Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 8+9: Bài thực hành 2 "Tìm kiếm thông tin trên Internet" - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 8+9: Bài thực hành 2 "Tìm kiếm thông tin trên Internet" - Năm học 2020-2021

1. Tuần: 4 Tiết: 8 Ngày soạn: 22/9/2020 Ngày dạy: 30/9/2020 Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết được các thao tác tìm kiếm thông tin dựa máy tìm kiếm. 2.Kỹ năng + Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm. 3.Thái độ + Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet. + Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp. - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, chương trình Cốc Cốc. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Các kiến thức liên quan đến bài học. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.KIỂM TRA 15p Câu hỏi Đáp án Thang điểm Cách truy cập trang web Truy cập trang web 5đ và máy tìm kiếm ? + Khởi động trình duyệt web + Nhập địa chỉ của trang web vào ô địa chỉ + Nhấn Enter. Truy cập máy tìm kiếm 5đ + Khởi động trình duyệt web + Truy cập vào máy tìm kiếm Google. + Gõ từ khoá vào ô dành để nhập từ khoá. + Nhấn phím Enter hoặc nháy nút tìm kiếm. 2.KHỞI ĐỘNG (3 phút) - Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Trả lời được câu hỏi có liên quan Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi muốn tìm kiếm thông tin trên Internet - google.com.vn ta thường sử dụng máy tìm kiếm nào? + Khởi động trình duyệt web
2. - Nêu lại các bước sử dụng máy tìm kiếm? + Truy cập vào máy tìm kiếm Google. + Gõ từ khoá vào ô dành để nhập từ khoá. + Nhấn phím Enter hoặc nháy nút tìm kiếm. - Vậy để nhớ kỹ hơn chúng thường phải làm - Thực tính trên máy tính gì? - Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET 3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm kiếm thông tin trên Internet (25 phút) - Mục tiêu: Biết được các thao tác tìm kiếm thông tin dựa vào máy tìm kiếm. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các em thực hành, nhận xét công việc của từng hs. - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: máy chiếu - Sản phẩm: Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Tìm kiếm thông tin trên web - Yêu cầu học sinh Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web nhắc lại các bước tìm - Trả lời. * Bước 1: - Khởi động trình duyệt. kiếm thông tin trên - Học sinh lắng nghe - Nhập địa chỉ www.google.com.vn vào Intrenet. và ghi chép. ô địa chỉ. - Nhấn Enter. - Hướng dẫn thao tác - Quan sát, theo dõi * Bước 2: Gõ từ khoá liên quan đến vấn tìm kiếm thông tin trên thao tác. đề cần tìm kiếm và nhấn phím Enter web. hoặc nháy vào nút tìm kiếm. - Quan sát, hướng dẫn, - Thực hiện thao tác * Bước 3: Quan sát danh sách kết quả. nhắc nhở thường tìm kiếm thông tin. * Bước 4: Nháy chuột vào chỉ số trang xuyên. tương ứng ở cuối trang web. - Củng cố lại các bước - Lắng nghe. * Bước 5: Nháy chuột trên một kết quả thực hiện tìm kiếm tìm được để chuyển tới trang web tương thông tin trên web. ứng. Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin - Dẫn dắt, diễn giải - Lắng nghe và ghi Bài 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá đưa nội dung bài học. chép. để tìm kiếm thông tin 1. Với từ khoá cảnh đẹp Sa Pa. - Hướng dẫn thao tác - Quan sát, theo dõi tìm kiếm thông tin trên thao tác. 2. Quan sát kết quả tìm được. web. - Quan sát, hướng dẫn, - Thực hiện thao tác 3. Để tìm kiếm các trang web chứa nhắc nhở thường tìm kiếm thông tin. chính xác các cụm từ cảnh đẹp Sa Pa ta xuyên. cần để cụm từ này trong dấu nháy kép - Củng cố lại các bước “cảnh đẹp Sa Pa” thực hiện tìm kiếm - Lắng nghe.
3. thông tin trên web. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút) - Mục tiêu: Củng cố kỹ năng cho hs - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: - Hình thức tổ chức hoạt động: - Phương tiện dạy học: Ca nhân - Sản phẩm: Hs có thể thực hiện tốt hơn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Tìm kiếm thông tin trên web. - Chú ý lắng nghe + Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin. 5. VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Các em về nhà thực hiện lại bài thực hành (nếu có điều kiện) IV. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Các em về nhà thực hiện lại bài tập 1,2 và xem trước các bài tập 3,4,5 để tiết học tiếp theo học tốt hơn. - Ôn lại bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra 15 phút. 
