Bài giảng Dạy trẻ kỳ năng tự phục vụ Mầm non lớp Nhà trẻ - Đề tài: Dạy trẻ đi cầu thang

Nội dung text: Bài giảng Dạy trẻ kỳ năng tự phục vụ Mầm non lớp Nhà trẻ - Đề tài: Dạy trẻ đi cầu thang

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON A XÃ THANH LIỆT GIÁO ÁN DẠY TRẺ KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ Đề tài: Dạy trẻ đi cầu thang Lứa tuổi: Nhà trẻ 24 – 36 tháng (D1) Thời gian: 15 - 20 phút Số lượng: 10 – 15 trẻ GV thực hiện: Nguyễn Hồng Phượng NĂM HỌC 2015 - 2016
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết được tên hoạt động: Đi cầu thang - Trẻ nhận biết được cách đi cầu thang: Tay bám vào vịn cầu thang, từng chân bước lên bậc cầu thang và từng chân bước xuống bậc cầu thang. Đi hết nhịp cầu thang. 2.Kĩ năng: - Trẻ biết đi đúng và an toàn. - Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng khi đi cầu thang. - Dạy trẻ tính tự lập và độc lập. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ không đùa nghịch, xô đẩy nhau khi đi cầu thang. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng : - Ti vi, máy tính có video clip về cách đi cầu thang. - Nhạc bài hát “Cô dạy bé”, sáng tác bài hát bài hát “Cô dạy bé”, bài thơ “Đi cầu thang”. 2. Địa điểm, đội hình : - Khu phát triển vận động, khu hành lang cầu thang. + Ổn định tổ chức: Trẻ đứng hát + Nội dung chính: Trẻ ngồi ghế ở khu hành lang cầu thang. + Kết thúc: Trẻ đứng đọc thơ.
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ hát vận động bài “Cô dạy bé” do cô - Trẻ hát vận động cùng cô sáng tác. bài hát. - Trò chuyện: + Trong bài hát cô dạy các con làm gì? - Cả lớp 2. Nội dung chính: - Cô giới thiệu tên hoạt động đi cầu thang. - Lần 1: Cho trẻ xem video clip về đi cầu thang - Trẻ chú ý xem video clip - Cô làm mẫu lần 2:(Kết hợp phân tích) - Trẻ chú ý quan sát Cách đi cầu thang: Cô đứng trước cầu thang, tay bám vào tay vịn. Sau đó bước từng chân một lên từng bậc cầu thang. Cứ như vậy cô đi lên hết nhịp cầu thang. Khi đi xuống cầu thang, tay bám vào tay vịn, bước từng chân một xuống bậc cầu thang. => Giáo dục trẻ khi đi cầu thang phải đi cẩn thận không đùa nghịch xô đẩy bạn. - Cho trẻ thực hiện: + Lần 1: Cho từng trẻ thực hiện đi lên, xuống cầu - Lần lượt từng trẻ đi cầu thang. thang (Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ). + Lần 2: Cho nhóm bạn trai, bạn gái thực hiện. - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đi cầu thang. - Củng cố: + Các con vừa được làm gì? - Cả lớp 3. Kết thúc: - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Đi cầu thang” do cô sáng - Trẻ đứng đọc thơ cùng cô. tác.