Giáo án Hoạt động giáo dục thể chất - Lớp 5 - Tuần 11 đến 15

Nội dung text: Giáo án Hoạt động giáo dục thể chất - Lớp 5 - Tuần 11 đến 15

1. Lớp: Ngày dạy Lớp: Lớp: TUẦN 11 KIỂM TRA NHẬN THỨC (CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM) I: MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận biết được các kiến thức để an toàn dưới nước. - Giúp học sinh vận dụng vào thực tiển, tránh xa các các nơi nguy hiểm, không an toàn cho bản thân. II: ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Bài kiểm tra trắc nghiệm. III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Gv phát bài kiểm tra cho học sinh, nhắc nhỡ học sinh cách làm bài trắc nghiệm. - Gv thu bài, kiểm tra lại kiến thức bằng cách sửa từng câu hỏi trắc nghiệm - GV tuyên dương 1 số bài trả lời chính xác. * GV hệ thống lại kiến thức. - GV nhận xét đánh giá kết quả bài kiểm tra, dặn dò học sinh. Lớp: Ngày dạy Lớp: Lớp: KIỂM TRA MỘT SỐ CÁCH SƠ CẤP CỨU, KIỂM TRA PHỐI HỢP ẾCH I: MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận biết được các kiến thức về sơ cấp cứu đuối nước, cũng cỗ thêm phối hợp ếch - Giúp học sinh vận dụng vào thực tiển. II: ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Thực hành một số cách cấp cứu. - Thực hành phối hợp chân ếch trên cạn. III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1 Thực hành sơ cấp cứu đuối nước bằng hà hơi thổi ngạt
2. * Việc 1: Gv nêu lại các bước thực hiện hô hấp nhân tạo. - Việc 2: Gv trình chiếu quy trình các bước thực hiện - GV nhận xét đánh giá. HĐ2: Thực hành phối hợp chân ếch. * Việc 1: Gv nêu lại các bước thực hiện phối hợp chân ếch. - Việc 2: Gv trình chiếu quy trình các bước thực hiện - GV nhận xét đánh giá.
3. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 12 BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái - Bước đầu biết đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi” Kết bạn” * Thái độ: Tích cực tập luyện và ý thức kỷ luật cao II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .(hoạt động cả lớp) * Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi dều vòng phải, vòng trái, đứng lại .(hoạt động nhóm) Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển điều khiển Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả - Đi đều vòng phải, vòng trái Việc 1: GV hướng dẫn và làm mẫu động tác Việc 2: Gv điều khiển Việc 3: Cán sự điều khiển . GV quan sát sửa sai Việc 4: Thi đua giữa các tổ. Tiêu chí: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật Nhận xét bằng lời B. Hoạt động thực hành: *Trò chơi “ Kết bạn”. Việc 1: Gv nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi. Việc 2: Phổ biến luật chơi Việc 3: Tổ chức cho hs chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức. Việc 4: Nhận xét đánh giá trò chơi. *Thả lỏng, hồi tỉnh, củng cố bài.(hoạt động cả lớp) Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, tham gia chơi đúng luật chơi
4. Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời C. Hoạt động ứng dụng Em hãy hướng dẫn anh, chị em đội hình đội ngũ và trò chơi. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi và 2 - 4 quả bóng. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .(hoạt động cả lớp) *Bài tập phát triển chung: - Học động tác vươn thở và tay. Việc 1: GV phân tích và làm mẫu động tác Việc 2: GV hô nhịp cho HS thực hiện động tác. Cho 1 đến 2 HS tập tốt ra làm mẫu Việc 3: GV hô nhịp để HS thực hiện. - Động tác tay cũng tương tự các bước như trên Việc 4: Hoạt động theo nhóm thực hiện 2 động tác. Gv đi giúp đỡ sửa sai. Việc 5: Các nhóm báo cáo kết quả tập luyện. Việc 6: Thi đua cá nhân thực hiện động tác đúng. Hs làm ban giám khảo. Tiêu chí: Nêu được tên các động tác được học. Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở, tay Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi. B. Hoạt động thực hành: *Trò chơi “ Dẫn bóng ” Việc 1: Gv nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi. Việc 2: Phổ biến luật chơi Việc 3: Tổ chức cho hs chơi thử lần 1 và 2. Sau đó chơi chính thức có phân thắng thua. Việc 4: Nhận xét đánh giá kết quả. *Thả lỏng, hồi tĩnh, củng cố bài học: (hoạt động cả lớp). Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi
5. Phương pháp: Vấn đáp Kỹ thuật: Đặt câu hỏi C. Hoạt động ứng dụng: Em hãy hướng dẫn anh, chị, em các động tác thể dục và trò chơi Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 13 BÀI 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC . TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục. - Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi và 2 - 4 quả bóng. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .(hoạt động cả lớp) *Bài tập phát triển chung: - Học động tác chân. Việc 1: GV phân tích và làm mẫu động tác Việc 2: GV hô nhịp cho HS thực hiện động tác. Cho 1 đến 2 HS tập tốt ra làm mẫu Việc 3: HĐTQ hô nhịp 1-2 lần.GV sửa sai giúp đỡ (hoạt động cả lớp) Việc 4: Hoạt động theo nhóm thực hiện động tác chân. Sau đó cho hs ôn lại 2 động tác vươn thở và tay.Gv đi giúp đỡ sửa sai. Việc 5: Các nhóm báo cáo kết quả tập luyện. Việc 6: Hoạt động cả lớp tập kết hợp cả 3 động tác 1-2 lần Việc 7: Thi đua cá nhân thực hiện động tác đúng. Hs làm ban giám khảo. Tiêu chí: Nêu được tên động tác được học, thực hiện được động tác theo nhịp hô Phương pháp: Vấn đáp, quan sát Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B. Hoạt động thực hành: *Trò chơi “ Dẫn bóng ” Việc 1: Gv nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi. Việc 2: Tổ chức cho hs chơi thử lần 1 và 2.Sau đó chơi chính thức có phân thắng thua.
6. Việc 3: Nhận xét đánh giá kết quả. *Thả lỏng, hồi tĩnh, củng cố bài học: (hoạt động cả lớp). C. Hoạt động ứng dụng: Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em các động tác thể dục và trò chơi Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 18: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC .TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, 4 quả bóng, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .(hoạt động cả lớp) *Bài tập phát triển chung: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục. Việc 1: HĐTQ hô nhịp 1-2 lần.GV sửa sai giúp đỡ (hoạt động cả lớp) Việc 2: Hoạt động theo nhóm thực hiện các động.Gv đi giúp đỡ sửa sai. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả tập luyện. Việc 4: Thi đua cá nhân thực hiện động tác đúng. Hs làm ban giám khảo. Tiêu chí: Nêu được tên động tác được học, thực hiện được các động tác đã học (vươn thở, tay, chân) Phương pháp: Vấn đáp, quan sát Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B. Hoạt động thực hành: *Trò chơi “ Dẫn bóng” Việc 1: Gv nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi.
