Giáo án GDCD 6 - Bài 4: Tôn trọng sự thật - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 6 - Bài 4: Tôn trọng sự thật - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày dạy Tiết 9 Tiết 10 6B: 10/11/2022 6B: 6A: 12/11 6A: 6C:12/11 6C: TÊN BÀI DẠY: BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT Thời lượng: 2 tiết I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: - Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật. - Thực hiện được các cách thức để tôn trọng sự thật. - Hiểu vì sao phải tôn trọng sự thật - Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm. - Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật. 2. Về năng lực: - Năng lực điều chỉnh hành vi: Tự giác thực hiện một cách đúng đắn những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống. - Năng lực phát triển bản thân: Kiên trì mục tiêu, kế hoạch học tập và rèn luyện. - Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi chưa chuẩn mực, vi phạm đạo đức, chà đạp lên các giá trị đạo đức của con người với con người. - Hợp tác, giải quyết vần đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập; cùng bạn bè tham gia các hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa sự trung thực, trách nhiệm và tôn trọng sự thật. 3. Về phẩm chất: - Trung thực: Luôn thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những khuyết điểm của bản thân. - Trách nhiệm: thực hiện đúng nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật, không tiếp tay cho kẻ xấu. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh 2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 6 ( bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) tư liệu báo chí, thông tin, clip. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a. Mục tiêu: - Tạo được hứng thú với bài học. - Học sinh bước đầu nhận biết được một cách đơn giản thế nào tôn trọng sự thật - Phát hiện được vấn đề cần tìm hiểu: Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
2. 2 + Thấy được vai trò ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật + Biết được một số việc làm đơn giản thể hiện việc tôn trọng sự thật. b. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn HS chia thành nhóm: + Giao nhiệm vụ và phổ biến cách chơi cho các nhóm Quản trò chọn ra hai đội chơi, mỗi đội gồm 5 – 7 HS; Phổ biến luật chơi như sau: Quản trò sẽ nói thầm một câu khó đọc và dễ nhầm cho người đứng đầu hàng, Đội 1 truyền tin nhau câu nói: “Anh Căn ăn canh” Đội 2 truyền tin nhau câu nói: “Anh Hạnh ăn hành tươi” Đội 3 truyền tin nhau câu nói: “Anh Mạnh ăn canh mặn” Đội 4 truyền tin nhau câu nói: “Lúa nếp là lúa nếp làng / Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng” Nhiệm vụ của người nghe là phải truyền tai nhau câu nói đó. Nếu người cuối cùng nói to, đúng, rõ ràng và trôi chảy câu đó thì đội của họ sẽ thắng cuộc. Khi đội này chơi, các đội khác đóng vai trò là giám khảo Cả lớp cùng suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Theo em, để trở thành người thắng cuộc, các thành viên tham gia trò chơi cần tuân thủ điều gì? Em rút ra bài học gì từ trò chơi? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiến hành trò chơi, cùng suy nghĩ và trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Học sinh quan sát và nhận xét kết quả tham gia chơi của các đội, - Giáo viên gọi một số học trình trả lời câu hỏi đã đặt ra. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề và giới thiệu chủ đề bài học GV nhận xét và tổng kết đội thắng trong cuộc thi và chốt kiến thức. Nếu không thật sự chú ý lắng nghe, chúng ta sẽ truyền đạt sai thông tin. Ngoài việc đem lại niềm vui, tiếng cười cho mọi người, trò chơi còn muốn nhắc nhở chúng ta cần phải thận trọng , trung thực khi phản ánh hay truyền đạt một thông tin nào đó 2. Hoạt động 2: Khám phá Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Tôn trọng sự thật là gì a. Mục tiêu: - HS trình bày được thế nào là tôn trọng sự thật b. Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm Nhiệm vụ 1: Thế nào là tôn trọng sự thật I. Khám phá Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Tôn trọng sự thật và Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
3. 3 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin bằng biểu hiện của tôn trọng cách mời một HS đọc to, rõ ràng thông tin, cả lớp sự thật lắng nghe câu chuyện về nhà Bác học Ga – Li - Lê - Sau khi HS đọc thông tin, GV yêu cầu HS trả * Thế nào là tôn trọng lời câu hỏi sau: Nhà bác học ga – li -ê đã tôn sự thật trọng sự thật như thế nào? Em hiểu thế nào là Sự thật là những gì có thật tôn trọng sự thật? trong cuộc sống hiện thực Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập và phản ánh đúng hiện - Học sinh cùng lắng nghe một học sinh đọc thực cuộc sống truyện, theo dõi câu truyện trong sách giáo khoa - Học sinh làm việc cá nhân: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Giáo viên gọi một số học sinh đứng lên chia sẻ suy nghĩ của mình + Học sinh 1 + Học sinh 2 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của học sinh kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học sinh có câu