Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 8 theo CV3280 - Tiết 49: Giải toán và vẽ hình phẳng với Geogebra (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 8 theo CV3280 - Tiết 49: Giải toán và vẽ hình phẳng với Geogebra (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 25 Ngày soạn: 18/02/2019 Tiết: 49 Ngày dạy: 25/02/2019 GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHẲNG VỚI GEOGEBRA (tiết 5) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức + Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học. 2.Kĩ năng + Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ hình hình học đơn giản và nâng cao. 3.Thái độ - Nghiêm túc trong học tập, cĩ tinh thần học hỏi, sáng tạo. 4.Định hướng hình thành năng lực - Năng lực chung: Tư duy, tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp. - Năng lực chuyên biệt: cơng nghệ thơng tin. II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: phịng máy tính. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 8, giáo án, phần mềm Geogebra. 2.Chuẩn bị của học sinh - Nội dung liên quan đến bài học. III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét từng nhĩm. - Kĩ thuật dạy học: chuyển giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định lớp (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong bài) 3.Khởi động (5 phút) - Mục tiêu: Cĩ nhu cầu tìm hiểu nội dung bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: định hướng nội dung học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ - Thực hành trên máy hơn ta cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu GIẢI TỐN VÀ VẼ HÌNH PHẲNG VỚI GEOGEBRA tiết thực - Chú ý lắng nghe hành. 4.Hình thành kiến thức Hoạt động 1: Khởi động phần mềm và sử dụng phần mềm để làm một số bài tập (38 phút) - Mục tiêu: Biết khởi động sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học. - Sản phẩm: Khởi động và vẽ được một số hình hình học đơn giản và nâng cao bằng phần mềm Geogebra.
2. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Khởi động phần mềm Yêu cầu học sinh khởi động 1. Khởi động phần phần mềm Geogebra. + Nháy đúp vào biểu tượng mềm ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của gv. Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập Sử dụng phần mềm để vẽ 2. Sử dụng phần một số hình sau: mềm để vẽ một số hình hình học + Dùng cơng cụ vẽ đoạn thẳng để vẽ các cạnh của tam giác, tứ giác. - Vẽ hình tam giác + Cho trước 3 đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình than ABCD dựa trên các cơng cụ đoạn thẳng và - Vẽ hình thang đường song song. + Cho trước 3 đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các cơng cụ đoạn thẳng, - Vẽ hình thang đường thẳng, đường trung trực và cân. phép biến đổi đối xứng qua trục. + Cho trước tam giác A, B, C. - Vẽ đường trịn Dùng cơng cụ đường trịn vẽ ngoại tiếp tam giác, đường trịn đi qua 3 điểm A,B,C + Cho trước tam giác A, B, C. Dùng các cơng cụ đường phân - Vẽ đường trịn nội giác, đường vuơng gĩc và đường tiếp tam giác. trịn vẽ đường trịn nội tiếp tam giác ABC 4.Luyện tập, củng cố 5.Vận dụng, mở rộng V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh. - Về nhà xem kỹ nội dung phần lý thuyết để tiết sau tiếp tục thực hành.