Bài giảng Tập đọc 5 - Con gái Theo Đỗ Thị Thu Hiên

Nội dung text: Bài giảng Tập đọc 5 - Con gái Theo Đỗ Thị Thu Hiên

1. KHỞI ĐỘNG
2. Tập đọc: Con gái Theo Đỗ Thị Thu Hiên
3. Tập đọc: Con gái Theo Đỗ Thị Thu Hiên *Lưu ý đọc toàn bài: giọng thủ thỉ, tâm tình. - Câu nói của dì Hạnh: “Lại/ một vịt trời nữa”- kéo dài giọng, ý chán nản. -Câu nói của mẹ Mơ: “Đừng vất vả thế, con ạ!- giọng âu yếm. -Lời đáp của Mơ với mẹ - giọng hồn nhiên, chân thật. -Đoạn Mơ cứu Hoan – đọc nhanh, gấp gáp. -Câu “Thật hú vía!” – nhấn giọng, như thở phào vì thoát hiểm. -Lời khen Mơ của dì Hạnh ở cuối bài – giọng vui tươi, tự hào.
4. Lắng nghe bạn đọc bài.
5. Chia đoạn: §o¹n 1: Từ đầu có vẻ buồn buồn. §o¹n 2: Đêm, Mơ trằn trọc tức ghê. §o¹n 3: Mẹ phải nghỉ trào nước mắt. §o¹n 4: Chiều nay .thật hú vía. §o¹n 5: Đoạn còn lại.
6. Luyện đọc: Tìm hiểu bài: - trằn trọc - cơ man - vất vả - vịt trời - cơ man CácGiọng nhóm đọcthể hiệntoàn giọng bài: đọcGiọng trước kể lớp thủ thỉ, tâm tình. Chú ý đọc câu nói thể hiện đúng cảm xúc của các nhân vật.
7. Luyện đọc Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: - trằn trọc 1- Những chi tiết nào trong bài - vất vả cho thấy ở làng Mơ vẫn còn tư - cơ man tưởng xem thường con gái? Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái: lại một vịt trời nữa - thể hiện ý thất vọng; cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn - vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai, xem nhẹ con gái.
8. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1- Qua đoạn 1, em có nhận - vất vả xét gì về tư tưởng xem - cơ man thường con gái ở làng Mơ? Quan niệm lạc hậu, trọng nam, khinh nữ.
9. Luyện đọc Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 2, 3, 4 trả lời câu - trằn trọc hỏi: - vất vả 2- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ - cơ man không thua gì các bạn trai? Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. Tan học, các bạn trai còn mãi đã bóng thì Mơ đã về nhà tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ. Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ. Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan.
10. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - vất vả trọng nam, khinh nữ. 2- Qua tìm hiểu đoạn 2, 3, 4. - cơ man Các em nhận thấy Mơ là cô bé như thế nào? Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.
11. Luyện đọc Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 5 trả lời câu hỏi: - trằn trọc 3- Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, - vất vả những người thân của Mơ có thay đổi - cơ man quan niệm về con gái không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? Những người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về con gái sau chuyện Mơ cứu em Hoan. Các chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến ngợt thở; cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt thương Mơ; dì Hạnh nói: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng”.- dì rất tự hào về Mơ.
12. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - vất vả trọng nam khinh nữ. 2. Ý đoạn 2: Mơ học giỏi, chăm - cơ man làm, dũng cảm cứu bạn. 3- Nêu ý đoạn 3 ? Sự thay đổi quan niệm về “con gái” trong gia đình Mơ.
13. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - vất vả trọng nam khinh nữ. - cơ man 2. Ý đoạn 2: Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. 3. Ý đoạn 3: Sự thay đổi quan niệm về ‘con gái” trong gia đình Mơ.
14. Nam hay nữ, con trai hay con gái đều đáng quý, quan niệm “trọng nam khinh nữ” là sai lầm, lạc hậu. Tuy nhiên bình đẳng nam nữ không có nghĩa là con gái cần chứng tỏ mình hơn con trai. Các em cần trau dồi các đức tính sao cho nam ra nam, nữ ra nữ.
15. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - vất vả trọng nam khinh nữ. 2. Ý đoạn 2: Mơ học giỏi, chăm - cơ man làm, dũng cảm cứu bạn. 3. Ý đoạn 3: Sự thay đổi quan niệm về ‘con gái” trong gia đình Mơ. + Đọc xong câu chuyện này, em có suy nghĩ gì?
16. + Đọc xong câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? -Tư tưởng xem thường con gái là vô lí, bất công và lạc hậu. Sinh con trai hay con gái là không quan trọng. Điều quan trọng là người con đó ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng mẹ cha. - Dân gian có câu : Trai mà chi gái mà chi Sinh con có nghĩa có nghì là hơn.
17. Luyện đọc Tìm hiểu bài - trằn trọc 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - vất vả trọng nam khinh nữ. 2. Ý đoạn 2: Mơ học giỏi, chăm - cơ man làm, dũng cảm cứu bạn. 3. Ý đoạn 3: Sự thay đổi quan niệm về ‘con gái” trong gia đình Mơ. + Vậy câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
18. Ý chính: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. Luyện đọc Tìm hiểu bài 1. Ý đoạn 1: Quan niệm lạc hậu, - trằn trọc trọng nam khinh nữ. - vất vả 2. Ý đoạn 2: Mơ học giỏi, chăm - cơ man làm, dũng cảm cứu bạn. 3. Ý đoạn 3: Sự thay đổi quan niệm về ‘con gái” trong gia đình Mơ.
19. NguyễnBà KiềuHà Grybauskaite Thị Liên Khiết tốt nghiệp Đại học ThủNữ tướngđại Nguyễnsứ ĐứcẤn Độ Angela Thị Meera Bình Markel Shankar. Bí thưAdelaide TW Đảng loại –trưởng giỏi, bảo ban vệ dânthành vận công TW (Nguyên phóTổngluận chủ thống án tịch tiến Lithuanianước sĩ ở CHXHCNVN)tuổi 25.
20. Hai Bà Trưng đánh giặc Nam Hán Bà Bùi Tuyết Minh – Giám đốc công an tỉnh Kiên Giang (nữ Thiếu tướng công an đầu tiên của Việt Nam) VĐV Wushu -Nguyễn Thuý Hiền
21. Luyện đọc diễn cảm đoạn 5: Tối đó, bố về. Bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở. Cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt. Chỉ có em bé nằm trong nôi là cười rất tươi. Chắc là em khen chị Mơ giỏi đấy. Dì Hạnh nói giọng đầy tự hào: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng.”
22. Luyện đọc diễn cảm Đoạn 5: Đọc thể hiện vai nhân vật. Lời dì Hạnh khen Mơ – giọng vui tươi, đầy tự hào.
23. Luyện đọc diễn cảm Tối đó, bố về. Bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở. Cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt. Chỉ có em bé nằm trong nôi là cười rất tươi. Chắc là em khen chị Mơ giỏi đấy. Dì Hạnh nói giọng đầy tự hào: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng.”
24. Con gái Theo Đỗ Thị Thu Hiên Tối đó, bố về. Bố ôm Mơ chặt đến ngợpngợp thởthở . Cả bố và mẹ đều rơmrơm rớmrơm nướcnước mắtmắt. Chỉ có em bé nằm trong nôi là cười rấtrất tươitươi. Chắc là em khen chị Mơ giỏi đấy. Dì Hạnh nói/giọng đầyđầy tựtự hàohào:: “Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trămtrăm đứađứa con trai cũng không bằng.”