Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 4 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 4 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Giáo án Năm học 2019 - 2020 HĐNGLL: GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH BOM MÌN I. Mục tiêu: -KT: Giúp học sinh biết thêm một số lễ hội ở quê hương mình và biết được một nét đặc trưng của hò khoa Lệ Thuỷ. -KN: Rèn cho học sinh kĩ năng trình bày ý kiến, giao tiếp. -TĐ: Giáo dục học sinh yêu que hương và có ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá của quê hương. -NL: Giúp học sinh phát triển năng lực tìm hiểu xã hội. * GD học sinh hiểu biết sự nguy hiểm của bom mìn và vật liệu chưa nổ, những nguyên nhân của bom mìn và vật liệu chưa nổ và cách phòng tránh. II. Chuẩn bị đồ dùng: Một số tranh ảnh vê lễ hội ở Quảng Binh, Lệ Thuỷ III. Hoạt động học: 1.Khởi động: - Hát tập thể một bài hát về quê hương - GV giới thiệu bài, viết tên bài, nêu mục tieu tiết học 2.Các hoạt động chính: HĐ1; Kể tên một số lễ hội ở quê em - Việc 1: Học sinh xung phong kể tên. Nêu tên một lễ hội mà em thích. - Việc 2: GV tương tác, đưa thêm một số bức tranh về lễ hội ở địa phương. ĐGTX + Tiêu chí: Học sinh kể tên một số lễ hội quê hương như: Lễ hội đua thuyền truyền thống, + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Trình bày miệng. HĐ 2: Kể một số hoạt động diễn ra trong các lễ hội - Việc 1: NT điều hành các bạn kể tên. - Việc 2: Chia sẻ trước lớp. - Việc 3: GV tương tác ĐGTX: + Tiêu chí: Học sinh kể được một số hoạt động trong lễ hội: Hát múa văn nghệ, tổ chức trò chơi, + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. + Kĩ thuật: Trình bày miệng. HĐ 3 : Những nguyên nhân gây ra tai nạn bom mìn. Việc 1 : HS tự ghi ra một số nguyên nhân gây ra tai nạn bom mìn Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
2. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Việc 2 : HS chia sẽ trong nhóm, tập hợp tất cả các nguyên nhân các bạn trong nhóm đưa ra Việc 3 : Các nhóm chia sẽ trước lớp GV chia sẽ và nêu lên những nguyên nhân chủ yếu. Cho HS quan sát một số tranh về vật liệu chưa nổ và một số hình ảnh dẫn đến tai nạn bom mìn. - Do khai hoang trồng trọt - Do thiếu hiểu biết - Do sự tò mò của trẻ em - Do tìm kiếm phế liệu để bán ĐGTX -Tiêu chí : Học sinh nêu được ít nhất 3 nguyên nhân gây ra tai nạn bom mịn - Phương pháp : quan sát -Kĩ thuật : ghi chép nhanh. HĐ 4 : Cách phòng tránh Việc 1 : HS cùng nhau thảo luận Việc 2 : viết ra phiếu nhóm các cách phòng tránh Việc 3 : Chia sẽ trước lớp. GV chia sẽ cho HS nắm các cách phòng như : -Tránh xa khu vực có bom mìn - Không đụng vào bom mìn -Cảnh báo người khác không đi vào lối có bom mìn - Không rà tìm phế liệu chiến tranh - ĐGTX -Tiêu chí : Học sinh nêu được ít nhất 3 cách phòng tránh tai nạn bom mìn - Phương pháp : vấn đáp -Kĩ thuật : nhận xét bàng lời. HĐ 5 : Tuyên truyền về phòng tránh bom mìn Các chủ đề : -Bom mìn vật liệu chưa nổ còn sót lại sau chiến tranh -Số người bị chết hoặc bị thương tật do bom mìn -Đặc điểm của bom mìn và vật liệu chưa nổ. -Lượng bom mìn còn sót lại ở Việt Nam và ở Quảng Trị Việc 1 : HS troa đổi trong nhóm sắm vai Việc 2 : Tập tuyên truyền trong nhóm Việc 3 : Lần lượt các nhóm trình bày GV cùng các nhóm khác chia sẽ thêm cho nhóm bạn. ĐGTX -Tiêu chí : Học sinh biết nêu ra được một số thông tin mà các em biết ttheo từng chủ đề. - Phương pháp : Quan sát ;vấn đáp - Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
3. Giáo án Năm học 2019 - 2020 4.Ứng dụng: Cùng người thân tập hát một điệu hò khoan. tuyên truyền và giải thích cho mọi người hiểu được sự nguy hiểm của bom mìn và vật liệu chưa nổ. Ngày dạy: 17/09/2019- lớp 1E,D Ngày dạy: 18/09/2019- lớp 1A,B,C TUẦN 4 BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2) I. MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự, đứng nghiêm, đứng nghỉ cơ bản đúng. - Biết tham gia vao trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Học sinh có tính kĩ luật; tập trung + Năng lực: Học sinh có những kỉ năng ĐHĐN, hoạt động nhóm tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn. GV chuẩn bị một còi . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Gv nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài học * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Gv điều khiển lớp tập - HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp được hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ. + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
4. Giáo án Năm học 2019 - 2020 - KT:Nhận xét bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Diệt các con vật có hại” - Nghe cô giáo phổ biến cách chơi,luật chơi - Cả lớp cùng chơi - Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc Đánh giá: - Tiêu chí : + Tham gia chơi được trò chơi + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện đội hình Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
5. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 19/09/2019- lớp 1D Ngày dạy: 20/09/2019- lớp 1A,B,C,E TUẦN 4 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự, đứng nghiêm, đứng nghỉ cơ bản đúng. - Biết tham gia vao trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Học sinh có tính kĩ luật; tập trung + Năng lực: Học sinh có những kỉ năng ĐHĐN, hoạt động nhóm tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn. GV chuẩn bị một còi . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động các khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Gv nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài học * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Gv điều khiển lớp tập - HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp được hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ. + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT:Nhận xét bằng lời. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
6. Giáo án Năm học 2019 - 2020 B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Diệt các con vật có hại” - Nghe cô giáo phổ biến cách chơi,luật chơi - Cả lớp cùng chơi - Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc Đánh giá: - Tiêu chí : + Tham gia chơi được trò chơi + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em tổ chức trò chơi vào giờ ra chơi và cùng tham gia vào trò chơi. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
7. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 20/ 9/ 2019. Lớp:2A,B TUẦN 4 BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 2 động tác Vươn thở và tay của bài Thể dục phát triển chung. Học động tác chân. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Thái độ học tập nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, tự tin. + Năng lực: Giáo dục HS thường xuyên tập luyện các động tác TD để nâng cao sức khỏe II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn bài tập phát triển chung - GV điều khiển lớp ôn lại 2 động tác vươn thở và tay - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tác chân - GV nêu tên động tác, GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. - GV hô nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
8. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Đánh giá: - Tiêu chí : + HS thực hiện đúng kĩ thuật, biên độ, phương hướng 2 động tác đã học (Chú ý hít vào bằng miệng và thở ra bằng mũi ở động tác vươn thở). + Bước đầu thực hiện được kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác chân của BTD - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi - Cả lớp cùng chơi - Nhận xét biểu dương những bạn thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí: + Nêu được cách chơi, luật chơi khi tham gia chơi. + Tích cực, chủ động khi tham gia chơi. - PP: Quan sát, vấn đáp. -KT: Nhận xét bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
9. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Ngày dạy: 21/ 9/ 2019. Lớp2:A,B TUẦN 4 BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 3 động tác Vươn thở và tay, chân của bài TDPTC.Học động tác lườn. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài Thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Tạo cho hs sự nhanh nhẹn trong cuộc sống + Năng lực: Giáo dục HS thường xuyên tập luyện các động tác TD để nâng cao sức khỏe II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân, khớp hông, khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn bài tập phát triển chung - GV điều khiển lớp ôn lại 3 động tác vươn thở, tay và chân - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tác lườn - GV nêu tên động tác, GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
10. Giáo án Năm học 2019 - 2020 - GV hô nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Đánh giá: - Tiêu chí : + HS thực hiện đúng kĩ thuật, biên độ, phương hướng 3 động tác đã học (Chú ý hít vào bằng miệng và thở ra bằng mũi ở động tác vươn thở). + Bước đầu thực hiện được kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác lườn của BTD - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn, ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi - Cả lớp cùng chơi - Nhận xét biểu dương những bạn thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. - KT: Nhận xét bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
11. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Em hướng dẫn anh ,chị, em cùng thực hiện các động tác thể dục vào mỗi buổi sáng sau khi thức dậy và tập cho người thân nhằm rèn luyện sức khỏe. Ngày dạy: 17/9/2019; Lớp 2B Ngày dạy: 19/9/2019; Lớp 2C,D TUẦN 4 ĐẠO ĐỨC: Bài 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( T2 ) I.Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - Giáo dục học sinh luôn có ý thức nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi . II, Đồ dùng dạy học: GV: BP HS: VBT III. Tiến trình 1. Khởi động: Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. II. . HĐTH 1. Đón vai xử lý tình huống :BT4,5 Việc 1: Đọc yêu cầu BT. Việc 2: Làm việc theo HD VBT. Chia sẻ với bạn bên cạnh về cách xử lý. Bổ sung cho bạn. NT điều khiển cho các bạn đóng vai xử lý tình huống. Nhận xét bổ sung. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
12. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Việc 1: TCHĐTQ tổ chức cho các nhóm đóngvai nhóm xử lý TH trước lớp (một nhóm 1 TH). Các nhóm Nhận xét, đánh giá, khen nhóm đóng vai, xử lý tốt. Việc 2: GV chốt KT: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, rất đáng khen. 2. Liên hệ:BT6 Việc 1: Đọc yêu cầu BT. Việc 2: Làm việc theo HD VBT. Chia sẻ với bạn bên cạnh việc làm của mình. Bổ sung cho bạn. NT điều khiển cho các bạn chía sẻ trước lớp BT trên Nhận xét và đánh giá. Việc 1: TCHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ từng ý kiến và giải thích vì sao? Nhận xét, đánh giá. Khen HS khi mắc lỗi đã biết nhận lỗi. Việc 2: GV chốt KT: + Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người quý mến. * Đánh giá: -Tiêu chí: Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -Phương pháp : Quan sát -Kĩ thuật : Ghi chép ngắn/ Bảng kiểm. - Các mức độ : (1) KN bày tỏ ý kiến chưa đạt yêu cầu (2) KN bày tỏ ý kiến đạt yêu cầu (3) KN bày tỏ ý kiến tốt HS chia sẻ sau giờ học. Bạn học được hành vi đạo đức nào qua bài học hôm nay? HĐ ứng dụng: - Thực hành hành vi đạo đức đã học. - Chia sẻ với người thân những gì đã học. TD 4B Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
13. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU" I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. * Kĩ năng: - Thực hiện được đi đều, đứng lại, quay sau - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. * Thái độ: - HS có ý thức, tích cực trong các hoạt động, tham gia học tập an toàn. * Năng lực: - Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực. II.ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuản bị ĐDDH: + GV: Còi, kẻ sân chơi. + HS: III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) - Xoay các khớp - Tập bài TDPTC đã học ở lớp dưới. * Đánh giá: - PP: Quan sát. - KT: Nhận xét bằng lời - TC: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40- 50m) + Xoay kĩ các khớp + Tập bài TDPTC đã học ở lớp dưới một cách thành thạo + HS hoạt động tích cực. 2. Hình thành kiến thức - Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Ôn đội hình đội ngũ Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
14. Giáo án Năm học 2019 - 2020 Việc 1: CTHĐTQ cho các nhóm chia sẽ các động tác đi đều, đứng lại, quay sau Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm tập luyện, nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Đi đều, đứng lại, quay sau đều, đẹp, đúng nhịp. + Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực 2. Chơi trò chơi: “Chạy đổi chỗ - Vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, luật chơi. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Cùng GV nhắc lại được cách chơi, luật chơi. + Tham gia trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật. Hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 3. Hồi tĩnh - CTHĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời - TC: Lớp hồi tĩnh, thả lỏng tích cực C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
15. Giáo án Năm học 2019 - 2020 - Chia sẽ nội dung bài học với người thân và các bạn cùng thôn xóm. * Đánh giá: - PP: Vấn đáp - Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. Phản hồi - TC: Biết chia sẻ nội dung học tập với người thân, bạn bè cùng thôn xóm Thứ năm ngày 20/9/2019 - TD 4B, 4A Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "BỎ KHĂN" I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: - (Điều chỉnh: Thay đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái) - Trò chơi “Bỏ khăn”. * Kĩ năng: - Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được * Thái độ: - HS có ý thức tích cực trong các hoạt động, tham gia học tập an toàn. * Năng lực: - Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực. Biết tự phục vụ (Em Nguyên lớp 4A thực hiện ở mức độ chậm) II.ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuản bị ĐDDH: + GV: Còi. + HS: Chuẩn bị khăn. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) - Xoay các khớp - Tập bài TDPTC đã học ở lớp dưới Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi nhỏ. * Đánh giá: - PP: Quan sát. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
16. Giáo án Năm học 2019 - 2020 - KT: Nhận xét bằng lời - TC: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40- 50m) + Xoay kĩ các khớp + Tập bài TDPTC đã học ở lớp dưới một cách thành thạo + HS hoạt động tích cực. (Em Nguyên lớp 4A thực hiện khởi động nhẹ nhàng) 2. Hình thành kiến thức - Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Ôn đội hình đội ngũ Việc 1: GV cùng chia sẽ động tác đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm tập luyện, nhận xét, sửa sai. Việc 3: CTHĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Lắng nghe, tiếp thu bài. + Bước đầu thực hiện được động tác đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. + Biết hợp tác nhóm và hoạt động tích cực. (Nhóm trưởng hoặc bạn trong nhóm của lớp 4A giúp đỡ em Nguyên) 2. Chơi trò chơi : “Bỏ khăn” - GV nêu tên trò chơi, cùng học sinh nhắc lại cách chơi, luật chơi. - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp: - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập - TC: + Cùng GV nhắc lại được cách chơi, luật chơi. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy
17. Giáo án Năm học 2019 - 2020 + Tham gia trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật. Hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. (Em Nguyên lớp 4A chơi nhẹ nhàng) 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng. * Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời - TC: Lớp hồi tĩnh, thả lỏng tích cực (Em Nguyên lớp 4A thực hiện các động tác hồi tỉnh nhẹ nhàng) C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẽ nội dung bài học với người thân và các bạn cùng thôn xóm. * Đánh giá: - PP: Quan sát, tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. Phản hồi - TC: Biết chia sẻ nội dung học tập với người thân, bạn bè cùng thôn xóm. Giáo viên: Trần Văn Quân Trường tiểu học Phú Thủy