Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 43+44: Bài thực hành 8 "Trình bày thông tin bằng hình ảnh" - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 43+44: Bài thực hành 8 "Trình bày thông tin bằng hình ảnh" - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 22 Ngày soạn: 18/01/2019 Tiết: 43 Ngày dạy: 25/01/2019 Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tiết 2) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Củng cố kiến thức về chèn hình ảnh cho trang chiếu, sắp xếp bài trình chiếu. 2.Kỹ năng - Chèn được hình ảnh vào trang chiếu. 3.Thái độ - Nhận thức được vai trò của phần mềm trình chiếu như là một công cụ hiệu quả để hỗ trợ trình bày, thuyết minh. - Chủ động tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV & HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: phòng máy. - Học liệu: Sách giáo khoa, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh + Nội dung liên quan đến bài học. + Chuẩn bị trước nội dung, hình ảnh về Hà Nội, hình ảnh về văn miếu Quốc Tử Giám, Kinh thành Huế, III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (3 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (3 phút) * Câu hỏi: Nêu các bước sao chép toàn bộ trang chiếu: - Chọn trang chiếu cần sao chép (3 điểm) - Nháy nút (Copy) (2 điểm) - Đặt con trỏ vào vị trí cần sao chép (3 điểm) - Nháy nút (Paste) (2 điểm) 3.Khởi động (2 phút) Ở tiết học trước, các em đã tìm hiểu xong các thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu, xử lý hình ảnh trên trang chiếu; Sao chép, di chuyển và sắp xếp trang chiếu. Hôm nay, chúng ta có tiết thực hành mục đích củng cố lại những kiến thức về mặt lý thuyết, vận dụng kiến thức đó vào quá trình làm việc. 4.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên (5 phút) a) Mục tiêu - Nhắc hs xác định lại vị trí của mình.
2. b) Sản phẩm - Hs ngồi đúng vị trí cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sắp xếp 4-5 HS ngồi vào một máy. - Ngồi vào vị trí theo hướng dẫn. - Yêu cầu HS mở sách, đọc yêu cầu thực hành. - Mở sách Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập 2 (30 phút) a) Mục tiêu - Chèn được hình ảnh vào trang chiếu, thay đổi kích thước, vị trí, thứ tự của hình ảnh. b) Sản phẩm - Sử dụng được kiến thức hoàn thành bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Các em mở bài trình chiếu HaNoi. - Thực hiện thao tác Bài 2. Thêm nội dung và sắp xếp - Tạo thêm các trang chiếu mới. mở bài trình chiếu có bài trình chiếu - Các em tiến hành thêm các nội sẵn. 1. Mở bài trình chiếu HaNoi. dung vào các trang chiếu mới tạo 2. Thêm các trang chiếu mới với thứ thêm. tự và nội dung như sau - Thực hiện thao tác. * Trang 7: Lịch sử - Kết quả như sau: - Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tên thành Thăng Long. - Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn đặt lại tên là Hà Nội. * Trang 8: Văn Miếu - Quan sát. - Nằm trên phố Quốc Tử Giám - Được xây dựng năm 1070 dưới thời Vua Lý Thánh Tông. - Được xem là trường Đại học đầu tiên của nước ta (1076) - Có 82 bia tiến sĩ ghi lại tên những người đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến 1789. 3. Thêm các hình ảnh minh hoạ. 4. Thay đổi trật tự của các trang chiếu để có thứ tự hợp lý. 5. Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo được về Hà Nội, bổ sung cho bài trình chiếu và lưu - Quan sát, hướng dẫn thường xuyên. - Nghe và thực hiện kết quả. - Nhắc hs lưu bài của mình thường theo tiến trình. xuyên vào ổ đĩa D hoặc E trong thư mục lớp 9 với tên của mình. 5.Luyện tập, củng cố - Nhắc lại thao tác lưu bài trình chiếu? 6.Vận dụng, mở rộng V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Học bài và xem trước nội dung phần 3 của bài để tiết sau thực hành.
3. Tuần: 22 Ngày soạn: 18/01/2019 Tiết: 44 Ngày dạy: 25/01/2019 Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tiết 3) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Cung cấp thêm kiến thức về chèn bảng vào trang chiếu. 2.Kỹ năng - Thực hiện được thao tác chèn bảng vào trang chiếu 3.Thái độ - Nhận thức được vai trò của phần mềm trình chiếu như là một công cụ hiệu quả để hỗ trợ trình bày, thuyết minh. - Chủ động tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV & HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: phòng máy. - Học liệu: Sách giáo khoa, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh - Nội dung liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhóm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, nhóm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (2 phút) 2.Kiểm tra bài cũ ( Xen kẽ trong tiết học) 3.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Hướng dẫn thường xuyên (5 phút) a) Mục tiêu - Nhắc hs xác định lại vị trí của mình. b) Sản phẩm - Hs ngồi đúng vị trí cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sắp xếp 4-5 HS ngồi vào một máy. - Ngồi vào vị trí theo hướng dẫn. - Yêu cầu HS mở sách, đọc yêu cầu thực - Mở sách hành. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập 3 (30 phút) a) Mục tiêu - Cung cấp thêm kiến thức về chèn bảng vào trang chiếu.
4. - Thực hiện được thao tác chèn bảng vào trang chiếu. b) Sản phẩm - Hiểu và thực hiện tốt thao tác chèn bảng vào trang chiếu. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Hướng dẫn hs thao tác chèn bảng vào trang - Chú ý lắng nghe B1: Chọn trang chiếu chiếu cần chèn bảng B1: Chọn trang chiếu cần chèn bảng B2: Chọn lệnh Insert B2: Chọn lệnh Insert Chọn Table, xuất Chọn Table hiện hộp thoại Insert Table B3: Nhấn giữ chuột B3: Nhập số cột, số hàng của bảng cần tạo trái, di chuyển chọn B4: Nháy OK. - Chèn bảng vào trang số hàng, số cột - Yêu cầu hs thực hiện tạo bảng theo các bước chiếu thả chuột. - Quan sát, nhắc nhở - Yêu cầu hs nhập thông tin vào bảng và trình - Thực hiện theo yêu bày giống như hình trong SGK cầu gv - Quan sát, nhắc nhở - Yêu cầu hs kiểm tra lại bài và lưu bài - Thực hiện lưu bài - Yêu cầu hs đọc bài - Đọc bài Bài 3: Trình chiếu - Yêu cầu hs thực hiện theo hướng dẫn trong - Thực hiện bài trình chiếu để SGK để trình chiếu kiểm tra kết quả - Hoàn thiện bài trình chiếu - Chỉnh sửa theo yêu - Lưu kết quả bài trình chiếu cầu - Lưu bài trình chiếu 4.Luyện tập, củng cố (3 phút) - Nhắc lại thao tác chèn bảng vào trang chiếu? 5.Vận dụng, mở rộng V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Nhận xét tiết thực hành. - Yêu cầu tắt máy. - Học bài và xem trước nội dung bài học tiếp theo Tạo các hiệu ứng động. - Tìm hiểu cách chuyển giữa các trang chiếu. - Tìm hiểu cách tạo hiệu ứng động cho các đối tượng trên trang chiếu.