Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 25+26 - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 9 theo CV3280 - Tiết 25+26 - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 13 Ngày soạn: 16/11/2018 Tiết: 25 Ngày dạy: 23/11/2018 Bài 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. + Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu. + Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng. + Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu. 2.Kỹ năng + Thực hiện thành thạo thao tác đặt màu nền cho các trang chiếu. + Thực hiện thành thạo thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu. + Sử dụng mẫu bài trình chiếu hợp lý. + Thành thạo các bước để tạo nội dung cho bài trình chiếu. 3.Thái độ + Nghiêm túc trong học tập 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: Bảng - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh Các kiến thức liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới 3.1) Hoạt động 1: Tìm hiểu về màu nền trang chiếu (10 phút) - Mục tiêu: Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. - Năng lực hình thành: Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. - Phương tiện: Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Chúng ta biết rằng màu sắc là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự - Nghe giảng và ghi hấp dẫn. Đặc biệt đối với bài trình chiếu, màu sắc còn tăng mức độ thu hút chép nội dung. người nghe đối nội dung của các trang chiếu. Ngoài các yếu tố đồ hoạ khác, màu sắc trên trang chiếu chủ yếu được tạo từ màu nền trang chiếu và màu chữ. - Quan sát hình ảnh. Các kiểu nền trang chiếu
2. - Trong hộp thoại Background của Power-Point chỉ ngầm định hiển thị tối đa 16 - Nghe giảng. màu, đó là những màu đã quen thuộc với các em. - Các em có thể chọn màu nền không có sẵn trên hộp thoại hoặc chọn màu chuyển từ hai màu bằng cách: - Theo dõi thao tác + Nháy More Color để hiển thị hộp thoại Color và chọn màu thực hiện. thích hợp. + Nháy Fill Effects để hiện thị hộp thoại Effects và chọn hai màu hoặc chọn kiểu chuyển màu. - Nghe giảng. + Mở trang Picture trên hộp thoại Fill Effects và chọn hình ảnh có sẵn để làm nền trang chiếu. - Theo dõi thao tác thực hiện. - Ghi nội dung bài học. 1.Màu nền trang chiếu * Để tạo màu nền trang chiếu, ta thực hiện: - Chọn trang chiếu. - Format\ Background. - Nháy mũi tên và chọn màu thích hợp. - Nháy nút Apply trên hộp thoại Background. * Lưu ý: - Muốn áp dụng màu nền này cho toàn bộ bài chiếu, chọn Apply to All. - Để tạo tính nhất quán, trong bài trình chiếu ta nên chọn một màu nền. 3.2) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách định dạng nội dung văn bản (10 phút) - Mục tiêu: Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu. - Năng lực hình thành: Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. - Phương tiện: Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Có hai tình huống định dạng thường xảy ra: Định dạng toàn bộ nội dung - Nghe giảng và ghi trong khung văn bản và định dạng một phần nội dung nào đó. chép nội dung cần - Muốn định dạng phần văn bản nào, trước hết ta chọn phần văn bản đó. thiết. - Khi định dạng toàn bộ nội dung trong khung văn bản, em nên chọn toàn bộ - Tự liên hệ lại cách khung văn bản đó định dạng văn bản trong Word. - Theo dõi thao tác minh hoạ. Thanh công cụ định dạng 2.Định dạng nội dung văn bản * Định dạng nội dung bao gồm: - Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ. - Căn lề. - Tạo các danh sách dạng liệt kê. * Thao tác định dạng văn bản trong PowerPoint giống như trong Word.
3. 3.3) Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng mẫu bài trình chiếu (10 phút) - Mục tiêu: Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng. - Năng lực hình thành: Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. - Phương tiện: Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cùng với các mẫu bố trí nội dung trên trang chiếu, các phần mềm trình chiếu - Lắng nghe và ghi thường cung cấp bộ sưu tập các mẫu bài trình chiếu đi cùng phần mềm. Các chép. mẫu này có màu nền và các hình ảnh nền, font chữ, cỡ chữ và màu chữ được thiết kế sẵn. Sử dụng các mẫu đó, ta chỉ nhập nội dung, nhờ thế tiết kiệm được - Ghi chép nội dung thời gian và công sức. cần thiết. - Quan sát hình ảnh một số mẫu bài trình chiếu. - Sau khi đã tạo được màu nền và định dạng font chữ ưng ý, ta có thể lưu lại để sử dụng về sau: + File\ Save As; + Chọn Design Template trong ô Save as Type; + Chọn thư mục lưu, gõ tên mẫu trong ô File name. - Nghe giảng. 3.Sử dụng mẫu bài trình chiếu * Để áp dụng mẫu bài trình chiếu, ta nháy nút Design , xuất hiện bảng chứa các Design Templates - Nháy mũi tên bên phải mẫu. - Nháy Apply to Selected Slides (áp dụng cho trang chiếu được chọn) hoặc Apply to All Slide (áp dụng cho mọi trang chiếu). 3.4) Hoạt động 4: Tìm hiểu về màu nền trang chiếu (10 phút) - Mục tiêu + Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu. + Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng. + Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu. - Năng lực hình thành: Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. - Phương tiện: Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Việc tạo bài trình chiếu bao gồm nhiều bước và thường được thực hiện theo trình tự sau: (Đưa nội dung) - Nghe giảng và ghi nội - Công việc trong bước đầu tiên, chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu, là dung bài học. công việc quan trọng nhất. Công việc này cần được thực hiện trước khi sử dụng phần mềm trình chiếu. Nội dung được chuẩn bị một cách cẩn thận và hợp lý sẽ giúp tiết kiệm thời gian và công sức trong bước sau. - Phần lớn những người mới sử dụng phần mềm trình chiếu thường không - Học sinh lắng nghe. dành sự quan tâm thích đáng cho việc suy nghĩ và tạo trước nội dung mà chỉ
4. khởi động phần mềm trình chiếu để làm việc ngay. Một bài trình chiếu chỉ - Lắng nghe và ghi chép có hiệu quả khi nội dung đã được suy nghĩ một cách kỹ lưỡng. Do đó, các nội dung cần thiết. em cần phải dành nhiều thời gian cho bước đầu tiên. 4.Các bước tạo bài trình chiếu - Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu. - Chọn màu nền hoặc ảnh nền cho trang chiếu. - Nhập và định dạng nội dung văn bản. - Thêm các hình ảnh minh hoạ. - Tạo các hiệu ứng động. - Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu. V.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP (2 phút) - Các kỹ năng cần lưu ý khi thực hiên bài trình chiếu là gì? + Màu nền cần được chọn phù hợp với nội dung của bài trình chiếu. + Văn bản cần được định dạng sao cho màu chữ hiển thị rõ trên màu nền và phông chữ cũng phù hợp với nội dung. + Màu nền nên đặt duy nhất cho toàn bộ các trang chiếu trong suốt bài trình chiếu. VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) + Học bài và làm các bài tập trong sách giáo khoa. + Ôn tập kĩ các nội dung đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. 
