Giáo án Khoa học, Toán, Tiếng Việt lớp 4, 5 + TNXH lớp 1, 2 - Tuần 3 - GV: Lê Thị Thùy Liên

Nội dung text: Giáo án Khoa học, Toán, Tiếng Việt lớp 4, 5 + TNXH lớp 1, 2 - Tuần 3 - GV: Lê Thị Thùy Liên

1. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang TUẦN 3 Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 41, 42, 43 ngày 5 / 9 / 2017 Khoa häc 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (Tiết 1) 1. Mục tiêu: (Như SHD) 2. Chuẩn bị: GV: - Tài liệu hướng dẫn của GV, HS. - Phiếu học tập cho HĐCB 3 HS: - Tài liệu hướng dẫn của HS. 3. Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng học sinh: + HSY: Tiếp cận giúp các em nêu được vai trò của từng nhóm thức ăn. +HSKG: Hoàn thành các hoạt động, giúp đỡ các bạn học yếu trong nhóm hoàn thành phiếu học tập ở HĐCB 3. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Theo tài liệu 5. Lưu ý sau khi dạy:  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 42, 41, 43 ngày 6 / 9 / 2017 Khoa häc 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (Tiết 2) 1. Mục tiêu: - Nêu được vai trò của các nhóm chất dinh dưỡng đối với cơ thể người. - Kể được tên một số thức ăn có nguồn gốc thực vật và nguồn gốc động vật. 2. Chuẩn bị: - GV: Tài liệu hướng dẫn của GV, HS Phiếu học tập cho HĐ 1 phần HĐTH. - HS: Tài liệu hướng dẫn của HS, vở 3. Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng học sinh: - HSY: Tiếp cận giúp các em hoàn thành bài tập 1 phần HĐTH - HSKG: Hoàn thành các hoạt động, biết giúp đỡ các bạn học yếu trong nhóm. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Theo tài liệu 5. Lưu ý sau khi dạy:  Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018
2. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 52 ngày 6 / 9 / 2017 Khoa học 5 NAM VÀ NỮ (Tiết 2) 1. Mục tiêu: - Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của nam và nữ - Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ. 2. Chuẩn bị: GV + HS: Bảng nhóm, thẻ chữ 3. Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng học sinh: - HSY: Phân biệt được đặc điểm sinh học (giới tính) và đặc điểm xã hội (giới) của nam và nữ - HSKG: Hoàn thành các hoạt động, biết giúp đỡ các bạn học yếu trong nhóm. 4. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Kể tên những công việc nhà mà em và bố đã làm hàng ngày. 5. Lưu ý sau khi dạy:  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 11, 12, 13 ngày 6 / 9 / 2017 TN-XH 1: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH 1. Mục tiêu: (TH: KNS, TNBMVLCN) Sau bài học , HS cã kh¶ n¨ng: - Nhận biết và mô tả được một số vật xung quanh. - Kể tên được các cơ quan giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh, có ý thức bảo vệ và giữ gìn các cơ quan đó của cơ thể. - KN nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: tai, mắt, mũi, lưỡi, tay (da) - Thể hiện sự thông cảm với những người thiếu giác quan; Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua hoạt động nhóm. - Nêu được đặc điểm chung của bom mìn, VLCN và sự nguy hiểm của chúng. 2. Chuẩn bị : Các hình trong bài 3,SGK. tranh ảnh bom, mìn, vật liệu cháy nổ Một số đồ vật 3. Hoạt động học: * Khëi ®éng: - HĐTQ cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - GV nêu mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018
3. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang A. Hoạt động cơ bản: HĐ1.Quan sát tranh và vật thật. Bước 1: - Y/c H/s quan sát nói về hình dáng, màu sắc kích thước của : các vật thật đem đến lớp như: xà phòng thơm, quả bong, quả chuối . - Các hình bài 3 SGk - Các tranh ảnh bom mìn, Bước 2 : - Đại diện nhóm trình bày trước lớp , các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Mỗi HS tự nhận xét về các giác quan của mình: tai, mắt, mũi, lưỡi, tay (da) Bước 3 : GV nhận xét, đánh giá. B. Hoạt động thực hành: HĐ1.Hỏi –đáp theo cặp. Bước 1: H/S đặt câu hỏi thảo luận trong nhóm * Nhờ đâu bạn biết màu sắc của vật? * Nhờ đâu bạn biết hình dáng của một vật? * Nhờ đâu bạn biết mùi của một vật? * Nhờ đâu bạn biết vị của thức ăn? * Nhờ đâu bạn biết một vật cứng, mềm, sần sùi, mịn màng, trơn, nhẵn ,nóng, lạnh ? * Nhờ đâu bạn biết đó là tiếng chim hót hay tiếng chó sủa? - Các em chia sẻ - NT cho các bạn nhận xét, bổ sung Bước 2:Tiếp theo lần lượt nêu câu hỏi thảo luận *Điều gì xảy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng? *Điều gì xảy ra nếu tai của chúng ta bị điếc? *Điều gì xảy ra nếu mũi, lưỡi, da của chúng ta mất hết cảm giác? * Nếu có ai đó bị mù, điếc hoặc trụt lưỡi thì em đối xử với họ như thế nào? – HS thể hiện sự thông cảm với những người thiếu giác quan KL: Nhờ có mắt(thị giác), mũi, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết được mọi vật xung quanh. Nếu một trong những giác quan bị hỏng chúng ta sẽ không biết được đầy đủ về các vật xung quanh. Vì vậy, chúng ta cần phải bảo vệ và giữ an toàn các giác quan của cơ thể. Bước 3:Thảo luận cả lớp: C. Hoạt động ứng dụng Về nhà nói với bố mẹ những điều em đã học .nhắc các em hằng ngày giữ vệ sinh và bảo vệ các giác quan của cơ thể 4. Lưu ý sau khi dạy:  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 53 ngày 6 / 9 / 2017 Khoa học: NAM VÀ NỮ (T2) (Đã soạn và dạy ngày 6/9/2017)  Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018
4. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 42 ngày 7 / 9 / 2017 Toán 4 DÃY SỐ TỰ NHIÊN. VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN (T1) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bảng phụ 2. Điều chỉnh hoạt động: - ND4 cho HS hoạt động toàn lớp, GV có thể giảng giải, gợi ý cho HS. Kiểm tra lại việc nắm bắt kiến thức đã học: * Nội dung: 1) Viết số, biết số đó gồm: a. 5 triệu , 7 trăm nghìn, 8 chục nghìn, 4 trăm, 4 chục và 4 đơn vị. b. 5 triệu , 9 trăm nghìn, 5 nghìn, 3 trăm, 5 chục và 2 đơn vị. c. 7 chục triệu , 7 chục nghìn, 9 nghìn, 8 trăm, 2 chục và 7 đơn vị. 3. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không. 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: * Hướng dẫn cho HSY : - Khi hoàn thành dãy số thì phải chú ý xem số sau cách số trước bao nhiêu đơn vị, rồi từ đó mới đếm thêm và viết thêm số vào cho phù hợp. * Bài toán nâng cao cho HSG: Từ 1 đến 1998 có: - Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên liên tiếp. - Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên lẻ liên tiếp.  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 42 ngày 7 / 9 / 2017 T.Việt 4: BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (T2) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - PHT ghi nội dung của bài tập 2. 2. Điều chỉnh hoạt động: Không. 3. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không. 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: Không  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 42 ngày 7 / 9 / 2017 T.Việt BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (T3) 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - PHT ghi nội dung của bài tập 3. 2. Điều chỉnh hoạt động: Không. 3. Điều chỉnh nội dung dạy học: Không. 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: * Gợi ý cho HSY: - GV có thể kể tên một số câu chuyện cổ tích cho HS: Cây khế, Tấm Cám, Sự tích hồ Ba Bể, Sọ Dừa, Cây tre trăm đốt cho HS trả lời câu hỏi 2. * Câu hỏi cho HSG: ? Trong các câu chuyện cổ tích đã được đọc, em thích câu chuyện nào nhất ? Vì sao? 5. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện theo nội dung ở SHD.  Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018
5. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 21 ngày 8 / 9 / 2017 TN-XH 2: LµM G× §Ó X¦¥NG Vµ C¥ PH¸T TRIÓN TèT ? (T1) 1.Mục tiêu: Sau bµi häc em: -BiÕt c¸ch phßng tr¸nh cong vÑo cét sèng. -Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm ®Ó c¬ vµ xư¬ng ph¸t triÓn tèt -Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p ®Ó c¬ vµ xư¬ng ph¸t triÓn tèt. 2.Chuẩn bị ĐD DH: GV+ HS: TLHDH 3.Điều chỉnh: - Hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + HS yếu: Giúp học sinh nắm được những việc nên làm và không nên làm để cơ và xương phát triển tốt . + HS Khá Giỏi: Cã ý thøc thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p ®Ó c¬ vµ xư¬ng ph¸t triÓn tèt 4. Hoạt động ứng dụng: - Cùng với gia đình ăn ,uống đủ bữa và đủ chất. - Đeo cặp bằng 2 vai khi đi học. - Không mang cặp quá nặng . - Ngồi học đúng tư thế. - Cùng với người thân trong gia đình thường xuyên tập thể dục. 5. Lưu ý sau khi dạy:  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 51 ngày 8 / 9 / 2017 Khoa học: NAM VÀ NỮ (T2) (Đã soạn và dạy ngày 6/9/2017)  Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 22 ngày 8 / 9 / 2017 TN-XH 2 LµM G× §Ó X¦¥NG Vµ C¥ PH¸T TRIÓN TèT ? (T1) (Đã soạn và dạy ngày 8/9/2017)  Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018
6. Giáo án Tuần 3 Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Ngày soạn: 1 / 9 / 2017 Ngày dạy: Lớp 51, 52, 53 ngày / 9 / 2017 Khoa học 5: CÁC GIAI ĐOẠN CỦA CUỘC ĐỜI (T1) I. Mục tiêu: - Trình bày được sự thay đổi về sinh học và xã hội ở các giai đoạn phát triển khác nhau của con người II. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: - HĐTQ gọi 2-3 bạn nhắc lại kiến thức đã học về sự khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học - HS viết tên bài vào vở - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - Đọc nội dung trong sách HDH trang 14, 15, 16, 17 - Điền vào ô trống dưới các thông tin cho phù hợp - Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, thống nhất đáp án. - Thư kí tổng hợp ý kiến của các bạn và báo cáo với cô giáo  Giáo viên: Lê Thị Thùy Liên Năm học 2017 - 2018