sau lưng thỏ Anh , cho trẻ nhận xét - Cơ hỏi trẻ vì sao thỏ Anh to hơn thỏ Em( Vì các con khơng nhìn thấy thỏ Em) * Trị chơi: Luyện tập. - Thi xem ai nhanh. - Cơ hỏi thỏ mẹ dặn thỏ em làm gì? Hái hoa, Bay giờ các con giúp thỏ Em mang hoa về nhà nào?( Xếp cho cơ hai bơng hoa ra bàn) - Hỏi trẻ hoa nào to hơn, hoa nào nhỏ hơn? - Cơ nĩi lấy cho cơ hoa to hơn, trẻ lấy hoa to hơn giơ lên. - Cơ nĩi lấy cho cơ hoa nhỏ hơn trẻ lấy hoa nhỏ hơn đưa lên. * Trị chơi: Hãy làm đúng Cơ chia cho trẻ thành 2 đội chơi, 1 đội dán nấm to, 1 đội dán nấm nhỏ. - Cơ nêu cách chơi và luật chơi rồi cxho trẻ chơi 2 lần * Hoạt động 3: Kết thúc. Các con vừa so sánh gì? (To hơn và nhỏ hơn của 2 đối tượng) Cơ động viên và khen ngợi trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết nơi I. ChuÈn bÞ: ngồi trời nào là nguy Đồ chơi *HĐCĐ: hiểm, trẻ biết II. Tiến hành: Biết tránh tránh xa nơi *Ổn định: Cho trẻ hát bài hát “ Thương con mèo „ những nơi nguy hiểm. Bài hát nĩi đến bạn mèo trèo cây nên bị ngã lăn queo, nguy hiểm. lấm hết cả chân và tay nên mèo khĩc vì rất đau. Và hơm nay cơ sẽ cho lớp mình nhận biết nơi nào là nguy hiểm. vê một số nơi rất nguy hiểm như nước, lửa,điện, sơng, suối. Các con ạ nhờ cĩ nguồn ánh sáng đem lại cho con người chung ta nhiều việc tốt. Song nĩ cũng cĩ hại cho con người vì khơng biết sử dụng. Vậy các con cịn nhỏ khơng nên đến và sờ vào đĩ kẻo gây ra tai nạn. - Các con khơng đến nơi nguy hiểm đĩ Cơ hỏi trẻ các con vừa trị chuyên về gì? *Cũng cố. Giáo dục trẻ. * TCVĐ: - Trẻ chơi đúng + TCVĐ: Kéo co: Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi kéo co. luật chơi, cách - Luật chơi: Khi kéo người chơi khơng được thả tay hay chơi. bỏ vị trí. - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội cĩ số lượng người, thể
13. lực tương đương nhau. Kẻ 1 vạch làm mốc, 2 đội đứng đối diện nhau, cách nhau 50cm, và cùng nắm vào dây để kéo. Khi cĩ hiệu lệnh của người điều khiển, 2 đội bắt đầu dùng sức kéo. Đội nào kéo được đối phương qua khỏi vạch thì đơị đĩ thắng. * CTD: với - Chơi trật tự, - Cho trẻ chơi 3 lần, cơ bao quát, hướng dẫn trẻ. đồ chơi ngồi đồn kết. - Nhận xét tuyên dương trẻ. trời Hoạt động - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: chiều bài thơ, tên tác - Bài thơ. - Ơn bài thơ: giả, hiểu nội II. Cách tiến hành. Cây dây leo dung bài thơ. Ổn đinh: Cho trẻ hát bài: Lý cây xanh - Trị chuyện về chủ đề. - Cơ đọc bài thơ cho trẻ nghe 1 lần. - Cho cả lớp đọc theo cơ 1-2 lần. - Cho đọc theo tổ, nhĩm, cơ sữa sai. - Các con vừa làm quen bài thơ gì? Của nhà thơ nào? - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc và bảo vệ cay trồng. - Nhận xét, tuyên dương trẻ. Chơi tự do. - Trẻ chơi đồn * Cho trẻ chơi tự do các gĩc. kết. Thứ 6: - Trẻ hát I. Chuẩn bị: Ngày thuộc bài - Băng đĩa cĩ bài hát "Lý cây xanh" dân ca nam bộ, bản 25/3/2016 hát, nhớ tên nhạc dân ca bài em yêu cây xanh hát" Dạy hát tác giả, tên - Mũ cây, mũ hoa, mũ lá. " Lý cây bài hát, II. Cách tiến hành: xanh" Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. hiểu nội Nghe hat: - Đọc thơ: Cây dây leo em yêu cây dung bài - Các con vừa đọc xong bài thơ nĩi về cây gì?