Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Truyện "Chú mèo tinh nghịch"

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Truyện "Chú mèo tinh nghịch"

1. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu nội dung truyện: Nói về chú mèo con nghịch ngợm làm vỡ côc của bà và mèo con đã biết nhận lỗi, biết xin lỗi bà. 2. Kỹ năng: - Trẻ nói được tên truyện, các nhân vật trong truyện. - Trẻ trả lời câu hỏi của cô. - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình. II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng dạy học: - Bài “Vè lớp học” do cô sáng tác. - Hình ảnh động, hình ảnh tĩnh về nội dung truyện. - Máy tính, ti vi. - Rối tay nhân vật: Mèo con, bà cụ; Khung rối. - Nhạc bài vè, nhạc kịch rối, kịch bản rối. * Xác định giọng nhân vật - Cô kể chậm rãi. - Mèo con giọng cao, trong. - Bà cụ giọng chậm, trầm, nhẹ.nhàng tình cảm. 3. Địa điểm: - Trẻ ngồi ghế hình vòng cung trong lớp
2. III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng đọc bài: “Vè lớp học” do cô sáng tác. - Trẻ đọc vè cùng cô. +Các con vừa đọc bài vè gì? - Trẻ nêu ý kiến + Các con đến lớp có vui không? + Đến lớp các con được làm gì? 2. Nội dung chính: Vào bài: có một câu chuyện kể về một chú mèo con rất nghịch ngợm không biết điều gì đã xảy ra với chú Mèo các con hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “chú mèo tinh nghịch” nhé. - Cô kể lần 1 diễn cảm - Trẻ ngồi cùng cô nghe truyện. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - cả lớp - Cô kể lần 2 (kết hợp hình ảnh động trên màn hình ti vi) - Trẻ ngồi ghế chú ý nghe truyện. - Cô giảng giải đàm thoại nội dung truyện (kết hợp hình ảnh tĩnh trên ti vi) + Cô vừa kể chuyện gì? - 3 - 4 trẻ. - Trong truyện có những ai? - 2 - 3 trẻ. - Mèo con như thế nào? - 1 - 2 trẻ. Trích dẫn: “Mèo con bé tí nhảy phắt lên bàn”. - Chuyện gì đã xảy ra khi Mèo con nghịch ngợm? - 2 - 3 trẻ Trích dẫn: “Trên bàn có bao nhiêu là thứ chiếc cốc vỡ tan tành.” - Bà đã làm gì khi Mèo con đánh vỡ cốc? - 3 - 4 trẻ. Trích dẫn: “Bà gọi: Meo meo vỡ phích nước nóng là bỏng đấy”.
3. - Mèo con đã nhận lỗi như thế nào? - 2 - 3 trẻ trả lời Trích dẫn: “Mèo con đã Cháu xin lỗi”. => Giáo dục: Cốc, ấm, chén, đĩa, bát là những đồ dùng trong gia đình khi sử dụng các con nhớ giữ gìn cẩn thẩn. - Cô kể lần 3 (kết hợp rối tay) Trẻ chú ý xem diễn rối. 3. Kết thúc: - Nhận xét giờ học.