Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 30

Nội dung text: Giáo án Toán + Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 30

1. TUẦN 30 Thứ hai ngày 1 / 4 / 2019 TOÁN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ ) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số (không nhớ) dạng 65 - 30, 36 - 4 - HS vận dụng kiến thức làm bài 1, 2, bài 3 ( cột 1, 3 ) - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - PTNL tính toán, tự học và tự giải quyết vấn đề. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ BDToán, bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1, Khởi động : Thi làm bài 3 SGK Tr 158 - Nhận xét, tuyên dương + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số . - Thao tác nhanh ,làm bài chính xác. 2,Hoạt động cơ bản: - Giới thiệu bàì: Phép trừ trong phạm vi 100. *Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30, 36 – 4: a.Trường hợp phép trừ 65 - 30 B1: HD’HS lấy 65 que tính, gồm 6 bó chục que tính, và 5 que rời, xếp 6 bó que tính bên trái, 5 que rời bên phải - HD’ tách 3 bó que tính, gồm 3 bó chục que tính, xếp 3 dưới 6, - B2: HD’ kĩ thuật làm tính – Viết 65 rồi viết 30 sao cho thẳng cột chục, thẳng cột đơn vị 65 *6 trừ 3 bằng 3 viết 3 - *5 trừ 0 bằng 5 viết 5 30 - Gọi HS nêu cách tính. Như vậy: 65 + 30 = 35 *b,Tương tự phép cộng dạng 36 - 4 - HD’ kĩ thuật trừ tương tự - Khi đặt tính : 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. Tính từ phải sang trái. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30; 36 – 4. - Viết số, trình bày rõ ràng, đẹp. 3.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS làm vào vở. - Huy động kết quả, sửa sai,nhân xét, chốt cánh tính đúng. Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Chia sẻ kết quả trước lớp. GV nhận xét bổ sung.
2. Bài 3: ( cột 1, 3) Tính nhẩm - HD’HS nhẩm theo 2 cách - H làm việc cá nhân, chia sẻ trong nhóm. Chia sẻ trước lớp. - Theo dõi,giúp đỡ HS hoàn thành. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đặt tính và tính làm tính trừ số có hai chữ số (chú ý khi đặt tính các hàng thẳng cột với nhau và tính từ phải sang trái) - Nhận biết được cách đặt tính và tính đúng, sai. - Biết cách tính nhẩm . - Trình bày sạch đẹp. 4.Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI / R / D (2T) Việc 1: Viết đúng âm đầu gi / r / d theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS Phân biệt viết đúng chính tả gi / r /d - Đọc được các tiếng bằng phương pháp tách đôi. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, biết ngắt giọng giữa các cụm từ, phần thơ ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ K hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ), Kiên Giang, Kín cổng cao tường theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Bà Triệu
3. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU TR/CH I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Hiếu học - Hiểu được nội dung câu chuyện: Hiếu học - Hoàn thành được các bài tập (trang 11.12) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 11/12 – tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Biết ghi lại được nguyên âm /phụ âm - Nhận biết được tiếng viết sai và viết lại cho đúng chính tả. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Hiếu học - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 11) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. * Câu 2: b Câu : HS tự tự điền s/x – tr/ch + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
4. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 29 (T1) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động ( VÔLT – trang 56 tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết được thuật ngữ cộng không nhớ. 2.Hoạt động thực hành.HD làm lần lượt các BT. Bài 1: Tính - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, sửa sai,nhận xét chốt cách đặt tính và tính đúng. Bài 2,: Giúp HS nắm yêu bài tập. - Yêu cầu HS em đọc , bạn ghi kết quả vào chỗ chấm. - Em cùng bạn thống nhất kết quả. - Theo dõi,giúp đỡ HS chưa hoàn thành. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 3: Em và bạn đặt tính rồi tính - HS làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành, Bài 4: Học sinh đọc bài toán, giải vào vở. - Chia sẻ kết quả N2. - Chia sẻ kết quả trước lớp - GV nhận xét, chữa chung. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100. - Lập được đề toán theo hình vẽ,tóm tắt và giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
5. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng bài : Sự tích mùa xuân - Hiểu được nội dung câu chuyện: Sự tích mùa xuân - Hoàn thành được các bài tập (trang 5) - Giáo dục H có hứng thú, yêu thích môn học - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 5 – tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Biết ghi lại 2 dòng đầu câu ca bằng mô hình vuông, đếm và ghi số tiếng trong câu ca. - Nhận biết được tiếng viết sai và viết lại cho đúng chính tả. - Viết được tên trường em. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Sự tích mùa xuân. - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 4) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. * Câu 1: c ; câu 2: b câu 3: a Câu 4: HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng:
6. - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Ngày dạy : Thứ ba ngày 2 / 4 / 2019 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1: luật chính tả viết hoa và luật chính tả theo nghĩa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được luật chính tả viết hoa, luật chính tả theo nghĩa. - Biết viết hoa tên người, tên địa lí, viết hoa chữ đầu câu , viết hoa để tỏ sự tôn trọng Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng các tiếng, từ khó, đúng nhịp thơ, giọng vui tươi. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ Kh hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ), Khánh Hòa, Khéo tay hay làm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả cả bài : Con gà tục tác lá chanh - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng , tương đối trôi chảy bài : Sự tích Hồ Gươm - Hiểu được nội dung câu chuyện: Sự tích Hồ Gươm - Hoàn thành được các bài tập (trang 7) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
7. 1.Khởi động: T/C trò chơi : Thi đọc bài Sự tích mùa xuân + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 7 – tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Tìm được tiếng gần giống nhau trong câu ca. - Vẽ được mô hình tách tiếng làm 2 phần của hai tiếng vừa tìm được. - Viết được họ và tên của cô giáo và họ tên em. - Biết khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án viết đúng chính tả. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Sự tích Hồ Gươm - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 6) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Câu 1: c ; câu 2: b câu 3: a Câu 4: HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. Ngày dạy : Thứ tư ngày 3 / 4 / 2019 TOÁN : T118: LUYỆN TẬP
8. I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết đặt tính, làm tính trừ, biết tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) - HS làm bài 1, 2, 3, 5 - GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. - PTNL: Tự học và tự giải quyết vấn đề. Hợp tác nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: - Thi làm bài 2 SGK Tr 159 - Nhận xét,tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận biết được cách đặt tính và tính đúng, sai phép trừ trong phạm vi 100 - Làm bài nhanh, chính xác. 2,Hoạt động thực hành: HD HS làm lần lượt các bài tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính - H làm bảng con. - Huy động kết quả. Chữa bài. Bài 2: Tính nhẩm. - HD học sinh làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. Chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét bổ sung, củng cố lại cách tính. - Cho lớp làm bảng con - Chữa bài huy động kết quả Bài 3: Điền dấu > , < , = - Hướng dẫn H thực hiện phép tính ở vế trái, sau đó ở vế phải rồi so sánh, điền dấu vào ô trống. - H làm bài tập vào bảng con. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 5: Nối theo mẫu - Cho HS thảo luận N2. - T/C trò chơi : Thi nối đúng , nối nhanh - 2 đội nam, nữ ( Mỗi đội 6 em ) tham gia trò chơi. - Lớp theo dõi nhận xét. - GV nhận xét , tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo phép tính trừ hai số trong phạm vi 100 (chú ý khi đặt tính các hàng thẳng cột với nhau và tính từ phải sang trái). - Biết tính nhẩm theo 2 cách. - So sánh và điền được dấu thích hợp vào chỗ trống. - Nối được phép tính với với kết quả thích hợp. - Làm đúng các bài tập,trình bày rõ ràng. 3.Hoạt động ứng dụng:
9. - Nhận xét giờ học, dặn dò. - Chia sẻ với người thân những gì mình học. TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU l / N (2T) Việc 1: Phân biệt nghĩa theo chữ ghi âm đầu l /n + PP: quan sát, vấn đáp
10. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS Phân biệt phát âm đúng các tiếng có âm đầu l/n. - Tìm được các tiếng có âm đầu l/n và phát âm đúng các tiếng đó. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được 3 cách đọc: Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, biết ngắt giọng ở vị trí các dấu câu , ngắt đoạn, diễn cảm. - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ theo yêu cầu bài Vượn mẹ . - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ L hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ), Lào Cai ; Lao tâm khổ tứ theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vượn mẹ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ, trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/R/D I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng , tương đối trôi chảy bài : Đi tàu trên sông Vôn – ga - Hiểu được nội dung câu chuyện: Đi tàu trên sông Vôn – ga. - Hoàn thành được các bài tập (trang 8- 9) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Thi đọc bài Sự tích Hồ Gươm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ. 2. Hoạt động thực hành.
11. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 9 – tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được nguyên âm, phụ âm. - Vẽ và đưa được tiếng ” thu” , ” xa” vào mô hình - Phân biệt , điền đúng r/d/gi. - Nhận biết được cách viết đúng chính tả. - Chọn được từ thích hợp để điền vào chỗ trống. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Đi tàu trên sông Vôn - ga - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 6) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Câu 1: b ; câu 2 : Nối 1 - 1, 2 – 3, 3 – 2. Câu 3: HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 29 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ . - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
12. - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động Thực hiện các phép tính có kèm theo tên đơn vị. + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 kèm theo đơn vị đo cm. 2.Hoạt động thực hành.HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Tính - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, sửa sai,nhận xét chốt cách đặt tính và tính đúng. Bài 6,: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm. - H vẽ vào vở, chia sẻ kết quả với bạn. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: Học sinh đọc bài toán, giải vào vở. - Chia sẻ kết quả N2. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 8 Viết phép tính thích hợp vào chỗ trống: - HS làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành - GV nhận xét, chữa chung. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 có kèm theo tên đơn vị cm. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng , tương đối trôi chảy bài : Đi tàu trên sông Vôn – ga - Hiểu được nội dung câu chuyện: Đi tàu trên sông Vôn – ga. - Hoàn thành được các bài tập (trang 8- 9) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Thi đọc bài Sự tích Hồ Gươm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
13. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 9 – tập 3) vào vở. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được nguyên âm, phụ âm. - Vẽ và đưa được tiếng ” thu” , ” xa” vào mô hình - Phân biệt , điền đúng r/d/gi. - Nhận biết được cách viết đúng chính tả. - Chọn được từ thích hợp để điền vào chỗ trống. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Đi tàu trên sông Vôn - ga - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 6) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Câu 1: b ; câu 2 : Nối 1 - 1, 2 – 3, 3 – 2. Câu 3: HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học.
