Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Hoàng Thị Mai - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 13 Thø hai ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2019 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/MỤC TIÊU: * KT – KN: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ HS làm được bài tập 1, 2( dòng1)3( dòng1) 4. * TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng trong PV 7. II/ CHUẨN BỊ: GV: Tranh, Vở BTToán , phiếu học tập. HS : S¸ch , b¶ng con III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,/Kiểm tra : -Điền số : 3 + .= 6 6 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 5’ 2 + .= 6 4 = . -2 - HS làm bảng con : 6 .2+4 5 .3+ 3 2,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. -Quan sát hình vẽ. HĐ2: GT phép H: Có 6 HTG thêm 1 HTG nữa. Hỏi có - HS trả lời : 7 HTG : cộng trong tấ cả bao nhiêu HTG ? phạm vi 7 H: 6 HTG thêm 1HTG 1 tất cả là Mấy - Ta làm tính cộng 10-12’ hình tam giác ? Thêm Ta làm tính gì ? -Ta viết: 6 + 1 = ?. Đọc là : 6+1 = ? . - HS –CN; N-Lđọc PT . H: Có 1 HTG thêm 6 HTG nữa. Hỏi có - 1 + 6 - 7 tất cả bao nhiêu HTG ? -Đọc cá nhân-L đọc. Ta viết như thế nào: Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc -Hoïc sinh töï neâu: 5 + 2 = , 4+3 = - 3 HS đọc , N,L . - TC ñoïc 6 Pheùp tính : 6+1 = 7 2+ 5 = 3 +4 = 7 1 +6 = 7 5+2 = 4+ 3 = 7 - 3 HS đọc , N,L . H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính G: KL vậy : - Khác nhau vị trí . -Vậy: 6 + 1 = 1+ 6 GVKL: . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép cộng trong PV 7. + PP: quan sát, vấn đáp Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Nghỉ giữa tiết -Hát múa. *HĐ2: T hành - Nắm y/c BT Baì 1:Tính - HS làm b/c, đọc kết quả , NX - làm b/c cột dọc 5-6’ KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - 2 HS đọc kết quả ,NX Bài 2: - Nêu yêu cầu . - HS thảo luận N2, làm Tính(dòng1) - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX P, đọc kết quả, NX. 5-6’ - TC thảo luận , đọc kết quả, NX KL:Tính ngang ghi kết quả dấu bằng . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện chính xác các phép cộng trong PV 7. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng -Tính : Cho HS nêu YC. Bài 3: Tính HD làm bài - HS làm P , NX đọc kết (dòng1) 5+1+1= 4 +2 + 1 = 2+ 3 +2= quả. 6-7’ KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính theo 2 bước tính từ trái sang phải . + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - HD quan sát , nêu bài toán . Bài 4: Viết - YC hs làm bảng ,nhận xét . - Quan sát , đọc bài toán . Viết phép tính - Ta làm tính cộng vì sao? - HS Ghi PT: thích hợp -Nhận xét, tuyên dương. a.6 +1 = 7 b.4+ 3 = 7 4-5’ - Đánh giá - HS giải thích cách làm + Tiêu chí đánh giá: đúng. - HS biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng C.Củng cố, - Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng dặndò: 1’ trong phạm vi 7 -2 HS thi đọc, NX. -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ĂM/,/ĂP/(TIẾT 1-2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần : Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /am/, /ap/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăm/, /ăp/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăm/, /ăp/. - Đưa được tiếng /lăm/, /lắp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăm/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /ăp/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăm/, /ăp/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: răm rắp, tăm tắp, chằm chặp, bắp ngô, cặp da, tằm nhả tơ, cá trắm cỏ; bài Bé ở nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bé ở nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 12 ( BT 1; 2; 3; 4) I.Mục tiêu: * KT – KN: Thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Học sinh làm bài tập: 1,2,3,4. * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng, trừ với số 0. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ; Bảng con; Vở em tự ôn luyện Toán tr.55 III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: - Tổ chức TC “ Xì điện” - HS thực hiện chơi 5’ - GV nhận xét 2. Bài mới: 30’ GTB, nêu mục tiêu của bài học - Nhắc lại đề bài Bài 1: a. Em đọc, -GV nêu yêu cầu bạn ghi kết quả: -HS tự làm bài vào vở - Nắm y/c BT. b. Bạn đọc, em ghi - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm bài theo y/c kết quả: - GV nhận xét 5+1=6 4+2=6 3+3=6 3+2=5 1+5=6 2+4=6 5-3=2 5-2=3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện đúng các phép cộng, phép trừ trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 2: Số? -GV nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT. -HS làm bài vào vở -HS thực hiện vào vở -Nhận xét, chữa bài 4+2=6 5+1=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6 6+0=6 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết dựa vào các phép cộng trong PV 6 để điền số đúng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 3: Tính: -Yêu cầu học sinh làm bài - Nắm cách thực hiện -GV nhận xét -HS làm bài vào vở. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy 2+4+0=6 5-2+3=6 1+3+2=6 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính qua 2 bước tính trong PV 6 từ trái qua phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu - H nhìn tranh đọc nội tính thích hợp: - Yêu cầu học sinh làm bài dung BT. -GV nhận xét -HS viết PT, đổi vở 5+1=6 kiểm tra chéo. - Đánh giá - Giải thích vì sao làm + Tiêu chí đánh giá: PT cộng. - HS biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống nội dung tiết học -Lắng nghe 2’ - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN /ăm/; /ăp/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /ăm/; /ăp/. Biết vần /ăm/; /ăp/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng câu ứng dụng ‘ Bố cắp cặp đi làm. Mẹ đạp xe đi chợ.Chỉ có bà ở nhà chăm Phát’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, kĩ năng đọc, viết trôi chảy. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /ăm/’ /ăp/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 23 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Trời mưa” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: mắt; mặt - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,23 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - Cho H viết lại những tiếng có vần ăm; - HS thùc hiÖn b/c 15’ ăp: cắp cặp; chăm, vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘ Bố cắp cặp đi làm. Mẹ đạp xe đi chợ.Chỉ có bà ở nhà - HS thùc hiÖn vở chăm Phát’. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘Bố cắp cặp đi làm. Mẹ đạp xe đi chợ.Chỉ có bà ở nhà chăm Phát’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - H nghe và ghi nhớ. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2019 ÂM NHẠC: Häc h¸t: Bµi S¾p ®Õn TÕt råi Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n I. Mục tiêu: * KT: Biết hát đúng giai điệu và tiết tấu bài ca *KN: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. * HSNK: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. * TĐ: GDHS yêu thích ca hát. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác. Rèn KN tự tin, mạnh dạn khi đứng trước tập thể. * HSKT: Tham gia tập múa hát cùng các bạn. II. Chuẩn bị: - GV hát chuẩn xác bài: Sắp đến Tết rồi. - Nhạc cụ đệm: gõ ( song loan; thanh phách, ); máy nghe băng hát mẫu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND- TG HĐ của GV HĐ của HS I.Bµi cò Nh¾c HS söa t­ thÕ ngåi ngay - Ngåi ngay ng¾n, chó ý KiÓm tra bµi cò ng¾n. nghe. - GV cho c¶ líp h¸t l¹i bµi §µn -HS thực hiện. gµ con. GV b¾t ®Öm hoÆc ®Öm ®µn. II. Bµi míi: - GV nhận xét. *Ho¹t ®éng 1: - Giíi thiÖu bµi h¸t, t¸c gi¶, néi -Nghe b¨ng mÉu hoÆc nghe D¹y bµi h¸t S¾p dung bµi h¸t. GV h¸t mÉu. ®Õn TÕt råi. - Cho HS nghe b¨ng h¸t mÉu -TËp ®äc lêi ca theo h­íng ( 15-17 phót) hoÆc gi¸o viªn võa ®Öm ®µn võa dÉn cña GV. h¸t. - TËp h¸t tõng c©u theo -H­íng dÉn häc sinh tËp ®äc lêi h­íng dÉn cña GV. H¸t ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t (Bµi h¸t ®óng giai ®iÖu tiÕt tÊu theo chia lµm 4 c©u h¸t). h­íng dÉn cña GV. - TËp h¸t tõng c©u, mçi c©u cho - H¸t l¹i nhiÒu lÇn theo HS hai, ba lÇn ®Ó thuéc lêi vµ h­íng dÉn cña GV, chó ý giai ®iÖu bµi h¸t. Nh¾c HS biÕt ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng. lÊy h¬i gi÷a mçi c©u h¸t. + H¸t ®ång thanh. - Cuèi bµi h¸t,GV h­íng dÉn HS + H¸t theo d·y, nhãm. vç tay theo tiÕt tÊu ®· quy ®Þnh + H¸t c¸ nh©n. (xem SGK). - HS xem GV thùc hiÖn Sau khi tËp xong bµi h¸t, cho mÉu. -HS thùc hiÖn theo h­íng HS h¸t l¹i nhiÒu lÇn ®Ó thuéc lêi dÉn. vµ giai ®iÖu bµi h¸t. - Söa cho HS (nÕu c¸c em h¸t ch­a ®óng yªu cÇu), nhËn xÐt. ĐGTX - Tiêu chí : Biết hát thuộc và đúng theo giai điệu lời ca của Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy bài hát. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, tôn vinh. *Ho¹t ®éng 2: - H­íng dÉn HS h¸t vµ vç tay H¸t kÕt hîp víi hoÆc gâ ®Öm theo ph¸ch. GV gâ ®Öm theo lµm mÉu ph¸ch vµ tiÕt -H­íng dÉn HS h¸t vµ gâ ®Öm tÊu lêi ca. theo - HS thùc hiÖn theo h­íng ( 10-12 phót) tiÕt tÊu lêi ca. dÉn. - H­íng dÉn HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng theo nhÞp, lµ b­íc chuÈn bÞ ®Ó thùc hiÖn ®éng t¸c vËn ®éng phô häa ë tiÕt sau. - Cho HS ®øng lªn «n l¹i bµi h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo qu¸ch v¸ tiÕt tÊu lêi ca tr­íc khi kÕt thóc tiÕt häc. ĐGTX - Tiêu chí: Biết hát kết hợp vố tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca của bài hát. - Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, tôn vinh. - Hái HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c III.Cñng cè - HS tr¶ lêi. ( 2-3 phót) gi¶ bµi h¸t. - NhËn xÐt chung (khen nh÷ng - Chó ý nghe GV nhËn xÐt, em h¸t thuéc lêi, ®óng giai ®iÖu, dÆn dß vµ ghi nhí. tiÕt tÊu, biÕt h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca ®óng yªu cÇu; nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tËp trung trong tiÕt häc cÇn cè g¾ng h¬n). DÆn HS vÒ «n bµi h¸t võa tËp. HS thùc hiÖn theo h­íng dÉn. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ÂM/,/ÂP/(TIẾT 1-2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăm/, /ăp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /âm/, /âp/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /âm/, /âp/. - Đưa được tiếng /lâm/, /lấp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /âm/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /âp/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /âm/, /âp/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: sầm sập, rầm rập, hâm hấp, cá mập, quả chấp, sâm cầm, vĩ cầm; bài Phố xá tấp nập. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Phố xá tấp nập. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø t­ ngày 20 th¸ng 11 n¨m 2019 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I/MỤC TIÊU: * KT – KN: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 7; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .HS làm được bài tập1.2,3 cột( dòng1),4. HS (chưa hoàn thành) làm được bài 1,2 * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT trừ trong PV 7. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Các nhóm tranh; Phiếu học tập. - Học sinh: Sách; b/c III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: ND – TG Hoạt động cuả giaó viên Hoạt động cuả HS 1/ KT bài cũ: 5 + = 7 +2 = 7 . - 3 HS đọc.NX 5’ 4 + 2 = - + = 7 HS làm bảng con. NX 4+1+2= 3 +1 +3 = 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài - Nhắc lại đề bài *HĐ1: Giới a/ Hướng dẫn phép trừ 7- 1 thiệu phép trừ - “ 7 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại HS Nêu bài toán . trong phạm vi 6. mấy HTG?YC HS trả lờii . 10-12’ 7 bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính gì? - HS gắn 7 -1= 6. Cho H đọc:: 7- 1 = ? 3 HS đọc l ớp đọc. b/ HD học sinh các phép trừ 7-2 , 7- 7-2 = 5 7 -4= 3 3 , 7-4 , 7 -5, (TT PT 7-1 = 6 ) YC HS 7- 3 = 4 7 -5 =2 . đọc lại. *4HS đọc, Lớp đọc. - Tổ chức cho HS - HTL - HS đọc lại. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép trừ trong PV 7. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Trò chơi giữa tiết: - H hát múa *HĐ2: L tập - Cho HS làm bảng con , - HS làm bảng con , NX Bài 1 Tính - Đọc kết quả, NX bài. 5-6’ KL;HS viêt kết quả dưới vạch ngang, Bài 2 Tính - Nêu yêu cầu . - Thảo luận N2 dọc kết 5-6’ - HS làm PHT, đọc kết quả , NX quả,NX - Đánh giá - HS làm bài . đọc kết + Tiêu chí đánh giá: quả, Đổi phiếu, đối chiếu, Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS thực hiện chính xác các phép NX. trừ trong PV 7. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Nêu yêu cầu . Bài 3: Tính - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX 7 -3 -2 =2; 7 -6 -1 =0 . dòng1 KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, HS quan sát, nêu bài 6-7’ - Đánh giá toán + Tiêu chí đánh giá: - Ghi PT: 7 – 2 =5, 7 – 3 - HS biết thực hiện dãy tính qua 2 = 4 bước tính trừ từ trái sang phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - HD quan sát , nêu bài tóan Bài 4: Viết phép - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX - Nêu được B toán tính thích hợp - Ta làm tính trừ vì sao? - HS giải thích cách làm 5-6’ -Nhận xét trò chơi. đúng. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 2N học sinh đọc lai các phép trừ C. Củng cố, dặn trong phạm vi 7. Thi đua 2 N: dò: 2’ -Học thuộc các phép tính. NX .bố sung Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ANG/,/AC/(TIẾT 1- 2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /am/; /ap/; /âm/, /âp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ang/, /ac/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ang/, /ac/. - Đưa được tiếng /khang/, /khác/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ang/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /ac/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ang/,/ac/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: bàng bạc, nhang nhác, khang khác, ngụy trang, lạc đà, tê giác, quả bàng; bài Nhà bé Trác. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Nhà bé Trác. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø n¨m ngày 21 th¸ng 11 n¨m 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN/ĂNG/,/ĂC/(T1 -2) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ang/, /ac/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăng/, /ăc/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăng/, /ăc/. - Biết thay âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăng/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /ăc/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăng/,/ăc/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: phăng phắc; tắc xi; dằng dặc; vằng vặc; đọc tốt bài Trăng rằm. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Trăng rằm. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: * KT – KN: Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 7 trừ một số cho số 0 Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1,2),3( cột1,3)4( cột 1,2). * TĐ: Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng, trừ trong PV 7. II/ CHUẨN BỊ: GV: Tranh, Vở BTToán , phiếu học tập. HS : S¸ch , b¶ng con III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy HĐ của học sinh: 1,/Bài cũ : -Điền số : 6 – 2+ 1= 6 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX 3-5’ 6 -2 - 2 = 6 - = 2 - HS làm bảng con : 2,Baì mới 6 >.5-4 6- 0 = 6. HĐ1:GTB - GV giới thiệu ghi tên bài - Nhắc lại đề bài HĐ2:Luyện tập - Cho H sinh nêu yêu cầu - Nêu y/c BT Baì1;:Tính Cho H làm bảng con ,đọc kết quả - H Làm bảng con , đọc kết 6-7’ GVcùng HS NX. quả , NX - Đọc lại kết quả bài . _ 7 2 4 KL: Tính cột dọc, viết kết quả dưới 3 + 5 + 3 vạch ngang. 4 7 7 - HS đọc lại kết quả Bài 2:Tính cột - Nêu yêu cầu BT - Năm y/c BT. 1,2 6-7’ Cho H làm bài vào phiếu . - Giáo viên tổ chức sửa bài. 6+1 =7 5 +2 = 7 7 -5 = 2 -KL:Tính ghi kết quả viết sau dấu 1+6 =7 2 +5 = 7 7 -2 = 5 bằng . 3HS đọc lại. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện chính xác các phép cộng, trừ trong PV 7. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng *Nghỉ hát Bài 3: Số? - Nêu yêu cầu BT - Nắm y/c BT (cột1,3 -HD hs làm Theo N , Cho hs thi - Làm bài,đọc kết quả,NX . 5-7’ điền 2 N .Yc HS nhận xét . - 2 N thi điền đúng , nhanh Cho H nêu cách tính . - NX , đọc lại kết quả . KL: Tính điền dấu - Đánh giá Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS biết dựa vào các PT cộng; trừ để điền số đúng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 4:( ,= ) - Cho H nêu yêu cầu BT . - Nắm y/c BT. cột 1,2 - Hs thảo luận N2 , đọc kết quả , NX - H nêu được cách làm Trò chơi: 3 +4 7 5 +2 .7 đúng . 7-8’ 7 -4 .4 7 -2 5 - HS nêu được cách điền - TC làm phiếu, đổí phiếu , đối chiếu dấu; Làm PHT. bài - Đổi P nhận xét- HS giải - Đánh giá thích cách làm đúng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép cộng trong PV 6. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng C.Củng cố, dặn - Hệ thống lại nội dung tiết học. dò: 2’ -Học thuộc các phép tính trừ -Đọc lại. - NX giờ học. - Nghe và ghi nhớ. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TUẦN 12 ( BT 5; 6;7; 8) I.Mục tiêu: * KT – KN: Thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Học sinh làm bài tập: 5,6,7,8. * TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng, trừ với ( đi) 0 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ; BC; Vở em tự ôn luyện Toán tr.56, 57 III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: 3-4’ - Tổ chức cho H chơi TC “ Bắn - H thực hiện chơi tên” - NX - tuyên dương 1. Bài mới: (27-30’) GTB, nêu mục tiêu của bài học - Nhắc lại đề bài Bài 5: Tính: -GV nêu yêu cầu - HS làm bài -HS tự làm bài vào vở - Nối tiếp nhau đọc KQ - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS tính chính xác các phép tính cộng; trừ trong PV 6; Phép trừ một số cho số 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 6: > 2 5-1 6 6-0=6 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện được phép tính trước khi điền dấu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 7: Tính: - Nắm y/c BT. - Nắm được y/c BT. -Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy -GV nhận xét - Nêu cách làm và kq 6-5-1=0 6-4-0=2 6-0-3=3 - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính qua 2 bước tính theo thứ tự từ trái sang phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu BT - H quan sát tranh nêu tính thích hợp: - Y/C nhìn tranh nêu bài toán được nội dung bài toán - Yêu cầu học sinh làm bài -HS viết phép tính thích hợp. - Thi đua nêu trước lớp, -GV nhận xét giải thích vì sao làm phép 6-4=2 tính trừ. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng 2. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại kiến thức vừa -Lắng nghe 2’ luyện tập. - Nhận xét tiết học Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I/MỤC TIÊU: * KT – KN: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 8; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ HS làm được bài tập 1, 2(cột1,3,4)3( dòng1) 4(a). * TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. NL tư duy và lập luận toán học. Năng lực mô hình toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * HSKT: Giúp em Quân đọc và ghi nhớ các PT cộng trong PV 8. II/ CHUẨN BỊ: GV; Tranh, Vở BTToán , phiếu học tập. HS :s¸ch , b¶ng con III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,/Bài cũ : -Điền số : 3 + .= 7 7 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 4-5’ 7 -2 = 7 – 4 = - HS làm bảng con : 2,Bài mới 7 >.2+4 7- 2 < 6 HĐ1:GTB. - GT ghi tên bài - Nhắc lại đề bài HĐ2:GT phép -Quan sát hình vẽ. cộng trong H: Có 7 HV thêm 1 HV nữa. Hỏi có - HS trả lời : 8 HV : phạm vi 8 tất cả bao nhiêu HV ? 10-12’ H: 7 thêm 1 tất cả là mấy ? Thêm Ta - Ta làm tính cộng làm tính gì ?-Ta viết: 7 + 1 = ?. -Đọc CN -L đọc( cộng 1 - Ta đọc NTN? .TC đọc . bằng tám ) H: Có 1 HV thêm 7 HV nữa. Hỏi có HS - N-L đọc PT . tất cả bao nhiêu HV ? 