7. Việc 2: Tổ chức cho hs chơi thử lần 1 và 2.Sau đó chơi chính thức có phân thắng thua. Việc 3: Nhận xét đánh giá kết quả. *Thả lỏng, hồi tĩnh, củng cố bài học: (hoạt động cả lớp). C. Hoạt động ứng dụng: Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em các động tác thể dục và trò chơi Lớp: Ngày dạy: Lớp: TUẦN 14 Lớp: BÀI 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH. TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .(hoạt động cả lớp) 1.Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập + V 2: HS thực hiện theo nhóm ba 2.Học động tác vặn mình của bài thể dục phát chung. + V 1: GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật kết hợp với làm mẫu . + V 2: GV làm mẫu chậm để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác và HS tập theo. + V 3: GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau mỗi lần GV nhận xét, uốn nắn và sửa chữa động tác sai. + V 4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ góp ý Tiêu chí: Nêu được tên động tác được học, bước đầu thực hiện được động tác vặn mình Phương pháp: Vấn đáp, quan sát Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B.Hoạt động thực hành: * Các động tác thể dục:
8. + V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra + V 2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ. *Chơi trò chơi “Ai nhanh và ai khéo hơn" + V 1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử,rồi sau đó cả lớp cùng chơi + V 3: Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân C.Hoạt động ứng dụng: Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 20: TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ” I. MỤC TIÊU - Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài TDPTC - HS đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, tôn trọng lẫn nhau, giữ gìn trật tự và rèn luyện tác phong nhanh nhẹn và kỷ luật II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - GV chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *.Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình. + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập + V 2: HS thực hiện theo nhóm B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Tập 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình. + V 1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển, ban học tập kiểm tra + V 2: Các nhóm trình diễn, các nhóm chia sẽ. Tiêu chí: Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời Học trò chơi “Chạy nhanh theo số" + V 1: GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,quy định luật chơi + V 2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử, rồi sau đó cả lớp cùng chơi
9. + V 3: Nhận xét biểu dương bạn thắng cuộc *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi Phương pháp:Vấn đáp Kỹ thuật: Đặt câu hỏi C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: TUẦN 15 BÀI 21: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN CỦA BÀI TPPTC TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ” I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình của bài thể dục. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập. Gv quan sát nhắc nhở. 2.Học động tác toàn thân của bài thể dục phát chung. + V 1: GV nêu tên động tác. + V 2: HS quan sát tranh động tác toàn thân và thảo luận theo nhóm hai. + V 3: Gọi HS phân tích và thực hiện động tác.Lớp quan sát nhận xét bổ sung. + V 4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ . B.Hoạt động thực hành:
10. * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo 3 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V2: Tập phối hợp cả 5 động tác ban học tập điều khiển hô nhịp 1-2 lần. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Mỗi nhóm chọn 1 nam ,1 nữ lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. Tiêu chí: Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bước đầu thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời *Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Ban học tập đánh giá trò chơi. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí: Nêu được tên trò chơi, luật chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình Phương pháp:Vấn đáp, quan sát Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C.Hoạt động ứng dụng: Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung. Lớp: Ngày dạy: Lớp: Lớp: BÀI 22: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CHÂN, VẶN MÌNH, TOÀN THÂN CỦA BÀI TPPTC TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ” I. Mục tiêu:
11. - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, toàn thân của bài thể dục. - Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. * Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tập luyện. Đoàn kết với bạn II. Phương tiện: - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi, tranh động tác toàn thân, kẻ sân. III. Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - Vỗ tay hát vừa giậm chân, vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Xoay kĩ các khớp : Cổ tay, chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay A. Hoạt động cơ bản: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 1.Ôn 5 động tác vươn thở,tay, chân,vặn mình, toàn thân + V 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập.Gv quan sát nhắc nhở. B.Hoạt động thực hành: * Tập các động tác thể dục + V1: Hoạt động theo nhóm 2 thực hiện các động tác. Y/c hs kiểm tra lẫn nhau. + V2: Hoạt động theo 3 nhóm lớn ban học tập điều khiển, các em thay nhau hô nhịp động tác. + V3: Các nhóm báo cáo kết quả. + V4: Thi đua giữa các nhóm lên trình diễn các động tác thể dục. Ban học tập làm trọng tài. + V5: Trọng tài nhận xét đánh giá. Tiêu chí :Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TDPTC Phương pháp : Quan sát Kỹ thuật : Nhận xét bằng lời. *Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số" + V 1: GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi,luật chơi + V 2: Ban học tập tổ chức cho cả lớp chơi + V 3: Gv đánh giá. *Gv nhận xét buổi học, củng cố bài. *HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân Tiêu chí : Nêu được tên trò chơi, cách chơi, tham gia chơi đúng luật Phương pháp : Vấn đáp Kyc thuật : Đặt câu hỏi và trả lời, nhận xét bằng lời C.Hoạt động ứng dụng:
12. Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung.