Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 24 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 24 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2020 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN : CHÀO CỜ TẠI LỚP – HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH PHềNG CHỐNG COVID-19 I. Giỏo viờn tổ chức cho HS chào cờ tại lớp. II. Hướng dẫn HS cỏch phũng chống Covid-19. *Tiếp tục hướng dẫn HS tỡm hiểu những việc cần làm ở trường, ở nhà. *) Những việc HS cần làm tại nhà hằng ngày. - Sỳc miệng, họng bằng nước muối hoặc nước sỳc miệng thường xuyờn - Giữ ấm cơ thể, tập thể dục, ăn chớn, uống chớn và đảm bảo chế độ ăn uống đầy đủ, dinh dưỡng - Rửa tay với nước sạch và xà phũng thường xuyờn ( trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn, sau khi đi chơi, đi học về nhà, sau khi tiếp xỳc với vật nuụi. - Khụng đưa tay lờn mắt, mũi , miệng. - Khụng khạc nhổ bừa bói - Giữ nhà cửa sạch sẽ, thụng thoỏng, sử dụng quạt, khụng sử dụng điều hũa - Tự theo dừi sức khỏe, nếu cú sốt, ho, khú thở thỡ: +) bỏo cho nhà trường. +) Nghỉ ở nhà để theo dừi sức khỏe +) Đến cơ sở y tế để được thăm khỏm, điều trị. - Trỏnh tiếp xỳc với người bị sốt, ho khú thở. Giữ khoảng cỏch trờn 2 m và đeo khẩu trang nếu phải tiếp xỳc - Trỏnh chỗ tập trung đụng người, khụng tụ tập đụng người. 3. Hạn chế tiếp xỳc với cỏc vật nuụi, động vật hoang dó. *) Những việc HS cần làm tại trường hằng ngày. - Rửa tay với nước sạch và xà phũng ( hoặc dung dịch rửa tay khụ) thường xuyờn vào cỏc thời điểm. +) Trước khi vào lớp +) Trước và sau khi ăn +) Sau khi ra chơi, nghỉ giữa giờ +) Sau khi đi vệ sinh +) Khi tay bẩn. - Che mũi miệng khi ho hoặc hắt hơi ( tốt nhất bằng giấy lau sạch khăn vải hoặc khăn tay, hoặc ống tay ỏo để làm giảm phỏt tỏn dịch tiết đường hụ hấp) . Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thựng rỏc và rửa sạch tay. - Khụng đưa tay lờn mắt, mũi, miệng - Khụng dựng chung cỏc đồ dựng cỏ nhõn như cốc, bỡnh nước, khăn mặt, khăn lau tay, gối, chăn. - Khụng khạc nhổ bừa bói. - Bỏ rỏc đỳng nơi quy định. - Nếu bản thõn hoặc thấy học sinh khỏc cú sốt, ho đau họng, khú thở thỡ bỏo ngay cho GVCN. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
2. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Toán: LUYỆN TẬP (tr130) I.Mục tiêu: * KT –KN: Biếtđặt tính,làm tính cộng nhẩm số tròn chục,bước đầu biết về tính chất của phép cộng. -Biết giải toán có phép cộng. HS làm bài1, 2 (câu a) bài3, 4 tr130( SGK) * TĐ: Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn tham gia học tập cựng cỏc bạn. II.Chuẩn bị: - Giỏo viờn: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sỏch, bảng con. III.Các hoạt động dạy - học: ND-TG-Đ D Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: -KT Cho HS làm bài 1 SGK tr129 - 1em làm, lớp nhận xét 3-4’ -Nhận xét -Chốt cách đặt tính và tính - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS biết cỏch đặt tớnh và tớnh số trũn chục. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời 2.Bài mới: *Giới thiệu bài ghi bảng: Luyện tập -Nghe, hiểu -Giáo viên đọc mục tiêu bài. *HDHS làm lần lượt từng bài tập *HĐ1: LT 30’ -Y/c học sinh đọc lệnh bài 1 -1em đọc đặt tính rồi tính Bài 1: -Cho H làm bảng con -Cả lớp làm bảng con Bảng con -Chữa bài ,gọi H nêu kết quả tính Chốt cho H nêu cách tính -H đọc kết quả tính -Cho lớp tự nêu yêu cầu bài 2 và tự -1em nêu cách tính Bài 2:Tính làm -Cả lớp làm VBT nhẩm (câu a) -Cho Lớp làm vở bài tập Chữa bài gọi HS đọc kết quả tính -HS đọc KQ 30 + 20 = 50 Chốt cách tính nhẩm -Nghe, ghi nhớ Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài toán rồi tự làm bài toán Vở ô li -Cho lớp làm vở kẻ li Cả lớp làm vở kẻ li -Chữa bài, cho lớp đổi vở kiểm tra chéo. -Trình bày bài giải, lớp dò Ai có cách nêu lời giải khác bài *Phổ biến cách chơi, nối nhanh, đổi vở KT chéo Bài4:Nối đúng -Số bông hoa của 2 bạn là: Nhận xét cách chơi -HS chơi theo nhóm đôi -Nhắc lại cách đặt tính, tính Lớp nhận xét - ĐGTX: 2 em Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
3. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS biếtđặt tính,làm tính cộng nhẩm số tròn chục,bước đầu biết về tính chất của phép cộng. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu 3.Củng cố, dặn hỏi, nhận xột bằng lời dò: - GV hệ thống lại kiến thức vừa ụn - Nghe, ghi nhớ tập. -Về nhà hoàn thành bài còn lại Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
4. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Tiếng việt: VẦN/EO/,/ấU/(Tiết 1 - 2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS vẽ được mụ hỡnh vần /ao/, /au/ đọc trơn, phõn tớch - Tỡm cỏc tiếng, từ cú chứa vần ao, au. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 1: Học vần / eo/, /ờu/ - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Phỏt õm được vần /eo/. Phõn tớch được vần /eo/. - Biết vần /eo/ gồm õm chớnh /e/ và õm cuối /o/. - Đưa vần /eo/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /eo/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /e/. - Phỏt õm được vần /ờu/. Phõn tớch được vần /ờu/. - Biết vần /ờu/ gồm õm chớnh /ờ/ và õm cuối /u/. - Đưa vần /ờu/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /ờu/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ờ/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ X viết hoa. - Biết viết đỳng, đẹp chữ X viết hoa, eo, ờu, mốo, sếu, khộo lộo, lờu đờu theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ :khộo lộo, lốo tốo, lờu tờu, lờu nghờu, con mốo, đàn sếu, cỏ heo, con nghờu , ; đọc đỳng bài Mựa thu cõu cỏ. - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
5. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Mựa thu cõu cỏ. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết, + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
6. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ĐẠO ĐỨC: GIÚP BẠN VƯỢT KHể T. 1 I.Mục tiờu: * KT – KN: Qua bài học HS cần: - Hiểu được ý nghĩa của việc giỳp bạn vượt khú. Giỳp bạn cú thờm điều kiện và nghị lực vượt qua những khú khăn và cú niềm tin tốt đẹp vào cuộc sống,biết giỳp đỡ bạn vượt khú bằng những việc làm phự hợp với khả năng của mỡnh. * TĐ: Giỏo dục H luụn cú ý thức giỳp đỡ bạn lỳc gặp khú. * NL: Rốn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn. * HSKT: Tham gia học tập cựng cỏc bạn. II.Chuẩn bị: *GV:ND bài tập *HS: VBT III.Cỏc hoạt động dạy - học: Nội dung-TG Hoạt động của giỏo viờn HĐ của học sinh 1.Bài cũ: 5 p - Khi thấy bạn bẻ cành hỏi hoa thỡ -Cỏ nhõn trả lời 2 em em phải làm gỡ? Lớp nhận xột. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: ghi bảng giỳp - H đọc đề bài Hoạt động1: bạn vượt khú. MT: H biết * HDH làm bài tập 1 - H thảo luận nhúm 4 chọn ý trả lời - Cho HS thảo luận nhúm 4 - Cỏ nhõn đỳng đỏnh - Cho HS nờu y/c bài 1: dấu đỏnh dấu x vào ý em tỏn thành (10 p). - Cho H đại diện nhúm trả lời: - Nhúm 1 trả lời, nhúm 2 *HĐ 2. Chốt: khi bạn bị góy tay bạn nhận xột. TC sắm vai khụng đi học được thỡ cỏc em - lắng nghe MT:Hbiết phải giỳp đỡ bạn bằng cỏch viết sắm vai theo bài giỳp ban, xỏch cặp cho bạn nội dung *HDHS sắm vai theo ND bài tập - HĐ theo nhúm 3 BT(10 p) Theo nhúm 3, 1 em vai Dung bị đau chõn, 1 em cừng bạn đến -Nghe, ghi nhớ trường, 1 em vai Nam xỏch cặp giỳp Hựng - Đại diện nhúm 1 thể - Đại diện nhúm đúng vai hiện, nhúm 2 nhận xột. * GV kết luận: là bạn bố cựng học - Nghe, ghi nhớ với nhau cỏc em cần giỳp đỡ bạn khi bạn gặp khú khăn để bạn vượt khú. - HS tự kể - Cho HS liờn hệ bản thõn kể về - Lớp nhận xột bổ sung *HĐ 3: Liờn những việc làm tốt giỳp đỡ bạn để hệ bàn vượt khú. MT : H biết - H hoạt động cỏ nhõn liờn hệ thực tế - Chỳng ta sống và học tập với ( 10 p). bạn phải biết giỳp đỡ bạn, biết chia sẻ nỗi buồn để bạn vượt khú. *Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
7. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy +) Biết được ý nghĩa của việc giỳp bạn vượt khú. Giỳp bạn cú thờm điều kiện và nghị lực vượt qua những khú khăn và cú niềm tin tốt đẹp vào cuộc sống,biết giỳp đỡ bạn vượt khú bằng những việc làm phự hợp với khả năng của mỡnh - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời, tụn vinh. 5.Củng cố, - Về nhà thực hiện tốt việc làm cú - Nghe, ghi nhớ . dặn dũ ( 3 ý nghĩa. phỳt - Thực hiện giỳp đỡ cỏc bạn khú - Thi đua thực hiện. khăn trong lớp, trong trường. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
8. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ễN Toán: TUẦN 23 ( BT 1; 2; 3; 4) I.MỤC TIấU: * KT –KN: Đọc, viết, đếm , so sỏnh được cỏc số đến 20; cỏc số trũn chục trong phạm vi 20. Dựng thước cú chia vạch xăng – ti- một vẽ được đoạn thẳng cú độ dài dưới 10 cm. * TĐ: Giỏo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn tham gia học tập cựng cỏc bạn. II/ CHUẨN BỊ: - Giỏo viờn: Bảng phụ, tranh, Vở em tự ụn luyện Toỏn tr.26;27 ( Tập II) - Học sinh: Vở em tự ụn luyện Toỏn, bảng III. Các hoạt động day - học: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của HS: 1.Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi phần khởi - HS thực hiện chơi 2-3’ động trong vở ụn luyện. Nhận xột. - Gv giới thiệu ghi tờn bài 2.Bài mới: 30’ - Nờu yờu cầu BT - Nhắc lại đề bài. Bài1: Vẽ đoạn - Yờu cầu HS làm bài - H nắm y/c Bài tập thẳng AB; CD - Theo dừi giỳp H cũn chậm - HS thực hiện vẽ đoạn cú độ dài bằng 7 - GV nhận xột, chữa bài thẳng theo yờu cầu cm, 5cm, - Nờu yờu cầu bài tập Bài 2: Viết ra - HD hs làm bài - Nắm yờu cầu bài tập một số đo và vẽ - Cho Hs làm bài vào vở . - HS thực hiện đt theo số đo đú. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xột . - Trỡnh bày bài trước lớp. - Nờu yờu cầu BT Bài 3: Viết số -HD hs làm bài, chữa bài - Đọc yờu cầu BT thớch hợp vào ụ TC trũ chơi điền đỳng ,nhanh - HS thực hiện trống. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xột . - HS lờn chơi - Cho Hs nờu yờu cầu . Bài 4: Viết số - Cho Hs làm bài vào vở . - Đọc y/c bài tập thớch hợp vào - Yc HS đọc kết quả ,nhận xột - HS thực hiện chỗ chấm.( theo - ĐGTX: mẫu) + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực hiện Dựng thước cú chia vạch xăng – ti- một vẽ được đoạn thẳng cú độ dài dưới 10 cm.Đọc, viết, đếm , so sỏnh được cỏc số đến 20; cỏc số trũn chục trong phạm vi 20 + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - GV hệ thống lại nội dung kiến thức 3.CC, dd:1-2’ - H lắng nghe. vừa học. NX giờ học. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
9. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2020 TNXH: CON CÁ;CON GÀ I Mục tiờu: - KT- KN: Kể tờn và nờu ớch lợi của cỏ, con gà. +) Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con cỏ, con gà trờn hỡnh vẽ hay vật thật +) HS tiếp thu nhanh: Kể tờn một số loài cỏ sống ở nước ngọt và nước mặn. Quan sỏt và phõn biệt được con gà trống với con gà mỏi về hỡnh dỏng, tiếng kờu. -TĐ. Học sinh yờu thớch cỏc con vật sống xung quanh. - NL. GDHS năng lực quan sỏt, tư duy phõn tớch, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo. * HSKT: Tham gia học tập cựng cỏc bạn. II. Đồ dựng học tập - Hỡnh ảnh trong bài 25; 26 SGK III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Tổ chức cho HS chơi TC: “ Diờt! - HS tham gia chơi 3-5’ Diệt!” 1. Bài mới: Giới GV giới thiệu về con cỏ, con gà, HS lắng nghe. thiệu bài Ghi đề bài *HĐ 1 -Bước 1 Quan sỏt con cỏ; GV hướng dẫn HS quan sỏt trả lời - HS nắm nhiệm vụ con gà trờn tranh cõu hỏi theo gợi ý (12p) * Con cỏ: +) Núi tờn cỏc bộ phận bờn ngoài Nờu tờn cỏc bộ phận của cỏ? Cỏ sử dụng cỏc bộ phận bờn ngoài của cỏ nào để bơi? Cỏ thở như thế nào? +) Cỏ dựng để làm gỡ? - HS nờu: làm thức ăn, - GV cho HS lần lượt trỡnh bày. làm cảnh, * Con gà GV hướng dẫn HS tỡm bài 26. Quan sỏt tranh và cho SH trả lời cỏc cõu hỏi SGK - HS quan sỏt và trả ? Nuụi gà cú lợi như thế nào lời bộ phận bờn ngoài ?Ăn thịt gà trứng gà cú ớch lợi gỡ của con gà - GV chốt lại cõu trả lời đỳng. Trả lời đỳng cõu hỏi GV kết luận (SGK) *Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: +) Kể tờn và nờu ớch lợi của cỏ, gà - PP: Quan sỏt, vấn đỏp. - KT: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời; trỡnh bày *HĐ 2 miệng Làm việc với -Bước 1:GV cho HS tỡm hiểu bài - HS mở bài 25, 26 và SGK 25,26( SGK) quan sỏt Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
10. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy (10’) -Bước 2 - HS kể tờn một số loài cỏ sống ở - HS trả lời nước ngọt và nước mặn. - YC núi gà trống và gà mỏi khỏc - HS trả lời nhau ở điểm nào ? - GV kết luận (SGK) - Nghe *Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: +) Chỉ và nờu được một số loài cỏ sống ở nước ngọt và nước mặn. +) Biết điểm khỏc nhau giữa gà trống và gà mỏi - PP: Quan sỏt, vấn đỏp. - KT: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng *HĐ 3 - GV tổ chức cho HS đúng vai. - HS lắng nghe Trũ chơi đúng +) GV cho 1 em đúng con gà trống vai đỏnh thức mọi người buổi sỏng - HS thực hành trước (10p) Cho 1em khỏc làm gà mỏi tục tỏc lớp Cho 1em làm gà con kờu chớp chớp và cho cả lớp hỏt bài (Đàn gà con) - GV nhận xột và kết luận -Tiờu chớ đỏnh giỏ: +) Phõn biệt được đặc điểm của gà trống, gà mỏi, gà con - PP: Quan sỏt, vấn đỏp. - KT: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập. HS nghe lại nội dung 2. Củng cố dặn GV nhắc HS nắm cỏc bộ phận bài học và chuẩn bị dũ (3p) ngoài của cỏ , gà. sau. Chuẩn bị tiết sau học bài con Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
11. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy BUỔI CHIỀU: Tiếng việt: VẦN /IU/,/ƯU/ (TIẾT 1- 2) Việc 0: - ĐGTX: - Tiờu chớ đỏnh giỏ - HS vẽ được mụ hỡnh vần /eo/, /ờu/ đọc trơn, phõn tớch - Thay õm chớnh /u/ bằng õm chớnh /i/;/u/ ta được vần /iu/, /ưu/, đưa vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 1: Học vần / iu/, /ưu/ - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: * Phỏt õm được vần /iu/. Phõn tớch được vần /iu/. - Biết vần /iu/ gồm õm chớnh /i/ và õm cuối /u/. - Đưa vần /iu/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /iu/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /i/. * Phỏt õm được vần /ưu/. Phõn tớch được vần /ưu/. - Biết vần /ưu/ gồm õm chớnh /ư/ và õm cuối /u/. - Đưa vần /ưu/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /ưu/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ư/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ Y viết hoa. - Biết viết đỳng, đẹp chữ Y viết hoa, viết đỳng vần iu; ưu; rỡu; lựu; con cừu; liu điu; theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ : rớu rớt; chớu chớt; cưu mang; cứu chữa; liu điu; con cừu; cỏi rỡu; quả lựu, ; đọc đỳng bài Chỏo rỡu - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: - ĐGTX: Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
12. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Chỏo rỡu. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn. đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
13. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Thứ tư ngày 20 tháng 5 năm 2020 Tiếng việt: VẦN /IấU/; /ƯƠU/ (TIẾT 1 -2) Việc 0: - ĐGTX: - Tiờu chớ đỏnh giỏ - HS vẽ được mụ hỡnh vần /iu/, /ưu/ đọc trơn, phõn tớch - Thay õm chớnh /i/; /ư/ bằng õm chớnh /iờ/; /ươ/ ta được vần /iờu/, /ươu/, đưa vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 1: Học vần / iờu/, /ươu/, - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: * Phỏt õm được vần /iờu/. Phõn tớch được vần /iờu/. - Biết vần /iờu/ gồm õm chớnh /iờ/ và õm cuối /u/. - Đưa vần /iờu/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /iờu/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ờ/. * Phỏt õm được vần /ươu/. Phõn tớch được vần /ươu/. - Biết vần /ươu/ gồm õm chớnh /ươ/ và õm cuối /u/. - Đưa vần /ươu/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /ươu/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ơ/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ A viết hoa.( kiểu 2) - Biết viết đỳng, đẹp chữ A viết hoa (kiểu 2); Viết đỳng vần iờu; ươu; điểu; bướu; đà điểu; hươu sao theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ : liờu xiờu; yểu điệu; bươu đầu; bướu cổ; đà điểu; hươu sao; diều hõu; khướu , ; đọc đỳng bài : Bỏnh chưng, bỏnh giầy. - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
14. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Bỏnh chưng, bỏnh giầy. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn. đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
15. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Toán: TRỪ CÁC SỐ TRềN CHỤC ( tr. 131) I.Mục tiêu: * KT –KN: Biết đặt tính,làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ,biết giải toán có lời văn - HS làm bài 1,2,3 * TĐ: GDHS tính chính xác, cẩn thận khi làm bài tập * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn biết đọc đỳng cỏch trừ cỏc số trũn chục. II.Chuẩn bị: - Giỏo viờn: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sỏch, bảng con , que tớnh III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: -KT đọc bài trên phiếu Cá nhân, lớp bảng con 3-5’ 40 + 20 = 30 + 10 = - nhận xét 50 + 30 = 20 + 50 = Chốt kết quả cộng -Nhận xét - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS biết thực hiện phộp cộng cỏc số trũn chục. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu - Lắng nghe 2.Bài mới: hỏi, nhận xột bằng lời *HĐ 1: Giới *Giới thiệu bài ghi bảng. Trừ các số - Đọc đề bài thiệu cách trừ tròn chục hai số tròn -Giáo viên đọc mục tiêu bài. chục *B1.HDHS lấy 50 que tính 10-12’ -Tiến hành tách ra 20 que tính - H thao tác trên bàn, Viết 2 ở cột chục, dưới 5,viết 0 ở cột đơn vị ,dưới 0 -Hỏi như vậy số que tính còn lại là ? - TL còn lại 30 que tính *B2.HD cách đặt tính -Viết 50 rồi viêt 20 sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị -viết dấu trừ, - tự thao tác -Kẻ vạch ngang -Tính từ phải sang trái - 2 em nhắc lại cách đặt *0 trừ 0 bằng 0, viết 0 tính, tính *5 trừ 2 bằng 3, viết 3 Vậy 50 - 20 = 30 *HDH làm lần lượt từng bài *HĐ2: LT: 17’ -Gọi H nêu lệnh bài 1 -1em nêu Bài 1: tính -Cho H làm bảng con - Cả lớp làm bảng con theo Chữa bài huy động kết quả dãy Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
16. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Bảng con -chốt cách đặt tính, tính Hđọc kết quả tính, nêu cách -HD cách tính nhẩm đặt tính, nêu cách tính Bài 2:Tính Cho HS làm miệng nhẩm Chốt cách tính nhẩm, nhẩm theo -H TL miệng nhiều em cách lấy chục trừ chục 70 - 20 = 50; 90 - 10 =80 * Gọi H đọc bài toán, tóm tắt bài -Nghe, ghi nhớ Bài3: giải toán toán ?Bài toán cho biết gì?, bài toán hỏi -2em đọc, 1em tóm tắt bài Vở ô li gì? toán -Cho lớp giải vở kẻ li -2em trả lời -Chữa bài huy động kết quả -cả lớp làm vở kẻ li Ai có cách nêu lời giải khác Chốt bài toán vừa giải bằng phép -H trình bày bài giải tính gì? Vì sao cộng Số cái kẹo của An có tất cả -Nhắc lại cách đặt tính, là: - ĐGTX: Đổi vở KT chéo + Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Làm tính cộng, vì thêm - HS biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số các só tròn chục ,biết giải toán có lời văn. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời *Củng cố, dặn - GV hệ thống lại cỏc kiến thức vừa - Nghe, ghi nhớ dò: 2’ học. -Về nhà hoàn thành bài tập còn lại Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
17. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy BUỔI CHIỀU: Tiếng việt: VẦN /OAM/; /OAP/; /OĂM/,/OĂP/,/UYM/,/UYP/ (TIẾT 1- 2) Việc 0: - ĐGTX: - Tiờu chớ đỏnh giỏ - HS ụn lại cỏch làm trũn mụi vần + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 1: Học vần / oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/; /uym/; /uyp/ - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: * Làm trũn mụi vần am - Phỏt õm được vần /oam/. Phõn tớch được vần /oam/. - Biết vần /oam/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /a/ và õm cuối /m/. - Đưa vần /oam/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oam/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /a/. * Làm trũn mụi vần ap - Phỏt õm được vần /oap/. Phõn tớch được vần /oap/. - Biết vần /oap/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /a/ và õm cuối /p/. - Đưa vần /oap/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oap/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /a/. * Làm trũn mụi vần ăm Phỏt õm được vần /oăm/. Phõn tớch được vần /oăm/. - Biết vần /oăm/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /ă/ và õm cuối /m/. - Đưa vần /oăm/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oăm/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ă/. * Làm trũn mụi vần ăp - Phỏt õm được vần /oăp/. Phõn tớch được vần /oăp/. - Biết vần /oăp/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /ă/ và õm cuối /p/. - Đưa vần /oăp/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oăp/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ă/. * Làm trũn mụi vần im Phỏt õm được vần /uym/. Phõn tớch được vần /uym/. - Biết vần /uym/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /y/ và õm cuối /m/. - Đưa vần /uym/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uym/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /y/. * Làm trũn mụi vần ip - Phỏt õm được vần /uyp/. Phõn tớch được vần /uyp/. - Biết vần /uyp/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /y/ và õm cuối /p/. - Đưa vần /uyp/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
18. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - Vần /uyp/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /y/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ M viết hoa ( kiểu 2) - Biết viết đỳng, đẹp chữ M ( kiểu 2) viết hoa, viết đỳng cỏc vần oam; oap; oăm; oăp; uym; uyp; soàm soạp; quằm quặp; khuýp ; khuym; khuỵp theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ : oỏi oăm; quằm quặm; co quắp; khuýp; khuym khuỵp , ; đọc đỳng bài Thả mồi bắt búng. - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Thả mồi bắt búng. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn. đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
19. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy TOÁN: LUYỆN TẬP tr .132 I.Mục tiêu: * KT – KN: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục. Biết giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm 1,2,3,4 - Giúp HS chưa hoàn thành, biết đặt tính, tính trừ các số tròn chục, giải toán * TĐ: GDHS tớnh cẩn thận trong làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn tham gia học tập cựng cỏc bạn. II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung bài tập, bảng phụ, PHT. *HS : VBT, SGK, bảng con. III.Các hoạt động dạy- học Nội dung- Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG 1,Bài cũ -KT làm bài bài 1SGK Tr 131 -2em làm bảng lớp 3-4’ -Nhận xét -Lớp làm bảng con -Chốt cách tính, tính từ phải sang trái Lấy đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục 2.Bài mới *HĐ1: 30’ -Giới thiệu bài: Luyện tập - Nhắc lại đề bài. *HĐ 2.,LT -GV đọc mục tiêu bài học Bài 1:Đặt tính * Yêu cầu H đọc lệnh bài 1 -1em đọc rồi tính - Cho HS luyện bảng con - Cả lớp làm b/c theo dãy - KS giúp H chưa hoàn thành, biết -H nêu cách đặt tính, tính, đặt tính và tính lớp theo dõi, nhận xét - Chữa bài huy động kết quả Bài2: Số - TC trò chơi - Chơi theo nhóm 4, 1nhóm - Theo dõi nhận xét nam, 1 nhóm nữ - Chữa bài -Lớp nhận xét - Chốt kết quả điền số Bài 3 : điền *Yêu cầu H đọc lệnh bài 3 -1em đọc đúng sai - Cho lớp làm vở bài tập - Cả lớp làm vở bài tập - Chữa bài - Đọc kết quả, lớp theo dõi - Chốt cách ghi phép tớnh có kèm tên đổi vở KT chéo đơn vị cm Bài 4:giải toán *Yêu cầu HS tự đọc bài toán, HD đổi 2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở -Cả lớp làm VBT, 1em làm - Cho lớp làm vở bài tập b/ phụ - KS giúp H chưa hoàn thành, giải -1em trình bày bài,lớp theo đợc bài toán dõi nhận xét - Chữa bài Bài giải -Ai có cách nêu lời giải khác Đổi 1 chục = 10 -Số bỏt của nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cỏi bỏt) Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
20. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Đỏp số: 30 cỏi bỏt -Lớp đổi vở KT chéo -Làm tính cộng - Chốt mua thêm thì làm tính gì - Đỏnh giỏ + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục. Biết giải toán có phép cộng + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng - Hệ thống lại kiến thức vừa học. 3,Củng cố, -Nghe, ghi nhớ -Nhận xét tiết học dặn dò : 2’ -Về nhà hoàn thành bài tập còn lại Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
21. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ễN TOÁN: TUẦN 23 ( BT 5; 6; 7; 8) I.MỤC TIấU: * KT –KN: Thực hiện Đọc, viết, đếm , so sỏnh được cỏc số đến 20; cỏc số trũn chục trong phạm vi 20. Vận dụng giải bài toỏn cú lời văn. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 * TĐ: Giỏo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn tham gia học tập cựng cỏc bạn. II/ CHUẨN BỊ: - Giỏo viờn: Bảng phụ, Vở em tự ụn luyện Toỏn tr. 27; 28 ( tập 2) - Học sinh: Vở em tự ụn luyện Toỏn, bảng III. Các hoạt động day - học: ND - TG Hoạt động của thầy HĐ của học sinh: 1. Khởi động. - Tổ chức cho HS trũ chơi “Truyền - HS thực hiện 3-4’ điện” bằng cỏch đếm dóy số - Nhận xột TC 2.Bài mới: 30’ - Gv giới thiệu ghi tờn bài - Nhắc lại tờn bài. Bài5: Khoanh - Nờu yờu cầu BT - HS thực hiện vào số bộ nhất; - Yờu cầu HS làm bài - Trỡnh bày bài trước lớp số lớn nhất: - GV nhận xột, chữa bài Bài 6: Nối ụ - Nờu yờu cầu BT - HS đọc và nắm y/c bài trống với số - HD hs làm bài tập thớch hợp: -Cho Hs làm bài vào vở . - HS thực hiện - Yc HS đọc kết quả ,nhận xột . - NX Bài 7: Giải bài - Đọc bài toỏn - Đọc và nờu túm tắt bài toỏn: -HD hs làm bài, chữa bài toỏn - Yc HS đọc bài giải ,nhận xột . - HS thực hiện - H trỡnh bày bài giải. Bài 8: +; - ;?. - Cho Hs nờu yờu cầu . - Nắm y/c bài tập -Cho Hs làm bài vào vở . - H thực hiện - Tổ chức TC : Điền đỳng; điền - H tham gia chơi nhanh , nhận xột - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực hiện Đọc, viết, đếm , so sỏnh được cỏc số đến 20; cỏc số trũn chục trong phạm vi 20. Vận dụng giải bài toỏn cú lời văn + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời 2.Củng cố, dặn - GV hệ thống lại nội dung ụn luyện. dũ: 1-2’ - HS nghe và ghi nhớ - NX giờ học. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
22. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ễLTV: LUYỆN vần /eo/; /ờu/ I. Mục tiờu: * KT –KN: - Giỳp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, cõu cú /eo/, /ờu/ - Viết đỳng cả bài: Con mốo * TĐ: GDHS chăm chỉ, yờu thớch mụn học. * NL: Rốn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rốn kĩ năng đọc, viết trụi chảy. * HSKT: Giỳp em Quõn tập đọc cỏc vần /eo/; /ờu/ II.Đồ dựng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 79. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ụ li. III. Cỏc hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trò chơi: - HS thực hiện 3’ - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “ Bắn tờn ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mụ hỡnh cỏc tiếng cú vần: eo; - HS vẽ mô hình vào vở BTTHTV ờu; kẹo; nghờu; nghốo b/c. 15’ - Cho H đọc phõn tớch, đọc trơn. HS đọc thực hiện - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yêu cầu. ( phần luyện đọc tr 79 tập II) - HS đọc bài: cỏ nhõn, - GV theo dừi, chỉnh sửa cho H cũn N2; dóy, lớp ĐT. chậm. - Động viờn, tuyờn dương H cú tiến bộ * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ -Đọc đỳng tiếng, từ -Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: QS, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Nghỉ giữa tiết H mỳa hỏt Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng cú vần eo; ờu;, vào bảng con. Nhận xét những - HS thực hiện b/c HS viết tốt và sửa cho những HS còn chưa đẹp. - Đọc cho H viết cả bài : Con mốo - Quan sát, giúp đỡ những HS còn - HS thực hiện vở chậm. Nhận xét và rút kinh nghiệm trước lớp. * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
23. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết vào vở chớnh tả cả bài: Con mốo - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. -Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đỏp, viết. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. - Dặn dò HS về nhà đọc lại những phần 3. Củng cố: 3’ đã học và viết lại những chữ đã học - H nghe và ghi nhớ. hôm nay cho người thân xem Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
24. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ễLTV: LUYỆNvần /iu/; /ưu/ I. Mục tiờu: * KT –KN: - Giỳp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, cõu cú /iu/, /ưu/ - Viết đỳng cõu ứng dụng trong bài: Chỳ bộ chăn cừu - đoạn: ‘ Ngày xưa cú một chỳ bộ chăn cừu thường hay thả cừu ở chõn nỳi gần cỏnh rừng õm u. Một lần thấy buồn, chỳ chạy về bản kờu: “Súi, súi” ’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yờu thớch mụn học. * NL: Rốn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rốn kĩ năng đọc, viết trụi chảy. * HSKT: Giỳp em Quõn tập đọc cỏc vần /iu/; /ưu/ II.Đồ dựng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 80. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ụ li. III. Cỏc hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trò chơi: - HS thực hiện 3’ - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “ Bắn tờn ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mụ hỡnh cỏc tiếng cú vần: iu; - HS vẽ mô hình vào vở BTTHTV ưu; xớu; cừu ; hưu b/c. 15’ - Cho H đọc phõn tớch, đọc trơn. HS đọc thực hiện - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yêu cầu. ( phần luyện đọc tr 80 tập II) - HS đọc bài: cỏ nhõn, - GV theo dừi, chỉnh sửa cho H cũn N2; dóy, lớp ĐT. chậm. - Động viờn, tuyờn dương H cú tiến bộ * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ -Đọc đỳng tiếng, từ -Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: QS, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Nghỉ giữa tiết H mỳa hỏt Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng cú vần iu; ưu;, vào bảng con. Nhận xét những - HS thực hiện b/c HS viết tốt và sửa cho những HS còn chưa đẹp. - Đọc cho H viết : ‘Ngày xưa cú một chỳ bộ chăn cừu thường hay thả cừu - HS thực hiện vở ở chõn nỳi gần cỏnh rừng õm u. Một lần thấy buồn, chỳ chạy về bản kờu: “Súi, súi” ’. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
25. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - Quan sát, giúp đỡ những HS còn chậm. Nhận xét và rút kinh nghiệm trước lớp. * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết vào vở chớnh tả: ‘ Ngày xưa cú một chỳ bộ chăn cừu thường hay thả cừu ở chõn nỳi gần cỏnh rừng õm u. Một lần thấy buồn, chỳ chạy về bản kờu: “Súi, súi” ”. - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. -Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đỏp, viết. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. - Dặn dò HS về nhà đọc lại những phần đã học và viết lại những chữ đã học - H nghe và ghi nhớ. 3. Củng cố: 3’ hôm nay cho người thân xem Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
26. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Thứ năm ngày 21 tháng 5 năm 2020 Tiếng việt: VẦN /OĂNG/, /OĂC/; / UÂNG/; /UÂC/ (TIẾT 1- 2) Việc 0: - ĐGTX: - Tiờu chớ đỏnh giỏ - HS ụn lại cỏch làm trũn mụi cỏc vần khụng trũn mụi ( ớt dựng) + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 1: Học vần / oăng/, /oăc/, /uõng/, /uõc/ - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: *Làm trũn mụi vần ăng Phỏt õm được vần /oăng/. Phõn tớch được vần /oăng/. - Biết vần /oăng/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /ă/ và õm cuối /ng/. - Đưa vần /oăng/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oăng/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ă/. *Làm trũn mụi vần ăc Phỏt õm được vần /oăc/. Phõn tớch được vần /oăc/. - Biết vần /oăc/ gồm õm đệm /o/ õm chớnh /ă/ và õm cuối /c/. - Đưa vần /oăc/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /oăc/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ă/. * Làm trũn mụi vần õng - Phỏt õm được vần /uõng/. Phõn tớch được vần /uõng/. - Biết vần /uõng/ gồmõm đệm/u/ õm chớnh /õ/ và õm cuối /ng/. - Đưa vần /uõng/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uõng/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /õ/. * Làm trũn mụi vần õc - Phỏt õm được vần /uõc/. Phõn tớch được vần /uõc/. - Biết vần /uõc/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /õ/ và õm cuối /c/. - Đưa vần /uõc/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uõc/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /õ/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ N viết hoa ( kiểu 2) - Biết viết đỳng, đẹp chữ N viết hoa ( kiểu 2), viết đỳng vần oăng; oăc; uõng; uõc; loằng ngoằng; huyễn hoặc; bõng khuõng theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
27. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ : loằng ngoăng; bõng khuõng; huyễn hoặc; con hoẵng; quầng trăng , ; đọc đỳng bài: Phộp lịch sự. - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Phộp lịch sự. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn. đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
28. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG tr. 135 I.Mục tiêu: * KT – KN: Giúp học sinh: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục; Biết giải toán có 1 phép cộng. - HS làm bài 1,2, 3 b, 4 * TĐ: GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. * HSKT: Giỳp em Quõn tham gia học tập cựng cỏc bạn. II.Chuẩn bị: *GV: Nội dung bài tập, SGK ; PHT *HS: SGK. VBT, bảng con III. Các hoạt động dạy - học: ND -TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1Bài cũ: - KT làm bài 3 tr 134 -cá nhân , lớp nhận xét 2-3’ - Nhận xét - Chốt cách thực hiện tính -Nghe, ghi nhớ 2.Bài mới: -Giới thiệu bài : luyện tập chung - Nhắc lại đề bài. *HĐ1: 30’ -GV đọc mục tiêu bài học -1em đọc *HĐ2: LT *HDHS làm lần lượt từng bài - Cả lớp làm bài SGK Bài 1:Viết *Yêu cầu H đọc lệnh bài 1 theo mẫu - Cho H làm bài vào SGK - H đọc kết quả viết số - KS giúp H chưa hoàn thành làm. - Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số Bài 2.Viết *Yêu cầu H đọc lệnh bài 2 sốtheo thứ tự - Cho lớp làm VBT - Cả lớp làm VBT - KS giúp H viết được số theo thứ tự -Chữa bài, gọi H đọc KQ viết số -1em đọc KQ Bài 3b : Tớnh * Yêu cầu H đọc lệnh bài 3 và tự - nắm y/c BT. nhẩm làm - Cho cả lớp làm VBT -1 em đọc KQ tớnh nhẩm - Chữa bài, gọi H đọc kết quả giải - Nghe, ghi nhớ - Chốt cách nhẩm. Bài4:Giải toán - Cho H tự đọc bài toán và tự giải - H tự đọc bài toỏn - Cho lớp làm bài ở vở bài tập - Cả lớp làm VBT - KS giúp H chưa hoàn thành, TB giải được bài toán - làm phép tính cộng - Chữa bài, hỏi vừa rồi bài toán giải = phép tính gì ? Bài giải -Chốt cách giải bài toán - Số bức tranh cả 2 lớp vẽ được là : 20 + 30 = 50 ( bức tranh) Đỏp số: 50 bức tranh -Trả lời Ai có cách nêu lời giải khác : lời giải khỏc. - Đỏnh giỏ Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
29. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục; Biết giải toán có 1 phép cộng. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng 3.Củng cố, - GV hệ thống lại cỏc kiến thức nội dặn dò: 2’ dung vừa ụn luyện. -Nghe, ghi nhớ. -Về nhà hoàn thành bài tập còn lại. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
30. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Thứ sỏu ngày 22 tháng 5 năm 2020 Tiếng việt: VẦN/UấNH/,/UấCH/,/UYNH/,/UYCH/(TIẾT 1- 2) Việc 1: Làm trũn mụi vần - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: *Làm trũn mụi vần ờnh. - Phỏt õm được vần /uờnh/. Phõn tớch được vần /uờnh/. - Biết vần /uờnh/ gồmõm đệm /u/ õm chớnh /ờ/ và õm cuối /nh/. - Đưa vần /uờnh/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uờnh/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ờ/. * Làm trũn mụi vần ờch. - Phỏt õm được vần /uờch/. Phõn tớch được vần /uờch/. - Biết vần /uờch/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /ờ/ và õm cuối /ch/. - Đưa vần /uờch/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uờch/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /ờ/. * Làm trũn mụi vần inh Phỏt õm được vần /uynh/. Phõn tớch được vần /uynh/. - Biết vần /uynh/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /y/ và õm cuối /nh/. - Đưa vần /uynh/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uynh/ cú thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /y/. * Làm trũn mụi vần ich. - Phỏt õm được vần /uych/. Phõn tớch được vần /uych/. - Biết vần /uych/ gồm õm đệm /u/ õm chớnh /y/ và õm cuối /ch/. - Đưa vần /uych/ vào mụ hỡnh, đọc trơn, phõn tớch. - Thay õm đầu và thay thanh để cú tiếng mới. - Vần /uych/ cú thể kết hợp được với 2 thanh, dấu thanh đặt ở õm chớnh /y/. - Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được cỏch viết chữ Q viết hoa ( kiểu 2) - Biết viết đỳng, đẹp chữ Q viết hoa ( kiểu 2), viết đỳng vần uờnh; uờch; uynh; uych; quềnh quàng; nguệch ngoạc; huỳnh huỵch theo mẫu in sẵn. - Biết nối nột, khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ đều, đẹp. - H viết đỳng mẫu, trỡnh bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
31. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ : luýnh quýnh; huỳnh huỵch; chuếch choỏng; quềnh quàng; nguệch ngoạc; hoa quỳnh; búng đốn huỳnh quang, ; đọc đỳng bài Chỳ bộ thành thật. - Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Việc 4: Viết chớnh tả: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Nghe viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài : Chỳ bộ thành thật. - Viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ,trỡnh bày đỳng văn bản. + PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn. đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
32. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy Toán : CÁC SỐ Cể HAI CHỮ SỐ tr. 136 I.Mục tiêu: * KT – KN: Nhận biết về số lượng; biết đọc,viết, đếm các số từ 20 đến 50; Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. - HS làm bài 1,3, 4 * TĐ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận khi làm bài. * NL: Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo, sử dụng cụng cụ và phương tiện toỏn học, năng lực tư duy và lập luận toỏn học. II.Chuẩn bị: - Giỏo viờn: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sỏch, bảng III.Các hoạt động dạy- học ND- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Bài cũ -KT làm bài bài 3 SGK Tr -2em làm bảng lớp 3-4’ -Nhận xét -Lớp làm bảng con -Chốt cách đặt tính và tính - 2em nêu - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS biết thực hiện phộp tớnh cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số. + PP: vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột 2.Bài mới: 30' bằng lời HĐ 1 -Giới thiệu bài: Các số có 2 chữ số -Cả lớp đọc đề bài 1.Giới thiệu - GV đọc mục tiêu bài học -Cả lớp thao tác theo GV các số từ 20 - -HDH lấy 2 bó que tính mỗi bó một > 30 chục qt “có 2 chục que tính lấy -Lắng nghe thêm 3 que tính nữa và nói “có 3 que tính nữa” - H đọc “hai mươi ba” -“ Nói hai chục và ba là hai mươi ba” - Hai mươi ba viết như sau: 23 (lưu ý 21 không đọc là hai mươi một, mà đọc là hai mươi mốt. -Số 24 đọc là hai mươi tư hoặc hai mươi bốn. -Số 25 đọc là hai mươi lăm, không đọc là hai mươi năm. +Số 36 và số HD tương tự như số 23 - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nhận biết về số lượng; biết đọc,viết, đếm các số từ 20 đến 50; Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
33. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy + PP: vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời *Hoạt động 2 *HDH làm bài 1, viết các số từ 20 - Theo dõi thực hiện Bài tập1 đến 29 -Cho H đọc lại các số vừa viết -Chốt vị trí các số từ 20 -> 29 -Cả lớp viết vở, và đọc các số, -HDH làm bài 3,4 và lưu ý cách đọc cá nhân, lớp , Bài 3; 4 -Cho H viết bảng con các số từ *Giới thiệu 40 -> 50 các số từ 40 - - Chốt vị trí các số từ 40 -> 50 > 50 -Cho HS đọc xuôi, đọc ngược các số từ 20 -> 50 ? số liền trước số 48 là số nào ? Số liền sau số 40 là số nào ?Số 46 gồm mấy chục và mấy đơn -H viết b/ con các số từ vị 40 -> 50 -GV chốt cách tìm số liền trước , liền sau. -Đọc cá nhân, lớp - Gv chốt nội dung bài học : Các số có hai chữ số đều có chữ số hàng -2 em trả lời chục đứng trước và số hàng đơn vị -2em trả lời đứng sau. - 2em trả lời -Nhận xét tiết học ,khen những em học tốt - GV hệ thống bài -Nghe - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nhận biết về số lượng; biết đọc,viết, đếm các số từ 20 đến 50; Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. + PP: quan sỏt , vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời - Hôm nay ta học bài gì? 3.Củng cố, - GV hệ thống lạ nội dung, kiến -Nghe , thực hiện dặn dò : 1-2’ thức vừa học. -Về nhà luyện tiếp cho tốt hơn. Xem trước bài sau Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
34. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ễLTV: LUYỆNVẦN /iờu/,/ươu/, I. Mục tiờu: * KT –KN: - Giỳp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, cõu cú /iờu/, /ươu/ - Viết đỳng cõu ứng dụng trong bài: Ghen ăn tức ở - đoạn: ‘ Hai ụng lỏng giềng – người mắc bệnh ghen ăn, người thỡ tức ở cựng vào chầu thần Giu – pi- te. Để trừng phạt cả hai, thần phỏn rằng ai ước gỡ sẽ được nấy. ’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yờu thớch mụn học. * NL: Rốn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rốn kĩ năng đọc, viết trụi chảy. * HSKT: Giỳp em Quõn tập đọc cỏc vần /iờu/; /ươu/ II.Đồ dựng dạy học: GV: Vở BTTH TV Tập 2 tr 81. HS: Vở BTTH TV; b/c; vở ụ li. III. Cỏc hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trò chơi: - HS thực hiện 3’ - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “ Bắn tờn ” 2. HĐ thực hành: - GV: GTB – ghi đề bài. Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mụ hỡnh cỏc tiếng cú vần: - HS vẽ mô hình vào vở BTTHTV iờu;ươu; kiờu; bướu; biếu; b/c. 15’ - Cho H đọc phõn tớch, đọc trơn. HS đọc thực hiện - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt theo yêu cầu. ( phần luyện đọc tr 81 tập II) - HS đọc bài: cỏ nhõn, - GV theo dừi, chỉnh sửa cho H cũn N2; dóy, lớp ĐT. chậm. - Động viờn, tuyờn dương H cú tiến bộ * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: -Đọc từ trũn rừ, đỳng õm, đỳng tiếng, đỳng từ -Đọc đỳng tiếng, từ -Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu. + PP: QS, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng. Nghỉ giữa tiết H mỳa hỏt Việc 2: Viết vở - HS luyện viết. 15’ - Cho H viết lại những tiếng cú vần iờu ươu;, vào bảng con. Nhận xét những - HS thực hiện b/c HS viết tốt và sửa cho những HS còn chưa đẹp. - Đọc cho H viết : ‘Hai ụng lỏng giềng – người mắc bệnh ghen ăn, người thỡ - HS thực hiện vở tức ở cựng vào chầu thần Giu – pi- te. Để trừng phạt cả hai, thần phỏn rằng ai ước gỡ sẽ được nấy ’. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
35. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy - Quan sát, giúp đỡ những HS còn chậm. Nhận xét và rút kinh nghiệm trước lớp. * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nghe đỳng tiếng, từ GV đọc; phõn tớch được cấu trỳc ngữ õm của tiếng. - Thao tỏc đỳng, dứt khoỏt, chớnh xỏc. - Viết vào vở chớnh tả: ‘ Hai ụng lỏng giềng – người mắc bệnh ghen ăn, người thỡ tức ở cựng vào chầu thần Giu – pi- te. Để trừng phạt cả hai, thần phỏn rằng ai ước gỡ sẽ được nấy”. - Chữ viết nắn nút, cẩn thận, đỳng tốc độ. -Phỏt õm to, rừ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đỏp, viết. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. - Dặn dò HS về nhà đọc lại những phần 3. Củng cố: 3’ đã học và viết lại những chữ đã học - H nghe và ghi nhớ. hôm nay cho người thân xem Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
36. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TIẾNG VIỆT SH SAO: HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ HỌC TẬP. I. Mục tiêu: * KT – KN: Cõu lạc bộ Tiếng Việt tiếp tục tham gia hoạt động giỳp HS phỏt huy được những khả năng của mỡnh. - HS thực hành những điều đó học thụng qua cỏc CLB để ngày càng hoàn thiện mỡnh thụng qua phần hoạt động trải nghiệm. * TĐ: GDHS hào hứng yờu thớch học CLB. * NL: GDHS năng lực tư duy phõn tớch, giải quyết cỏc vấn đề và sỏng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. * HSKT: Tham gia học tập cựng cỏc bạn. II. Chuẩn bị: GV- HS chuẩn bị Bảng nhúm, bỳt, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trũ 1. Khởi động: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC 3-5’ - GV cho HS khởi động trũ chơi: “ Gọi thuyền” 2.Hoạt động - GV cho HS hỏt bài : Em yờu trường em. - HS hỏt. CLB Tiếng - GV tổ chức cho HS chơi TC thi tiếp sức Việt: 20-25’ - GV cho HS về theo từng nhúm mỡnh yờu - HS nắm luật chơi Phần thi: Tiếp thớch. ( 3 nhúm) sức - GV nờu nội dung trũ chơi: Tỡm cỏc từ chỉ con - HS làm việc theo vật cú chứa õm đầu: tr/ s/ d/ ch. Thời gian 5p nhúm, cử thư kớ ghi - Theo dừi động viờn cỏc nhúm nhanh cỏc từ chỉ con vật theo yờu cầu vào bảng nhúm. - GV huy động kết quả giữa cỏc CLB. - Đớnh bảng nhúm, - GV cựng nhận xột với HS, nhúm nào tỡm - Nhận xột. được nhiều từ nhúm đú thắng cuộc. VD: dế ;dờ; trõu; trăn. Trai; chú; chồn; chuồn, chuột; dờ; dế; dơi; diều; dỳi; sỏo; sam; sõu; sỏn; sến súi; . - GV nhận xột phần thi: Thi tiếp sức. - HS lắng nghe, rỳt - Đỏnh giỏ kinh nghiệm. + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Tỡm cỏc từ chỉ con vật cú chứa õm đầu: tr/ s/ d/ ch. Giỳp cỏc thành viờn của CLB tham gia rốn luyện cỏc kĩ năng cơ bản:Nghe – núi - Đọc - viết + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng, tụn vinh Hoạt động 2: học tập. SHS: Hoạt * GV tổ chức cho cỏc CLB tham gia giao lưu - HS nắm nhiệm vụ động CLB học với nhau qua phần trải nghiệm. tập. - GV cho cỏc nhúm CLB: Toỏn; Tiếng Việt; - HS về theo CLB của mỡnh trao đổi, Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020
37. Giỏo ỏn lớp 1C- Tuần 24 Trường Tiểu học Phỳ Thủy ( 10-15 phút) Tiếng Anh; Năng khiếu, về ngồi với nhau, thảo luận chọn tiết thảo luận, đăng kớ tiết mục để giao lưu với mục giao lưu với nhúm bạn. nhúm bạn. - Đại diện cỏc bạn trong CLB lờn biểu diễn - Đại diện cỏc CLB trước lớp, VD: đọc thơ, kể chuyện, hỏt, tài tham gia thực hiện. năng Tiếng Anh, . - Nhận xột, tuyờn dương. - GV nờu nhiệm vụ cho tuần học sau. - Đỏnh giỏ + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS tham gia giao lưu với nhau qua phần trải nghiệm. + PP: quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời; trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập. * Nhận xột thỏi độ tớch cực của HS trong tiết - HS ghi nhớ để HĐ 3: Dặn dũ. hoc. Nhắc nhở một số học sinh chưa tớch cực thực hiện. 1-2’ cần cố gắng hơn. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối - HS lắng nghe nước. Giỏo viờn: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019- 2020