Giáo án Tiếng Anh lớp 1, 2, 3 - Tuần 14 - GV: Duong Thi Chanh

Nội dung text: Giáo án Tiếng Anh lớp 1, 2, 3 - Tuần 14 - GV: Duong Thi Chanh

1. Kien Giang No 2 Primary School TUẦN 14 Thứ 3 ngày tháng 21 năm 2017 Tiết 1 : HĐNGLL 32: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG (T2) I – MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Mô tả được trường em, kể được các hoạt động (cơ bản) ở trường. - Nêu được điểm mạnh, điểm còn hạn chế của bản thân trong việc tham gia các hoạt động của trường, lớp. - Hiểu được mỗi người là thành viên lớp, trường vì vậy cần tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, trường. Tham gia hoạt động sẽ giúp em phát huy điểm mạnh của bản thân, khắc phục điểm còn hạn chế để ngày càng hoàn thiện bản thân. 2. Kĩ năng - Tự nhận thức bản thân: Xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế, khả năng tham gia các hoạt động của lớp, trường - Đảm nhận trách nhiệm: Tham gia hoạt động vừa sức ở lớp, trường. 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của lớp, trường. - Yêu quý trường, lớp mình II – CHUẨN BỊ Vẽ, hoặc làm bài giới thiệu về trường em. III – CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động Việc 1: Trưởng nhóm điều hành, các thành viên báo cáo kết quả về sự tham gia hoạt động của em trong tuần. Sau đó, so sánh, bình chọn bạn có nhiều việc làm tốt. Việc 2: HS làm việc cá nhân, tô màu vào SGK. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Teacher: Duong Thi Chanh 1 School year: 2017 – 2018
2. Kien Giang No 2 Primary School Hoạt động 5: Khéo tay hay làm Việc 1: Làm việc cá nhân, tạo ra một sản phẩm để có thể trang trí trong lớp học của mình. Việc 2: Làm việc theo nhóm, mỗi nhóm làm một sản phẩm dùng để trang trí lớp học. Việc 3: Trưng bày, bình chọn sản phẩm đẹp. Hoạt động 6: Em tự rút ra bài học Việc 1: Làm việc cá nhân, tự rút ra bài học cho bản thân. Việc 2: Chia sẻ với bạn trong nhóm Việc 3: Trao đổi, chia sẻ trước lớp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân về một số điểm yếu của mình khi tham gia các hoạt động chung ở trường. Nhờ người thân giúp đỡ. WEEK 14 Date of teaching: Thursday , November 21 th 2017 PERIOD 2 : 13 PERIOD 3 : 12 UNIT 1: ME REVIEW I. Objectives - By the end of this unit, pupils review the letters and sounds for Aa and Bb Teacher: Duong Thi Chanh 2 School year: 2017 – 2018
3. Kien Giang No 2 Primary School - Pupils develop fine motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation 1. Review Step 1: Teacher says a lot of vocabularies. Step 2: Pupils repeat after teacher. Step 3: Pupils do actions and say aloud. B. Practice 2. Find and circle Step 1: Tell pupils to look at page 10. Step 2: Pupils complete the activity by circling the correct letters. Step 3: Check the answers. C. Production 3. Match and colour Step 1: Tell pupils to look at activity 2 on page 10. Step 2: Pupils draw lines from each of the letters t the correct picture. Step 3: Pupils can then colour the pictures. D. Application - Review the vocabulary. Date of teaching: Wednesday , November 22 th , 2017 PERIOD 1:13 PERIOD 3:12 UNIT 2: MY CLASSROOM Lesson 1 Teacher: Duong Thi Chanh 3 School year: 2017 – 2018
