Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 32

Nội dung text: Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 32

1. TUẦN 32 Thø ba /16 /4/2018 ( Dạy bài thứ 2 tuần 32) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) số có hai chữ số,tính nhẩm; biết đo độ dài ,làm tính với số đo độ dài;đọc giờ đúng. - BT cần làm: 1, 2, 3,4/168 - HS yêu thích học toán,có tính cẩn thận khi làm bài. - PTNL tính toán,tự học và tự giải quyết vấn đề II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ,thước đo có vạch chia cm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : - Tổ chức cho HS xem đồng hồ trên mô hình. - Học sinh nhận xét, GV chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết xem,đọc giờ đúng trên mô hình đồng hồ. - Thao tác nhanh ,chính xác. 2.Hoạt động thực hành : - HD làm lần lượt từng bài tập. Bài 1 : Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS làm bài vào vở,sau đó trao đổi với bạn bài làm của mình. - GV huy động kết quả ,chốt cách đặt tính và tính đúng. Bài 2: Tính - Cho học sinh làm bảng con - Giáo viên cho học sinh chữa bài ,chốt cách tính đúng. Bài 3 : Yêu cầu học sinh dùng thước có vạch chia cm đo độ dài của hai đoạn thẳng AB và BC rồi tính độ dài đoạn thẳng CD. - Theo dõi,giúp đỡ các HS còn lung túng hoàn thành bài tập. Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp. - Yêu cầu HS quán sát các đồng hồ, đọc các câu sau đó trao đổi với bạn bên cạnh rồi nối đồng hồi với câu đúng. - Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chữa bài,chốt kq đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) số có hai chữ số - Biết đo độ dài đoạn thẳng và giải toán có kèm theo đơn vị đo dộ dài .
2. - Thực hiện được các dãy tính gồm 2 phép tính. - Quan sát,đọc được giờ trên mỗi đồng hồ và nối với câu đúng. -Viết số,trình bày bài làm rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT I/Y (2T) Việc 1: Ôn luật chính tả ghi âm /i/ , /y/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được luật chính tả ghi âm /i/ trong các Tiếng không có phụ âm đầu (i hoặc y với tư cách là tiếng độc lập). - Đưa tiếng thúi,thúy vào mô hình,phân tích. - Khi đứng một mình thì viết thì viết y hoặc i,khi /i/ đứng ngay sau phụ âm đầu thì viết i,khi /i/ đứng sau âm chính (âm đệm)thì viết bằng chữ y(y dài). - Phân biết được cách ghi âm /i/ khi /i/ là âm chính với /i/ khi là âm cuối. - Thao tác đúng,nhuần nhuyễn. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, đúng ngắt nghỉ ở các câu dài,đọc nối tiếp đoạn trong bài: Sông núi nước Nam. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được một,hai câu hỏi về nội dung bài đọc.Qua bài đọc biết nhân dân ta quyết tâm đánh giặc để bảo vệ đất nước. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ơ hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ,Ơn đền ơn, Ở hiền gặp lành theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp.
3. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ khó GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sông núi nước Nam. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP VỀ PHÂN BIỆT I/Y ( Trang 16,17) I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Trời mưa - Hiểu được nội dung câu chuyện: Trời mưa - Hoàn thành được các bài tập (trang 17) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 17- tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm chắc cách làm tròn môi các âm không tròn môi và viết lại các vần đó. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng đúng. - Nắm vững luật chính tả ghi i/y điền vào chỗ trống đúng. - Ghép âm đầu và vần tạo thành tiếng ghi vào ô trống đúng,rõ ràng. * Cho H nghỉ giải lao
4. Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Trời mưa - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 16) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1.Con bò- ngủ gốc cây đa , Cái bánh- nằm ở trong lò , Con chim- bay ở trên trời. 2.Con chim- ướt cánh rơi xuống hồ , Con bò- cả cười , Cái bánh- vừa lo vừa buồn. 3.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 31 (T1) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Biết xem đồng hồ với giờ đúng - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động ( VÔLT tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
5. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết được kim dài chỉ vào số 12,kim ngắn chỉ vào các số 3,4,5,6, thì khi đó là giờ đúng. - Biết dùng kí hiệu bằng tay để đoán giờ. 2.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, sửa sai,nhận xét chốt cách tính đúng. Bài 2: Giúp HS nắm yêu bài tập. - Yêu cầu HS quan sát kim chỉ trên đồng hồ,đọc số giờ và ghi vào chỗ chấm. - Theo dõi,giúp đỡ HS chưa hoàn thành. Bài 3: Điền dấu ; + ; - ; = vào ô trống. - Gợi ý cho HS thực hiện tính phép tính ở vế phải sau đó chọn dấu diền vào vế trái rồi so sánh kết quả ở hai vế. -HS làm bài sau đó trao đổi với bạn kq,cách làm của mình. - Huy động kết quả,chốt cách làm đúng. Bài 4: yêu cầu HS quan sát tranh vẽ ,thảo luận với bạn viết một phép tính cộng và một phép tính trừ thích hợp. - HS đọc bài toán và giải vào vở. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành,chốt bài giải đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 - Biết xem và đọc số giờ trên đồng hồ. - Biết chọn dấu điền vào chỗ trống và so sánh số đúng. - Quan sát tranh để viết phép tính phù với hình vẽ và yêu cầu bài tập. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Thø ba /16 /4/2018 ( Dạy bài thứ 2 tuần 32) TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E,Ê,I (2T) Việc 1: Luật chính tả e,ê,i. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được các luật chính tả được sử dụng trong mỗi trường hợp:
6. * Âm /cờ/ đi với e,ê,i được viết bằng con chữ k * Âm /gờ/ đi với e,ê, i được viết bằng gh. * Âm /ngờ/ đi với e,ê,i được viết bằng con chữ ngh. - Tìm được tiếng để đưa vào mô hình: Tiếng chỉ có âm chính,tiếng có âm đầu- âm chính,tiếng có âm đầu-âm chính-âm cuối, tiếng có đủ âm đầu-âm đệm-âm chính-âm cuối (có trong bài đọc). Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó: huyênh hoang,loay hoay,lúng túng,túi khôn,đúng ngắt nghỉ ở các câu dài,đọc nối tiếp đoạn trong bài:Cáo và Mèo SGK/56. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.Qua câu chuyện ruta ra được bài học thà có một cách chắc chắn còn hơn có một trăm cách mà khi cần chẳng được cách nào. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ P hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ,Pa-ri Pí-pa-pí-pô theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cáo và Mèo. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp
7. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài . Giải toán có 1 phép tính. - BT cần làm: 1, 2, 3. - HS yêu thích học toán,có tính cẩn thận khi làm bài. - PTNL tính toán,tự học và tự giải quyết vấn đề II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng dạy toán, tranh 2 giỏ trứng ( Bài 3/ 169 ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : Tính: 20 + 20 + 30 = 20 + 26 – 15 = - Học sinh nhận xét, GV chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm vững cách thực hiện các bước tính của dãy số gồm 2 phép tính. - Thao tác nhanh ,làm bài chính xác. 2.Hoạt động thực hành : - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . Bài 1 : > ; < ; = - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài - Cho học sinh sửa bài - Giáo viên chốt lại phương pháp tính. Tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy kết quả đó so sánh với nhau. Luôn so từ trái sang phải Bài 2: 1 học sinh đọc bài toán -Yêu cầu học sinh phân tích bài toán - Cho học sinh tự giải vào bảng con - Giáo viên cho học sinh chữa bài Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc bài toán theo tóm tắt đề - Giáo viên ghi tóm tắt bài. Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán rồi tự giải vào vở - Giáo viên theo dõi , nhận xét đánh giá. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số. - Giải toán có kèm theo đơn vị đo dộ dài và biết giải bài toán dựa vào tóm tắt. - Viết số,trình bày bài làm rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng:
8. - Dặn học sinh về nhà làm BT4 - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thø năm /18/4/2018 ( Dạy bài thứ 4 tuần 32) TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1: Luyện viết đúng chính tả. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS phân biệt được l/n theo nghĩa,phân biệt chính tả s/x, tr/ch. - Tìm được tiếng chứa âm đầu l/n, tiếng có phụ âm đầu s/x,tr/ch. - Đọc đúng rõ ràng các tiếng vừa tìm được. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó: lộn cổ xuống ao,xáo măng,đúng ngắt nghỉ ở các câu,đọc nối tiếp các dòng ca dao trong bài: Con cò mà đi ăn đêm SGK/58. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu và thuộc bài ca dao. - Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Ph hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ,Hải Phòng,Phồn hoa đô hội theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài : Con cò mà đi ăn đêm.
9. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. . ÔLTV: LUYỆN TẬP ( Trang 18,19 ) I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Chú dế sau lò sưởi - Hiểu được nội dung câu chuyện: Chú dế sau lò sưởi. - Hoàn thành được các bài tập (trang 19) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 19- tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ và đưa đúng tiếng vào mô hình đọc,phân tích đúng. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng và cách đánh dấu thanh đúng trong vần chỉ có âm đệm và âm chính - Nắm vững luật chính tả ghi âm đệm o/u điền vào chỗ trống đúng. - Ghép âm đầu và vần tạo thành tiếng ghi vào ô trống đúng,rõ ràng. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Chú dế sau lò sưởi - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 18) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. a. Tiếng đàn 2.c. Nhạc sĩ 3.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết
10. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 31 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Biết vẽ kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng và các thời điểm trong ngày. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: - Cho HS làm tính trên phiếu các phép tính cộng,trừ số trong chục. - GV nhận xét tuyên dương HS tính nhanh,đúng. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ các số tròn chục. - Làm tính ,nêu kết quả đúng nhanh. 2.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, sửa sai,nhận xét chốt cách giải đúng Bài 6: Giúp HS nắm yêu bài tập. - Yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ rồi vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng giờ. - Theo dõi,giúp đỡ HS chưa hoàn thành . Bài 7 : Giúp HS nắm yêu cầu bài toán. - HS tự làm bài và ghi Đ hoặc S vào ô trống. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau.
11. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành,chốt thời gian học buổi chiềucủa em là. 5giờ-2giờ=3giờ Bài 8 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - HD làm tương tự bài 7. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Biết dựa vào tóm tắt giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng giờ.Biết tính các thời điểm học và chơi đàn trong ngày . - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực hiện phần ứng dụng. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTV: LUYỆN TẬP ( Trang 20,21) I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Ông Trạng Nồi - Hiểu được nội dung câu chuyện: Ông Trạng Nồi. - Hoàn thành được các bài tập (trang 21) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 21- tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm chắc kiểu vần có âm chính và âm cuối. Từ vần an biết thay âm cuối và viết các vần mới được tạo thành.
12. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng và cách đánh dấu thanh đúng trong vần có âm chính và âm cuối. - Nắm chắc và phân biệt các cặp vần có âm cuối n/ng , n/nh điền vào chỗ trống đúng. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Ông Trạng Nồi - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 18) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. b. Kiếm củi 2.c. Nồi vàng 3.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
13. Thø sáu /19 /4/2018 ( Dạy bài thứ 5 tuần 32) TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM CUỐI N/NG (2T) Việc 1: Phân biệt chính tả âm cuối n/ng. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc,phát âm đúng các từ ở SGK hoàn/hoàng , trăn /trăng , bàn /bàng. - Đọc và phân biệt chính tả các chữ in đậm trong các cặp từ tan lễ / tang lễ , hoàn thành/hoàng thành , chuồn chuồn/chuồng bò , quần áo/quầng trăng. - Biết vận dụng tìm ví dụ để nói một câu với các từ có âm cuối n/ng ở trên. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó:Bạch Đằng,Thoát Hoan,khiêng chạy,thành Thăng Long tiêu diệt,thủy quân, ,đúng ngắt nghỉ ở các câu dài,đọc nối tiếp đoạn trong bài:Ba lần đánh thắng quân Mông-Nguyên SGK/60. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Q hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ),Quảng Bình,Quê cha đất tổ theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe ,viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Ba lần đánh thắng quân Mông- Nguyên. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp.
14. TOÁN: KIỂM TRA Câu 1: (1 điểm – M1): Khoanh vào chữ cái trước kết quả đúng: a) Trong các số : 72, ,69, 85,47 số nào bé nhất A. 72 B. 69 C. 85 D. 47 b)Số “Ba mươi sáu “viết là A. 306 B . 36 C . 63 D . 66 Câu 2 : (1 điểm – M1): Khoanh vào chữ cái trước kết quả đúng: a) Số liền sau của 78 là : A . 68 B . 77 C . 79 D . 76 b) Phép cộng 30+20 có kết quả bằng A . 10 B . 55 C . 50 D . 52 Câu 3: (1 điểm – M2): Điền số thích hợp vào ô trống: 96 - = 62 A . 33 B . 34 C . 60 D . 24 Câu 4: (1 điểm – M2): Tính a) 78 – 7 - 1 = b) 23+ 10 +15 = Câu 5 : (1 điểm – M3):Đặt tính rồi tính : 63+25 94-34 9+30 55-33 Câu 6 : (1 điểm – M1): Khoanh vào chữ cái trước kết quả đúng: 32cm +12 cm = A: 44cm B : 24 cm C : 44 D: 53 cm Câu 7: (1 điểm – M1):Khoanh vào chữ cái trước kết quả đúng Các số 28,76,54,74 Theo thứ tự từ lớn đến bé A: 28,76,54,74 B : 76,74,54,28 C: 28, 54, 76, 74 D: 28, 54, 74, 76 Câu 8 : (1 điểm – M2): Khoanh vào chữ cái trước kết quả đúng:70 - 50 + 20 A : 50 B :40 C: 10 D: 60 Câu 9 : (1 điểm – M3):Quyển vở của Lan có 48 trang, Lan đã viết hết 22 trang. Hỏi quyển vở còn bao nhiêu trang chưa viết?
