Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 33

Nội dung text: Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 33

1. TUẦN 33 Thứ hai ngày 22 / 4 / 2019 TOÁN : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T2) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - HS làm bài 1, 2(a, b cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4 - ĐC: Không làm BT 2b (cột 3), BT 3 (cột 3). - GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động : - T/C : Thi điền dấu đúng ( H làm bảng con BT2 – Trang 170 ) - Học sinh nhận xét, GV chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh điền đúng dấu , = . - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Tính. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó trao đổi với bạn bài làm của mình. - GV huy động kết quả, chữa bài. Bài 2: Tính - Cho học sinh làm bảng con - Giáo viên cho học sinh chữa bài ,chốt cách tính đúng. Bài 3 : Số - H; thảo luận N2 – T/C trò chơi thi điền đúng, điền nhanh. ( 2 đội nam, nữ mỗi đội 3 em) - Lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét , tuyên dương. Bài 4: Nối các điểm để có: a. Một hình vuông b. Một hình tam giác - Hướng dẫn H làm BT vào vở - Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng - Chữa bài,chốt kq đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá:
2. - Thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 10. - Tìm được thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. - Biết nối các điểm đẻ có hình vuông, hình tam giác. 3.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V (2T) Việc 1: Phân biệt âm đầu gi / d / v theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS phát âm đúng gi/d/v. - Phân biệt được tiếng gia / da / va ; giô / dô / vô - Nói được câu có tiếng gia , da , va. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài : Mẹ con cá chuối. - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, đúng ngắt nghỉ ở các câu dài, - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ S hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Sơn La; Sét đánh ngang tai theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá:
3. - HS nghe đúng tiếng, từ khó GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả đoạn hai trong bài : Mẹ con cá chuối. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. . ÔLTV: LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Ru con. - Hiểu được nội dung bài ca dao. - Hoàn thành được các bài tập (trang 22 - 23) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 23 - tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thay âm chính và viết vần mới tạo thành theo mẫu. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng đúng, sai. - Điền đúng t, c; t , ch vào chỗ trống thích hợp. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Ru con. - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 22 ) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. a
4. 2. Bồng con, bắt cá, bắn chim , chuốt chỉ luồn kim, làm ruộng , hái rau, 3.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 32 (T1) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ số. - Đo được đoạn thẳng có độ dài cho trước, thực hiện được phép tính với số đo độ dài. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động ( VÔLT – trang 71, tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết có tất cả 10 số có một chữ số 2.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, nhận xét chốt cách tính đúng. Bài 2: Ghi số thích hợp vào chỗ chấm - H làm BT vào vở , chia sẻ kết quả. < 6 Các số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5. - Theo dõi,giúp đỡ HS chưa hoàn thành. Bài 3: - Gợi ý cho HS làm bài. - HS làm bài sau đó trao đổi với bạn kq,cách làm của mình. - Huy động kết quả,chốt cách làm đúng. Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ ,thảo luận với bạn ghi số đo vào các ô trống - HS làm vào vở.
5. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành,chốt bài giải đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ số có hai chữ số. - Biết chọn số thích hợp điền vào chỗ trống . - Tìm được 3 số bé hơn 10 và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. - Biết đo doạn thẳng và viết số đo thích hợp. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thứ ba ngày 23 / 4 / 2019 TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR / CH (2T) Việc 1: Phân biệt phụ âm đầu tr / ch theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS phát âm đúng tr / ch - Phân biệt được tiếng chứa âm tr / ch. - Nói được từ hoặc câu có tiếng : chích / trích ; chai / trai. - Nắm được luật chính tả được sứ dụng trong các cặp từ đó. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài : Lượm - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng ,từ khó, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ. - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
6. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ T hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Hà Tĩnh ; Toàn tâm toàn ý theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe viết đúng tiếng, từ khó loắt choắt , thoăn thoắt, nghênh nghênh , - Nghe viết đúng chính tả bài : Lượm - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. TOÁN : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (T3) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; cộng trừ các số trong phạm vi 10. Biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn, - HS làm bài 1, 2 , 3, 4 - GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động : - Đọc phiếu các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Số - Yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó trao đổi với bạn bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp.
7. - GV củng cố lại cấu tạo các số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - H làm vào phiếu. - 2 đội nam , nữ thi điền đúng , điền nhanh ( Mỗi đội 5 em) - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Yêu cầu H đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán - H làm BT vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm. - H vẽ vào vở - GV củng cố lại các bước vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 10. - Nắm được cấu tạo số. - Giải được bài toán có lời văn và vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. 3.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ tư ngày 24 / 4 / 2019 TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI / NGÃ (2T) Việc 1: Phân biệt dấu thanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS phát âm đúng các dấu thanh hỏi/ ngã. - Phân biệt được thanh hỏi / ngã. - Nói được câu có tiếng dải / dãi; giải / giãi Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài : Bình Ngô đại cáo. - Đọc đúng các tiếng ,từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng cụm từ , câu dài . - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp
8. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Th hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Thanh Hóa ; Thuận buồm xuôi gió theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe viết đúng tiếng, từ khó : văn hiến, bờ cõi, phong tục, hào kiệt , - Nghe viết đúng chính tả phần thơ bài : Bình Ngô đại cáo. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/D/V. I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Tình bạn - Hiểu được nội dung bài , trả lời được các câu hỏi ( trang 24) - Hoàn thành được các bài tập (trang 25 ) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 25 - tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ và đưa được tiếng em , gái vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng đúng, sai.
9. - Viết được các tiếng vào ô trống trong bảng theo mẫu - Nắm được các tiếng có âm cuối p, t , c ch đi với 2 thanh; m ,n , ng , nh, o, i , y đi với 6 thanh. - Tìm được các tiếng có chứa vần ân trong bài tình bạn. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Tình bạn - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 4 câu hỏi ở VBT (trang 24 ) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. b ; 2. a ; 3.c 4.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 32 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ số. So sánh các số có hai chữ số. Giải được bài toán bằng một phép tính. - Đo được đoạn thẳng có độ dài cho trước, thực hiện được phép tính với số đo độ dài. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: - Viết các số có một chữ số - H làm bản con + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá:
10. - HS viết được các số có một chữ số. 2.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, nhận xét chốt cách tính đúng. Bài 6: , = - H làm bài tập vào vở - GV Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: : Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ , đo đoạn thẳng AB , BC ; ghi số đo vào các ô trống rồi giải bài toán theo hình vẽ. - HS làm vào vở. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành - Chia sẻ kết quả . Chốt cách làm đúng. Bài 8: Hướng dẫn H kẻ thêm một đoạn thẳng để có : a. Một hình vuông và một hình tam giác. b. Ba hình tam giác. - H làm vào vở , chia sẻ kết quả trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ số có hai chữ số. - Điền được số thích hợp vào chỗ trống . - Biết đo doạn thẳng có độ dài cho trước , viết số đo thích hợp và giải bài toán theo hình vẽ. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
11. ngày 24 / 4 Ngày dạy : Thứ tư / 2019 TOÁN : ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (T3) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; cộng trừ các số trong phạm vi 10. Biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn, - HS làm bài 1, 2 , 3, 4 - GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động : - Đọc phiếu các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Số - Yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó trao đổi với bạn bài làm của mình. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV củng cố lại cấu tạo các số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - H làm vào phiếu. - 2 đội nam , nữ thi điền đúng , điền nhanh ( Mỗi đội 5 em) - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Yêu cầu H đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán - H làm BT vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm.
12. - H vẽ vào vở - GV củng cố lại các bước vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 10. - Nắm được cấu tạo số. - Giải được bài toán có lời văn và vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. 3.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT DẤU THANH HỎI / NGÃ (2T) Việc 1: Phân biệt dấu thanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS phát âm đúng các dấu thanh hỏi/ ngã. - Phân biệt được thanh hỏi / ngã. - Nói được câu có tiếng dải / dãi; giải / giãi Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài : Bình Ngô đại cáo. - Đọc đúng các tiếng ,từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng cụm từ , câu dài . - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Th hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Thanh Hóa ; Thuận buồm xuôi gió theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
13. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe viết đúng tiếng, từ khó : văn hiến, bờ cõi, phong tục, hào kiệt , - Nghe viết đúng chính tả phần thơ bài : Bình Ngô đại cáo. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. Ngày dạy : Thứ năm ngày 25/ 4 / 2019 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T4 ) I.MỤC TIÊU: - Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; Biết giải bài toán có lời văn - HS làm bài 1, 2, 3, 4 - GD. HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập. - PTNL tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * phiếu học tập, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động : - Đọc phiếu các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Tính - Cho H ôn lại bảng trừ từ 1 đến 10
14. - H đọc cho nhau nghe N2 - Chia sẻ trước lớp. Bài 2: Tính - H làm vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Tính - H làm bảng con. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 4: -Yêu cầu H đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán - H làm BT vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H thuộc bảng trừ các số trong phạm vi 10. - Biết vận dụng làm được các bài tập. - Giải được bài toán có lời văn. 3.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 32 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ số. So sánh các số có hai chữ số. Giải được bài toán bằng một phép tính. - Đo được đoạn thẳng có độ dài cho trước, thực hiện được phép tính với số đo độ dài. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: - Viết các số có một chữ số - H làm bản con + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS viết được các số có một chữ số. 2.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn.
15. - Huy động kết quả, nhận xét chốt cách tính đúng. Bài 6: , = - H làm bài tập vào vở - GV Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: : Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ , đo đoạn thẳng AB , BC ; ghi số đo vào các ô trống rồi giải bài toán theo hình vẽ. - HS làm vào vở. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành - Chia sẻ kết quả . Chốt cách làm đúng. Bài 8: Hướng dẫn H kẻ thêm một đoạn thẳng để có : c. Một hình vuông và một hình tam giác. d. Ba hình tam giác. - H làm vào vở , chia sẻ kết quả trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ số có hai chữ số. - Điền được số thích hợp vào chỗ trống . - Biết đo doạn thẳng có độ dài cho trước , viết số đo thích hợp và giải bài toán theo hình vẽ. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTV: LUYỆN TẬP PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/CH I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Bộ não - Hiểu được nội dung bài , trả lời được các câu hỏi ( trang 26) - Hoàn thành được các bài tập (trang 27 ) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 27 - tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân.
16. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tròn môi vần an, at , ang , ac , anh , ach và viết lại các vần mới. - Biết vẽ và đưa tiếng hoạt , xuất vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - Viết được các tiếng vào ô trống trong bảng theo mẫu - Điền đúng dấu hỏi , ngã , nặng vào các tiếng thích hợp. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Bộ não - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 26 ) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. a ; 2. b ; 3. Bộ não là trung tâm điều khiển các hoạt động cơ thể, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
17. TIẾNG VIỆT: CHỮ CÁI (2T) Việc 1: chữ cái + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết mỗi chữ cái ghi được một âm ; có những âm ghi bằng hai , ba hoặc bốn chữ cái. - Biết vận dụng tìm trong bài một âm ghi bằng ba chữ cái. - Đọc đúng các tiếng. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài đồng dao: Ông giẳng ông giăng. - Đọc đúng các tiếng , từ khó, ngắt nghỉ hơi. - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Tìm được những cặp tiếng ăn vần với nhau trong bài đồng dao. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Tr hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Bến Tre ; Trẻ cậy cha, già cậy con theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả:
18. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe viết đúng tiếng, từ khó : khướu, giỏ, sáo sậu, - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ông giẳng ông giăng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. Ngày dạy : Thứ sáu ngày 26/ 4 / 2019 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T1 ) I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết , đếm các số đến 100 ; biết cấu tạo số có hai chữ số ; biết cộng , trừ 9không nhớ ) các số trong phạm vi 100. - HS làm bài tập 1, 2, 3( cột 1,2,3), 4 ( 1,2,3,4) - GD. HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập. - PTNL tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * phiếu học tập, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động : - Đọc phiếu các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 100 - GV nhận xét, tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100 - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Viết các số - H làm BT vào vở - Chia sẻ trước lớp. Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số - H làm vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm
19. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Viết theo mẫu - H làm bảng con. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 4: Tính - H làm BT vào vở - Chia sẻ kết quả trong nhóm, trước lớp. . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đọc, viết, đếm các số các số trong phạm vi 100. - Biết cấu tạo số có hai chữ số. - Thực hiện các phép tính cộng ,trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100 thành thạo. 3.Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: CHỮ VIẾT (2T) Việc 1: Ôn về chữ viết + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS kể được 14 nguyên âm và 23 phụ âm. - Kể được thứ tự chữ cái mà em đã được học. - Đọc đúng bảng chữ cái. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc được bài : Bọ ve - Đọc đúng các tiếng , từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
20. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ U hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; U Minh ; Uống nước nhớ nguồn theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe viết đúng tiếng, từ khó : kiên nhẫn, nghe ngóng, chim muông, - Nghe viết đúng chính tả một phần trong bài : Bọ ve. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Bộ não - Hiểu được nội dung bài , trả lời được các câu hỏi ( trang 26) - Hoàn thành được các bài tập (trang 27 ) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 27 - tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp
21. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tròn môi vần an, at , ang , ac , anh , ach và viết lại các vần mới. - Biết vẽ và đưa tiếng hoạt , xuất vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích. - Viết được các tiếng vào ô trống trong bảng theo mẫu - Điền đúng dấu hỏi , ngã , nặng vào các tiếng thích hợp. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Bộ não - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 26 ) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. a ; 2. b ; 3. Bộ não là trung tâm điều khiển các hoạt động cơ thể, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. HĐTT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua . - Biết được kế hoạch tuần tới . II . NỘI DUNG; 1. Sinh hoạt văn nghệ: Tổ chức cho HS hát cá nhân, nhóm, tập thể. 2. Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua - Mời chủ tịch hội đồng tự quản lên nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua. - GV nhận xét bổ sung. Ưu điểm - HS đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ. - Các em trang phục đúng quy định. - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ.
22. - Các em đã có ý thức học bài và làm bài tập tốt. - Một số em có nhiều tiến bộ trong học tập như em : Nhung, Lê Vy, Đình Vy, - Chấp hành tốt luật ATGT và an toàn thực phẩm. Tồn tại: - Có một vài em đọc còn chậm ( Tuấn , Nhật Huy , Hoài Thương , ), chữ viết chưa đẹp ( Tuấn, Nhật Huy ) 3. Kế hoạch tuần 34: - Phát huy ưu điểm của tuần trước, khắc phục khuyết điểm. - Duy trì nền nếp các hoạt động dạy và học. - Đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh và tự giác làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. - Thực hiện tốt nề nếp hoạt động truy bài đầu giờ, hoạt động giữa giờ. - Tập trung vừa học mới, vừa ôn cũ để chuẩn bị kiểm tra cuối năm học. - Tiếp tục rèn chữ viết cho H cả lớp và Toán, đọc cho các em còn chậm . - Phòng tránh các bệnh mùa hè và phòng chống đuối nước. - Chấp hành tốt luật an toàn giao thông và an toàn thực phẩm. - Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh của lớp.