Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 24: Tập làm 1 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 24: Tập làm 1 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

1. KHỞI ĐỘNG
2. Vì sao em lại thích KHỞI ĐỘNG bài thơ/ đoạn thơ đó? Em hãy đọc một bài/ đoạn thơ bốn chữ, năm chữ mà em thích?
3. Tiết 24: TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ BỐN CHỮ HOẶC NĂM CHỮ
4. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
5. I. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
6. I. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ 1.Trước khi viết 1) Trước khi viết, chúng ta cần chuẩn bị những gì? 2) Em lựa chọn đề tài nào cho bài thơ và cảm xúc về đối tượng đó? (ghi vào giấy của mình) 3) Sau khi lựa chọn được đề tài, em hãy chọn một vài hình ảnh để lại trong em ấn tượng sâu sắc hoặc xúc động nhất. 4) Để tập gieo vần, em hãy tìm những tiếng thích hợp điền vào chỗ trống trong các dòng thơ trong SGK, tr.49.
7. I. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ 1. Trước khi viết Trước khi - Xác định đề tài và viết, chúng ta cảm xúc cần chuẩn bị - Tìm hình ảnh để những gì? biểu đạt cảm xúc - Tập gieo vần
8. I. Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ 1. Trước khi viết a. Xác định đề tài và cảm xúc 2) Em lựa chọn - Lựa chọn đề tài: Gia đình, quê đề tài nào cho bài hương, bố mẹ, mái trường, thầy thơ và cảm xúc cô, bạn bè về đối tượng đó? (ghi vào giấy của - Lựa chọn cảm xúc: yêu mến, xúc động, lưu luyến, bâng mình) khuâng, nhung nhớ, biết ơn, tự hào
9. b. Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc - Hình ảnh bếp lửa, bờ ao, góc sân, bông hoa, chiếc lá, giọt sương; hình ảnh hoa 3) Sau khi lựa chọn phượng rơi, chiếc trống trường được đề tài, em hãy chọn một vài hình Liên tưởng, tưởng tượng, kết nối sự ảnh để lại trong em vật, hiện tượng ấn tượng sâu sắc hoặc xúc động nhất. Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình về sự vật, hiện tượng đó
10. c. Tập gieo vần 4) Để tập gieo Vần liền vần, em hãy tìm những tiếng thích hợp Vần cách điền vào chỗ trống trong các dòng thơ trong Vần hỗn hợp SGK, tr.49.
11. c. Tập gieo vần + Mà gió đi tìm/Bay theo cánh chim Vần liền + Lùa trong tán lá/ Gió nhớ bạn quá + Không còn hờn khóc nữa Vần cách Nhưng cứ độ tan tầm Con lại ra đứng cửa + cửa/trông/đợi Vần hỗn hợp “trời/trắng/thang”
12. II. Thực hành viết - Tìm ý tưởng cho bài thơ + Ý tưởng có thể đến bất chợt, cũng có thể là những sự việc, con người, cảnh sắc đã diễn ra mà mình ấn tượng sâu sắc. + Suy nghĩ về ý tưởng mà mình muốn viết (thể hiện). + Chọn một ý tưởng (sự việc, con người ) mà mình tâm đắc nhất.
13. II. Thực hành viết - Tìm ý tưởng cho bài thơ - Làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ - Thể hiện ý tưởng ra bằng từng dòng thơ. - Lần lượt điền các tiếng của từng dòng thơ. - Cần sử dụng các biện pháp tu từ để tăng hiệu quả nghệ thuật cho bài thơ (ẩn dụ, so sánh, nhân hóa ) - Chú ý giọng điệu phù hợp với nội dung, cảm xúc mình muốn thể hiện.
14. II. Thực hành viết Bài thơ bốn chữ Bài thơ năm chữ Dòng 1 2 3 4 Dòng 1 2 3 4 5 Dòng 1 Dòng 1 Dòng 2 Dòng 2 Dòng 3 Dòng 3 Dòng n Dòng n III. Chỉnh sửa
15. BẢNG KIỂM (Yêu cầu đối với bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ) Yêu cầu đối với bài thơ bốn chữ và năm chữ Đánh giá Đạt Chưa đạt Số tiếng trong mỗi dòng thơ (bốn chữ hoặc năm chữ). Các dòng thơ bắt vần với nhau ( vần liền, Hình thức vần cách, vần hỗn hợp ). nghệ thuật Nhịp thơ phù hợp với cảm xúc. Hình ảnh để biểu đạt cảm xúc. Biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi cảm. Nội dung Cảm xúc của em. Thông điệp mà em gửi gắm qua bài thơ.
16. XIN KÍNH CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH
17. III. Chỉnh sửa - Đọc diễn cảm bài thơ theo đúng giọng điệu. - Dùng bảng kiểm để kiểm tra và sửa lại bài thơ
18. *Trước khi viết - Trước khi viết cần chuẩn bị: Xác định đề tài và cảm xúc; Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc; Tập gieo vần. a) Xác định đề tài và cảm b) Tìm hình ảnh để c) Tập gieo vần xúc biểu đạt cảm xúc - Lựa chọn đề tài: Gia đình, Hình ảnh bếp lửa, bờ ao, - Vần liền: quê hương, bố mẹ, mái góc sân, bông hoa, chiếc + Mà gió đi tìm/Bay theo trường, thầy cô, bạn bè lá, giọt sương; hình ảnh cánh chim - Lựa chọn cảm xúc: yêu hoa phượng rơi, chiếc + Gió nhớ bạn quá/ Nên gõ mến, xúc động, lưu luyến, trống trường cửa hoài bâng khuâng, nhung nhớ, biết - Vần cách: “cửa /trông ơn, tự hào mông/đợi” - Vần hỗn hợp: “trời/trắng/thang”