Giáo án Hoạt động giáo dục thể chất - Lớp 5 - Tuần 16 đến 20

Nội dung text: Giáo án Hoạt động giáo dục thể chất - Lớp 5 - Tuần 16 đến 20

1. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 16 BÀI 23: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN CỦA BÀI TPPTC TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, toàn thân của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 5 động tác vươn thở,tay, chân,vặn mình, toàn thân + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo nhóm 2 thực hiện các động tác. Y/c hs kiểm tra lẫn nhau. + V2: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Thi đua giữa các nhóm lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. *Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí : Thực hiện đúng các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TDPTC theo nhịp hô; nêu được tên của trò chơi, cách chơi. Phương pháp : Vấn đáp
2. Kỹ thuật : Nhận xét bằng lời;đặt câu hỏi và trả lời. C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 24: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN CỦA BÀI TPPTC TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, toàn thân của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 5 động tác vươn thở,tay, chân,vặn mình, toàn thân + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo nhóm 2 thực hiện các động tác. Y/c hs kiểm tra lẫn nhau. + V2: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Thi đua giữa các nhóm lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. Gv chốt. *Chơi trò chơi “Kết bạn” + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Ban học tập đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
3. Tiêu chí : Thực hiện đúng các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TDPTC theo nhịp hô; nêu được tên của trò chơi, cách chơi. Phương pháp : Vấn đáp Kỹ thuật : Nhận xét bằng lời;đặt câu hỏi và trả lời. C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 17 BÀI 25: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG, NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác thăng bằng, nhảy của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. 2.Học động tác thăng bằng , nhảy của bài thể dục phát chung. + V 1: GV nêu tên động tác. + V 2: HS quan sát tranh động tác thăng bằng và thảo luận theo nhóm hai. + V 3: Gọi HS phân tích và thực hiện động tác.Lớp quan sát nhận xét bổ sung. + V 4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ . B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác.
4. + V2: Tập phối hợp cả 7 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Mỗi nhóm chọn 1 nam ,1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. GV chốt. Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng và bước đầu thực hiện động tác nhảy. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Ai nhanh & khéo hơn" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Ban học tập đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, chơi đúng luật Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi và nhận xét bằng lời *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 26: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG, NHẢY BÀI THỂ DỤC. TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng của bài thể dục. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi.
5. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập. Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V2: Tập cả 7 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 2 lần x nhịp. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Mỗi nhóm chọn 1 nam ,1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. + V5: GV gọi nhận xét, Gv đánh giá. Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, thực hiện được động tác nhảy. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “chạy nhanh theo số" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi.
6. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 18 BÀI 27: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG, NHẢY, ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ THĂNG BẰNG ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy của bài thể dục. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác điều hoà , kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. 2.Học động tác điều hòa của bài thể dục phát chung. + V 1: GV nêu tên động tác. + V2: GV làm mẫu, Hs quan sát + V 3: Cả lớp thực hiện theo gv + V4: Gọi 1-2 HS thực hiện + V 5: GV sửa sai. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục
7. + V1: Hoạt động theo 3 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V2: Tập phối hợp cả 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Mỗi nhóm chọn 1 nam ,1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và bước đầu thực hiện được động tác điều hòa. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Thăng bằng" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Ban học tập đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 28: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG, NHẢY, ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ THĂNG BẰNG ”
8. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân,thăng bằng , nhảy, điều hoà của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa. + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động nhóm 2 tập bài thể dục. + V2: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Tập 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V4: Các nhóm báo cáo kết quả. + V5: Mỗi nhóm chọn 1 nam , 1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. + V6: HS đánh giá, nhận xét. GN nhận xét Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và động tác điều hòa. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Thăng bằng" + V 1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng:
9. Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 19 BÀI 29: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, toàn thân, nhảy, điều hoà của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp: Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa. + V1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập. Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục
10. + V1: Hoạt động nhóm 2 tập bài thể dục. + V2: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Tập 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V4: Các nhóm báo cáo kết quả. + V5: Mỗi nhóm chọn 1 nam,1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V6: Gọi HS nhận xét. Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và bước đầu thực hiện được động tác điều hòa. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Thỏ nhảy" + V 1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Ban học tập đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tham gia vào trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp:
11. BÀI 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, toàn thân, thăng bằng, toàn thân, nhảy, điều hoà của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa. + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V2: Tập 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Từng nhóm trình diễn + V5: Gọi Hs nhận xét, Gv nhận xét. Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và động tác điều hòa. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Thỏ nhảy" + V 1: Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp. Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
12. C.Hoạt động ứng dụng: Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân tập bài thể dục. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 20 BÀI 31: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ” I. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 8 động tác vươn thở,tay, chân,vặn mình,toàn thân,thăng bằng, nhảy, điều hòa. + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở.
13. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động nhóm 2 tập bài thể dục. + V2: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Tập 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V4: Các nhóm báo cáo kết quả. Lần lượt các nhóm lên thực hiện trước lớp + V5: Gv cùng HS nhận xét *Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức" + V 1: Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + V 2: GV tổ chức cho cả lớp chơi *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và bước đầu thực hiện được động tác điều hòa.Nêu được tên trò chơi tham gia chơi đúng luật, nhiệt tình Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi C.Hoạt động ứng dụng: Tập các động tác vào buổi sáng để nâng cao sức khoẻ Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 32: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
14. TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ” I. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. *Kiểm tra bài cũ: Em thực hiện lại các động tác đã học. 1.Ôn 8 động tác vươn thở,tay, chân,vặn mình,toàn thân,thăng bằng, nhảy, điều hòa. + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo 3-4 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V2: Tập 8 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: GV cùng HS nhận xét đánh giá *Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức" + V 1: Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + V 2: GV tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: GV cùng HS đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí: Thực hiện đúng và đẹp cá động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình toàn thân, thăng bằng, nhảy và bước đầu thực hiện được động tác điều hòa. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời C.Hoạt động ứng dụng: Tập các động tác vào buổi sáng để nâng cao sức khoẻ Về nhà em hãy chia sẽ cùng người thân chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”.