Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 14

Nội dung text: Giáo án Thể dục - Lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 14

1. Giỏo ỏn lớp 1 Ngày dạy:Thứ 4 ngày 28 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 14 BÀI 14 THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRề CHƠI I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - ễn cỏc động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. - Trũ chơi “chạy tiếp sức”. 2. Kỉ năng: - Yờu cầu thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước. - Yờu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đỳng - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn cỏc động tỏc Thể dục RLTTCB đó học. Hướng dẫn HS tập luyện mổi động tỏc hai lần, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Thực hiện chớnh xỏc cỏc tư thế đứng. Hoạt động 2: Trũ chơi “Chạy tiếp sức”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rốn luyện kĩ năng vận động cho cơ thể.
2. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 26 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 27 BÀI 27 TRề CHƠI “VềNG TRềN ” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Học trũ chơi “Vũng trũn”. - ễn đi thường theo nhịp. 2. Kỉ năng: - Biết cỏch chơi và tham gia chơi đươc, chơi nhiệt tỡnh, chủ động và an toàn. - Yờu cầu thực hiện được đi thường theo nhịp 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Học trũ chơi “Vũng trũn”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: - ễn đi thường theo nhịp. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trũ chơi để gải trớ và rốn luyện khả năng vận động.
3. Giỏo ỏn lớp 2 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 29 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 28 BÀI 28 TRề CHƠI “VềNG TRềN ” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - ễn trũ chơi “Vũng trũn”. - ễn đi thường theo nhịp. 2. Kỉ năng: - Biết cỏch chơi và tham gia chơi đươc, chơi nhiệt tỡnh, chủ động và an toàn. - Yờu cầu thực hiện được đi thường theo nhịp 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: ễn trũ chơi “Vũng trũn”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Biết cỏch chơi, tham gia trũ chơi tớch cực chủ động. Hoạt động 2: ễn đi thường theo nhịp. Hướng dẫn HS tập luyện, Sửa sai. HS quan sỏt và thực hiện. Lớp trưởng điều khiển. Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng trũ chơi để gải trớ và rốn luyện khả năng vận động.
4. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 3 ngày 27 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 27 BÀI 27: ễN bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Trò chơi “Đua ngựa”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Đua ngựa”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
5. Giỏo ỏn lớp 3 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 29 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 28 BÀI 28: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung trò chơi “đua ngựa” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Hoàn thiện bài TD phát triển chung. - Trò chơi “Đua ngựa”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Hoàn thiện bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Đua ngựa”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
6. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 26 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 27 Bài 27: ôn bài thể dục phát triển chung - trò chơi “đua ngựa” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Trò chơi “Đua ngựa”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Đua ngựa”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
7. Giỏo ỏn lớp 4 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 29 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 28 Bài 28 : ôn bài thể dục phát triển chung - trò chơi “đua ngựa” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Trò chơi “Đua ngựa”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Trò chơi “Đua ngựa”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
8. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 2 ngày 26 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 27 BÀI 27 : động tác điều hòa - trò chơi “thăng bằng” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn 7 động tác của bài TD phát triển chung. - Học động tỏc điều hũa. - Chơi trò chơi “Thăng bằng”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - Ôn 7 động tác của bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Học động tỏc điều hũa. Phổ biến, hướng dẫn thực hiện động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện, sau đú cả lớp cựng tập luyện 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp kiểm tra. - Tiờu chớ: Nắm được, cơ bản thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 4: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để tập thể dục buổi sỏng.
9. Giỏo ỏn lớp 5 Ngày dạy:Thứ 5 ngày 29 thỏng 11 năm 2018 TUẦN 14 - Tiết 28 BÀI 28: bài thể dục phát triển chung trò chơi “thăng bằng” I. MỤC TIấU 1. Kiến thức: - Ôn bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi “Thăng bằng”. 2. Kỉ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. 3.Thỏi độ: Chỳ ý, tớch cực, chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập sạch sẻ. - Đồ dựng dạy học: Cũi, dụng cụ làm ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khở động - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, khởi động. - Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS khởi động theo chỉ dẫn của GV. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Ôn bài TD phát triển chung. Phổ biến, hướng dẫn ụn lại động tỏc. HS quan sỏt và thực hiện cỏc động tỏc 4 lần 8 nhịp. * Đỏnh giỏ: - Phương phỏp: Nhúm phương phỏp đặt cõu hỏi. - Kỹ thuật: Vấn đỏp củng cố. - Tiờu chớ: Nắm được và thực hiện được động tỏc, tập dỳng nhịp. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Hướng dẫn lại cỏch chơi, luật chơi. Sau đú cho cả lớp cựng chơi. GV nhận xột biểu dương. Tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thỳc giờ học: - Thả lỏng, hệ thống bài học, đỏnh giỏ buổi học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Sử dụng để rốn luyện sức khỏe. Ngày thỏng 11 năm 2018 P. Hiệu trưởng Trần Thị Mỹ Dạ