Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 25 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 25 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 25 Lớp dạy: Lớp 2A,B Ngày soạn: 25/5/2020 BÀI 49: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY.TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang. Đi kiễng gót hai tay chống hông. Đi nhanh chuyển sang chạy.Trò chơi: “Tung bóng vào đích”. + Kĩ năng : - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi chủ động + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang: GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
2. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV hướng dẫn lại cách đi. + Việc 2: 2-3 em lên thực hiện. GV nhận xét + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập luyện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Bước đầu thực hiện đi đúng tư thế ( Đi tự nhiên, tay chân phối hợp nhịp nhàng, thân người thẳng ) Hoạt động nhóm, cá nhân tích cực. 2. Đi kiễng gót hai tay chống hông: + Việc 1: GV hướng dẫn lại cách đi + Việc 2: 2-3 em lên thực hiện. GV nhận xét + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập luyện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Bước đầu thực hiện đi đúng tư thế ( Đi tự nhiên, tay chân phối hợp nhịp nhàng, thân người thẳng ) Hoạt động nhóm, cá nhân tích cực. 3. Đi nhanh chuyển sang chạy + Việc 1: GV nêu tên động tác, gọi Hs thực hiện. Nhận xét + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV quan sát giúp đỡ GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
3. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 3: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 4: Tổ chức thi đua nhóm, cá nhân. Nhận xét, tuyên dương 4.Chơi trò chơi “Tung bóng vào đích” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp chơi . GV quan sát giúp đỡ + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động. Hào hứng, vui vẻ. 4. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Tập luyện cách đi theo vạch kẻ thẳng. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
4. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: 2A,B BÀI 50: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY. TRÒ CHƠI “ NHẢY NHANH, NHẢY ĐÚNG” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang. Đi kiễng gót hai tay chống hông. Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi “Kết bạn” + Kĩ năng : - Thực hiện động tác tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham chơi được vào trò chơi + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, biết vận dụng những động tác đã học để rèn luyện nâng cao sức khỏe + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: CTHĐTQ tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Tham gia trò chơi tích cực, hào hứng 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang: + Việc 1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập luyện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 2: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
5. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 3: Tổ chức thi đua giữa các nhóm, cá nhân. Nhận xét, tuyên dương Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập. - Tiêu chí: Thực hiện đi đúng tư thế ( Đi tự nhiên, tây chân pối hợp nhịp nhàng, thân người thẳng ) Hoạt động nhóm, cá nhân tích cực. 2. Đi kiễng gót hai tay chống hông: + Việc 1: GV hướng dẫn lại cách đi + Việc 2: 2-3 em lên thực hiện. GV nhận xét + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập luyện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 4: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Bước đầu thực hiện đi đúng tư thế ( Đi tự nhiên, tay chân phối hợp nhịp nhàng, thân người thẳng ) Hoạt động nhóm, cá nhân tích cực. 3.Đi nhanh chuyển sang chạy + Việc 1: GV nêu tên động tác. Cho Hs thực hiện. Nhận xét + Việc 2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV quan sát giúp đỡ + Việc 3: NT điều khiển các bạn tập luyện, các nhân tập theo đội hình của nhóm. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 4: Tổ chức thi đua nhóm, cá nhân. Nhận xét, tuyên dương Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
6. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: Thực hiện được cơ bản động tác. Hoạt động nhóm, cá nhân tích cực. 4.Chơi trò chơi “Tung bóng vào đích” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Việc 2:GV điều khiển lớp chơi. CTHĐQT điều khiển lớp chơi. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: Nhận xét. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động. Hào hứng, vui vẻ. 5. Hồi tĩnh - GV Giao HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi. Tập luyện cách đi kiễng gót hai tay chống hông. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
7. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E TD1: BÀI 25: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG, ĐỨNG NGHIÊM ĐỨNG NGHỈ. TRÒ CHƠI “TÂNG CẦU” I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng ,toàn thân và điều hòa của bài TD phát triển chung. Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm đứng nghỉ. Trò chơi “tâng cầu”. + Kĩ năng: Thực hiên động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân và điều hòa được. Biết cách thực hiện các kĩ năng đội hình đội ngũ. Tham gia chơi được trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi, tranh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và toàn thânvà điêu hòa của bài TD PTC GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
8. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV điều khiển Hs tập luyện. Quan sát sửa sai. + Việc 2: HĐTQ điều khiển lớp tập. GV quan sát giúp đỡ. + Việc 3: GV nhận xét Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Thực hiện động tác cơ bản đúng 2. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. + Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm các kĩ năng đội hình đội ngũ. Giúp đỡ HS thực hiện, nhận xét + Việc 2: CTHĐQT điều khiển lớp thực hiện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 3: Chia nhóm tập luyện. GV quan sát, nhận xét. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết tâng cầu chủ động hơn Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3.Trò chơi “Tâng cầu”: + Việc 1: GV nêu tên trò chơi. Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV cho 2-3 HS thực hiện 1- 2 lần. Nhận xét. + Việc 3: GV điều khiển lớpchơi, GV quan sát giúp đỡ. + Việc 4: Cá nhân tập luyện theo nhóm. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi Hào hứng, vui vẻ, an toàn 4. Hồi tĩnh - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
9. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi.Tập luyện động tác bài TD PTC. Khi ra chơi, hoạt động ngoại khóa. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
10. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 1A,B,C,D,E ÔTD1: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG, ĐỨNG NGHIÊM ĐỨNG NGHỈ. TRÒ CHƠI “TÂNG CẦU” I.MỤC TIÊU + Kiến thức: Ôn 7 động của bài TD phát triển chung. Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm đứng nghỉ. Trò chơi “tâng cầu”. + Kĩ năng: Thực hiên động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân và điều hòa được. Biết cách thực hiện các kĩ năng đội hình đội ngũ. Tham gia chơi được trò chơi. + Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. + Năng lực: Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân. II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 còi, tranh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ôn các động tác của bài TD PTC + Việc 1: GV điều khiển Hs tập luyện. Quan sát sửa sai. + Việc 2: HĐTQ điều khiển lớp tập. GV quan sát giúp đỡ. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
11. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 3: GV nhận xét Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Thực hiện động tác cơ bản đúng 2. Ôn đội hình đội ngũ. + Việc 1: GV hướng dẫn, thị phạm các kĩ năng đội hình đội ngũ. Giúp đỡ HS thực hiện, nhận xét + Việc 2: NT điều khiển nhóm thực hiện. GV quan sát giúp đỡ + Việc 3: Thi đua các nhóm. GV nhận xét, tuyên dương. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Nắm được kĩ thuật, biết tâng cầu chủ động hơn Tích cực hoạt động nhóm, cá nhân.Mạnh dạn, tự tin 3.Trò chơi “Tâng cầu”: + Việc 1: GV nêu tên trò chơi. Hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV điều khiển lớpchơi. GV quan sát giúp đỡ. Nhận xét. + Việc 3: Cá nhân tập luyện theo nhóm. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi Hào hứng, vui vẻ, an toàn 4. Hồi tĩnh - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
12. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em,bạn trong xóm cùng tham gia vào trò chơi.Tập luyện động tác bài TD PTC vào buổi sáng sau khi thức dậy để nâng cao sức khỏe. Đánh giá: + PP: Vấn đáp + KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Ý thức chia sẻ với người khác GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
13. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 49: BẬT XA. PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC.TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Bật xa. Phối hợp chạy, nhảy, mang vác. Chơi trò chơi “ Kiệu người”. + Kĩ năng: - Biết cách bật xa. - Làm quen Phối hợp chạy, nhảy, mang vác. - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV. + Ý thức, kỷ luật: Học sinh có ý thức khi tham gia học tập, rèn luyện phản ứng nhanh nhẹn. + Năng lực: Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Cần dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV chuẩn bị một còi, bao cát. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 50-60m. - Đi vòng tròn và hít thở thật sâu. - Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Bật xa: GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
14. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV nêu, hướng dẫn lại cách bật xa. + Việc 2: GV điều khiển HS thực hiện 1- 2 lần + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV giúp đỡ. + Việc 4: NT điều khiển nhóm tập, cá nhân tập luyện theo lớp. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Thực hiện được động tác 2. Phối hợp chạy, nhảy, mang vác: + Việc 1: GV nêu tên làm mẫu, cho 2 HS tập, giáo viên giải thích. + Việc 2: GV điều khiển HS thực hiện 1- 2 lần + Việc 3: CTHĐTQ điều khiển lớp tập, GV giúp đỡ. + Việc 4: NT điều khiển nhóm tập, cá nhân tập luyện theo lớp. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Thực hiện được động tác 3.Chơi trò chơi “Kiệu người” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV điều khiển trò chơi. Chơi thử sau đó chơi chính thức. + Việc 3: Nhận xét thi đua. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi Hào hứng, vui vẻ, an toàn 3. Hồi tĩnh - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
15. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Các em tập luyện Bật xa vào giờ ra chơi, các hoạt động ngoại khóa. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
16. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Lớp dạy: Lớp 4A,B,C BÀI 50: PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC. NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU. TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Phối hợp chạy, nhảy, mang vác. Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. + Kĩ năng: - Biết cách Phối hợp chạy, nhảy, mang vác. - Làm quen với kiểu nhảy dây chân trước chân sau. - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV. + Ý thức, kỷ luật: Học sinh có ý thức khi tham gia học tập, rèn luyện phản ứng nhanh nhẹn. + Năng lực: Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Cần dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật nguy hiểm. - GV chuẩn bị một còi,bao cát, dây nhảy, bóng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe. - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động . - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình khởi động. - Việc 3: GV tổ chức trò chơi nhỏ. Chia sẻ sau trò chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động Nghiêm túc, trật tự. Tham gia trò chơi chủ động 2. Hình thành kiến thức Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 50-60m. - Đi vòng tròn và hít thở thật sâu. - Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Phối hợp chạy, nhảy, mang vác: GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
17. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 + Việc 1: GV nêu, hướng dẫn lại cách chạy,, nhảy, mang vác. + Việc 2: GV điều khiển HS thực hiện, GV giúp đỡ. + Việc 3: NT điều khiển nhóm tập, cá nhân tập luyện theo lớp. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Thực hiện được động tác 2.Nhảy dây kiểu chân trước chân sau: GV hướng dẫn giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s. - Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe. - Việc 2: Gọi 1 h/s lên thực hiện lại động tác. - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện. - Việc 4: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển. - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét - G/v nhận xét - Tiêu chí đánh giá: Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Học sinh có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực. - Phương pháp: Quan sát có chủ định. Quan sát quá trình tập luyện. Quan sát mức độ hoàn thành động tác.Phương pháp vấn đáp kiểm tra. - Kỉ thuật: Sử dụng bảng hướng dẩn để đánh giá theo tiêu chí. Đặt câu hỏi.Nhận xét bằng lời. 3.Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” + Việc 1: GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi. + Việc 2: GV điều khiển trò chơi. Chơi thử sau đó chơi chính thức. + Việc 3: Thi đua giữa các nhóm. Nhận xét thi đua. Tuyên dương. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập - Tiêu chí: Tham gia được trò chơi Hào hứng, vui vẻ, an toàn 4. Hồi tĩnh GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy
18. Trường TH Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - GV tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng - GV cùng HS cũng cố nội dung Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Các em tập luyện Nhảy dây kiểu chân trước chân sau vào giờ ra chơi, ở nhà và các hoạt động ngoại khóa. GV: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phú Thủy