Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ điểm 6: Hương sắc trăm miền - Bài 11: Liên kết câu bằng từ ngữ nối - Năm học 2024-2025
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ điểm 6: Hương sắc trăm miền - Bài 11: Liên kết câu bằng từ ngữ nối - Năm học 2024-2025", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
bai_giang_tieng_viet_lop_5_ket_noi_tri_thuc_chu_diem_6_huong.pptx
Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ điểm 6: Hương sắc trăm miền - Bài 11: Liên kết câu bằng từ ngữ nối - Năm học 2024-2025
- TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN THÀNH MÔN: TOÁN LỚP 5B Năm học: 2024 - 2025
- Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2025 Tiếng Việt
- 1. Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu. Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời. (Theo Vân Long) a. Nhận xét về vị trí của các từ ngữ in đậm trong câu. b. Nêu tác dụng của những từ ngữ đó trong đoạn văn.
- CHIACHIA SSẺẺ TRTRƯỚƯỚCC LLỚỚPP
- Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời. (Theo Vân Long) Các từ in đậm trong đoạn văn đều đứng đầu câu. Tác dụng của những từ ngữ này trong đoạn văn: Nối các câu trong đoạn văn.
- ThậtThật nhiềunhiều càcà rốtrốt tươitươi ngon!ngon!
- 2. Chọn từ ngữ (cuối cùng, tiếp theo, sau đó, đầu tiên) thay cho bông hoa để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn. (1) Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. (2) người ta gặt lúa non về để tuốt và lấy hạt. (3) , họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép. (4) , hạt lúa được rang và giã thành cốm. (5) , người ta sàng sảy cốm thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen. (Theo Ngọc Hà)
- CHIACHIA SSẺẺ TRTRƯỚƯỚCC LLỚỚPP
- (1)(1) Quy Quy trình trình làm làm cốm cốm gồm gồm nhiều nhiều công công đoạn. đoạn. (2)(2) Đầu người tiên, tangười gặt talúa gặt nonlúa về nonđể về tuốt để và tuốt lấy và hạt. lấy (3) hạt. , (3) họ Tiếpđãi lúa theoqua, họ nước đãi lúa để loại qua nước bỏ các để hạt loại lép. bỏ (4) các ,hạt hạt lép. lúa (4) được Sau rangđó, hạt và giã lúa thành được rangcốm. và (5) giã , thành người cốm. ta sàng (5) Cuốisảy cốm cùngthật , người kĩ và tađể sàng trongsảy những cốm thật chiếc kĩ thúng và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.nhỏ lót lá sen. ((TheoTheo Ngọc Hà) Ngọc Hà)
- MìnhMình lạilại thuthu hoạchhoạch thêmthêm bắpbắp cải!cải!
- 3. Tìm các từ ngữ nối thay cho bông hoa để tạo sự liên kết giữa các câu. a. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc. b. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. , mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế. c. Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. , cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội. d. Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. , du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.
- CHIACHIA SSẺẺ TRTRƯỚƯỚCC LLỚỚPP
- a. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. ở miền Nam, khi Tết về, hoa a.mai khoe sắc. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. Còn ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.b. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. , mọi b.người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. Ngoài ra, mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.c. Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây c.rất ngon. Nhiều người , cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. d. Đi Thứdu lịch haiở , cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú d.vị Đi với dunhiều lịch ở hoạt miền động Tây Namhấp dẫn Bộ, như: du khách chèo sẽ xuồng có những ba lá, trải đi cầu nghiệm khỉ, thăm thú vị với các nhiều chợ nổi. hoạt , động du khách hấp còn dẫn có như: thể chèo thoả xuồng thích hái ba lá, trái đi cây cầu khikhỉ, ghé thăm thăm các chợ các miệt vườn.nổi. Không chỉ vậy, du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.
- ChúngChúng tata cócó thêmthêm cảcả càcà tím!tím!
- 4. Viết đoạn văn (3 – 5 câu) về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.
- MẪU Khu di tích lịch sử em từng ghé thăm gần đây là Nhà tù Hoả Lò. Đây là nơi giam giữ và cầm tù những chiến sĩ cách mạng nổi tiếng của dân tộc, những người có mong muốn giải phóng áp bức bóc lột, cứu lấy tự do dân tộc Việt Nam như: Phan Bội Châu, Lương Văn Can, Hồ Tùng Mậu, Nguyễn Lương Bằng. Vì thế, để hiểu được những gian khổ người lính cách mạng xưa phải chịu, các bạn hãy ghé thăm đến Nhà tù Hoả Lò.