trả lời phù hợp..... - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề để làm nổi bật phẩm chất tôn trọng khoa học, tôn trọng chân lý của nhà bác học + Sự thật mà Ga - li - lê bảo vệ là Trái Đất quay xung quanh Mặt chứ không phải Mặt Trời quay xung quanh Trái Đất Ga – li –lê đã tôn trọng sự thật bằng cách tuyên bố “ Dù sao Trái Đất vẫn quay!. Nhà bác học ga – li -ê đã tôn trọng sự thật: ông thà ngồi tù chứ không từ bỏ chân lí. Gv nhấn mạnh: + Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, không gian dối, không làm sai so với bản chất của sự vật Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: biểu hiện của tôn trọng sự thật a. Mục tiêu: - HS nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật d. Tổ chức thực hiện: Quan sát hình ảnh Chỉ ra biểu hiện của tôn trọng sự thật qua bức tranh Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
4. 4 Cả 2 bạn học sinh đã tự giác nhận lỗi lầm của mình. Bạn nam đã dũng cảm nói lên sự thật 2 bạn nữ đã dám đứng lên nói sự cho bác bảo vệ biết. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: * Biểu hiện của tôn GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học trọng sự thật tập Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, các nhóm cùng Biểu hiện nhau hoàn thành phiếu học tập giáo viên đưa ra với của tôn nhiệm vụ là trọng sự a) Xác định các hành vi, việc làm thể hiện sự tôn thật là: Suy trọng sự thật được thể hiện ở mỗi bức tranh? nghĩ, nói và b) Kể thêm các biểu hiện tôn trọng sự thật trong học làm theo tập, lao động và trong cuộc sống mà em biết? đúng sự thật Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy nghĩ tìm hiểu để trả lời 2 nội dung trên - Mỗi nhóm mô tả nội dung từng bức tranh vào phiếu học tập do giáo viên đưa ra ứng với từng nội dung trên Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng hợp ý kiến : - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
5. 5 của nhóm mình Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học sinh có câu trả lời phù hợp..... - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề để làm nổi bật những biểu hiện của tôn trọng sự thật: Tôn trọng sự thật là: Suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật. Sẵn sàng đối mặt với thử thách, khó khăn để bảo vệ cái đúng, bảo vệ lẽ phải. Phê bình với các việc làm gian dối. Hoạt động 3: Luyện tập. a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học và thực hành xử lý tình huống cụ thể b. tổ chức thực hiện Nội dung tình huống Nhiệm vụ mỗi nhóm Nhóm 1: Nhận xét về việc làm của bạn Hoa và các bạn trong lớp - Bạn là một người dũng cảm, luôn tôn trọng sự thật. Nhóm 2: Vì sao Mai được bạn bè yêu mến Mai được bạn bè yêu quý vì bạn là người biết lắng nghe, cảm thông, đồng cảm và chia sẻ cùng với tất cả mọi người. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên tiếp tục yêu cầu 6 nhóm ở trên thực hiện nhiệm vụ làm các bài tập Nhóm 1,2,3: Làm bài tập số 1 Nhóm 4,5,6: Làm bài tập số 2 Các nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập giáo viên giao Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
6. 6 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh đọc các câu chuyện trong sách giáo khoa cùng nhau thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên nhận xét kết của các nhóm và khái quát nội dung: - Bài tập 1: Nhận xét về việc làm của Hoa trong lớp là: bạn là một người dũng cảm, luôn tôn trọng sự thật. - Bài tập 2: Mai được bạn bè yêu quý vì bạn là người biết lắng nghe, cảm thông, đồng cảm và chia sẻ cùng với tất cả mọi người. 4. Hoạt động 4: Vận dụng. a. Mục tiêu: HS vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn cuộc sống b. Nội dung: Học sinh thực hiện 2 bài tập này tại nhà dưới sự hướng dẫn của giáo viên Bài tập 1: Em hãy viết về việc làm thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật của bản thân và chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau mỗi việc làm đó. c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh: - Học sinh kể được những việc làm cụ thể của bản thân thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật - Bày tỏ suy nghĩ của bản thân về câu ca dao, từ đó rút ra được thái độ đúng đắn của bản thân trong việc tôn trọng sự thật d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập này tại nhà và làm vào vở Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh về nhà làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV lựa chọn một vài bài viết đọc cho cả lớp cùng Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