1 + 7 = 8 -Ta viết như thế nào: Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc -Hoïc sinh töï neâu: 6 + 2 = , 5+3 = - HS đọc , N,L . - TC ñoïc 6 Pheùp tính : - HS đọc , N,L . 7+1 = 7 6+2 = 3+ 5 = 4 +4 = 8 1 +7 = 7 2+6 = 5+3 = H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính - Khác nhau vị trí . G: KL vậy : -Vậy: 7 + 1 = 1+ 7 KL: . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lập và học thuộc các phép cộng trong PV 8. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy miệng - Nghỉ giữa tiết -Hát múa. *HĐ2: T hành - Nêu yêu cầu BT. - Nắm y/c BT Baì 1:Tính - HS làm b/c, đọc kết quả , NX - làm phiếu cột dọc 5-6’ - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - 2 HS đọc kết quả ,NX KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - HD làm baì 2 - H nắm y/c BT. Bài 2:Tính - TC thảo luận , đọc kết quả, NX - HS thảo luận N2, (cột1,3,4 ) KL:Tính ngang ghi kết quả sau dấu - Đổi P, đọc kết quả, NX. 5-6’ bằng . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện chính xác các phép cộng trong PV 8 vừa học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng -Tính : Cho HS nêu YC. - HS làm PHT , NX đọc Bài 3: Tính HD làm bài kết quả. dòng1 1+2+5= 3 +2+ 2= 5-6’ KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện dãy tính theo 2 bước từ trái sang phải. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng - Quan sát , đọc bài toán . - HD quan sát , nêu bài toán . - HS Ghi PT: a.6 +2 = 8 Bài 4:a Viết - YC hs làm bảng ,nhận xét . - HS giải thích cách làm Viết phép tính - Ta làm tính cộng vì sao? đúng. thích hợp - Đánh giá 5-6’ + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép -2 HS thi đọc, NX. cộng trong phạm vi 8 C.Củng cố, -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. dặndò: 2’ Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy TIẾNG VIỆT: VẦN/ÂNG/,/ÂC/(TIẾT 1 - 2) Việc 0: Củng cố mẫu /an/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại được kiểu vần đang học: kiểu vần có âm chính và âm cuối : - Vẽ mô hình và đưa vần /ăng/, /ăc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. - Thao tác dứt khoát, mạch lạc. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /âng/; /âc/: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm đúng vần /âng/; vần/ âc/.Vẽ mô hình vần /âng/; vần /âc/ Biết phân tích vần /âng/; vần/âc/. - Biết thêm âm đầu, thay thanh để tìm tiếng mới, vần /âng/ kết hợp được 6 thanh; vần /âc/ chỉ kết hợp được 2 thanh ( thanh sắc và thanh nặng) - Biết vần /âng; /âc/ là vần có âm chính và âm cuối. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết viết vần /âng/; /âc/: - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Đọc: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần âng; âc: tâng hẫng; vầng trăng; dâng hoa - Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài : Giỗ Tổ + PP: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng các từ: dâng hoa, dâng lễ vật Viết bài Giỗ Tổ đoạn từ Hàng vạn dân dâng hoa Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNGVIỆT: LUYỆN VẦN /ang/; /ac/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /ang/; /ac/. Biết vần /ang/; /ac/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng câu ứng dụng ‘ Nhà Trang ở gần nhà huy. Ngõ nhà Huy có tán bàng rất mát’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /ang/; /ac/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 25 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Trời mưa” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: mắt; mặt - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,25 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - Cho H viết lại những tiếng có vần - HS thùc hiÖn b/c 15’ ang; ac: vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho H viết : ‘Nhà Trang ở gần nhà huy. Ngõ nhà Huy có tán bàng - HS thùc hiÖn vở rất mát ’. - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘ Nhà Trang ở gần nhà huy. Ngõ nhà Huy có tán bàng rất mát’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - H nghe và ghi nhớ. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN /âm/; /âp/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /âm/; /âp/. Biết vần /âm/; /âp/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng câu ứng dụng “ Nhà Lâm ở thị trấn, gần kề ngã tư, xe cộ đi qua rầm rập.’ * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. * HSKT: Giúp em Quân biết đọc đúng vần, chữ cái có vần /âm/; /âp/ đã học. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 24 – Tập 2 , vở ô li. III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Trß ch¬i: - HS thực hiện 3’ - CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i trß ch¬i: “ Trời mưa” 2. HĐ thực hành: Việc 1: Đọc bài ở - HD vẽ mô hình các tiếng: hầm; gấp - HS vÏ m« h×nh vµo vở BTTHTV - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. b/c. 15’ - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt HS ®äc thùc hiÖn ( phần luyện đọc tr,24 tập II) theo yªu cÇu. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn - HS đọc bài: cá nhân, chậm. N2; dãy, lớp ĐT. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ -Đọc đúng tiếng, từ -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết H múa hát - Cho H viết lại những tiếng có vần âm; - HS luyện viết. Việc 2: Viết vở - HS thực hiện b/c 15’ âp : , vµo b¶ng con. NhËn xÐt nh÷ng HS viết tốt vµ söa cho nh÷ng HS cßn chưa ®Ñp. - Đọc cho HS viết: “Nhà Lâm ở thị - HS thực hiện vở ô li trấn, gần kề ngã tư, xe cộ đi qua rầm rập .’ - Quan s¸t, gióp ®ì nh÷ng HS cßn chậm. NhËn xÐt vµ rót kinh nghiÖm trưíc líp. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Viết vào vở chính tả: ‘ Nhà Lâm ở thị trấn, gần kề ngã tư, xe cộ đi qua rầm rập.’. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: Vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng phÇn ®· häc vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ ®· häc - H nghe và ghi nhớ. h«m nay cho ngưêi th©n xem Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2). I/ Mục tiêu: * KT: Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc VN. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. * KN: Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. * TĐ: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. * NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn. * HSKT: Biết thực hiện nghiêm trang khi chào cờ. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bài hát (Tập thể) “ Quốc ca ”, 1 lá cờ Tổ quốc. - Học sinh: Vở bài tập, bút màu, giấy vẽ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: ND- TG Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh 1.Bài cũ: - Gọi HS mô tả lá cờ Việt Nam? (Nền - 2 Hs lên bảng thực (5ph) đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh). hiện. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Học sinh tập chào - Đứng tư thế đúng khi chào cờ. (3 phút) - GV làm mẫu. - 4 em lên tập chào - Gọi 4 em lên tập chào cờ. cờ - Ra hiệu lệnh. (HS Kh,TB). - Gv nhận xét, - Cả lớp theo dõi, nhận xét. HĐ2: Thi - Phổ biến yêu cầu cuộc thi - Tập chào cờ cả lớp. Chào cờ giữa ( Thái độ, tư thế). các tổ. - Cho điểm từng tổ, tổ nào cao điểm nhất (10 phút) sẽ thắng cuộc. - Từng tổ đứng chào - HD làm việc cá nhân cờ theo hiệu lệnh ( Theo dõi, giúp đỡ HS Y). của tổ trưởng. - Đọc 2 câu thơ: "Nghiêm trang chào lá Quốc kì. Tình yêu đất nước em ghi vào lòng" HĐ3: Vẽ và tô màu - Hs tiến hành tô màu lá quốc kì, theo - Lấy bút chì màu tô Quốc kì. hướng dẫn GV vào vở bài tập. (bài tập 4) - Giới thiệu tranh vẽ (8 phút) của mình(HS Kh,G). * Chốt kết luận chung: - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày - Đọc cả lớp. tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. - Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc - HS lắng nghe. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy tịch của chúng ta là Việt Nam. - Nghiêm trang khi chào cờ. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: +)Giúp HS bước đầu: Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. 