Giáo án dạy Tuần 10 - Khối 5

Nội dung text: Giáo án dạy Tuần 10 - Khối 5

1. TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 thỏng 10 năm 2018 Toỏn : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN ( T1) I.Mục tiờu: - Kiến thức: Nắm cỏch cộng hai số thập phõn. Tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn - Kỹ năng: Vận dụng cộng 2 số thập phõn. Giải được bài toỏn với phộp cộng hai số thập phõn, bài toỏn cú nội dung hỡnh học. - Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch học Toỏn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm, năng lực tư duy toỏn học II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH III.Hoạt động học: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trũ chơi đố bạn : * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Viết đỳng cõn nặng của cỏc con vật theo thứ tự từ bộ đến lớn vào bảng ở SHDH trang 80(con sư tử: 0,2 tấn, con gấu: 0,75 tấn, con cỏ heo: 0,9 tấn, con voi: 5,4 tấn 2. Thực hiện hoạt động 2: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Đọc đề toỏn, phõn tớch đề toỏn và tỡm ra cỏch giải + Biết cỏch đặt tớnh và cộng 2 số TP : 1,36 + 2,93 . Thực hiện PC như cộng cỏc số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với cỏc dấu phẩy của cỏc số hạng. 3. Thực hiện hoạt động 3: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Biết cỏch đặt tớnh và cộng 2 số TP : 12,6 + 9,78 là viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho cỏc chữ số ở cựng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PC như cộng cỏc số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với cỏc dấu phẩy của cỏc số hạng. + Đặt tớnh rồi tớnh : 23,4 + 8,76 đỳng, nhanh 4.Cỏch cộng 2 số TP: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: 1
2. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nờu nhanh đỳng cỏch cộng 2 số TP là viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho cỏc chữ số ở cựng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PC như cộng cỏc số TN. Viết đấu phẩy ở tổng thẳng cột với cỏc dấu phẩy của cỏc số hạng. Lấy vớ dụ minh họa chớnh xỏc. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sỏch HDH === Tiếng Việt : ễN TẬP 1 (T1) I.Mục tiêu: - Kiến thức: Học thuộc lũng một số đoạn văn, thơ; nắm được cỏc nội dung chớnh của cỏc bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C; bước đầu cảm nhận được cỏi hay của văn miờu tả. - Kỹ năng: Đọc đỳng cỏc từ khú, đọc đỳng giọng của bài đọc, hiểu nội dung từng bài. - Thỏi độ: Thể hiện yờu thớch học tập TV - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ cho học sinh II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH ; tranh minh họa * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lũng ( theo phiếu ) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng thể hiện đỳng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đỳng cõu hỏi , bỡnh tĩnh tự tin khi giao tiếp HĐ2.Lập bảng thống kờ cỏc bài thơ đó học từ bài 1A đến bài 9C * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: giao lưu, chia sẻ - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Lập được bảng thống kờ theo mẫu : Điền đỳng cỏc bài thơ, tờn tỏc giả, ND chớnh của bài theo từng chủ điểm ở bảng trong SHDH trang 103 Trỡnh bày rừ ràng mạch lạc IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng như trong Sỏch HDH: Đọc cho người thõn nghe 1 bài thơ em đó học thuộc lớp === 2