7. 7 nghe vào tiết sau Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tại nhà vàtrình bày sản phẩm học tập vào tiết sau TIẾT 2 Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Ý nghĩa của tôn trọng sự thật. a. Mục tiêu: - HS giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 2. Ý nghĩa của tôn GV hướng dẫn HS khai thác hội thoại bằng cách đọc / trọng sự thật sắm vai các phân vật trong hội thoại gồm có 3 nhân Tôn trọng sự thật sẽ vật : Người dẫn chuyện, Toàn , bố Toàn. góp phần bảo vệ cuộc Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập sống, bảo vệ cho - Các học sinh tham gia đóng vai nghiên cứu kịch bản những điều đúng đắn, và tiến hành công việc tránh nhầm lẫn oan - Các học sinh còn lại suy nghĩ và trả lời câu hỏi sai. Giúp con người theo nhóm đã phân công ở mục trước tin tưởng, gắn kết với Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận nhau hơn, cuộc sống - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của trở nên tốt đẹp hơn. nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý Khiến tâm hồn thoải kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng mái, sức khoẻ tốt, bản hợp ý kiến : thân đẹp hơn trong - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của mắt mọi người. nhóm mình Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học sinh có câu trả lời phù hợp..... GV tóm tắt kiến thảo luận của HS và kết luận a. Đoạn hội thoại giúp chúng ta hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật trong cuộc sống, giúp em có được 1 bài học quý giá nói thật, sống trung thực giúp tâmhồn thanh thản, bình an và sức khỏe tốt hơn. b. Việc tôn trọng sự thật sẽ góp phần: + Bảo vệ cuộc sống, bảo vệ cho những điều đúng đắn, tránh nhầm lẫn oan sai + Giúp con người tin tưởng, gắn kết với nhau Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
8. 8 hơn, cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn + Khiến tâm hồn thoải mái, sức khoẻ tốt, bản thân đẹp hơn trong mắt mọi người. Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Cách tôn trọng sự thật. a. Mục tiêu: - HS biết cách tôn trọng sự thật có hiệu quả và phù hợp d. Tổ chức thực hiện: Nội dung tình huống Nhận xét về cách ứng xử mỗi nhân vật và cách tôn trọng sự thật mỗi nhân vật Bạn Vũ đã rất dũng cảm và khôn khéo khi tố cáo tên trộm với phụ xe buýt.. Dũng là một học sinh biết tôn trọng sự thật và không bao dung cho hành động gian dối.Bạn Dũng thẳng thắn, chân thành và tế nhị khuyên hai bạn nhận lỗi và phản ánh sự thật với thầy giáo Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
9. 9 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 3. Cách tôn trọng sự GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học thật tập Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, các nhóm cùng Luôn nói thật với nhau hoàn thành phiếu học tập giáo viên đưa ra với người thân, thầy cô, nhiệm vụ là a) Nêu suy nghĩ của em về nội dung đoạn bạn bè và người có hội thoại? b) Theo em, việc tôn trọng sự thật có ý trách nhiệm bằng thái nghĩa như thế nào trong cuộc sống? độ dũng cảm, khéo léo Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập và tinh tế - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy nghĩ tìm hiểu để trả lời 2 nội dung trên - Mỗi nhóm mô tả nội dung từng bức tranh vào phiếu học tập do giáo viên đưa ra ứng với từng nội dung trên Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng hợp ý kiến : - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình bày còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học sinh có câu trả lời phù hợp..... - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề để làm nổi bật những cách thức để tôn trọng sự thật: Cần tôn trọng sự thật bằng thái độ dũng cảm, khéo léo, tinh tế và tấm lòng nhân ái Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
10. 10 . Hoạt động 3: Luyện tập. a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học và thực hành xử lý tình huống cụ thể b. Tổ chức thực hiện Nội dung tình huống Nhiệm vụ mỗi nhóm Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
11. 11 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên tiếp tục yêu cầu 6 nhóm ở trên thực hiện nhiệm vụ làm các bài tập Nhóm 1,2,3,: Làm bài tập tình huống số 1 Nhóm 4,5,6: Làm bài tập tình huống số 2 Các nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập giáo viên giao Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh đọc các câu chuyện trong sách giáo khoa cùng nhau thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên nhận xét kết của các nhóm và khái quát nội dung: - Tình huống số 1 a) Theo em Hùng nên nói hoàn cảnh của Mai cho cô giáo nghe, để cô giáo biết được sẽ cảm thông cho bạn và đồng thời cô giáo sẽ giúp đỡ được cho bạn phần nào. b) Nếu là Hùng em sẽ nói với cô về hoàn cảnh của Mai, và sẽ cùng cô kêu gọi cá bạn trong lớp giúp bạn vượt qua giai đoạn khó khăn này. - Tình huống số 2 Theo em, Lan nên nói với người lớn biết về sự việc trên, để mọi người có cách phòng tránh, tránh được những trường hợp xấu nhất xảy ra. 4. Hoạt động 4: Vận dụng. a. Mục tiêu: HS vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn cuộc sống d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập này tại nhà và làm vào vở Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh về nhà làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV lựa chọn một vài bài viết đọc cho cả lớp cùng Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
12. 12 nghe vào tiết sau Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tại nhà và trình bày sản phẩm học tập vào tiết sau Ngày duyệt: 6/11/2022 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
13. 13 Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023