4. CC - Dặn - GV dặn dò học sinh về nhà ôn và - HS lắng nghe. dò: chuẩn bị bài mới. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: Sinh ho¹t líp Hoạt động tư vấn giới tính I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS hiểu giới tính là gì?. - HS hiểu và biết được tên gọi các bộ phận trên cơ thể người. Biết cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? - Có khả năng tự chăm sóc bộ phận giới tính. - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. * TĐ: GDHS luôn có thái độ hòa nhã, yêu quý bạn bè, thầy cô. * NL: GDHS năng lực giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn, chia sẻ. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số tình huống trên phiếu học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò Ho¹t ®éng 1: - GV cho HS khởi động hát bài: Em yêu - HS thực hiện Hoạt động tư trường em vấn giới tính - GV giới thiệu cho HS hiểu giới tính là gì? ( - HS l¾ng nghe. 25-27’ đó là những đặc điểm chung phân biệt nam với Phần 1: Tìm nữ: VD nam thì cắt tóc ngắn, nữ hay để tóc hiểu về giới dài, mặc váy, .Bộ phận sinh dục nam và nữ tính khác nhau. Khi đến tuổi dậy thì bạn nữ xuất hiện kinh nguyệt, bạn nam xuất hiện mộng tinh, ) - HS giới thiệu trước lớp mình là giới tính gì? - HS kể cá nhân. - GV cho HS biết được rằng: con người có thể - HS hiểu và biết mang thai và tạo ra thế hệ sau.Mỗi chúng ta được giới tính của cần phải chăm sóc và bảo vệ cơ thể của mình mình để chăm sóc khi bước vào tuổi dậy thì. và bảo vệ. - GV hình thành choHS biết những tiêu chuẩn đạo đức có hành vi liên quan đến những lĩnh vực riêng tư, thầm kín của mỗi người. Phần 2: Xử lí * GV đưa ra một số tình huống y/c HS đưa ra - HS thảo luận theo tình huống cách xử lí của mình. nhóm đưa ra cách - GV đọc nội dung tình huống cho mỗi nhóm xử lí cho mỗi tình nghe. VD: huống.( Mỗi nhóm 1 a. Khi có người lạ tặng quà cho em. tình huống) b. Khi người lạ muốn vào nhà mà bố mẹ vắng nhà. c. Khi có người lạ trêu ghẹo hoặc có hành đông gây bối rối, khó chịu với bản thân. - Huy động kết quả. Y/C đại diện các nhóm lên - Lần lượt các nhóm trình bày cách xử lí tình huống. lên xử lí tình huống.Các N khác bổ sung, nhận xét. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy - GV theo dõi chốt lại một số cách giải quyết phù hợp. - Gv Kết luận: Từ nay lớp chúng ta sẽ lập hộp thư: Điều em muốn nói. Với chiếc hộp này các em có thể gửi những thắc mắc của mình hay đơn giản chỉ là những suy nghĩ về bạn bè, học tập, Cuối ngày, cuối tuần GVCN sẽ mở hộp - HS lắng nghe và giải đáp thắc mắc của các em . - GV giới thiệu cho HS biết nhà trường có phòng tư vấn giới tính, các GV tư vấn, có chuyện thầm kín các em đến phòng tư vấn để được chia sẻ, . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu ý nghĩa nghề dạy học, kể một kỉ niệm nhớ nhất về thầy cô. Nghe mẫu chuyện về nghề giáo. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh Ho¹t ®éng 2: học tập. *GV nhËn xÐt chung. N¾m ­u, - HS l¾ng nghe vµ khuyÕt ®iÓm - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, chăm ngoan, học tốt. thùc hiÖn trong tuÇn cña m×nh tíi. trong tuÇn. - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong BiÕt kh¾c tuần học tiếp theo phôc vµ phÊn Dặn dò: §i häc chuyªn cÇn, đúng giờ, mặc áo ®Êu trong quần đồng phục. Ra vµo líp theo hiệu lệnh. tuÇn tíi: Trùc nhËt vÖ sinh sạch sẽ. Thùc hiÖn «n bµi 15 phót ®Çu giê nghiêm túc. Thùc hiÖn tốt c¸c ( 5-7 phót) ho¹t ®éng trong giê häc, buổi học.§«i b¹n cïng tiÕn tiếp tục phát huy. Duy tr× phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë. - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn.biÕt kh¾c phôc những tồn tại vµ hướng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. HĐ 3: Dặn dò. Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết - HS lắng nghe hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1C – Tuần 13 Trường Tiểu học Phú Thủy Giáo viên: Hoàng Thị Mai Năm học: 2019 - 2020