Kế hoạch giáo dục Tin học Lớp 7 - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Tin học Lớp 7 - Năm học 2020-2021

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: TIN HỌC Năm học 2020 - 2021 KHỐI 7 Cả năm: 35 tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết HỌC KỲ I Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều chỉnh lượng chức dạy học dạy học 1 1-2 Bài 1: Chương trình bảng 2 - Nắm được các thành phần và các thao tác cơ Lý thuyết tính là gì? bản khi làm việc với bảng tính. - Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Excel. 2 3-4 Bài thực hành 1: Làm quen 2 - Nắm được cách khởi động, thoát khỏi Excel và Thực hành với Excel lưu kết quả làm việc, nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính, biết di chuyển và nhập dữ liệu trên trang tính. - Khởi động Excel, thực hiện các thao tác trên trang tính, nhập dữ liệu và kết thúc. 3 5-6 Bài 2: Các thành phần chính 2 - Biết được các thành phần chính trên trang tính. Lý thuyết và dữ liệu trên trang tính Thực hiện được các thao tác chọn ô, hàng, cột, khối. Phân biệt được dữ liệu số, dữ liệu văn bản. 4 7-8 Bài thực hành 2: Làm quen 2 - Phân biệt được các thành phần chính của trang Thực hành với các kiểu dữ liệu trên trang tính. Cách nhập dữ liệu, chọn các đối tượng trên tính trang tính và lưu bảng tính. - Thực hiện được các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. 5,6 9 Bài tập 1 - Ôn tập lại các bài đã học Lý thuyết 10-11 Bài 3: Thực hiện tính toán 2 - Biết sử dụng công thức để tính toán, nhập công Lý thuyết trên trang tính thức. Thấy được tầm quan trọng của sử dụng địa
2. 2 6,7 11 chỉ trong công thức. - Thực hiện được nhập công thức và sử dụng địa chỉ trong công thức. 12-14 Bài thực hành 3: Bảng điểm 3 - Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính. Thực hành của em - Nhập đúng công thức, sử dụng địa chỉ trong công thức. 8,9 15-17 Bài 4: Sử dụng các hàm để 3 - Biết một số hàm trong chương trình bảng tính. Lý thuyết tính toán - Nhập được hàm vào ô tính, sử dụng một số hàm cơ bản để tính toán. 18 Bài tập 1 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh Lý thuyết và việc sử dụng các hàm để tính toán. 10,11 19 Kiểm tra 1 tiết 1 - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức của HS Kiểm tra 20-22 Bài thực hành 4: Bảng điểm 3 - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính. Thực hành của lớp em Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. - Nhập được các hàm cơ bản để tính toán. 12,13 23-25 Bài 5: Thao tác với bảng tính 3 - Biết thực hiện các thao tác với bảng tính: điều Lý thuyết chỉnh độ rộng/cao của hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức. 13-16 26-27 Bài tập 2 - Ôn tập lại các bài đã học Thực hành 28-31 Bài thực hành 5: Trình bày 4 - Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ Thực hành trang tính của em rộng hoặc độ cao của hàng/cột, chèn (xóa) hàng/cột, các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu. 16,17 32-34 Ôn tập 3 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh Lý thuyết từ đầu năm học. Thực hành - Điều chỉnh việc học của học sinh cũng như việc dạy của giáo viên. 18 35 Kiểm tra học kì I 1 - Kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của học sinh. Kiểm tra - Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức của học sinh 36 Trả bài kiểm tra học kì I 1 - Nhận xét bài làm của học sinh.
3. 3 HỌC KỲ II Tuần Tiết Tên bài Thời Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Điều lượng chức dạy học chỉnh dạy học 19 37-38 Bài 6: Định dạng trang tính 2 -Biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và Lý thuyết định dạng trang tính. - Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 20,21 39-41 Bài thực hành 6: Định dạng 3 - Biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu Thực hành trang tính và định dạng trang tính. - Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 21,22 42-43 Bài 7: Trình bày và in trang 2 - Thiết lập khu vực in, điều chỉnh việc ngắt Lý thuyết tính trang, đặt lề và hướng giấy in. In trang tính. 22,23 44-46 Bài thực hành 7: In danh 3 - Thực hiện xem trước khi in, thiết lập lề, hướng Thực hành sách lớp em giấy cho trang in và điều chỉnh các dấu ngắt trang. 24 47 Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu 1 - Nắm được các thao tác cơ bản đối với việc sắp Lý thuyết xếp và lọc dữ liệu. 48 Bài thực hành 8: Sắp xếp và 1 - Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu và Thực hành lọc dữ liệu các bước để lọc dữ liệu. 25,26 49-51 Bài 9: Trình bày dữ liệu 3 - Biết được mục đích của việc sử dụng biểu đồ, Lý thuyết bằng biểu đồ một số dạng biểu đồ cơ bản, cách tạo và chỉnh sửa biểu đồ. 52 Bài tập 1 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của HS. Lý thuyết 27,28 53 Kiểm tra giữa HK2 1 - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức và kỹ năng Kiểm tra viết vận dụng kiến thức của HS. 54-56 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ 3 - Biết nhập các công thức hoặc hàm vào ô tính Thực hành để minh họa và các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. - Nhập các công thức/hàm vào ô tính. Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ.
4. 4 29 57-58 Bài tập 2 - Ôn tập lại các bài đã học Thực hành 30,31 59-62 Bài 10: Luyện gõ phím 4 - Hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm. Thực hành nhanh bằng Typing Master Biết cách khởi động/ kết thúc phần mềm, mở các bài và chơi, ôn luyện gõ phím. 32-33 63-66 Bài thực hành 10: Thực hành 4 - Tổng hợp các kiến thức về bảng tính điện tử: Thực hành tổng hợp các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính, thực hiện các tính toán và sử dụng hàm có sẵn, chỉnh sửa, định dạng và trình bày trang in, kết hợp sắp xếp, lọc dữ liệu và tạo biểu đồ. 34 67-68 Ôn tập 2 - Ôn tập lại các bài đã học Lý thuyết Thực hành 35 69 Kiểm tra học kì II 2 - Đánh giá kết quả học tập qua học kì II Kiểm tra 70 Trả bài kiểm tra học kì II 1 - Nhận xét bài làm của học sinh. Hợp Tiến, ngày . tháng 9 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Đoàn Thị Thùy Dương Nguyễn Văn Hà