Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 35

Nội dung text: Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 35

1. TUẦN 35 Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2019 Buổi sáng: Tiết1 : TỐN Luyện tập chung I.Mục tiêu 1. Kiến thức: giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải tốn cĩ lời văn. 2. Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập 1a,b,c; 2a; 3. 3. Thái độ: giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học tốn. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành - Học sinh làm lần lượt 3 bài tập: 1,2 hoạt động cá nhân; bài 3 hoạt động nhĩm 2 sau đĩ tự làm vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 1: Lưu ý: thứ tự thực hiện các bước tính trong biểu thức. Bài 2: : Lưu ý: cần tách tích các phân số thành một phân số cĩ tử số và mẫu số là các tích sau đĩ thực hiện rút gọn. - Khuyến khích học sinh làm cịn lại. - Đại diện nhĩm trình bày bài tập trước lớp. - Nhĩm bình chọn bạn cĩ bài làm nhanh, đúng, sáng tạo. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Quan sát quá trình, trình bày miệng. - Tiêu chí: HS làm được các bài tập. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà xem lại các dạng giải tốn cĩ lời văn. ___ Tiết 2: Tiếng Việt: Ơn tập học kì 2 – Tiết 1 I.Mục tiêu 1. Kiến thức: HS biết đọc trơi chảy, lưu lốt các bài; tĩc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được bài thơ, đoạn văn. Nắm được nội dung và ý nghĩa của bài văn, bài thơ. 2. Kĩ năng: Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể ( Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập 1
2. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động cơ bản HĐ 1: Luyện đọc (cả lớp) - Cá nhân đọc bài các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 và tự trả lời câu hỏi và nội dung của từng bài. - Cùng bạn chia sẻ các từ khĩ đọc và câu hỏi của từng bài. - Phĩ học tập điều hành lớp hoạt động. - GV đánh giá chung. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghĩ đúng, đọc trơi chảy, lưu lốt Đọc thể hiện được giọng đọc. Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe, sửa sai cho nhau. B. Hoạt động thực hành Bài 2: HĐ cá nhân -Đọc và phân tích yêu cầu bài 2. - Cá nhân hồn thiện bảng tổng kết. - Cả lớp cùng chia sẻ IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà chọn bài tập đọc mà em yêu thích nhất và đọc cho bố mẹ và người thân cùng nghe. ___ Tiết 3:Tiếng Việt: Ơn tập học kì 2 – Tiết 2 I.Mục tiêu 1. Kiến thức: HS biết đọc trơi chảy, lưu lốt các bài; tĩc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được bài thơ, đoạn văn. Nắm được nội dung và ý nghĩa của bài văn, bài thơ. 2. Kĩ năng: Hồn chỉnh được bảng tổng kết về các loại trạng ngữ ( Nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) ở bài tập 2 để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động cơ bản HĐ 1 . Luyện đọc (Cả lớp) 2
3. - Cá nhân đọc bài các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 và tự trả lời câu hỏi và nội dung của từng bài. - Cùng bạn chia sẻ các từ khĩ đọc và câu hỏi của từng bài. - Lớp trưởng điều hành lớp hoạt động. - Gọi lần lượt 3- 6 bạn lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi. - Các bạn khác cùng chia sẻ. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghĩ đúng, đọc trơi chảy, lưu lốt Đọc thể hiện được giọng đọc. Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe, sửa sai cho nhau. B. Hoạt động thực hành Bài 2 (Nhĩm 2) - Thảo luận nhĩm về các loại trạng ngữ. - HS làm bài – đổi choe kiểm tra. - Báo cáo kết quả. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà chọn bài tập đọc mà em yêu thích nhất và đọc cho bố mẹ và người thân cùng nghe. ___ Buổi chiều: Tiết 1: LỊCH SỬ Kiểm tra cuối năm ( Đề và đáp án của chuyên mơn trường) ___ Tiết 2:ĐẠO ĐỨC Thực hành cuối học kì 2 – Cả năm I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 12 đến bài 14. 2.Kỹ năng: Biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học. 3.Thái độ: GDHS yêu thích mơn học II. Đồ dùng dạy - học: III. Các hoạt động dạy - học: 1.Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp chơi trị chơi khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Bài tập 1: Em hãy ghi những hành động, việc làm thể hiện lịng yêu hồ bình trong cuộc sống hằng ngày. 3
4. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm *Bài tập 2: Em hãy chọn một trong các từ sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hồ bình để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp. LHQ là tổ chức lớn nhất. Việt Nam là một nước thành viên của Nước ta luơn chặt chẽ với các nước thành viên khác của LHQ trong các hoạt động vì , cơng bằng và tiến bộ xã hội. - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhĩm 4. - Mời đại diện một số nhĩm trình bày. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em hãy cùng bạn lập một dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở quê hương. - GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh. - Mời một số HS trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. * Đánh giá: - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Trình bày miệng, tương tác - Tiêu chí: HS thực hiện tốt các tiêu chí ở phần mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng - HS thực hiện chơi các trị chơi cĩ ích ___ Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2019 Buổi sáng: Tiết1 : TỐN Luyện tập chung I.Mục tiêu 1. Kiến thức: giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. 2. Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập 1; 2a; 3. 3. Thái độ: giáo dục cho các em timhs cẩn thận và chính xác trong học tốn. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành 4
5. - Học sinh làm lần lượt 3 bài tập: 1,2 hoạt động cá nhân; bài 3 hoạt động nhĩm 2 sau đĩ tự làm vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 1: Lưu ý: các bước giải bài tốn tính tỉ số phần trăm của hai số. - Khuyến khích học sinh làm cịn lại. - Đại diện nhĩm trình bày bài tập trước lớp. - Nhĩm bình chọn bạn cĩ bài làm nhanh, đúng, sáng tạo. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Quan sát quá trình, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí: HS thực hiện tốt các tiêu chí nêu ở mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà xem lại các dạng giải tốn cĩ lời văn. ___ Tiết 2: TIẾNG VIỆT: Ơn tập tiết 3 I.Mục tiêu 1. Kiến thức: HS biết đọc trơi chảy, lưu lốt các bài; tĩc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được bài thơ, đoạn văn. Nắm được nội dung và ý nghĩa của bài văn, bài thơ. 2. Kĩ năng: Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu bài tập 2,3. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3 Hoạt động cơ bản a. Luyện đọc (nhĩm) - Cá nhân đọc bài các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 và tự trả lời câu hỏi và nội dung của từng bài. - Cùng bạn chia sẻ các từ khĩ đọc và câu hỏi của từng bài. Lớp trưởng điều hành lớp hoạt động. - Gọi lần lượt 3- 6 bạn lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi. - Các bạn khác cùng chia sẻ. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghĩ đúng, đọc trơi chảy, lưu lốt Đọc thể hiện được giọng đọc. Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe, sửa sai cho nhau. B. Hoạt động thực hành 5
6. Bài tập 2: ( Cá nhân) - HS làm bài cá nhân. - Trao đổi kiểm tra kết quả. Bài 3: ( cá nhân) - cá nhân làm bài. - Đổi vở kiểm tra lẫn nhau. Lớp trưởng điều hành lớp chia sẻ IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà chọn bài tập đọc mà em yêu thích nhất và đọc cho bố mẹ và người thân cùng nghe. ___ Tiết 3:TIẾNG VIỆT: Ơn tập học kì 2 – tiết 3 I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. 2. Vận dụng làm đúng theo yêu cầu của các bài tập. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học: 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành (nhĩm) - Thảo luận thống nhất mẫu biên bản cuộc họp. - HS tự làm bài. - Đổi chéo bài kiểm tra. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - HS thực hiện tốt các yêu cầu ở phần mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà chọn bài tập đọc mà em yêu thích nhất và đọc cho bố mẹ và người thân cùng nghe. ___ Buổi chiều: Tiết 1: KHOA HỌC: Ơn tập: Mơi trường và tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về : - Một số thuật ngữ liên quan đến môi trường. Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường. 6
7. 2.Kỹ năng : Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trường 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy - học III. Các hoạt động dạy - học: 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp chơi trị chơi khởi động. 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng ?” -GV chia lớp thành ba đội. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những bạn còn lại cổ vũ cho đội của mình. -GV đọc từng câu trong trò chơi “ Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK (không cần theo thứ tự). Nhóm nào rung chuông trước thì được trả lời. -Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là thắng cuộc Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập. - GV phát phiếu, yêu cầu từng HS làm việc trên phiếu. - Gọi một số HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét * Đánh giá: Phương pháp: quan sát Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, tương tác Tiêu chí : HS hồn thành các tiêu chí ở phần mục tiêu IV.Hoạt động ứng dụng Nhắc nhở người thân cĩ ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. ___ Tiết 2:ĐỊA LÍ Kiểm tra học kì 2 (Đề và đáp án ở chuyên mơn) ___ Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2019 Buổi sáng: Tiết 1:TIẾNG VIỆT: Ơn tập tiết 5 7
8. I.Mục tiêu 1. Kiến thức: HS biết đọc trơi chảy, lưu lốt các bài; tĩc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được bài thơ, đoạn văn. Nắm được nội dung và ý nghĩa của bài văn, bài thơ. 2. Kĩ năng: Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ,tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ. 3, Thái độ: Giáo dục ý thức cho học sinh học tập tốt. II. Chuẩn bị: Phiếu bĩc thăm. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3 Hoạt động cơ bản Luyện đọc (nhĩm) - Cá nhân đọc bài các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 và tự trả lời câu hỏi và nội dung của từng bài. - Cùng bạn chia sẻ các từ khĩ đọc và câu hỏi của từng bài. Lớp trưởng điều hành lớp hoạt động. Gọi lần lượt 3- 6 bạn lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi. - Các bạn khác cùng chia sẻ. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghĩ đúng, đọc trơi chảy, lưu lốt Đọc thể hiện được giọng đọc. Tham gia đọc tích cực, chú ý lắng nghe, sửa sai cho nhau. B. Hoạt động thực hành (cá nhân) - Đọc yêu cầu bài về những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển. - HS làm bài cá nhân. - Trao đổi bài kiểm tra. - Chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả hình ảnh đĩ. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà chọn bài tập đọc mà em yêu thích nhất và đọc cho bố mẹ và người thân cùng nghe. ___ Tiết2 : TỐN Luyện tập chung I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết tính tỉ số phần trăm và giải bài tốn về tỉ số phần trăm. Tính diện tích và chu vi của hình trịn. 2. Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập: Phần 1: bài 1,2. Phần 2: bài 1. 3. Thái độ: giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học tốn. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 8
9. 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành - Học sinh làm lần lượt 3 bài tập: Phần 1: Bài 1,2 – Phần 2: Bài 1 - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Phần 1: - Lưu ý HS giải thích cách làm. Phần 2: Lưu ý: + Ghép các mảnh đã tơ màu của hình vuơng. + Bán kính hình trịn + Chu vi của hình trịn chính là chu vi của phần khơng tơ màu. - Khuyến khích học sinh làm cịn lại. - Đại diện nhĩm trình bày bài tập trước lớp. - Nhĩm bình chọn bạn cĩ bài làm nhanh, đúng, sáng tạo. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Quan sát quá trình, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí: HS thực hiện tốt các tiêu chí nêu ở mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà xem lại các dạng giải tốn cĩ lời văn liên quan đến hình trịn. ___ Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2019 Buổi sáng: Tiết 1: TIẾNG VIỆT: Ơn tập học kì 2 – Tiết 6 I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ phút, trình bày đúng theo thể thơ tự do. 2. Kĩ năng: Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung của bài thơ trẻ con ở Sơn Mỹ. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt và trình bày viết chữ đẹp, sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học: 1. Khởi động :Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2.GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành HĐ 1: Viết chính tả (cá nhân) - Cá nhân đọc đoạn văn và tự tìm từ khĩ hay viết sai ra giấy nháp - Đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau - Trao đổi trả lời một số câu hỏi. - Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được. - Giáo viên đọc học sinh viết bài. HĐ 2: Bài 2 (cá nhân) - Cá nhân đọc đề và thực hiện bài tập. 9
10. - Đổi vở kiểm tra lẫn nhau. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - HS thực hiện tốt các yêu cầu như phần mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng Về nhà viết lại các từ hay viết sai và luyện viết lại bài cho bố mẹ, người thân cùng nhận xét. ___ Tiết 2 : TỐN Luyện tập chung I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết giải tốn liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật. 2. Vận dụng làm đúng một số bài tập. 3. Thái độ: giáo dục các em tính cẩn thận và chính xác trong học tốn. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành - Học sinh làm lần lượt 3 bài tập: Phần 1 – Phần 2 - Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Phần 1: Giúp đỡ thêm một số học sinh yếu Lưu ý bài tốn cĩ lời văn. Phần 2: Lưu ý bài tốn cĩ lời văn. - Khuyến khích học sinh làm cịn lại. - Đại diện nhĩm trình bày bài tập trước lớp. - Nhĩm bình chọn bạn cĩ bài làm nhanh, đúng, sáng tạo. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Quan sát quá trình, đặt câu hỏi, trả lời băng miệng. - Tiêu chí: HS làm được các bài tập. IV. Hoạt động ứng dụng -Về nhà xem lại các dạng giải tốn cĩ lời văn liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật. ___ Tiết 3:Tiếng Việt: 10
11. KIỂM TRA CUỐI NĂM Đề chuyên mơn trường . ___ Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2019 Buổi sáng Tiết 1:Tiếng Việt: KIỂM TRA CUỐI NĂM Đề chuyên mơn trường . ___ Tiết 2: Tốn Kiểm tra cuối năm ( Đề của chuyên mơn trường) ___ Tiết 2: HDTH Tốn Ơn luyện tuần 35 (Bài 1,2,4) I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Tính được diện tích, thể tích một số hình đã học. 2. Kĩ năng: giải được các bài tốn liên quan đến trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ. 3. Thái độ: Giáo dục các em tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Lớp trưởng điều hành lớp khởi động 2.GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3. Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Ơn cá nhân - GV cho HS ơn lại cơng thức tính diện tích và thể tích một số hình. - Chia sẻ với bạn trong nhĩm - Chia sẻ với cả lớp – GV kết luận Hoạt động 2: Làm bài tập 1,2,4 vào vở ơn luyện. Lưu ý: Bài 1: GVHD HS cách tính chiều cao và diện tích hình bình hành. Bài 2: GVHD HS cách tính diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật. Bài 4: GVHD HS cách tính chiều rộng và diện tích hình chữ nhật. - Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau . - GV kết luận 11
12. * Đánh giá: - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp - Kĩ thuật: Quan sát quá trình, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí: Làm được các bài tập. IV. Hoạt động ứng dụng Ơn lại các cơng thức tính diện tích, thể tích một số hình. ___ Tiết 4: HDTH TIẾNG VIỆT Thực hành văn tả người I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự, cách diễn đat. 2. Kĩ năng: Nhận thức được ưu, khuyết điểm của mình và của bạn khi được chỉ rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu; tự viết lại một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý mọi người xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động : Lớp trưởng điều hành cho lớp khởi động 2.GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 3.Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài của tiết Viết bài văn tả người (tuần 33, tr.188); một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý b) Nhận xét về kết quả làm bài: - Những ưu điểm chính: + Xác định đề: Đúng với nội dụng, yêu cầu của đề bài (tả cơ giáo, thầy giáo đã từng dạy em; tả một người ở địa phương em; tả một người em mới gặp một lần nhưng để lại cho em ấn tượng sâu sắc). +Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong sáng). Nêu một vài ví dụ cụ thể kèm tên học sinh. - Những thiếu sĩt, hạn chế. Nêu một vài ví dụ. c) Thơng báo điểm số cụ thể Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài. - Giáo viên trả bài cho từng học sinh. a) Hướng dẫn chữa lỗi chung. - Giáo viên chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ. Giáo viên chữa lại cho đúng . b) Hướng dẫn chữa lỗi trong bài. - Đọc lời nhận xét của cơ giáo, đọc những chỗ cơ chỉ lỗi trong bài, sửa lỗi vào lề vở hoặc dưới bài viêt. 12
13. - Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc. * Đánh giá; - Phương pháp: Phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,Nhận xét bằng lời,tơn vinh học tập. - Tiêu chí: - HS thực hiện được các yêu cầu ở phần mục tiêu. IV. Hoạt động ứng dụng - Viết lại bài văn hay hơn. ___ Buổi chiều: Tiết 1:KHOA HỌC: Kiểm tra học kì 2(Đề CM ra). ___ Tiết 2:KỶ THUẬT Lắp ghép mơ hình tự chọn (Tiết 3) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn.Lắp được một mơ hình tự chọn. 2.Kỹ năng: Lắp được ít nhất một mơ hình tự chọn. Cĩ thể lắp được mơ hình mới ngồi mơ hình gợi ý trong SGK. 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an tồn trong khi thực hành. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh ảnh, mơ hình kĩ thuật, bộ dụng cụ. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Khởi động: Lớp trưởng điều hành cho lớp chơi trị chơi khởi động. 2. GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học. 3. Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho các nhĩm tự chọn một mơ hình lắp ghép theo gợi ý SGK. - Học sinh quan sát mơ hình ở SGK, thảo luận theo nhĩm 4 để chọn mơ hình nhĩm sẽ thực hiện. - HS lắng nghe. - Quan sát giúp đỡ. 13
14. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Quy trình thực hiện - GV gọi HS nêu quy trình thực hiện lắp ghép mơ hình tự chọn - Yêu cầu từng nhĩm nêu - HS nhắc lại các thao tác thực hiện lắp sản phẩm mình chọn. - Các nhĩm nêu. Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Quan sát hình SGK, kết hợp quan sát thao tác giáo viên. - HS chú ý lắng nghe - GV thao tác lắp ghép lại các sản phẩm - GV nhận xét, chốt lại * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát quá trình - Kĩ thuật: trình bày miệng, tương tác - Tiêu chí: Lắp được ít nhất một mơ hình tự chọn. Cĩ thể lắp được mơ hình mới ngồi mơ hình gợi ý trong SGK. IV.Hoạt động ứng dụng HS thực hành lắp mơ hình mình yêu thích. ___ Tiết 3: SINH HOẠT TẬP THỂ Sinh hoạt lớp tuần 35 I. Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến. - Giáo dục: ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II.Tiến trình sinh hoạt: A. Ổn định tổ chức lớp: - HĐTQ tổ chức trị chơi. B. Đánh giá hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng điều khiển lớp. Các nhĩm trưởng lên nhận xét, đánh giá hoạt động của nhĩm trong tuần học vừa qua về: + Học tập. + Nề nếp. + Tác phong. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung. - Bình bầu thi đua trong tuần. C. Kế hoạch tuần 36: - Chuẩn bị thi cuối kì II và chuyển giao chất lượng lớp 5. 14
15. - Tăng cường ơn tập, bồi dưỡng kiến thức, các kĩ năng thực hành ở tất cả các mơn chuẩn bị đĩn đồn kiểm tra của Sở, Phịng theo kế hoạch đạt kết quả cao. - Tăng cường phụ đạo các em yếu như Tuấn, Sang, Ánh, Đơng, Như - Tiếp tục bồi dưỡng chữ viết cho học sinh cả lớp nâng cao chất lượng chữ viết. - Tăng cường chăm sĩc bồn hoa cây cảnh và trang trí lớp. - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp quy định của trường, lớp. - Tập trung hơn nữa trong hoạt động học tập của cá nhân và phối hợp trong nhĩm. - Luơn cĩ ý thức hưởng ứng phong trào “Vở sạch - chữ đẹp” - Kiểm tra lại sách vở và đồ dùng học tập. Tham gia đầy đủ các phong trào của trường, của lớp. Kí duyệt: Ngày 6 tháng 5 năm 2019 P. Hiệu trưởng TRẦN THỊ MỸ DẠ 15