14. Ngày dạy : Thứ năm ngày 4 / 4 / 2019 TOÁN : CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày. - HS vận dụng kiến thức làm được bài tập 1, 2, 3. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - PTNL : Tự học, tự giải quyết vấn đề. II.CHUẨN BỊ: 1 quyển lịch lóc, Bảng thời khóa biểu của lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Khởi động : Thi tính đúng, tính nhanh. - H thi tính nhẩm các phép tính: 65 – 5 = 70 – 30 = 94 – 3 = 33 – 30 = - Nhận xét, tuyên dương + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS tính nhẩm được các phép tính. - Thao tác nhanh ,làm bài chính xác. 2,Hoạt động cơ bản: *GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hằng ngày - Hỏi hôm nay là thứ mấy ? H quan sát trên lịch trả lời. - Gọi vài em nhắc lại - Cho HS đọc hình vẽ SGK - Nói đó là các ngày trong 1tuần lễ, mỗi tuần lễ có 7 ngày, chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Gọi HS nhắc lại *GV hỏi “Hôm nay là ngày bao nhiêu? - Gọi vài em nhắc lại + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. - Biết một tuần có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần, biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lich. 3.Hoạt động thực hành: HD làm lần lượt các BT. Bài 1: - GV yêu cầu HS làm vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 2: Đọc tờ lịch của ngày hôm nay viết lần lượt ngày trong tuần, ngày trong tháng, tên tháng. - Hướng dẫn H quan sát lịch , làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. GV nhận xét bổ sung. Bài 3: Đọc thời khóa biểu của lớp em. - HD’HS quan sát, đọc thời khóa biểu
15. - H làm việc cá nhân, chia sẻ trong nhóm. Chia sẻ trước lớp. - Theo dõi,giúp đỡ HS . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết các ngày đi học, các ngày nghỉ trong tuần. - Biết đọc lịch và viết tên thứ, ngày , tháng. - H đọc được thời khóa biểu của lớp mình. 4.Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ với người thân cách xem lịch, tính thời gian. ÔLTOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 29 (T2) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực hiện được các phép tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ . - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Giáo dục H tính cẩn thận khi làm bài. - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Toán, bảng phụ. III : CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: Tổ chức cho HS thực hiện phần khởi động Thực hiện các phép tính có kèm theo tên đơn vị. + PP: quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 kèm theo đơn vị đo cm. 2.Hoạt động thực hành.HD làm lần lượt các BT. Bài 5: Tính - HS làm vào vở BT, sau đó trao đổi với bạn. - Huy động kết quả, sửa sai,nhận xét chốt cách đặt tính và tính đúng. Bài 6,: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm. - H vẽ vào vở, chia sẻ kết quả với bạn. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 7: Học sinh đọc bài toán, giải vào vở. - Chia sẻ kết quả N2. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 8 Viết phép tính thích hợp vào chỗ trống: - HS làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả của mình với bạn,bổ sung cho nhau. - Theo dõi giúp đỡ các HS chưa hoàn thành - GV nhận xét, chữa chung. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá:
16. - HS thực hiện đúng các phép tính cộng trừ trong phạm vi 100 có kèm theo tên đơn vị cm. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - Làm bài đúng ,rõ ràng,trình bày sạch, đẹp. 3. Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học,tuyên dương các HS học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI (2T) Việc 1: Luật chính tả về nguyên âm đôi + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận biết được các tiếng có chứa nguyên âm đôi. - Biết phân loại nguyên âm đôi. Tìm được tiếng có chứa nguyên âm đôi có âm cuối đi kèm, tiếng có chứ nguyên âm đôi không có âm cuối đi kèm, tiếng có chứa nguyên âm đôi đi sau âm đệm. - Biết phân tích và đưa vào mô hình các tiếng : dưới , nửa, của , địa , thuyền. Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng bài Chiến thắng Bạch Đằng. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, biết ngắt giọng ở vị trí các dấu câu , ngắt đoạn, diễn cảm. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ M hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ); Mê Linh ; Mặt hoa da phấn theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Chiến thắng Bạch Đằng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5 / 4 / 2019 TOÁN : CỘNG,TRỪ (KHÔNG NHỚ)TRONG PHẠM VI 100 I.MỤC TIÊU :
