Giáo án Thể dục lớp 1, 2 - Tuần 19 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2 - Tuần 19 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 19 Dạy lớp: 2a, 2b BÀI 37: TRÒ CHƠI “ “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. “ Nhanh lên bạn ơi” + Kĩ năng: - Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi chủ động hơn + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết giúp đỡ và tôn trọng bạn trong học tập cũng như vui chơi. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi, khăn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. 2.Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
2. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi được, chủ động hơn Hào hứng, vui vẻ 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
3. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Dạy lớp: 1a,1b,1c,1d,1e TD1: BÀI 18: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung .Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” + Kĩ năng: Bước đầu làm quen động tác vươn thở, tay. Tham gia chơi trò chơi chủ động hơn. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi, tranh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Học động tác Vươn thở, tay bài TD PTC + Việc 1: GV nêu tên làm mẫu, cho HS quan sát tranh, cho 1-2 em tập. + Việc 2: GV điều khiển HS thực hiện 1- 2 lần + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV giúp đỡ GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
4. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 4: NT điều khiển nhóm tập, cá nhân tập luyện theo nhóm. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Mức độ thực hiện động tác mới. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân 2.Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi + Việc 2: GV hướng dẫn CTHĐTQ, giúp HĐTQ điều khiển trò chơi. + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi mới Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3. Hồi tĩnh - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi.Tập luyện động tác bài TD PTC. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
5. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Dạy lớp: Lớp 2A,B TD2: BÀI 37: TRÒ CHƠI “ “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “ NHÓM 3 NHÓM 7” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. “ Nhóm 3 nhóm 7” + Kĩ năng: - Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi chủ động hơn + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết giúp đỡ và tôn trọng bạn trong học tập cũng như vui chơi. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi, khăn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. 2.Chơi trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7” GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
6. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi được, chủ động hơn Hào hứng, vui vẻ 3. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác Dạy lớp: 1a,1b,1c,1e ÔTD1: ÔN BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung .Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” + Kĩ năng: Bước đầu làm quen động tác vươn thở, tay. Tham gia chơi trò chơi chủ động hơn. GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
7. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi, tranh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn động tác Vươn thở, tay bài TD PTC + Việc 1 GV điều khiển HS thực hiện 1- 2 lần + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV giúp đỡ + Việc 3: NT điều khiển nhóm tập, cá nhân tập luyện theo nhóm. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Mức độ thực hiện động tác mới. Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân 2.Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
8. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 2: GV hướng dẫn CTHĐTQ, giúp HĐTQ điều khiển trò chơi. + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi mới Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3. Hồi tĩnh - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi.Tập luyện động tác bài TD PTC. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy