Giáo án dạy Tuần 21 - Lớp 2

Nội dung text: Giáo án dạy Tuần 21 - Lớp 2

1. TuÇn 21 Thø hai ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2018 to¸n : BẢNG NHÂN 4( Tiết 2) I.môC TI£U: - Thực hành vận dụng bảng nhân 4. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. B¶ng phô Häc sinh: PhiÕu häc tËp. B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung ho¹t ®éng d¹y häc : 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : BT 4: Ho¹t ®éng theo nhãm đôi 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . GV lưu ý chốt dạng toán giải cho học sinh vận dụng bảng nhân 5. IV H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Học thuộc bảng nhân 5 cùng người thân. V Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Tiếng việt: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (T1) Điển hình I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện: Câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng . -KNS: giáo dục H cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. Thi đọc bài : Thư trung thu GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. 1,2: Quan sát tranh và TLCH:
2. Việc 1: Đọc yêu cầu ,làm việc cá nhân. Việc 2: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm: NT nêu câu hỏi gọi các bạn trả lời, nhận xét đánh giá bạn. Việc 1: CTHĐTQ cho các bạn chia sẻ trước lớp, khen bạn nói tốt. Việc 2: GV nhận xét, đánh giá. 3: Đọc bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng ( B2) GV đọc bài: . 1. Thay nhau đọc từ ngữ và giải nghĩa, đọc từ ngữ ( BT3) Đọc yêu cầu và làm việc theo HD Việc 1: Một bạn đọc. một bạn nghe sau đó đổi lại. Việc 2: Nhận xét, đánh giá bạn. NT tổ chức cho các nhóm chia sẻ trong nhóm. GV đến từng nhóm lắng ghe, góp ý cho học sinh. Việc 1: NT cho các nhóm chia sẻ trước lớp. Việc 2: Gọi HS nhận xét, đánh giá 3. Nghe thầy cô đọc mẫu rồi đọc theo ( BT4) Đọc yêu cầu và làm việc theo HD Việc 1: Một bạn đọc. một bạn nghe sau đó đổi lại. Việc 2: Nhận xét, đánh giá bạn. NT tổ chức cho các nhóm chia sẻ trong nhóm. GV đến từng nhóm lắng ghe, góp ý cho học sinh. Việc 1: NT cho các nhóm chia sẻ trước lớp. Việc 2: Gọi HS nhận xét, đánh giá C. HĐ ứng dụng: KNS: H KG: Nêu nội dung ý nghĩa của câu chuyện?
3. GV chốt: Các em cần phải yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta. Phải biết bảo vệ và yêu quý loài chim. TiÕng viÖt : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (T2) I.môC TI£U: -Nói và đáp lời cảm ơn. -KNS: giáo dục H có ý thức khi được ai giúp đỡ mình phải biết nói lời cảm ơn phù hợp với tình huống đó. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. Häc sinh: PhiÕu häc tËp. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : 2 - Dïng c©u ®Ó giíi thiÖu : - Ho¹t ®éng c¸ nh©n chuyÓn thµnh ho¹t ®éng theo nhãm lín 3. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 4. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. KNS: H KG: Hãy nói lời cảm ơn phù hợp với từng tình huống? GV chốt: Để nói lời cảm ơn khi bạn giúp đỡ mình, phải chọn lời đáp phù hợp . IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Biết yêu thương anh chị em trong nhà. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – ¤ TiÕng viÖt : tuÇn 20 (T1) I.môC TI£U: - Đọc và hiểu câu chuyện Mây Đen và Trắng; nêu được ý kiến nhận xét về các sự vật, hiện tượng trong thiên và trong cuộc sống. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S:
4. - H trung b×nh: BT 3 trang 13, 14 S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. – Tiếp cận giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. - H kh¸, giái trả lời tốt câu hỏi. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em cïng ng­êi th©n ®äc truyÖn vµ chia sÎ néi dung truyÖn. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc– ¤ to¸n : tuÇn 19 (T1) I.môC TI£U: -Viết được tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại . - Biết các thành phần của phép nhân. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn Toán. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - H trung b×nh: BT 1,2,3 trang 6, 7 S¸ch Em tù «n luyÖn Toán. - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . - H kh¸, giái làm nhanh các bài tập. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em cïng ng­êi th©n học phÐp 2 đã học có nhớ đã học. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø ba ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC ? I.môC TI£U: - Luyện tập thực hành các phép nhân trong bảng nhân 2; 3; 4. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 .
5. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con BT 2, 4: Ho¹t ®éng theo nhãm lín III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . * Ho¹t ®éng thùc hµnh BT 2,4: Ho¹t ®éng theo nhãm lín IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Theo s¸ch HDH. V. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (T3) I.môC TI£U: - Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu? - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. -KNS: giáo dục H có ý thức biết bảo vệ môi trường thiên nhiên. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. Häc sinh: PhiÕu häc tËp. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : 2 - Dïng c©u ®Ó giíi thiÖu : - Ho¹t ®éng c¸ nh©n chuyÓn thµnh ho¹t ®éng theo nhãm lín 3. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 4. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: KNS: H KG: Em sẽ làm gì để chăm sóc vườn hoa của trường, của gia đình mình? GV chốt: Là HS thường xuyên chăm sóc vun xới, trồng và tưới cho hoa. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –
6. TiÕng viÖt : EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO( Tiết 1) I.môC TI£U: - Kể câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) kể được một đoạn trong bài. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. Häc sinh: PhiÕu häc tËp, s¸ch HDH III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) kể được một đoạn. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em kể câu chuyện cho ng­êi th©n trong gia đình mình nghe . III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – ¤ to¸n : tuÇn 19 (T2) I.môC TI£U: - Lập được, thuộc lòng và vận dụng được bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - H trung b×nh: BT4 , 5, 6,7,8 trang 7, 8 S¸ch Em tù «n luyÖn Toán. - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . - H kh¸, giái nhận dạng toán và giải tốt. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Thực hiện theo sách hướng dẫn. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –
7. ¤ TiÕng viÖt : tuÇn 20 (T2) I.môC TI£U: - Sử dụng được các từ ngữ về thời tiết; đặt và trả lời được câu hỏi Khi nào? - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) biết đặt và nói được câu Khi nào? II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - H trung b×nh: BT 4,5 trang 15, 16 S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đặt được câu. - H kh¸, giái làm bài tập 4 chính xác. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em cïng ng­êi th©n trả lời về các mùa trong năm. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø t­ ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2018 TiÕng viÖt : EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO ( Tiết 2) I.môC TI£U: - Viết chữ hoa R.Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ai/ ay; các từ chứa bắt đầu bằng ch/tr; các từ chứa tiếng có vần uôt/ uôc. Chép đúng một đoạn văn. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) viết được chữ hoa R. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. Häc sinh: PhiÕu häc tËp. III. §iÒu chØnh néi dung , Ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng c¬ b¶n HSY: Gióp ®ì HS Lan Anh biết viết đúng chữ hoa. HSG: Kể đúng và hay mỗi đoạn của câu chuyện. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: Em đọc cho người thân nghe
8. .V. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – - to¸n : BẢNG NHÂN 5 (Điển hình) I.môC TI£U: -Em học thuộc bảng nhân 5. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc II. Hoạt động học: 1. Khởi động HĐTQ tổ chức trò chơi “ Truyền điện bảng nhân 4” Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: Bạn đầu tiên tham gia chơi nêu ra phép tính bất kỳ trong bảng “bảng nhân 4”và có quyền truyền điện đến bạn tiếp theo, bạn đó có nhiệm vụ là phải nêu nhanh kết quả của phép tính đó; sau đó, tiếp tục nêu ra một phép tính khác và chỉ định bạn khác, nếu có bạn sai thì dừng lại. Việc 2: Thực hiện chơi. Việc 3: Cả lớp cùng tuyên dương các bạn nêu đúng Việc 4: TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi - Giáo viên giới thiệu bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. A. HĐCB: 2. Lập bảng nhân 5? a. Thao tác trên que tính như HDH. Việc 1: Đọc yêu cầu Việc 2:Thao tác trên tấm bìa hình tròn như HDH b. Đọc và giải thích:
9. Việc 1: Em đọc kĩ nội dung 2 – HDH trang 23 và TLCH Một tấm bìa có mấy chám tròn ? Lập phép nhân tương ứng? 5 x 1 = 5 Và tương tự hai tấm bìa? Cùng trao đổi kết cách làm trên với bạn. Nhận xét đánh giá 2. Đọc và học thuộc bảng nhân 5 ? 3. Đọc yêu cầu BT4 – trang 24 -SHD. Cùng đố bạn nêu từng phép nhân5 Nhận xét, đánh giá bạn. - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . Việc 1: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt nêu các phép nhân 5 như HDH. Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 1: CT HĐTQ cho các nhóm lần lượt chia sẻ nêu các phép nhân 5 như HDH. Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn. GV: Nhận xét, chốt KT 3Chơi trò chơi đếm thêm 5: Em thực hiện đếm thêm. Việc 1: NT cho các bạn chia sẻ kết quả Viêc 2: Nhóm nhận xét, thống nhất kết quả ghi vào bảng nhóm và báo cáo cô giáo. Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
10. VI. HĐ ứng dụng: - Em cïng ng­êi th©n «n l¹i c¸c b¶ng nhân 5. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2018 to¸n : BẢNG NHÂN 5( Tiết 2) I.môC TI£U: - Thực hành vận dụng bảng nhân 5. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. B¶ng phô Häc sinh: PhiÕu häc tËp. B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung ho¹t ®éng d¹y häc : 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : BT 2: Ho¹t ®éng theo nhãm đôi 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: GV lưu ý chốt dạng toán giải cho học sinh vận dụng bảng nhân 5. - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . IV H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Học thuộc bảng nhân 5 cùng người thân. V Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO ( Tiết 3) I.môC TI£U: -Mở rộng vốn từ về loài chim. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. iI.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. PhiÕu môc lôc Häc sinh: PhiÕu häc tËp. PhiÕu môc lôc iII. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh
11. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: Biết bảo vệ loài chim. V. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : EM THÍCH NHẤT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO ( Tiết 1) I.môC TI£U: -Đọc – hiểu bài Vè chim.Thuộc lòng một đoạn trong bài vè. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. Häc sinh: PhiÕu häc tËp. III. §iÒu chØnh NéI DUNG ho¹t ®éng: 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY:Đọc đúng bài tập đọc. HSG:Đọc tốt ngắt nghĩ hơi hợp lí. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Theo s¸ch HDH v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC(tiết 1) I.môC TI£U: - Em nhận dạng đường gấp khúc . - Em biết tính độ dài đường gấp khúc. - Biết dùng chữ ghi tên đường gấp khúc. - Giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con
12. II. §iÒu chØnh néi dung ho¹t ®éng d¹y häc: 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: * Ho¹t ®éng thùc hµnh : BT 2: Ho¹t ®éng theo nhãm đôi 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: GV lưu ý chốt dạng toán giải cho học sinh vận dụng bảng nhân 5. - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép cộng trừ không nhớ: 12 – 2 , 13 – 1, 14 + 2 . IV H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: -THNSHD. V Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : EM THÍCH NHẤT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO ( Tiết 2) I.môC TI£U: - Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch; các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x; các từ chứa tiếng có vần uôt/uôc. Viết đoạn văn về loài chim. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ trong bài. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: 8 b«ng hoa cã ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc. Häc sinh: S¸ch HDH III. §iÒu chØnh néi dung ho¹t ®éng d¹y häc: 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY: Gióp em đọc được. HSG: Viết đúng các từ vào vở IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em biết yêu quý em của mình. v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –
13. TIẾNG viÖt : EM THÍCH NHẤT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO ( Tiết 3) I.môC TI£U - Mở rộng vốn từ về loài chim. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) viết được một số tiếng, từ trong bài. - II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp Häc sinh: PhiÕu häc tËp II. §iÒu chØnh néi dung ho¹t ®éng d¹y häc: 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HS Y Lan Anh: Viết đúng 2 – 3 một loài chim mà em thích. HSG: Viết đúng và hay 2 – 3 câu kể về anh chị em IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Nói lời chúc mừng với người thân. v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc: – ¤ TiÕng viÖt : tuÇn 19 (T3) I.môC TI£U: - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x( hoặc tiếng có vần iêt/iêc). - Viết được đoạn văn tả mùa trong năm. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) viết đúng một số tiếng, từ trong bài. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - H trung b×nh: BT 6, 7 ,8,9, trang 16, 17 S¸ch Em tù «n luyÖn TiÕng ViÖt. - Giúp em khuyết tật (Lan Anh) viết đúng một số tiếng, từ trong bài. - H kh¸, giái viết tốt tả cảnh của một trong những bức tranh trên. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em biết nói lời nhắn khi bố mẹ vắng nhà.
