Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Trò chơi với chữ cái g, y

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Trò chơi với chữ cái g, y

1. Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn thanh tr× tr­êng mÇm non a x· thanh liÖt  GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Trò chơi với chữ cái g, y Chủ đề: Giao thông Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Số trẻ: 32 trẻ GV thực hiện: Nguyễn Thu Hương n¨m häc 2013 - 2014
2. I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm của chữ g, y. - Nhận ra chữ g, y trong từ trọn vẹn. - Biết cách chơi các trò chơi với chữ cái g, y. 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Rèn kỹ năng hợp tác nhóm trong các trò chơi. - Mở rộng vốn từ về các loại phương tiện giao thông cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ( trẻ nói to, rõ ràng, đủ câu). 3.Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn. - Có ý thức hoàn thành các bài tập và nhiệm vụ chung của nhóm. II.Chuẩn bị: - Địa điểm: trong lớp học. +Vị trí ngồi: ngồi theo nhóm trong các trò chơi. +Môi trường lớp học: trang trí theo chủ đề giao thông. - Đồ dùng của cô: + 2 tranh vẽ các loại phương tiện giao thông có đề tên bên dưới. + Một tờ tranh có sẵn kết quả của trò chơi “Nhanh mắt nhanh tay”. + Hai bảng dính. + Thẻ ghi tên các đội và thẻ ghi kết quả chơi. + Đàn ghi nhạc các bài: Tập tầm vông, Bé học chữ g, y. - Đồ dùng của trẻ: + Lô tô hình các phương tiện giao thông có gắn chữ cái g, y. + Thẻ chữ g, y có gắn gai dính. + 4 tờ tranh bài tập tìm và khoanh chữ g, y trong trò “Nhanh mắt nhanh tay”. + Mỗi trẻ một bút chì.
3. 3.Tiến hành: Tên hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của động trẻ 1.Ổn định - Cô và trẻ cùng hát bài Tập tầm vông. - Trẻ hát và đoán gây hứng - Đoán xem tay nào của cô cầm thẻ chữ. tay cầm thẻ chữ. thú - Cho trẻ đọc to thẻ chữ cô cầm trên tay và hỏi - Đọc to chữ cái lại trẻ về đặc điểm của chữ g, y. g, y. - Mời cả lớp tham gia các trò chơi với chữ cái g, y cùng cô. 2.Nội dung *Trò chơi: “Tinh mắt” chính: - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Lắng nghe cô *Trò chơi 1 - Cách chơi: trẻ đi tìm xung quanh lớp lô tô hình hướng dẫn chơi. các phương tiện giao thông có gắn chữ g, y rồi gắn lên bảng. Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 tìm chữ g, nhóm 2 tìm chữ y. Đội nào tìm được nhiều kết quả đúng hơn sẽ giành chiến thắng. - Thời gian chơi là một bản nhạc. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Chia thành 2 - Hết thời gian chơi, cô tập trung trẻ lại cho trẻ nhóm và tham nhận xét kết quả chơi của từng nhóm: gia chơi. + Cho trẻ tìm xem bảng của nhóm bạn có kết quả - Nhận xét kết nào gắn nhầm không. quả chơi. + Đếm và ghi lại kết quả của từng nhóm. +Nhận xét kết quả chơi. *Trò chơi 2 *Trò chơi 2: “Nhanh mắt nhanh tay” - Cô giới thiệu tên trò chơi tiếp theo. - Lắng nghe cô - Chia lớp làm 4 tổ, cho trẻ ở từng tổ đi về vị trí hướng dẫn tên
4. bàn của từng tổ. và cách chơi trò - Hướng dẫn trẻ chơi: mỗi đội được phát một tờ chơi. tranh có in hình các phương tiện giao thông với - Đi về bàn của tên của các loại phương tiện đó ở bên dưới. Mỗi đội mình. bạn trong tổ sẽ dùng bút khoanh tròn chữ cái g, y có trong tờ tranh rồi cùng đếm và ghi số lượng chữ g, y khoanh được vào ô trống tương ứng bên dưới. Đội nào làm xong thì giơ tay lên để báo hiệu. - Thời gian chơi là một bản nhạc. Hết thời gian chơi, đội nào có đáp án đúng như đáp án trên bảng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ trong quá - Tìm, khoanh trình chơi. tròn chữ g, y . Đếm và ghi kết quả. - Nhận xét kết quả chơi: cho trẻ tự so sánh đáp - Tự nhận xét án của đội mình với đáp án trên bảng của cô để kết quả chơi của tìm ra đội chiến thắng. đội mình. *Trò chơi 3 *Trò chơi: “Chung sức” - Giới thiệu tên trò chơi. - Lắng nghe cô. - Hỏi trẻ: Trên bảng cô đã gắn bức tranh gì? - Trẻ trả lời. - Cho trẻ đọc to từ chỉ tên các phương tiện giao - Đọc theo cô. thông ở trong tranh. - Hướng dẫn cách chơi: trẻ sẽ tìm và gắn các chữ - Lắng nghe cô cái g, y còn thiếu trong từ chỉ tên các phương hướng dẫn. tiện giao thông trong tranh. Lần lượt hai đội một
5. thi đua với nhau, đội nào gắn được nhiều kết quả đúng hơn là đội thắng cuộc. - Luật chơi: chơi theo luật tiếp sức. - Thời gian chơi là một bản nhạc. - Tổ chức cho trẻ chơi, cô chính và cô phụ bao - Tham gia chơi quát hai bên đội chơi. theo đội. - Nhận xét kết quả chơi: cho trẻ tự đếm kiểm tra - Kiểm tra kết kết quả của đội bạn và tìm ra đội thắng cuộc. quả. 3.Kết thúc - Nhận xét giờ học của trẻ. - Lắng nghe cô. - Cô và trẻ cùng hát bài “Bé học chữ g, y”. - Trẻ hát cùng - Chuyển hoạt động. cô.