Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 4: Đạo đức và kỉ luật

Nội dung text: Bài giảng môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 4: Đạo đức và kỉ luật

1. Tiết 4 - Bài 4
2. Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT 1. Thế nào là đạo đức và kỉ luật? Truyện đọc: “Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
3. ? Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người tính kỉ luật cao? Trả lời: - Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ lao động khi làm việc. - Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật, nhất là an tồn về lao động.
4. ? Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và cĩ trách nhiệm cao trong cơng việc? Trả lời: - Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để sớm khắc phục hậu quả, giải phĩng mặt đường. - Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn vui vẻ. - Sẵn sàng giúp đỡ mọi người
5. ? Anh Hùng cĩ phải là người cĩ đạo đức và kỉ luật khơng? Tại sao? Trả lời: - Anh hùng là người cĩ đạo đức và kỉ luật. - Vì: Anh luơn hồn thành tốt cơng việc của mình, khơng đi muộn về sớm, vui vẻ hồn thành nhiệm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nên được mọi ngừơi tơn trọng yêu quý
6. Đạo đức là gì? Trả lời: -Là những quy định, những chuẩn mực ứng xử của con người với người khác, với cơng việc, với thiên nhiên và mơi trường sống, được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện.
7. HÌNH BÁC HỒ ĐANG LÀM VIỆC TẠI CHIẾN KHU
8. Kỉ luật là gì? -Là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội ( nhà trường, cơ quan ) yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong cơng việc.
9. Hình ảnh quân đội Việt Nam
10. Cĩ kỉ luật sẽ giúp chúng ta học tập tốt
11. 2. Đạo đức và kỉ luật cĩ mối quan hệ với nhau như thế nào? -Người sống cĩ đạo đức là người biết tuân thủ kỉ luật. -Người chấp hành tốt kỉ luật là người sống cĩ đạo đức.
12. 3. Ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật. – Đạo đức và kỉ luật giúp con người định hướng đúng đắn trong cuộc sống và phát triển lành mạnh. Người sống cĩ đạo đức và cĩ tính kỉ luật sẽ cảm thấy thoải mái, được mọi tơn trọng, quý mến. – Mặt khác đạo đức và kỉ luật là nền tảng của xã hội, đảm bảo sự ổn định và phát triển bền vững của xã hội.
13. Trò chơi trúc xanh
14. CÁCH CHƠI Mỗi ơ chữ tương ứng với 1 hình ảnh, sau khi quan sát ảnh, em hãy cho biết: Hành vi nào biểu hiện đạo đức và thiếu đạo đức Hành vi nào biểu hiện tính kỉ luật và thiếu kỉ luật
15. 1 2 3 4 5 6 7 KẾT THÚC
16. Giúp đỡ cụ già lên xe buýt Trở về trò chơi => Biểu hiện đạo đức Đáp án 1
17. Xem bài bạn khi làm kiểm tra Trở về trò chơi => Biểu hiện vi phạm đạo đức và kỉ luật Đáp án 2
18. Tham gia phong trào Nuơi heo đất giúp Trở về trò chơi bạn khĩ khăn => Biểu hiện đạo đức Đáp án 3
19. Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy nhà trường Trở về trò chơi => Biểu hiện kỉ luật Đáp án 4
20. Một số bạn ngủ và nĩi chuyện trong giờ học => Biểu hiện thiếu kỉ luật Trở về trò chơi Đáp án 5
21. Học sinh đánh nhau Trở về trò chơi => Biểu hiện thiếu kỉ luật Đáp án 6
22. Xả rá trong lớp học Trở về trò chơi => Biểu hiện thiếu kỉ luật Đáp án 7
23. Tình huống Chiều thứ 7 Mai rất nhớ nhà, liền rủ Hà cùng trốn về nhà chơi. Là bạn của Mai em sẽ xử sự như thế nào?
24. TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT 4. .Hướng dẫn về nhà: - Làm các bài tập cịn lại - Xem, đọc trước bài 5- Yêu thương con người -Soạn bài mới và tìm hiểu các câu hỏi phần gợi ý sgk. - Tìm hiểu thế nào là yêu thương con người? - Tìm các biểu hiện của lịng yêu thương con người?
25. CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CƠ NHIỀU SỨC KHỎE