14. III. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – SINH HOẠT: LỚP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết được ưu điểm và tồn tại trong tuần 21. - Nắm nội dung kế hoạch tuần 22. * Giáo dục học sinh có ý thức phấn đấu vươn lên, mạnh dạn, tự tin. II. Các hoạt động chủ yếu: Khởi động: CTHĐTQ yêu cầu Trưởng ban văn thể điều hành lớp: - Ban văn thể điều hành lớp hoạt động.( Có thể múa- hát, .) - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học A. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1. Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần qua. - Hội đồng tự quản lên điều hành lớp: *Chủ tịch hội đồng tự quản mời các ban lên nhận xét đánh giá hoạt động của các nhóm trong tuần qua: (Lần lượt các ban: Ban học tập: nhiều bạn đọc và làm bài tốt,viết chữ đẹp như Thảo, Ly, Hùng Ban văn nghệ: có ý thức ca múa hát tập thể : Châu, Ly , Ban thư viện: thường xuyên nhận và phát sách và nhiều bạn đã đọc: Hùng, Ngọc Ban lao động: thường xuyên vệ sinh sạch sẽ: Hiệp, Bình, ) Bên cạnh đó một số bạn còn nói chuyện, không chú ý, chữ xấu làm việc riêng: Quân, Tuấn Anh, - Trưởng các ban nhận xét đánh giá xong mời các bạn phát biểu ý kiến, chất vấn - CTHĐTQ thông báo kết quả thi đua của các nhóm - CTHĐQT mời GV phát biểu ý kiến (tuyên dương, nhắc nhở) - Lớp nghe, tuyên dương bạn Hoạt động 2. Kế hoạch tuần tới:
15. - GV phổ biến kế hoạch tuần tới, yêu cầu các ban thảo luận thống nhất để thực hiện: + Về chuyên cần : 99,9% + Về nền nếp, kỉ luật: Tiếp tục phát huy những việc làm được ở tuần trước. + Về học tập : Tăng cường phụ đạo cho những bạn viết chậm, đọc nhỏ sai tiếng, kiểm tra phiếu vào đầu giờ. + Về lao động, vệ sinh : Tốt + Về tham gia các hoạt động : Tốt + Quán triệt trong thời gian sắp nghĩ tết không được sử dụng pháo và chất cháy nổ. + Tuyên truyền an toàn thực phẩm. - Các nhóm thảo luận, bổ sung và thống nhất kế hoạch tuần tới. Nhất trí theo bản chỉ tiêu. Toàn lớp đoàn kết, thống nhất để hoàn thành tốt các chỉ tiêu đã nêu trên. Hoạt động 3. Bình bầu chủ tịch hội đồng tự quản: - Bầu tổ kiểm phiếu. - Ứng cử, đề cử - Bỏ phiếu - Công bố kết quả. - Hội đồng tự quản ra mắt. - Ý kiến giáo viên - Ý kiến ban đại diện cha mẹ học sinh. - CTHĐTQ nhận xét tiết học. - GV kết luận, dặn dò - CTHĐTQ nhận xét tiết học. - GV kết luận, dặn dò - CTHĐTQ nhận xét tiết học. - GV kết luận, dặn dò B. Hoạt động ứng dụng
16. Em chia sẻ với người thân, bạn bè những việc làm tốt và chưa tốt trong tuần qua.
17. MÀU ÁO CHÚ BỘ ĐỘI Mầu áo chú bộ đội, mới trông là mầu xanh. Như mầu lá trên cành, trộn vào mầu xanh rêu đá. Mầu áo chú bộ đội, đi trên đường cát bụi. Lại ánh sắc mầu vàng, có mầu đỏ đất núi. Xen nâu đất đường làng. Mầu áo thân thương, khó đổi mầu qua mưa nắng. Như tình sâu nghĩa nặng, chẳng thay đổi bao giờ. Như tình dân nghĩa Đảng, còn nguyên vẹn như xưa. Mai đây, chúng em đi dưới mầu cờ, lại mang tấm áo. Không phai mờ, không phai mờ được mầu xanh, tươi xanh. Mầu áo cha anh, đến tuổi truyền cho con cháu. Ai nhìn sao Bắc Đẩu, mà quên cả đêm dài. Ai nhìn thân áo vải, mà quên cả chông gai. Nay mai, chúng em khôn lớn bằng người, lại mang tấm áo. Bao nhiêu đời, bao nhiêu đời mà còn xanh, tươi xanh BÔNG HỒNG TẶNG MẸ VÀ CÔ Một bông hồng em tặng mẹ Cả một đời tần tảo nuôi con Một bông hồng em tặng cô Ghi nhớ công ơn dạy thành người Mẹ và cô như hai mẹ hiền Trọn một đời em ghi mãi vào tim.