3. GDNGLL : EM YấU TRƯỜNG EM (T4) I. Mục tiờu: - Kiến thức: Bồi dưỡng cho HS tỡnh cảm trong sỏng, ước mơ trong sỏng - Kỹ năng: Biết đặt mục tiờu phấn đấu để thực hiện ước mơ và những điều quan trọng để thực hiện ước mơ đú. H biết phối hợp trong nhúm để giải quyết nhiệm vụ học tập - Thỏi độ: Giỏo dục tỡnh yờu thương, lũng tự hào đối với truyền thống của nhà trường, yờu bạn bố, thầy cụ. - Năng lực: Biết tuyờn truyền, giữ gỡn những nột đẹp của trường II. Hoạt động học *Khởi động Ban văn nghệ điều hành cho lớp hỏt bài hỏt "Lớp chỳng mỡnh rất vui" 1.HĐ1: Núi về ước mơ của em trong tương lai Việc 1: Cỏ nhõn chuẩn bị nội dung để núi. Việc 2 : Trao đổi với cỏc bạn trong nhúm để chuẩn bị trỡnh bày. Việc 3 : Đại diện nhúm trỡnh bày ý kiến của mỡnh trước cả lớp. CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ, nhận xột, đỏnh giỏ giữa cỏc nhúm. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giao tiếp tốt, mạnh dạn khi trao đổi với bạn với thầy cụ về ước mơ của em trong tương lai 2. Kế hoạch để thực hiện ước mơ Việc 1:GVHD cho HS cỏch lập kế hoạch Việc 2: Cỏ nhõn chuẩn bị kế hoạch của mỡnh. Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn trỡnh bày trong nhúm. CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trỡnh bày kế hoạch của mỡnh trước tập thể GVCN động viờn, khuyến khớch HS. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giao tiếp tốt , trỡnh bày rừ ràng, mạnh dạn khi trao đổi với bạn với thầy cụ về kế hoạch để thực hiện ước mơ của mỡnh 3. HĐ3 :Thi vẽ tranh về chủ đề “Ước mơ của em” 3
4. Việc 1 : Cả lớp lắng nghe GV hướng dẫn vẽ tranh về chủ đề “Ước mơ của em” Việc 2 : Thực hiện thi vẽ tranh theo nhúm lớn việc 3: Trưng bày sản phẩm CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn trưng bày sản phẩm, nhận xột, đỏnh giỏ nhau * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: QS ;Vấn đỏp ;Viết - Kỹ thuật: Thực hành trờn giấy, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Vẽ được tranh về chủ đề ước mơ của em Hoạt động kết thỳc tiết học: Qua tiết học, em cần biết: Trong cuộc sống ai cũng cần cú mục tiờu cho mỡnh. Mục tiờu đú cú thể là ước mơ của em trong tương lai xa hoặc tương lai gần. Để đạt được ước mơ của mỡnh em cần cú kế hoạch thực hiện thật cụ thể. Em hóy khụng ngừng rốn luyện. Cố gắng trong học tập, sinh hoạt để đạt được ước mơ của mỡnh. === ễn Toỏn: ễN LUYỆN TUẦN 9 I.Mục tiờu: - Kiến thức: Nắm và viết đỳng cỏc số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn. - Kỹ năng: Viết đỳng cỏc số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn. - Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch học Toỏn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm, năng lực tư duy toỏn học II. Chuẩn bị ĐD DH: HS: HD em tự ụn luyện toỏn. III. Các hoạt động dạy học Thực hiện như sỏch em tự ễLT * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Viết đỳng cỏc số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn. + Trỡnh bày rừ ràng, mạch lạc, lưu loỏt + Đối với HS tiếp thu cũn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành BT1, 2,3,4, 5( dũng 1 trang 46, 47) Bt7 trang 48. + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả cỏc bài tập theo y/c mục tiờu. Giỳp đỡ cỏc bạn tiếp thu cũn hạn chế trong nhúm. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Thực hiện phần vận dụng . 4
5. ễn Tiếng Việt: ễN LUYỆN TUẦN 9 I.Mục tiêu: - Kiến thức: Đọc và hiểu bài : Người trồng ngụ. - Kỹ năng: Rốn kĩ năng đọc, hiểu truyện Người trồng ngụ . Biết nhận xột cỏch ứng xử của con người đối với thiờn nhiờn. Làm đỳng cỏc bài tập chứa tiếng cú õm đầu l/n và tiếng cú õm cuối n/ng. Tỡm được đại từ . - Thỏi độ: Thể hiện lũng yờu thiờn nhiờn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm và năng lực giao tiếp cho HS. II. Đồ dùng dạy học: GV,HS: Vở HD em tự ụn luyện TV. III. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động Khởi động: theo tài liệu 2. Hoạt động ụn luyện: Theo tài liệu * Đỏnh giỏ thường xuyờn: + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kỹ thuật: Ghi chộp, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Bài 3.