Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 14 - Giáo viên: Trần Văn Quân

Nội dung text: Giáo án Thể dục lớp 1, 2, 4 - Tuần 14 - Giáo viên: Trần Văn Quân

1. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 Dạy lớp:1A,B,C,D,E BÀI 14: THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRề CHƠI I.MỤC TIấU + Kiến thức: ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. Học tư thế đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng. Chơi trũ chơi “Chạy tiếp sức” + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học. - Làm quen đứng đưa 1 chõn ra trước, hai tay chống hụng - Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được + Thỏi độ: GD hs ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần đồng đội. + Năng lực: Giỳp học sinh phỏt triển năng lực mạnh dạn tự tin hợp tỏc nhúm. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuẩn bị 1 cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Vỗ tay hỏt vừa giậm chõn,vừa di chuyển để dàn hàng ngang. - Tại chỗ khởi động cỏc khớp Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn thể dục RLTTCB +V1: GV điều khiển lớp tập +V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,lớp nhận xột,biểu dương Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+Thực hiện được đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng, hai tay dang ngang và lờn cao chếch chữ V. + Cú ý thức học tập - PP:Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Qs mức độ hoàn thành động tỏc .Vấn đỏp kiểm tra. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. 2. Học tư thế đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng + V 1: GV nờu tờn động tỏc sau đú làm mẫu hoàn chỉnh vừa làm mẫu vừa kết hợp giải thớch động tỏc . +V2: GV hụ nhịp, làm mẫu cho HS tập theo. +V3: CTHĐTQ hụ GV quan sỏt và sửa sai cho những Hs thực hiện cũn chưa tốt. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
2. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: +Thực hiện được phối hợp: đứng đưa một chõn ra trước hai tay chống hụng. +Cú ý thức học tập - PP:Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện. Qs mức độ hoàn thành động tỏc .Vấn đỏp kiểm tra. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lờI B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em tập theo nhúm,nhúm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra,chia sẽ +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,lớp nhận xột. Trũ chơi “Chạy tiếp sức” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,giải thớch cỏch chơi, quy đinh luật chơi. +V2: GV lần lượt cho một nhúm hs chơi thử, sau đú cho cả lớp cựng chơi cú thi đua. +V3: Nhận xột biểu dương Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được. + Tham gia chơi nhiệt tỡnh,tớch cực. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện,vấn đỏp cũng cố. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn để đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và tập luyện bài thể dục RLTTCB . Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
3. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 Dạy lớp 2A;2B,2C BÀI 27: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRề CHƠI “VềNG TRềN” (Điều chỉnh theo CKTKN: Thay Đi đều bằng Đi thường theo nhịp) I.MỤC TIấU: + Kiến thức: Đi thường theo nhịp. Chơi trũ chơi: “Vũng trũn”. + Kĩ năng: - Thực hiện được đi thường theo nhịp. - Bước đầu biết cỏch chơi và tham chơi được vào trũ chơi. + Thỏi độ: Giỳp cỏc em cú tớnh kỉ luật vận dụng vào cuộc sống. .+ Năng lực : Phỏt triển năng lực tự học và hợp tỏc nhúm tớch cực II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ễn đi thường theo nhịp +V1: GV hụ khẩu lệnh để cho HS thực hành +V2: HS thực hành theo khẩu lệnh của GV. GV quan sỏt và sửa sai. +V3: Cỏn sự lớp điều khiển lớp tập luyện. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: Thực hiện được đi thường theo nhịp. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện, quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Vấn đỏp cũng cố. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Kĩ thuật đặt cõu hỏi, Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm- nhúm trưởng điều khiển,cỏc nhúm trưởng chia sẽ. +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,lớp nhận xột. Trũ chơi “Vũng trũn” Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
4. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 +V1: Gv cho hs điểm số theo chu kỡ 1-2 +V2: Tập nhảy chuyển đội hỡnh kết hợp với khẩu lệnh .Tập khoảng 5-6 lần,xen kẻ giữa cỏc lần tập, Gv sửa động tỏc sai và hướng dẫn thờm cỏch nhảy cho hs. +V3: Tập nhỳn chõn hoặc bước tại chỗ,vỗ tay theo nhịp. +V4: Tập đi cú nhỳn chõn vỗ tay theo nhịp,khi cú lệnh ,nhảy chuyển đội hỡnh Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được. + Hứng thỳ hăng say khi tham gia chơi trũ chơi. . - PP: Quan sỏt, vấn đỏp -KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
5. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 Dạy Lớp 2A, B,C BÀI 28: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRề CHƠI “VềNG TRềN” (Điều chỉnh theo CKTKN: Thay Đi đều bằng Đi thường theo nhịp) I.MỤC TIấU: + Kiến thức: Đi thường theo nhịp. Chơi trũ chơi: “Vũng trũn”. + Kĩ năng: - Thực hiện được đi thường theo nhịp. - Bước đầu biết cỏch chơi và tham chơi được vào trũ chơi. + Thỏi độ: HS tự giỏc chấp hành nội quy lớp học,đoàn kết với bạn trong khi chơi. + Năng lực: Giỳp học sinh phỏt triển năng lực mạnh dạn tự tin hợp tỏc nhúm. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ễn đi thường theo nhịp +V1: GV hụ khẩu lệnh để cho HS thực hành +V2: HS thực hành theo khẩu lệnh của GV. GV quan sỏt và sửa sai. +V3: Cỏn sự lớp điều khiển lớp tập luyện. Đỏnh giỏ: -Tiờu chớ: Thực hiện được đi thường theo nhịp. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện, quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Vấn đỏp cũng cố. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Kĩ thuật đặt cõu hỏi, Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra. +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn. Trũ chơi “Vũng trũn” Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
6. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 +V1: GV nờu tờn trũ chơi,giải thớch cỏch chơi,quy định luật chơi +V2: Nhận xột thi đua. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Hứng thỳ hăng say khi tham gia chơi trũ chơi. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện,.Vấn đỏp kiểm tra - KT:Ghi chộp. Đặt cõu hỏi. Nhận xột bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Dạy lớp : 4A,4B,4C,4D,4E ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG BỤNG, TOÀN THÂN VÀ TRề CHƠI NHÃY ễ TIẾP SỨC I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức- - Biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở và tay, chõn lưng bụng, toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi. * Hs khuyết tật biết thực hiện được ở mức cơ bản, động tỏc và biet tham gia vào trũ chơi -Kỹ năng:Hs nắm đươc kỹ thuật động tỏc vươn thở, tay, chõn, lưng bụng, toàn thõn. - Năng lực:Học sinh tham gia học tập tớch cực - Thỏi độ: Học sinh nghiờm tỳc, biết lắng II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
7. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 - Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, kẻ sõn chơi. III. Hoạt động học: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Vừa giậm chõn tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phỳt) - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn (40-50m) * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực biet thực hiện được bài khởi động * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi,. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. ụn hai động tỏc vươn thở và tay, chõn lưng bụng Việc 1.cả lớp tham gia tập luyện . Việc 2: chia nhúm tập luyện. Việc 3: gv quan sỏt và sữa sai Việc 4. Tập hợp lớp nhận xột và đỏnh giỏ qua trỡnh học * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực hiện được động tỏc * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật: nhận xột bằng lời,. 2 Học động toàn thõn *Hoạt động cơ bản Việc 1. Gv phõn tớch và làm mẫu Việc 2. Hs lờn làm thử động tỏc. Hoạt động thực hành. Việc 1: tập luyện cỏ nhõn Việc 2: tập luyện nhúm 3 Việc 3: tập luyện nhúm lớn * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực hiện được động tỏc toàn thõn * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật: nhận xột bằng lời,. 2. Chơi trũ chơi: bạn tổ chức chơi trũ chơi “ NHẢY ễ TIẾP SỨC” Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
8. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 *Hoạt động thực hành - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi cả lớp đứng vào đội hỡnh chơi, quản trũ nờu tờn trũ chơi, luật chơi, giải thớch cỏch chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm được cỏch chơi, luật chơi, - Hứng thỳ, hăng say, tuyờn dương một số HS thực hiện tốt. * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật:, nhận xột bằng lời,. 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh. - Chia sẻ về tiết học về ý thức tập luyện, chất lượng giờ học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Chia sẻ với với cỏc bạn một số nội dung đó học vào cỏc giờ ra chơi. Việc 2: Chia sẽ với cỏc bạn (anh, chị, em) trong làng xúm và cựng cỏc bạn tổ chức chơi trũ chơi “ NHẢY ễ TIẾP SỨC” Dạy lớp : 4A,4B,4C,4D,4E TUẦN 14 ĐỘNG TÁC VƯƠN NHANH THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG BỤNG, TOÀN THÂN VÀ TRề CHƠI MẩO ĐUỔI CHUỘT I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức- - Biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở và tay, chõn lưng bụng , toàn thõn của bài thể dục phỏt triển chung - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi. * Hs khuyết tật biết thực hiện được ở mức cơ bản và biet tham gia vào trũ chơi -Kỹ năng:Hs nắm đươc kỹ thuật động tỏc vươn thở, tay, chõn, lưng bụng, toàn thõn. - Năng lực:Học sinh tham gia học tập tớch cực - Thỏi độ: Học sinh nghiờm tỳc, biết lắng II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, kẻ sõn chơi. III. Hoạt động học: Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
9. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Vừa giậm chõn tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phỳt) - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn (40-50m) * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực biet thực hiện được bài khởi động * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi,. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. ụn động tỏc vươn thở ,tay, chõn, lưng bụng toàn thõn. Việc 1.cả lớp tham gia tập luyện . Việc 2: chia nhúm tập luyện. Việc 3: gv quan sỏt và sữa sai Việc 4. Tập hợp lớp nhận xột và đỏnh giỏ qua trỡnh học * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS thực hiện được động tỏc thể dục * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật: nhận xột bằng lời,. 2. Chơi trũ chơi: “ MẩO ĐUỔI CHUỘT” *Hoạt động thực hành - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi cả lớp đứng vào đội hỡnh chơi, quản trũ nờu tờn trũ chơi, luật chơi, giải thớch cỏch chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. * Dự kiến tiờu chớ đỏnh giỏ: - HS nắm được cỏch chơi, luật chơi, - Hứng thỳ, hăng say, tuyờn dương một số HS thực hiện tốt. * Phương phỏp đỏnh giỏ: vấn đỏp. * Kỹ thuật:, nhận xột bằng lời,. 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh. - Chia sẻ về tiết học về ý thức tập luyện, chất lượng giờ học. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy
10. Giỏo ỏn Tuần 14 Năm học 2019 - 2020 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Chia sẻ với với cỏc bạn một số nội dung đó học vào cỏc giờ ra chơi. Việc 2: Chia sẽ với cỏc bạn (anh, chị, em) trong làng xúm và cựng cỏc bạn tổ chức chơi trũ chơi “nhảy ụ tiếp sức” Giỏo viờn: Nguyễn Thị Huyền Trang Trường tiểu học Phỳ Thủy