4. Kien Giang No 2 Primary School I. Objectives - By the end of this unit, pupils review the letters and sounds for Aa and Bb - Pupils develop fine motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation 1. Teaching vocabulary Step 1: Teacher teaches vocabulary: window, chair, table, bin, board, door, picture. Step 2: Write them on the board and read aloud the words. Step 3: Pupils copy down into their notebooks and repeat after the teacher. Step 4: Ask a few pupils to read aloud. B. Practice 2. Listen and say Step 1: Play CD. Pause after each word. Step 2: Play CD again. Step 3: Pupils repeat the phrases chorally and individually. C. Production 3. Listen and find Step 1: Say the words at random, eg. table, bin, window, picture Step 2: Check pupils are pointing to the correct object in their books. Step 3: Play CD and pause after each word. Pupils listen and point to the object in their books. D. Application - Learn new vocabularies by heart. PERIOD 2 : 11 UNIT 1: ME REVIEW I. Objectives - By the end of this unit, pupils review the letters and sounds for Aa and Bb Teacher: Duong Thi Chanh 4 School year: 2017 – 2018
5. Kien Giang No 2 Primary School - Pupils develop fine motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation 1. Review Step 1: Teacher says a lot of vocabularies. Step 2: Pupils repeat after teacher. Step 3: Pupils do actions and say aloud. B. Practice 2. Find and circle Step 1: Tell pupils to look at page 10. Step 2: Pupils complete the activity by circling the correct letters. Step 3: Check the answers. C. Production 3. Match and colour Step 1: Tell pupils to look at activity 2 on page 10. Step 2: Pupils draw lines from each of the letters t the correct picture. Step 3: Pupils can then colour the pictures. D. Application - Review the vocabulary. Date of teaching: Friday, November 23th, 2017 PERIOD 1:11 UNIT 2: MY CLASSROOM Lesson 1 Teacher: Duong Thi Chanh 5 School year: 2017 – 2018
6. Kien Giang No 2 Primary School I. Objectives - By the end of this unit, pupils review the letters and sounds for Aa and Bb - Pupils develop fine motor control. II. Procedures *Warm up: Play a game A. Presentation 1. Teaching vocabulary Step 1: Teacher teaches vocabulary: window, chair, table, bin, board, door, picture. Step 2: Write them on the board and read aloud the words. Step 3: Pupils copy down into their notebooks and repeat after the teacher. Step 4: Ask a few pupils to read aloud. B. Practice 2. Listen and say Step 1: Play CD. Pause after each word. Step 2: Play CD again. Step 3: Pupils repeat the phrases chorally and individually. C. Production 3. Listen and find Step 1: Say the words at random, eg. table, bin, window, picture Step 2: Check pupils are pointing to the correct object in their books. Step 3: Play CD and pause after each word. Pupils listen and point to the object in their books. D. Application - Learn new vocabularies by heart. Teacher: Duong Thi Chanh 6 School year: 2017 – 2018
7. Kien Giang No 2 Primary School PERIOD 2 : 22 PERIOD 3 : 21 UNIT 4: I CAN Lesson 4 I. Objectives By the end of the lesson, students will able to express their abilities, recognize letter “sh” and “th”. Note: Disable student can read words about ability II. Vocabulary Vocabulary: count to five, run and hide III. Teaching aids E-board, computer, CD track, textbook Throw IV. Procedure Sing Warm up: Slap the board kick Run Catch Look and say Open their book Review the words about actions by using guestures: I can jump; / I can climb; / I can’t sing; Stick the pictures about actions, look and say: throw, sing, jump, kick Practice the actions with classmate Listen and comment Practice in group: the leader control and others read Listen and feedback Sing Open their book on page 25 and answer the question: What are they doing? Say the number: 1 to 5 Ask students to count to five. Call some students count. Listen to the song about the actions Sing a song after the tape pause Some students sing a song Teacher: Duong Thi Chanh 7 School year: 2017 – 2018