Đọc, hiểu nội dung bài : Người trồng ngụ a .Ai cũng cho rằng ụng cú những bớ quyết riờng độc đỏo. b.Vỡ năm nào họ cũng đem sản phẩm đến cựng hội chợ để cạnh tranh với sản phẩm của Bỏc nụng dõn. c. Cõu chuyện muốn núi : Những người muốn thành cụng phải giỳp những người quanh mỡnh thành cụng Bài 4. Đỏnh đỳng dấu x vào cõu thành ngữ, tục ngữ viết đỳng: Nước đổ lỏ khoai- Làm dõu trăm họ. Năm nắng mười mưa- Làng trờn xúm dưới. Bài 5: Gạch đỳng cỏc đại từ xưng hụ : Tụi, anh . - Trỡnh bày ngắn gọn, rừ ràng, mạch lạc. . Đối với học sinh tiếp thu cũn hạn chế: Tiếp cận, hướng dẫn giỳp cỏc em nắm chắc cỏc kiến thức đó học. Hoàn thành được HĐ 3,4. .Đối với học sinh tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt cỏc nhiệm vụ được giao ở vở và hỗ trợ thờm cho cỏc bạn tiếp thu chậm. 3.Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn cỏc em thực hiện phần ứng dụng ở vở BTcựng người thõn của mỡnh: === Thứ ba ngày 30 thỏng 10 năm 2018 Toỏn: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN ( T2) ( Soạn điển hỡnh) I.Mục tiờu: - Kiến thức: Củng cố cỏch cộng hai số thập phõn. 5
6. - Kỹ năng: Vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn. Biết giải bài toỏn với phộp cộng hai số thập phõn, bài toỏn cú nội dung HH - Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch học Toỏn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm, năng lực tư duy toỏn học II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH III. Hoạt động học: A. Hoạt động thực hành: 1. Khởi động Trưởng ban Văn Nghệ tổ chức trũ chơi khởi động tiết học. - Giỏo dẫn dắt vào bài, cỏc em ghi đề bài vào vở. - Cỏ nhõn đọc mục tiờu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ mục tiờu của bài trước lớp. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được tờn trũ chơi, luật chơi và chơi nhanh, thoải mỏi. Nắm được mục tiờu của bài học. 2. Luyện tập, thực hành - Thực hiện bài tập 1;2;3; 4;5 SHD trang 82,83 vào vở, trong quỏ trỡnh thực hiện gặp khú khăn thỡ trao đổi với bạn hoặc cụ giỏo. - Tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng nghĩa là gỡ? Cho biết cụng thức tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật. Việc 1: Trao đổi kết quả với bạn, nhận xột và đi đến thống nhất kết quả. Việc 2: Chia sẻ lần lượt cỏch làm từng bài tập với bạn. Núi cho bạn nghe cỏch thực hiện BT2. Việc 3: Núi cho bạn biết thế nào là tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng? lấy vớ dụ minh họa. Đổi vai cựng thực hiện. Nhúm trưởng điều hành hoạt động: - Cỏc bạn bỏo cỏo kết quả, cỏc bạn khỏc nhận xột, bổ sung. - Tổ chức chia sẻ cỏch thực hiện BT3 và BT5 6
7. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Thực hiện nhanh phộp cộng 2 số TP + Giải đỳng BT cú liờn quan đến PT cộng 2 sốTP + Vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn để làm BT nhanh, chớnh xỏc + Giải đỳng BT cú liờn quan đến PT cộng 2 sốTP và cú ND hỡnh học + Trỡnh bày rừ ràng, mạch lạc. * Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ những nội dung sau: - Chia sẻ kết quả, tổ chức trũ chơi cũng cố kiến thức. - Cỏ nhõn, nhúm bỏo cỏo hoạt động nhúm mỡnh. Cỏc nhúm chia sẻ cỏch cộng hai số thập phõn, tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Nắm cỏch cộng hai số thập phõn. + Vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng cỏc số thập phõn để làm BT + Giải bài toỏn với phộp cộng hai số thập phõn, bài toỏn cú nội dung HH đỳng nhanh B. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo SHD === Tiếng Việt: ễN TẬP 1 (T2) I. Mục tiờu: - Kiến thức: Nghe - viết bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Kỹ năng: Rốn kỹ năng viết đỳng chớnh tả - Thỏi độ: HS viết cẩn thận, trỡnh bày bài đẹp. - Năng lực: Tự học, hợp tỏc nhúm Tớch hợp NDGDBVMT : GD ý thức BVMT thụng qua việc lờn ỏn những người phỏ hoại mụi trường thiờn nhiờn và tài nguyờn đất nước. II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH. * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nhỏp. III. Cỏc hoạt động học: Hoạt động thực hành: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lũng ( theo phiếu ) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: 7
8. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng thể hiện đỳng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đỳng cõu hỏi , bỡnh tĩnh tự tin khi giao tiếp Hoạt động 2: Nghe - Viết - Nghe viết bài vào vở. - Đổi vở cho bạn để giỳp nhau chữa tốt. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: PP: quan sỏt, vấn đỏp; KT: ghi chộp, nhận xột bằng lời Tiờu chớ đỏnh giỏ : Kĩ năng viết chớnh tả của HS + Viết chớnh xỏc từ khú + Viết đảm bảo tốc độ, đỳng chỉnh tả, chữ đều trỡnh bày đẹp. IV. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như trong Sỏch HDH. Đọc cho người thõn nghe 1 bài thơ em đó học thuộc lớp === Tiếng Việt: ễN TẬP 1 (T3) I. Mục tiờu - Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ về chủ đề: Thiờn nhiờn . - Kỹ năng: Rốn kỹ năng sử dụng từ, cảm thụ văn học. - Thỏi độ: Yờu thớch mụn học - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: * Đồ dựng GV : Sỏch HDH. * Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở Tiếng Việt 1 ; giấy nhỏp. III. Cỏc hoạt động học: Hoạt động thực hành: Như tài liệu HĐ1. Thi đọc thuộc lũng ( theo phiếu ) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng thể hiện đỳng giọng đọc của từng bài, diễn cảm tốt Trả lời đỳng cõu hỏi , bỡnh tĩnh tự tin khi giao tiếp Hoạt động 2: Nờu chi tiết em thớch trong bài văn miờu tả - Đọc bài và ghi lại chi tiết em thớch trong bài văn miờu tả * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt, vấn đỏp; - KT: ghi chộp, nhận xột bằng lời 8
9. - Tiờu chớ đỏnh giỏ : Tỡm được chi tiết yờu thớch nhất trong cỏc bài văn miờu tả như bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mựa là: Những chựm quả xoan vàng lịm khụng trụng thấy cuống như nhũng chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng IV. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như trong Sỏch HDH. Đọc cho người thõn nghe 1 bài thơ em đó học thuộc lớp === Thứ tư ngày 31thỏng 10 năm 2018 Toỏn: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiờu: - Kiến thức:Nắm cỏch tớnh tổng nhiều số thập phõn. - Kỹ năng: Vận dụng để tớnh tổng nhiều số thập phõn trong cỏc BT - Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch học Toỏn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm, năng lực tư duy toỏn học II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dựng GV : Sỏch HDH. - Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở ghi chộp. III.Hoạt động học: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trũ chơi đố bạn : * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Viết được 2 số TP bất kỡ và tỡm đỳng tổng của 2 số đú 2. Đọc kĩ vớ dụ và giải thớch cho bạn nghe: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giải thớch rừ ràng cho bạn là : để tớnh tổng nhiều số TP ta làm tương tự như tớnh tổng của 2 số TP 3. Thảo luận cỏch giải BT: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giải đỳng BT cú liờn quan đến cộng nhiều số TP 4.Cỏch cộng nhiều số TP: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời 9
10. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nờu nhanh đỳng cỏch cộng 4,37 + 16,35 + 8,25 như cỏch cộng 2 số TP và nờu được BT cú sử dụng cỏc PT đú rồi nờu cỏch giải IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sỏch HDH === Tiếng Việt: ễN TẬP 2 (T1) I. Mục tiờu - Kiến thức: Hệ thống hoỏ vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tớnh từ, thành ngữ, tục ngữ) theo cỏc chủ điểm đó học từ bài 1A đến bài 9C. ễn cỏc bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C. - Kỹ năng: Rốn kỹ năng sử dụng và hệ thống húa vốn từ ngữ - Thỏi độ: Yờu thớch mụn học - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH, phiếu học tập. Học sinh: Sỏch HDH III. Hoạt động học : Hoạt động thực hành: HĐ1: Chơi trũ chơi : Giải ụ chữ (theo tài liệu trang 104) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giải được ụ chữ theo hàng ngang lần lượt là: tỡnh, tổ, quay, uống, sống, vúc. Hàng dọc là: Tổ quốc HĐ2: Thi đọc theo phiếu (theo tài liệu trang 105) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng, đảm bảo tốc độ, giọng đọc phự hợp theo từng nhõn vật HĐ3: Lập bảng từ ngữ theo cỏc chủ điểm đó học (theo tài liệu trang 105) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hệ thống hoỏ vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tớnh từ, thành ngữ, tục ngữ) theo cỏc chủ điểm đó học từ bài 1A đến bài 9C đỳng , nhanh, khoa học IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sỏch HDH === 10
11. Thứ năm ngày 1 thỏng 11 năm 2018 Toỏn: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (T2) I.Mục tiờu: - Kiến thức : Củng cố cỏch tớnh tổng nhiều số thập phõn.Tớnh chất kết hợp của phộp cộng nhiều số thập phõn. - Kỹ năng: Vận dụng để tớnh tổng nhiều số thập phõn bằng cỏch thuận tiện nhất. - Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch học Toỏn - Năng lực: Cú khả năng vận dụng kiến thức đó học vào giải quyết cỏc BT theo YC II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dựng GV : Sỏch HDH. - Đồ dựng học sinh : Sỏch HDH, vở ghi chộp. III.Hoạt động học: * Hoạt động thực hành : Thực hiện như logo hướng dẫn. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + BT1 : Tớnh đỳng và nhanh phộp cộng nhiều số TP + BT2 : Nắm được tớnh chất kết hợp của phộp cộng nhiều số thập phõn. + BT3 : Vận dụng tớnh chất kết hợp của phộp cộng nhiều số thập phõn để tớnh tổng nhiều số thập phõn bằng cỏch thuận tiện nhất. + BT4 : Điền > 8,2 + BT5 :Giải đỳng BT cú liờn quan đến PT cộng nhiều số TP IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sỏch HDH === Tiếng Việt: ễN TẬP 2 (T2) I. Mục tiờu - Kiến thức: Nắm chắc về cỏc loại từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa. - Kỹ năng: Rốn kỹ năng tỡm từ ngữ nờu tớnh cỏch 1 số nhõn vật trong vở kịch lũng dõn - Thỏi độ: Yờu thớch mụn học - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ . II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH, bảng phụ. Học sinh: Sỏch HDH III. Hoạt động học : Hoạt động thực hành: HĐ4: tỡm từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa (theo tài liệu trang 105) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp 11
12. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Tỡm nhanh, đỳng từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa của cỏc từ bảo vệ, bỡnh yờn, đoàn kết, bạn bố, mờnh mụng. HĐ5: Thi nhau nờu tớnh cỏch của nhõn vật (theo tài liệu trang 105) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nờu đỳng tớnh cỏch của nhõn vật như dỡ Năm là: Bỡnh tĩnh, nhanh trớ, dũng cảm bảo vệ cỏn bộ IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện như sỏch HDH === Tiếng Việt : ễN TẬP 2 (T3) ( Soạn điển hỡnh) I. Mục tiờu - Kiến thức: Nắm và biết phõn vai diễn lại vở kịch Lũng dõn. ễn tập về từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa . - Kỹ năng: Rốn kỹ năng tỡm từ ngữ nhanh, đỳng, đúng vai diễn kịch. - Thỏi độ: Yờu thớch mụn học - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH, bảng phụ. Học sinh: Sỏch HDH III. Cỏc hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động tiết học. - HS viết tờn bài vào vở. - HS Đọc mục tiờu bài, chia sẻ mục tiờu bài trước lớp * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được mục tiờu bài học A. Hoạt động thực hành: HĐ6: Phõn vai tập diễn vở kịch lũng dõn - NT mời cỏc bạn tập diễn vở kịch lũng dõn - Mời cỏc bạn nhận xột. - Chia sẻ trong nhúm 12