17. Giúp HS : - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. - HS làm bài 1( cột 1,3), 2 ( cột 1), 3, 4. - GD.HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. - PTNL : Tự học, tự giải quyết vấn đề toán học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: - Đọc phiếu các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ). - Nhận xét,tuyên dương. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng phiếu ghi các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100 - Tính nhanh, chính xác. 2,Hoạt động thực hành: HD HS làm lần lượt các bài tập. Bài 1 Tính nhẩm. - HD học sinh làm BT vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. Chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét bổ sung, củng cố lại cách tính. Bài 2: Đặt tính rồi tính - H làm bảng con. - Huy động kết quả. Chữa bài. - Cho H nhận biết mối quan hệ giữa hai phép tính cộng, trừ. Bài 3: - Cho H đọc bài toán, phân tích đề rồi tóm tắt giải bài toán vào vở. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. Bài 4: - Cho HS tự làm bài. - Huy động kết quả. Chữa bài. + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện thành thạo phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100. - Biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Làm đúng các bài tập,trình bày rõ ràng. 3.Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét giờ học, dặn dò. - Chia sẻ với người thân những gì mình học. TIẾNG VIỆT: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X (2T) Việc 1: Phân biệt nghĩa theo âm đầu s / x + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
18. + Tiêu chí đánh giá: - HS Phân biệt phát âm đúng s/x. - Nghe viết đúng các tiếng có phụ âm đầu s/x Việc 2: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc được bài: Hạt gạo làng ta. - Đọc đúng các tiếng,từ khó, ngắt câu, ngắt đoạn, diễn cảm , đọc nhịp 2/2. - Đọc to,rõ ràng,đúng tốc độ theo yêu cầu. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. * Nghỉ giữa tiết Việc 3: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng đúng chữ N hoa (cỡ nhỡ,cỡ nhỏ) ; Hà Nội ; Nếm mật nằm gai theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) Việc 4: Viết chính tả: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hạt gạo làng ta - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đẹp. ÔLTV: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Giúp hoc sinh đọc đúng , tương đối trôi chảy bài : Đi tàu trên sông Vôn – ga - Hiểu được nội dung câu chuyện: Đi tàu trên sông Vôn – ga. - Hoàn thành được các bài tập (trang 8- 9) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi đọc bài, viết bài, giữ vở sạch sẽ. - Phát triển năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt,tự học và tự giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách BTTHTV - BP III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: T/C trò chơi : Thi đọc bài Sự tích Hồ Gươm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - H đọc bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ. 2. Hoạt động thực hành. Việc 1: Hướng dẫn H làm bài tập - Tổ chức, hướng dẫn H làm BT ( trang 9 – tập 3) vào vở.
19. - H làm bài cá nhân. - GV theo dõi , giúp đỡ H hoàn thành bài tập. - H chia sẻ kết quả học tập trong nhóm. - Chia sẻ trước lớp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được nguyên âm, phụ âm. - Vẽ và đưa được tiếng ” thu” , ” xa” vào mô hình - Phân biệt , điền đúng r/d/gi. - Nhận biết được cách viết đúng chính tả. - Chọn được từ thích hợp để điền vào chỗ trống. * Cho H nghỉ giải lao Việc 2 : Đọc * Hướng dẫn H luyện đọc bài: Đi tàu trên sông Vôn - ga - H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2 - Thi đọc giữa các nhóm. - T quan sát, nhận xét, đánh giá. * Hướng dẫn H tìm hiểu nội dung bài tập đọc và hoàn thành 3 câu hỏi ở VBT (trang 6) - H đọc thầm bài , làm bài tập vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ H còn lúng túng. - Chia sẻ kết quả trong nhóm. - Chia sẻ kết quả trước lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. Câu 1: b ; câu 2 : Nối 1 - 1, 2 – 3, 3 – 2. Câu 3: HS tự viết theo cảm nghỉ của mình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. + Tiêu chí đánh giá: - Đọc bài to, rõ ràng, trôi chảy. - Hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi. - Trình bày bài sạch sẽ. 2. Hoạt động ứng dụng: - Đánh giá tiết học, khen những H học tốt. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. SHTT: SINH HOẠT SAO 1.Nhận xét chung về trong tuần: - CTHĐTQ lên nhận xét. - GV nhận xét đánh giá. *Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đúng giờ. - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ. - Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. * Tồn tại: Một số ít HS còn yếu về kĩ năng đọc,viết . 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: * Sao trưởng điều hành SH
20. - Kiểm tra vệ sinh cá nhân – nhận xét. - Ôn lại những bài hát múa theo chủ đề - Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm. - Khen những bạn có nhiều tiến bộ trong học tập. 3.Phương hướng tuần tới: - Chủ điểm tháng 4: Đội ta lớn lên cùng đất nước. - Thực hiện tốt theo chủ điểm - Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - HD các đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn. - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.