15. Giải . . . Câu 10 . : (1 điểm – M4): Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình vuông, hình tam giác Có hình vuông Có tam giác Thø 7/20 /4/2018 ( Dạy bài thứ 6 tuần 32) TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, đếm so sánh trong phạm vi 10 - Biết đo độ dài đoạn thẳng . - BT cần làm: 1,2 ( cột 1,2), 3,4,5. - HS yêu thích học toán,có tính cẩn thận khi làm bài. - PTNL ngôn ngữ toán học và sử dụng phương tiện học toán, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động: Tính ; > ; < ; = 14 + 3 . 16 14 + 4 – 8 = 21 – 1 20 25 + 4 – 11 = Nhận xét , đánh giá + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá:
16. - HS nắm vững cách thực hiện các bước tính của dãy số gồm 2 phép tính và so sánh số. - Thao tác nhanh ,làm bài chính xác. 2. Hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 : Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số. - Học sinh nêu yêu cầu bài -Vạch đầu tiên ta viết số nào ? - Rồi đến số mấy ? cuối cùng ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . Bài 2 : > ; < ; = - Yêu cầu học sinh làm bài miệng - Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu bài - Tổ chức 2 nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, sửa bài Bài 4 : Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con - Giáo viên theo dõi giúp đỡ Hs còn lúng túng. - Chữa bài ở bảng,chốt kq đúng. Bài 5 : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề bài - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi 2 em lên bảng, cả lớp đo trong Sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 - Biết sử dụng thước có vạch chia cm để đo độ dài đoạn thẳng. - Viết số,trình bày bài làm rõ ràng,đẹp. 3.Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.
17. TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI (2T) Việc 1: Luyện tập về nguyên âm đôi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm được các tiếng có nguyên âm đôi: iê,uô,ươ,ia,ua,ưa. - Nắm và tìm được tiếng có chứa nguyên âm đôi và có âm cuối,và tiếng chứa nguyên âm đôi không có âm cuối. - Đưa tiếng vào mô hình ,đọc,phân tích các tiếng bia,cua,mưa,liệng,đuối,ướp. - Nắm chắc cách làm tròn môi nguyên âm iê-uya, iên-uyên. -Thao tác trên mô hình nhanh ,đúng. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó:thoăn thoắt,hụt cảng,liệng,phun như xối,đọc to,ngắt câu,ngắt đoạn,đọc nhịp 2/2 trong bài:Vè cá SGK/62. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ R hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ),Phan Rang,Raofcaay nào sâu cây ấy theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe ,viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vè cá. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP ( Trang 20,21) I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Ông Trạng Nồi - Hiểu được nội dung câu chuyện: Ông Trạng Nồi.
18. - Hoàn thành được các bài tập (trang 21) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 21- tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm chắc kiểu vần có âm chính và âm cuối. Từ vần an biết thay âm cuối và viết các vần mới được tạo thành. - Nhận biết được mô hình ghi tiếng và cách đánh dấu thanh đúng trong vần có âm chính và âm cuối. - Nắm chắc và phân biệt các cặp vần có âm cuối n/ng , n/nh điền vào chỗ trống đúng. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Ông Trạng Nồi - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 18) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 1. b. Kiếm củi 2.c. Nồi vàng 3.HS tự viết theo cảm nghỉ của mình.
19. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. SHTT: SINH HOẠT SAO 1.Nhận xét chung về trong tuần: - CTHĐTQ lên nhận xét. - GV nhận xét đánh giá. *Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đúng giờ. - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ. - Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. * Tồn tại: Một số ít HS còn yếu về kĩ năng đọc,viết . 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: * Sao trưởng điều hành SH - Kiểm tra vệ sinh cá nhân – nhận xét. - Ôn lại những bài hát múa theo chủ đề - Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm. - Khen những bạn có nhiều tiến bộ trong học tập. 3.Phương hướng tuần tới: - Chủ điểm tháng 4: Đội ta lớn lên cùng đất nước. - Thực hiện tốt theo chủ điểm - Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động
20. - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - HD các đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn. - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.