13. - NT bỏo cỏo với cụ giỏo khi đó hoàn thành. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Diễn xuất đỳng theo từng tớnh cỏch của nhõn vật HĐ7,8,9,10 : Làm bài tập Em làm bài tập -Trao đổi kết quả với bạn, nhận xột, bổ sung cho nhau. - NT mời cỏc bạn lần lượt chia sẻ kết quả bài làm từng bài, cỏc bạn khỏc lắng nghe - Mời cỏc bạn nhận xột. - Chia sẻ trong nhúm về từ đồng nghĩa, đồng õm, từ nhiều nghĩa, từ trỏi nghĩa -NT bỏo cỏo với cụ giỏo khi đó hoàn thành. Đặt cõu để phõn biệt 2 từ đồng õm giỏ(giỏ tiền)- giỏ(giỏ để đồ vật) rồi viết cỏc cõu ra vở. -Trao đổi kết quả với bạn, nhận xột, bổ sung cho nhau. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, ghi chộp ngắn - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Tỡm từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa theo yờu cầu của bài nhanh, đỳng. - Hội đồng tự quản tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ về từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ trỏi nghĩa * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm chắc về từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa. - HĐTQ tổ chức chia sẻ sau tiết học 13
14. * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm chắc về từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa vận dụng làm bài tốt B. Hoạt động ứng dụng: - Thực hiện như SHD === HĐGDĐĐ: TèNH BẠN (T2 ) I. MỤC TIấU: Học xong bài này HS biết: - Kiến thức: Nắm được bạn bố cần phải đũan kết, thõn ỏi, giỳp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khú khăn, hoạn nạn. - Kỹ năng: Cư xử tốt với bạn bố trong cuộc sống hằng ngày - Thỏi độ: Biết yờu thương bạn bố - Năng lực: tự học, hợp tỏc nhúm - Giỏo dục Hsinh KNS đú là biết hợp tỏc và yờu thương bạn bố II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: trang phục để đúng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG 1 : Đúng vai BT1 SGK: Như tài liệu * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: vấn đỏp.quan sỏt - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết cỏch ứng xũ phự hợp trong tỡnh huống bạn mỡnh làm điều sai HOẠT ĐỘNG 2 : ( Liờn hệ thự tế ) Như tài liệu - Giỏo dục Hsinh KNS đú là biết hợp tỏc và yờu thương bạn bố * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: vấn đỏp.quan sỏt - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nờu được cỏch cư xử tốt với bạn bố trong cuộc sống hằng ngày. HOẠT ĐỘNG 3 : Hỏt, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tỡnh bạn( BT3 SGK) Như tài liệu * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: vấn đỏp.quan sỏt - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời 14
15. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hỏt, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tỡnh bạn hay hấp dẫn cú sức cuốn hỳt HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG HS đọc ca dao tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề tỡnh bạn cho nhau nghe. === Thứ sỏu ngày 2 thỏng 11 năm 2018 Toỏn : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN (T1) I.Mục tiờu: - Kiến thức: Nắm cỏch trừ hai số thập phõn . - Kỹ năng: Biết đặt tớnh và tớnh đỳng PT hai số thập phõn . - Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, yờu thớch học Toỏn. - Năng lực: Nõng cao năng lực tự học, hợp tỏc nhúm, năng lực tư duy toỏn học II. Chuẩn