5. Tuần: 13 Ngày soạn: 16/11/2018 Tiết: 26 Ngày dạy: 23/11/2018 BTH7: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU (tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Tạo màu chữ và màu nền cho trang chiếu. - Sử dụng mẫu bài trình chiếu có sẵn. 2.Kỹ năng - Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu. - Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu. - Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn. 3. Nội dung trọng tâm 4.Kiến thức liên môn 5. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực công nghệ thông tin, tư duy. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: Bảng. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh Các kiến thức liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (3 phút) CH:Nêu các bước tạo màu nền trang chiếu? - Chọn trang chiếu. - Format\ Background. - Nháy mũi tên và chọn màu thích hợp. - Nháy nút Apply trên hộp thoại Background. 3.Bài mới 3.1) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 1 (20 phút) a) Mục tiêu - Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu. b)Năng lực hình thành Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. c)Phương pháp/Kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. d)Phương tiện - Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các em tiến hành khởi động PowerPoint và thực hiện theo yêu cầu - Học sinh tiến hành khởi động của bài tập 1. chương trình PowerPoint
6. - Để chọn màu nền đơn sắc, ta nháy vào mục More Color để hiển thị hộp thoại Colors và chọn màu thích hợp. - Học sinh thực hiện thao tác - Ta nháy vào Fill Effects, chọn thẻ Gradient và chọn hai màu, chọn dưới sự hướng dẫn của giáo cách chuyển màu thích hợp. viên. - Ta chọn thẻ Texture và chọn ảnh nền thích hợp. - Để chèn ảnh nền, chọn thẻ Picture và chọn ảnh nền thích hợp. Bài 1.Khởi động phần mềm trình chiếu PowerPoint. Quan sát PowerPoint tự động áp dụng mẫu bố trí trang tiêu đề cho trang chiếu đầu tiên. Sau đó thêm ba trang chiếu mới và quan sát các trang chiếu được tự động áp dụng các mẫu bố trí ngầm định, đồng thời quan sát biểu tượng của các trang chiếu trong ngăn Slide ở bên trái và rút ra nhận xét. 2. Hãy áp dụng các thao tác tạo màu nền trang chiếu đã biết trong bài 10 để có các trang chiếu với các màu nền tương tự như sau: Một số màu nền tham khảo. 3.2) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tập 2 (20 phút) a) Mục tiêu - Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn. b)Năng lực hình thành Năng lực chuyên môn, năng lực tự quản, năng lực sử dụng ngôn ngữ. c)Phương pháp/Kĩ thuật dạy học - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi. d)Phương tiện - Bảng. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Để tạo bài trình chiếu mới, em nháy File\ New và nháy Blank - Học sinh lắng nghe giáo viên hướng Presentation trong ngăn bên phải hoặc kích biểu tượng (New) dẫn và thực hiện thao tác. trên thanh công cụ. - Thực hiện theo tiến trình. - Các em thực hiện theo tiến trình bài thực hành, quan sát những - Quan sát và ghi kết quả vào phiếu thay đổi của kết quả và rút ra kết luận, ghi vào phiếu học tập. học tập. Bài 2: Áp dụng mẫu bài trình chiếu 1. Tạo bài trình chiếu mới, chèn thêm hai mới và nhập nội dung tuỳ ý. 2. Nháy nút trên thanh công cụ và chọn mẫu tuỳ ý ở ngăn bên phải cửa sổ để áp dụng cho bài trình chiếu và nhận xét: - Fontname, Fontstyle, Fontsize và Fontcolor. - Kích thước và vị trí các khung văn bản trên các trang chiếu. Áp dụng một vài mẫu bài trình chiếu khác nhau và rút ra kết luận. V.CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP (2 phút) - Nhác lại thao tác tạo màu nền cho trang chiếu, áp dụng mẫu bài trình chiếu. VI.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) + Học bài và làm các bài tập trong sách giáo khoa.
7. + Xem trước nội “BTH7: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU” tiết sau thực hành tiếp.