8. Kien Giang No 2 Primary School Perform the song Listen and comment Sing and do Listen to the song about the actions Sing a song and do action Sing a song: one sing and one action Listen and comment Date of teaching: Friday, November 23th, 2017 Afternoon PERIOD 1: 21 PERIOD 2: 22 UNIT 4: I CAN . LESSON 5 I. Objectives By the end of the lesson, students will able to say, recognize and write the numbers ( 9; 10). Note: Disable student can read numbers correctly II. Vocabulary eggs, ducks, butterflies,donkeys, goats. III. Procedure Warm up Play game: review the numbers from 1 to 8 Learn the numbers Present the number by using number cards: + Show the number card “9”, read several times + Have the class repeat + Have students repeat in groups + Call some students read Repeat steps with number “10” Write the number “9,10 ” on the board, guide students how to write. Read the numbers Teacher: Duong Thi Chanh 8 School year: 2017 – 2018
9. Kien Giang No 2 Primary School Read and count the numbers with the partner: one count and one read Look at the picture and one asks and one answers: Point to the bags and ask “ How many eggs?” Point to the coats and ask “ How many ducks ?” Listen and feedback Read the words in group: the leader control and others read Listen and feedback Find and count Draw a picture on the board, ask “What’s this?” Review these words “donkey, butterfly, goat” by pointing to the children and say. Look at the book and count: Count the donkeys; Count the butterflies; Count the goats; Count the ducks; Count the eggs Look and say: one point and one say Turn around the role Change the pairs (open/close pairs) The leader controls: one point and one say Listen and comment Perform in group Thứ 7 ngày 25 tháng 11 năm 2017 Dạy bài chiều thứ 5 Buổi sáng: HĐNGLL Tiết 1: 31 Tiết 3: 33 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG (T2) I – MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Mô tả được trường em, kể được các hoạt động (cơ bản) ở trường. - Nêu được điểm mạnh, điểm còn hạn chế của bản thân trong việc tham gia các hoạt động của trường, lớp. Teacher: Duong Thi Chanh 9 School year: 2017 – 2018
10. Kien Giang No 2 Primary School - Hiểu được mỗi người là thành viên lớp, trường vì vậy cần tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, trường. Tham gia hoạt động sẽ giúp em phát huy điểm mạnh của bản thân, khắc phục điểm còn hạn chế để ngày càng hoàn thiện bản thân. 2. Kĩ năng - Tự nhận thức bản thân: Xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế, khả năng tham gia các hoạt động của lớp, trường - Đảm nhận trách nhiệm: Tham gia hoạt động vừa sức ở lớp, trường. 3. Thái độ - Tích cực hưởng ứng và tham gia vào các hoạt động của lớp, trường. - Yêu quý trường, lớp mình II – CHUẨN BỊ Vẽ, hoặc làm bài giới thiệu về trường em. III – CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động Việc 1: Trưởng nhóm điều hành, các thành viên báo cáo kết quả về sự tham gia hoạt động của em trong tuần. Sau đó, so sánh, bình chọn bạn có nhiều việc làm tốt. Việc 2: HS làm việc cá nhân, tô màu vào SGK. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 5: Khéo tay hay làm Việc 1: Làm việc cá nhân, tạo ra một sản phẩm để có thể trang trí trong lớp học của mình. Việc 2: Làm việc theo nhóm, mỗi nhóm làm một sản phẩm dùng để trang trí lớp học. Việc 3: Trưng bày, bình chọn sản phẩm đẹp. Teacher: Duong Thi Chanh 10 School year: 2017 – 2018
11. Kien Giang No 2 Primary School Hoạt động 6: Em tự rút ra bài học Việc 1: Làm việc cá nhân, tự rút ra bài học cho bản thân. Việc 2: Chia sẻ với bạn trong nhóm Việc 3: Trao đổi, chia sẻ trước lớp C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với người thân về một số điểm yếu của mình khi tham gia các hoạt động chung ở trường. Nhờ người thân giúp đỡ. Teacher: Duong Thi Chanh 11 School year: 2017 – 2018