Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 82: Văn bản "Bức tranh của em gái tôi"

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 82: Văn bản "Bức tranh của em gái tôi"

1. Bài thơ: Làm Anh ( Phan Thị Thanh Nhàn) “Làm anh khó đấy Mẹ cho quà bánh Phải đâu chuyện đùa Chia em phần hơn Với em bé gái Có đồ chơi đẹp Phải người lớn cơ Cũng nhường em luôn Khi em bé khóc Làm anh thật khó Anh phải dỗ dành Nhưng mà thật vui Nếu em bé ngã Ai yêu em bé Anh nâng dịu dàng Thì làm được thôi.”
2. Tiết 82:
3. Tiết 82- Văn bản: (Tạ Duy Anh) I. Đọc và tìm hiểu chung II. Phân tích 1. Diễn biến tâm trạng người anh a. Khi tài năng của em gái chưa được phát hiện. b. Khi tài năng của em gái được phát hiện và đạt giải c. Khi đứng trước bức tranh của em gái. + Giật sững: Giật mình và sững sờ. + Nhìn như thôi miên: Nhìn thu hết tâm trí. + Ngỡ ngàng: Ngạc nhiên cao độ vì không ngờ em gái lại vẽ mình trong bức tranh dự thi, coi mình là người thân nhất. + Hãnh diện: Thấy mình hiện ra trong tranh đẹp và hoàn hảo, bức tranh ấy được nhiều người xem trong triển lãm Thảo luận nhóm (7 phút)- kĩ + Xấu hổ vì mình đã xa lánh và ghen tị với em gái. thuật khăn trải bàn. - Người anh đã nhận ra thói xấu của mình; nhận ra tình cảm Câu hỏi chung cho các nhóm: trong sáng, nhân hậu của em gái; biết xấu hổ, người anh có 1- Đứng trước bức tranh ấy thể trở thành người tốt như bức tranh của cô em gái. người anh có tâm trạng gì? => NT: + Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế. 2- Vì sao người anh có những + Xây dựng tình huống truyện tâm trạng ấy? => Người anh của Kiều Phương mặc dù có lòng ghen ghét, 3- Người anh nhận ra được gì đố kị nhưng sớm nhận ra những sai lầm, biết ăn năn hối lỗi trước những việc làm của mình. từ bức tranh?
4. 2. Nhân vật người em gái( Kiều Phương) a. Giới thiệu chung về nhân vật b. Tình cảm của Kiều Phương dành cho anh trai Kiều Phương. mình. * Ngoại hình: * Trước khi * Khi tài năng * Khi bức tranh đạt - Mặt lúc nào cũng bị bẩn, lem nhem. tài năng được được phát hiện: giải * Cử chỉ, hành động: phát hiện: - Lục lọi đồ vật - Vui vẻ chấp - Bị anh mắng vô - Lao vào ôm cổ anh - Vừa làm vừa hát nhận biệt hiệu cớ mặt xịu xuống, - Thì thầm: Em muốn * Sở thích ’’Mèo” anh miệng dẩu ra. cả anh cùng đi nhận - Yêu thích vẽ. tặng, dùng tên - Xét nét, quan sát giải=> Muốn tạo sự => Kiều Phương là một cô bé hồn đó để xưng hô anh vì xem anh là bất ngờ cho anh nhiên, hiếu động, đáng yêu, say mê với bạn bè. thân thuộc nhất và - Trong bức tranh dự và có tài năng hội họa. chọn anh để vẽ thi cô đã vẽ anh trai trong bức tranh dự mình thật hoàn hảo. thi. => Tình cảm của Kiều Phương không thay đổi: Rất quý mến anh, em dành tất cả tình cảm tốt đẹp cho anh. Khoan dung, trước việc làm của anh với mình, luôn yêu thương + Nghệ thuật: và tin tưởng vào phẩm chất tốt đẹp của anh trai. - Miêu tả đặc sắc với sự quan sát tinh tế, lựa chọn chi tiết tiêu biểu. - Miêu tả diễn diến tâm lí nhân vật. =>Kiều Phương là cô bé hồn nhiên vô tư, đáng yêu, có tài năng hội họa, có tấm lòng trong sáng đẹp đẽ dành cho người thân và nghệ thuật.
5. III. Tổng kết Bức tanh của em gái tôi 1- Nghệ thuật 2- Nội dung: 3- Ý nghĩa của truyện . - Kể chuyện bằng ngôi thứ Câu chuyện kể về quan hệ - Sự chiến thắng của tình nhất ( giản dị, chân thành, anh em. Khi em được phát cảm trong sáng , nhân hậu hồn nhiên ) hiện có tài năng , anh đã đối với sự ghen ghét đố kị. - Miêu tả diễn biến tâm lí có thái độ mặc cảm tự ti, - Tình cảm trong sáng nhân nhân vật người anh hợp lí, ghen tị và xa lánh em mình. hậu bao giờ cũng lớn hơn, phản ánh chân thực mặc Nhờ tình cảm hồn nhiên cao đẹp hơn sự ghen ghét cảm, tự ti và ghen tị thường trong sáng và lòng nhân ,đố kị. thấy của trẻ em. hậu của người em mà anh - Tình huống bất ngờ ở đã nhận ra phần hạn chế cuối truyện đã đem đến của mình. Tác giả muốn một kết thúc có hậu mà vẫn gợi chúng ta suy nghĩ về đạt được mục đích giáo dục thái độ , cách ứng xử đối tốt đẹp. với thành công của người khác .
6. Luyện tập Chọn đáp án đúng nhất cho những câu hỏi sau Câu 1.Vì sao người anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái vẽ mình? a. Em gái vẽ mình xấu quá. b. Em gái vẽ mình đẹp hơn mức bình thường. c. Em gái đã vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu. d. Em gái vẽ sai về mình. Câu 2. Nhận xét nào sau đây không đúng với nhân vật Kiều Phương? a. Hồn nhiên, hiếu động. b. Tài hội hoạ hiếm có. c. Tình cảm trong sáng, lòng nhân hậu. d. Không quan tâm đến anh. Đáp án Câu 1- C Câu 2- D
7. Vận dụng, tìm tòi, mở rộng - Viết 1 đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện khi đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em gái? - Vẽ 1 bức tranh minh họa cho 1 nội dung của truyện. - Về nhà học nội dung bài học - Chuẩn bị bài Vượt thác. - Tìm và sưu tầm tác phẩm văn học, những câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm anh chị em trong gia đình.
8. Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân Anh em như thể tay chân Anh em hòa thuận hai thân vui vầy