4. Tuần: 5 Tiết: 10 Ngày soạn: 28/09/2020 Ngày dạy: 06/10/2020 Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiết 2) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết được các thao tác tìm kiếm thông tin dựa máy tìm kiếm. 2.Kỹ năng + Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm. 3.Thái độ + Có thái độ lành mạnh khi sử dụng Internet. + Nghiêm túc trong giờ học, thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện khả năng tư duy. 4.Xác định nội dung của bài - Tìm kiếm thông tin trên Internet 5.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, chương trình Cốc Cốc. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Các kiến thức liên quan đến bài học. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.KIỂM TRA 15 phút CH1: Siêu văn bản là gì? Trang web là gì? Trình duyệt web là gì ? (6 điểm) - Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, và các siêu liên kết tới các siêu văn bản khác. - Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. - Trình duyệt web là một phần mềm ứng dụng giúp người dùng giao tiếp với hệ thống www: truy cập các trang web và khai thác các tài nguyên trên internet. CH2: Cách truy cập trang web và máy tìm kiếm? (4 điểm) Truy cập trang web + Khởi động trình duyệt web + Nhập địa chỉ của trang web vào ô địa chỉ + Nhấn Enter. Truy cập máy tìm kiếm + Khởi động trình duyệt web + Truy cập vào máy tìm kiếm Google. + Gõ từ khoá vào ô dành để nhập từ khoá. + Nhấn phím Enter hoặc nháy nút tìm kiếm. 2.KHỞI ĐỘNG (2 phút) - Mục tiêu: Giúp hs có nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: đàm thoại - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Trả lời được câu hỏi có liên quan
5. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi muốn tìm kiếm thông tin trên Internet ta - google.com.vn thường sử dụng máy tìm kiếm nào? + Khởi động trình duyệt web - Nêu lại các bước sử dụng máy tìm kiếm? + Truy cập vào máy tìm kiếm Google. + Gõ từ khoá vào ô dành để nhập từ khoá. + Nhấn phím Enter hoặc nháy nút tìm kiếm. - Vậy để nhớ kỹ hơn chúng thường phải làm - Thực tính trên máy tính gì? - Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET 3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm kiếm thông tin trên Internet (23 phút) - Mục tiêu: Biết được các thao tác tìm kiếm thông tin dựa vào máy tìm kiếm. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm. - Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm - Phương tiện dạy học: máy chiếu - Sản phẩm: Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước Bài 3: Tìm kiếm thông tin trên web - Dẫn dắt, diễn giải đưa - Lắng nghe và ghi về lịch sử dựng nước nội dung bài học. chép. 1. Tìm kiếm với từ khoá lịch sử dựng - Hướng dẫn thao tác - Quan sát, theo dõi nước. tìm kiếm thông tin trên thao tác. web. 2. Tìm kiếm với từ khoá “lịch sử - Yêu cầu hs làm việc - Thực hiện thao tác dựng nước” trên máy tính. tìm kiếm thông tin. 3. Tìm kiếm với từ khoá “Lịch sử - Quan sát, hướng dẫn, - Lắng nghe. dựng nước” “Vua Hùng” nhắc nhở thường xuyên. 4. Thêm vào từ khoá cụm từ “Văn - Củng cố lại các bước Lang” để thu hẹp phạm vi tìm kiếm thực hiện tìm kiếm - Lắng nghe. và nhận xét. thông tin trên web. 5. Duyệt qua các kết quả tìm được, xem một vài trang web trên danh sách kết quả tìm được. Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học Bài 4:Tìm kiếm thông tin trên web - Hướng dẫn thao tác - Lắng nghe và ghi về ứng dụng của tin học tìm kiếm thông tin trên chép. - Sử dụng máy tìm kiếm Google để web. tìm kiếm thông tin trên web về ứng - Yêu cầu hs làm việc - Thực hiện thao tác dụng của tin học trong những lĩnh
6. trên máy tính. tìm kiếm thông tin. vực khác nhau của đời sống. Lưu - Quan sát, hướng dẫn, thông tin tra cứu được vào tệp Word. nhắc nhở thường xuyên. - Củng cố lại các bước - Có thể sử dụng các từ khoá: tin học, thực hiện tìm kiếm - Lắng nghe. ứng dụng, “ứng dụng của tin học”, thông tin trên web. “nhà trường”, “dạy và học”, “văn phòng”, Tìm hiểu tìm kiếm hình ảnh Bài 5: Tìm kiếm hình ảnh. - Hướng dẫn thao tác - Lắng nghe và ghi 1.Truy cập www.google.com.vn, tìm kiếm thông tin trên chép. chọn mục hình ảnh và gõ những từ web. khoá có liên quan. - Yêu cầu hs làm việc - Thực hiện thao tác trên máy tính. tìm kiếm thông tin. 2. Sử dụng các từ khoá: lịch sử phát - Quan sát, hướng dẫn, triển máy tính, các loài hoa đẹp, di nhắc nhở thường xuyên. tích lịch sử Hà Nội, - Củng cố lại các bước thực hiện tìm kiếm - Lắng nghe. 3. Lưu lại những hình ảnh tìm được thông tin trên web. vào một thư mục trên máy tính. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút) - Mục tiêu: Củng cố kỹ năng cho hs - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: - Hình thức tổ chức hoạt động: - Phương tiện dạy học: Ca nhân - Sản phẩm: Hs có thể thực hiện tốt hơn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Tìm kiếm thông tin trên web. - Chú ý lắng nghe + Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin. 5. VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG - Các em về nhà thực hiện lại bài thực hành (nếu có điều kiện) IV. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Đọc trước “Bài 4: Tìm hiểu thư điện tử” để tiết tiếp theo học tốt hơn.