(Cây dây xanh. hát. leo) TCÂN: - Dạy kĩ năng - Ngồi ra con cịn biết cĩ những loại cây gì kể cho cơ To và nhỏ hát cho trẻ. và các bạn nghe nào? (2-3 trẻ kể). - Phát triển kĩ Các loại cây đĩ rất cĩ ích cho chúng ta cây vừa che năng âm nhạc bĩng mát, cây vừa cho quả ngọt hoa thơm vừa cho cho trẻ, phát chúng ta một mơi trường xanh sạch. Giờ học hơm nay cơ triển ngơn ngữ cháu mình sẽ làm quen bài hát "Lý cây xanh" dân ca cho trẻ. nam bộ. Hoạt động 2: Nội dung. - Trẻ hứng thú + Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần: tham gia các - Cơ hát lần 1 thể hiện điệu bộ. vận động theo Lần 2: Cơ hát theo nhạc của bài hát. bài hát. Lắng - Cơ vừa hát cho các con nghe bài gì? Dân ca miền nào? nghe cơ hát. Mời 2-3 trẻ trả lời. - Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát 2-3 lần.
14. + Từng tổ hát ( Cơ chú ý hướng dẫn, sửa sai cho trẻ). + Mời nhĩm, cá nhân trẻ hát. Cơ bao quát, chú ý hát nhấn mạnh ở những chỗ khĩ. * Nghe hát bài " Em yêu cây xanh ". Cây xanh cho ta hoa thơm quả ngọt, Đĩ cũng là nội dung bài hát "em yêu cây xanh" giờ cơ mời các con cùng lắng nghe nhé. - Cơ mở nhạc cho trẻ nghe 2 lần. - Mời trẻ cùng hưởng ửng theo nhạc cùng cơ.2 lần. - Cơ vừa cho các con nghe bản nhạc gì? * Trị chơi âm nhạc" To và nhỏ" - Cách chơi: Cơ gỏ xúc xắc to thì trẻ hát to, cơ gỏ xúc xắc nhỏ thì trẻ hạt nhỏ. - Luật chơi: Trẻ phải hát to,nhỏ, nhanh,chậm, dừng lại khi cĩ tiếng trống lắc). Nếu bạn nào sai sẽ nhảy lị cị. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cơ chú ý bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc. - Cả lớp hát lại bài "Lý cây xanh" 1-2 lần nữa. - Cơ nhận xét giờ học và cho trẻ ra chơi. Hoạt động ngồi trời - Trẻ sáng tạo I. Chuẩn bị; HĐCĐ: khi tham gia - bài hát. - Trẻ biết hoạt động âm II. Cách tiến hành: sáng tạo khi nhạc. Ổn định gây hứng thú: Cho trẻ đọc bài thơ “ Cây đào” tham gia hoạt - Dạy trẻ khi hát phải thể hiện được tình cảm của mình động âm khi hát, khi hát phải tay chân nhún nhịp nhàng khi hát. nhạc. * TCVĐ: Lộn cầu vịng - Trẻ chơi dúng * Nhắc trẻ cách chơi và luật chơi rồi cho trẻ chơi 2-3 lần * CTD theo ý luật chơi. thích - Trẻ chơi đồn *Cơ bao quát trẻ chơi. kết. *Hoạt động I. Chuẩn bị: chiều - Trẻ biết dấu II. Tiến hành: Dạy trẻ biết hiệu của ngày Ổn định: Cho trẻ đọc bài thơ: Cây dây leo các thời điểm và đêm - Cơ cho trẻ xem tranh sáng, trưa - Cơ đưa bức tranh ban đêm cho trẻ xem và hỏi trẻ đây chiều, tối. là bức tranh gì? - Sau đĩ hỏi trẻ ban đêm thì cĩ gì - Tương tự cơ hỏi trẻ bức tranh khác. - Cũng cố: Giáo dục trẻ. - Kết thúc: Nhận xét nêu gương. - Trẻ biết nêu Nêu gương gương cuối *Thay cờ bằng phiếu bé ngoan cuối tuần. tuần