bị ĐDDH: Đồ dựng GV : Sỏch HDH Đồ dựng học sinh : vở BT, sỏch HDH III.Hoạt động học: * Hoạt động cơ bản : Thực hiện như logo hướng dẫn. 1. Chơi trũ chơi giỳp bạn qua cầu : * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết cỏch giỳp voi, gấu, sư tử, bũ, ngựa qua cầu nhanh, an toàn nhất vào bảng ở SHD trang 87 2. Thực hiện lần lượt cỏc hoạt động: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Đọc đề toỏn, phõn tớch đề toỏn và tỡm ra cỏch giải + Biết cỏch đặt tớnh và trừ 2 số TP : 4,92 - 1,36 là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho cỏc chữ số ở cựng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ cỏc số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với cỏc dấu phẩy của SBT và ST 3. Thực hiện lần lượt cỏc hoạt động: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Biết cỏch đặt tớnh và trừ 2 số TP : 46,7 – 29,43 là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho cỏc chữ số ở cựng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ cỏc số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với cỏc dấu phẩy của SBT và ST( Chỳ ý coi 46,7 là 46,70 ) 15
16. + Đặt tớnh rồi tớnh : 57,3 – 9,15 đỳng, nhanh 4.Cỏch trừ 2 số TP: * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nờu nhanh đỳng cỏch trừ 2 số TP là viết số trừ dưới số bị trừ sao cho cỏc chữ số ở cựng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau. Thực hiện PT như trừ cỏc số TN. Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với cỏc dấu phẩy của SBT và ST. Lấy vớ dụ minh họa chớnh xỏc. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: * Thực hiện phần ứng dụng như trong Sỏch HDH === Tiếng Việt: ễN TẬP 3 (T1) I. Mục tiờu - Kiến thức: Đọc -hiểu bài thơ Mầm non. Nhận biết và sử dụng từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ lỏy, cỏc từ loại: danh từ, động từ, tớnh từ. - Kỹ năng: Rốn kỹ năng nhận biết và sử dụng từ - Thỏi độ: Yờu thớch mụn học - Năng lực: Phỏt triển năng lực ngụn ngữ II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH Học sinh: Bảng nhúm, phiếu học tập, sỏch HDH III. Điều chỉnh hoạt động : Hoạt động thực hành: HĐ1: Tỡm tiếng thớch hợp ghộp được với tiếng hữu để tạo thành từ (theo tài liệu trang 107) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Tỡm đỳng nhanh cỏc từ như hữu ỏi, bằng hữu HĐ2:Đọc bài thơ mầm non (theo tài liệu trang 107) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Đọc đỳng, đảm bảo tốc độ, giọng đọc biểu cảm tốt HĐ3: Dựa vào ND bài đọc chọn cõu TL đỳng (theo tài liệu trang 1007, 108) * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt.vấn đỏp - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, NX bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: TL đỳng 1-d, 2-a, 3-a, 4-b, 5-c, 6-c, 7-a, 8-b, 9-c, 10-a IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: 16
17. - Thực hiện như sỏch HDH === Tiếng Việt: ễN TẬP 3 (T2) I. Mục tiờu - Kiến thức: Nắm cỏch viết đỳng bài văn miờu tả. - Kỹ năng: Luyện viết bài văn tả ngụi trường. - Thỏi độ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập - Năng lực: Rốn luyện năng lực ngụn ngữ, tự học, hợp tỏc nhúm II. Chuẩn bị ĐDDH: Giỏo viờn: Sỏch HDH Học sinh: sỏch HDH, Vở TV2. III. Cỏc hoạt động học: Hoạt động thực hành: Thực hiện như tài liệu 4. Hóy tả ngụi trường thõn yờu đó gắn bú với em trong nhiều năm qua * Đỏnh giỏ thường xuyờn: - PP: quan sỏt, vấn đỏp. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Kĩ năng viết văn: Tả ngụi trường thõn yờu đó gắn bú với em trong nhiều năm qua: Bố cục chặt chẽ, diễn đặt trụi chảy hấp dẫn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đọc cho người thõn nghe bài văn em đó viết ở trờn lớp === SHTT: SINH HOẠT ĐỘI ( Cú ở sổ kế hoạch đội) === 17