Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 8 theo CV3280 - Tiết 50: Giải toán và vẽ hình phẳng với Geogebra (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 8 theo CV3280 - Tiết 50: Giải toán và vẽ hình phẳng với Geogebra (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 25 Ngày soạn: 18/02/2019 Tiết: 50 Ngày dạy: 25/02/2019 GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHẲNG VỚI GEOGEBRA (tiết 6) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học. 2.Kĩ năng + Rèn luyện được kĩ năng sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ hình hình học đơn giản. + Rèn luyện được kĩ năng sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ hình hình học nâng cao. 3.Thái độ + Nghiêm túc trong học tập, ham thích học tập trên máy tính. 4.Định hướng hình thành năng lực - Năng lực chung: Tư duy, tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp. - Năng lực chuyên biệt: cơng nghệ thơng tin. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: phịng máy tính. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 8, giáo án, phần mềm Geogebra. 2.Chuẩn bị của học sinh - Nội dung liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét từng nhĩm. - Kĩ thuật dạy học: chuyển giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong bài) 3.Khởi động (5 phút) - Mục tiêu: Cĩ nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: định hướng nội dung học tập. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ hơn ta - Thực hành trên máy cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu Bài 11: GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHẲNG VỚI GEOGEBRA tiết thục hành - Chú ý lắng nghe 4.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Khởi động phần mềm và sử dụng phần mềm để làm một số bài tập (38 phút) - Mục tiêu: Biết khởi động sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học. - Sản phẩm: Khởi động và vẽ được một số hình hình học đơn giản và nâng cao bằng phần mềm Geogebra. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Hoạt động : Khởi động phần mềm. + Nháy đúp vào biểu tượng 1. Khởi động phần Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm mềm: Geogebra. ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu
2. cầu của giáo viên. + Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để 2. Sử dụng phần mềm làm một số bài tập để vẽ một số hình hình Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình học sau: Cho trước cạnh AB và một - Vẽ hình thoi đường thẳng đi qua A. Hãy vẽ hình thoi ABCD lấy đường thẳng đã cho là đường chéo. Sử dụng các cơng cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi. - Vẽ hình vuơng Sử dụng các cơng cụ thích hợp để vẽ một hình vuơng nếu biết trước một cạnh Cho trước cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC - Vẽ hình tam giác đều Cho một hình và một đường thẳng trên mặt phẳng. Hãy - Vẽ một hình là đối dựng hình mới là đối xứng xứng trục của một đối của hình đã cho qua trục là tượng cho trước trên đường thẳng trên. Sử dụng màn hình. cơng cụ đối xứng trục để vẽ hình. 4.Luyện tập, củng cố 5.Vận dụng, mở rộng V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh. - Về nhà thực hành lại nếu cĩ điều kiện. - Về nhà xem trước nội dung Bài 8 : LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC