Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 21: Bài thực hành 4 "Bảng điểm của lớp em" (Tiết 3) - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 21: Bài thực hành 4 "Bảng điểm của lớp em" (Tiết 3) - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 11 Tiết: 21 Ngày soạn: 30/10/2018 Ngày dạy: 06/11/2018 Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tiết 3) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính. - Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. 2.Kĩ năng - Nhập và sử dụng được các hàm trên chương trình bảng tính Excel. 3.Thái độ - Cĩ ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo. - Năng động, tích cực phát biểu xây dựng bài. 4.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác. - Năng lực chuyên biệt: tư duy, cơng nghệ thơng tin II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Chuẩn bị của giáo viên - Thiết bị dạy học: phịng máy, bảng. - Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án. 2.Chuẩn bị của học sinh Nội dung các bước nhập cơng thức III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét từng nhĩm. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KIỂM TRA BÀI CŨ ( 3 phút) 1.Nêu các bước nhập hàm? 2.Nêu cú pháp và cơng dụng của các hàm Sum, average? *Trả lời 1.Các bước nhập hàm B1: Chọn ơ càn nhập hàm; B2: Gõ dấu ‘=’; B3: Nhập hàm theo đúng cú pháp của nĩ; B4: Nhấn Enter. 2.Cú pháp và cơng dụng của các hàm Sum, average, max, min * Hàm tính tổng (Sum) Cú pháp: = SUM (a,b,c, )  - Trong đĩ các biến a, b, c, là các số hay địa chỉ của ơ tính, được đặt cách nhau bởi dấu phẩy. (Số lượng các biến là khơng hạn chế). Cơng dụng: Hàm SUM là hàm dùng để tính tổng của các số hay địa chỉ ơ tính. * Hàm tính trung bình cộng (AVERAGE) Cú pháp: = AVERAGE (a,b,c, ) - Trong đĩ các biến a, b, c, là các số hay địa chỉ của ơ tính, được đặt cách nhau bởi dấu phẩy. (Số lượng các biến là khơng hạn chế). Cơng dụng: Hàm AVERAGE là hàm dùng để tính trung bình cộng của các số hay địa chỉ ơ tính. 2.KHỞI ĐỘNG (2 phút) - Mục tiêu: Cĩ nhu cầu tìm hiểu bài học - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng - Sản phẩm: Định hướng được nội dung học tập
2. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ở bài trước ta tìm hiểu về hàm và cách sử dụng hàm trong chương - Chú ý trình bảng tính để củng cố thêm về nội dung này, hơm nay ta đi vào tiết thực hành. Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM 3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum để tính tốn (35 phút) - Mục tiêu: + Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính. + Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. - Phương pháp: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, làm việc nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: Nhĩm - Phương tiện dạy học: Máy tính - Sản phẩm: Sử dụng các hàm để tính tốn trên chương trình bảng tính Excel Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Đầu tiên đề yêu cầu gì? - Tính tổng giá trị sản xuất a) Tổng giá trị sản xuất của của vùng đĩ theo từng năm vùng theo từng năm: vào cột bên phải C1: =SUM(B4,B5,B6) - Vậy em hãy lên viết cơng - C1: =SUM(B4,B5,B6) C2: =SUM(B4:B6) thức tính? C2: =SUM(B4:B6) b) Giá trị sản xuất trung bình - Hãy tính giá trị sản xuất trung trong sáu năm theo từng bình trong sáu năm theo từng = AVERAGE (B4:B9) ngành sản xuất: ngành sản xuất? =AVERAGE(B4:B9) - Tương tự các em tính cĩ các - Ghi nhớ kiến thức và thực Tính tương tự cho ngành ngành cịn lại. Nhưng hãy để ý, hành theo hướng dẫn. nơng nghiệp và dịch vụ. các cơng thức cịn lại đều cĩ c) File Save Gõ Giá cấu trúc giống nhau vì vậy trị sản xuất chúng ta cĩ thể kéo để copy cơng thức. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ 5.VẬN DỤNG, MỞ RỘNG V.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) Về nhà học bài và làm bài đầy đủ, xem kĩ bài chuẩn bị tiết sau ơn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.