Đề kiểm tra môn Đại số lớp 7 - Tiết 50 (theo PPCT) - Trường THCS Trung Mầu

Nội dung text: Đề kiểm tra môn Đại số lớp 7 - Tiết 50 (theo PPCT) - Trường THCS Trung Mầu

1. PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 7 TRƯỜNG THCS TRUNG MẦU TIẾT : 50 (theo PPCT) ĐỀ CHẴN Thời gian làm bài : 45 phút I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Bài 1: Điểm kiểm tra môn toán của 20 học sinh được liệt kê trong bảng sau: 8 9 7 10 5 7 8 7 9 8 6 7 9 6 4 10 7 9 7 8 Câu 1: Số các giá trị của dấu hiệu là : A. 10 B. 7 C. 20 D. 15 Câu 2: Số học sinh có điểm 10 là: A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 Câu 3: Mốt của dấu hiệu là: A. 6 B. 7 C. 5 D. 4 Câu 4: Điểm trung bình của 20 học sinh là: A. 7,55 B. 8,25 C. 7,82 D. 7,65 Câu 5: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A.8 B. 6 C. 9 D. 7 Bài 2: Trong giờ công nghệ, giáo viên theo dõi thời gian thực hành may bao tay em bé (tính theo phút) của học sinh lớp 6B được ghi lại như sau: Thời gian (x) 10 12 15 16 18 20 Tần số (n) 2 5 6 9 6 2 N = 30 Câu 1: Giá trị 18 có “tần số” là : A. 6 B. 5 C. 2 D. 9 Câu 2: Số các giá trị khác nhau là: A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 3: Thời gian trung bình của lớp A. 15,4 B. 15 C. 14,5 D. 16 Câu 4: Số các giá trị của dấu hiệu là : A. 20 B. 40 C. 30 D. 35 Câu 5: Mốt của dấu hiệu là: A. 15 B. 9 C. 18 D. 16 II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Bài 1 (5 điểm) Người ta thống kê cở áo sơ mi của một lớp học sinh lớp 7 như sau: 34 35 36 35 36 35 38 36 36 35 34 36 35 36 35 38 36 35 36 36 35 36 36 36 35 35 36 38 34 35 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau? b) Lập bảng “Tần số” và nhận xét c) Tìm số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm mốt của dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Bài 2 (1 điểm) : Điều tra về sự tiêu thụ điện năng (tính theo kw/h) của 20 gia đình của một tổ dân phố ta có kết quả sau: 160 85 50 65 85 y 50 60 75 58 60 75 x 80 90 120 160 z 80 75 a) Dấu hiệu cần tìm hiểu? b) Số đơn vị điều tra? c) Tìm x, y, z biết x, y, z là 3 số tự nhiên, số sau hơn số trước 10 đơn vị và x + y + z = 180
2. PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 7 TRƯỜNG THCS TRUNG MẦU TIẾT : 50 (theo PPCT) ĐỀ LẺ Thời gian làm bài : 45 phút I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Bài 1: Một giáo viên Anh văn thống kê các lỗi sai trong các bài làm của học sinh lớp 7 theo các số liệu sau: Số lỗi sai của một bài (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tần số (n) 10 4 1 5 4 3 2 0 4 7 N = 40 Câu 1: Dấu hiệu cần điều tra ở đây là: A. Điểm của bài thi môn Anh văn B. Thống kê điểm thi từ 0 đến 9 C. Các lỗi sai trong các bài làm của học sinh lớp 7 D. Cả 3 câu trên đều sai Câu 2: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 Câu 3: Số lỗi sai trung bình của lớp là: A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Câu 4: Số các giá trị của dấu hiệu là: A. 20 B. 30 C. 40 D. 50 Câu 5: Mốt của dấu hiệu là: A. 0 B. 1 C. 7 D. 9 Bài 2 Theo dõi thời gian làm bài toán (tính theo phút ) của học sinh lớp 7A. Cô giáo lập được bảng sau: Thời gian (x) 3 4 5 6 7 11 Tần số (n) 1 3 4 7 10 5 N = 30 Câu 1: Số các giá trị là: A. 7 B. 10 C. 5 D. 30 Câu 2: Số các giá trị khác nhau là: A. 6 B. 10 C. 5 D. 30 Câu 3: Điểm trung bình của lớp là: A. 6,5 B. 6,7 C. 6,8 D. 6,4 Câu 4: Giá trị 4 có “tần số” là : A. 4 B. 1 C. 3 D. 5 Câu 5: Mốt của dấu hiệu là: A. 7 B. 10 C. 11 D. 5 II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) Bài 1 (5 điểm) Điểm kiểm tra một tiết môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: 8 7 10 6 6 7 5 7 6 7 8 9 6 10 5 6 7 8 9 9 6 9 9 9 7 5 8 5 7 8 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau? b) Lập bảng “Tần số” và nhận xét c) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) và tìm mốt của dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Bài 2 (1 điểm) : Người ta gieo một con xúc xắc 40 lần, kết quả ghi ở bảng tần số sau : Giá trị x Tần số n 1 2 2 b 3 4 4 8 5 5 6 9 N = a a) Tìm a, b b) Tìm mốt c) Tính giá trị trung bình
3. PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS TRUNG MẦU ĐỀ KIỂM TRA TIẾT : 50 (theo PPCT) ĐỀ CHẴN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM Bài 1 C D B A D Bài 2 A D A C D II. PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: a) Nêu đúng dấu hiệu, số giá trị, số giá trị khác nhau (1đ) b) Lập đúng bảng tần số (1đ), nhận xét (1đ) c) Tính đúng số TBC (0,75đ), tìm mốt (0,25đ) d) Vẽ được chính xác biểu đồ đoạn thẳng (1đ) Bài 2: a) Nêu đúng dấu hiệu, số đơn vị điều tra (0,5đ) b) Tìm được x,y,z (0,5đ) ĐỀ LẺ I. PHẦN TRẮC NGHIỆM Bài 1 C B A C A Bài 2 D A B C A II. PHẦN TỰ LUẬN Bài 1: a) Nêu đúng dấu hiệu, số giá trị, số giá trị khác nhau (1đ) b) Lập đúng bảng tần số (1đ), nhận xét (1đ) c) Tính đúng số TBC (0,75đ), tìm mốt (0,25đ) d) Vẽ được chính xác biểu đồ đoạn thẳng (1đ) Bài 2: - Tìm được a,b (0,5đ) - Tìm được mốt (0,25đ) - Tính được TBC (0,25đ)