Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 9 Thöù hai ngaøy 21 thaùng 10 naêm 2019 Tiếng việt: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HKI(T1+2) KiÓm tra kÜ n¨ng ĐỌC: *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đưa tiếng vào mô hình, phân tích tiếng - Biết được các nguyên âm và phụ âm đã học - Biết thêm dấu thanh vào tiếng để tạo tiếng mới - Biết thay thế các âm ở phần đầu và phần vần để có tiếng mới - Đọc trơn các tiếng đã học, đọc tốt các bài đọc trong sách tiếng việt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập TOAÙN: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Bieát pheùp coäng vôùi soá 0, thuoäc baûng coäng vaø bieát coäng trong phaïm vi caùc soá ñoù. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 3. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: VBT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu : Noäi dung/TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1/ OÅn ñònh lôùp: -Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 0 + 5 = 0 + 0 = 3 + 0 1 + 2 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép cộng với số 0, so sánh 2 vế phép tính + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 2/ Kieåm tra câu hỏi, nhận xét bằng lời Nhaéc ñeà. baøi cuõ: - Giôùi thieäu baøi: Luyeän taäp. 3/ Daïy hoïc baøi Goïi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi môùi: taäp: 0 + 1 = 1 + 1 = 2 + 1 = 3 + 1 = Hoïc sinh ñoïc ñeà vaø laøm baøi. Baøi 1: Tính: 4 + 1 = Goïi 3 hoïc sinh leân baûng KL: Soá 0 coäng vôùi soá naøo cuõng laøm. baèng chính soá ñoù. Trao ñoåi, söûa baøi. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép cộng với số 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Baøi 2: Tính: - Cho HS ñoïc yeâu caàu vaø laøm Hoïc sinh ñoïc ñeà vaø laøm baøi baøi taäp vaøo vôû vaøo vôû. 1 + 2 = Goïi hoïc sinh leân söûa baøi. 2 + 1 = Hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà keát Baèng nhau vaø baèng 3. quaû cuûa pheùp tính? Hoûi: Vò trí cuûa soá 1 vaø soá 2 coù Gioáng nhau. gioáng nhau khoâng? KL:Khi bieát 1+2 = 3 thì bieát Vò trí khaùc nhau. ngay2+1 cuõng coù keát quaû baèng Baøi 3: (5 3. Keát quaû khoâng ñoåi. phuùt)Ñieàn daáu 2 2 + 3 > < = 5 2 + 1 Hoïc sinh neâu yeâu caàu thaûo KL: Tính keát quaû cuûa pheùp tính luaän nhoùm vaø laøm baøi vaøo 4/ Cuûng coá: roài so saùnh. phieáu hoïc taäp Hoûi: Pheùp coäng vôùi soá 0. Leân baûng chöõa baøi, hoïc sinh ĐGTX: - theo doõi vaø söûa baøi. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khi đổi vị trí các số thì kết quả không thay đổi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù ba ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2019 TOAÙN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Laøm ñöôïc pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi ñaõ hoc, coäng vôùi soá 0. - HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 4. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: VBT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu: Noäi dung/TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1/ OÅn ñònh lôùp: Goïi hoïc sinh laøm baøi taäp: 2/ Kieåm tra baøi 1 + 2 = 3 + 1 = cuõ 2 + 0 2 Caù nhaân, lôùp. 1 + 2 2 + 3 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện các phép cộng trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Giôùi thieäu baøi: Luyeän taäp chung. 3/ Daïy hoïc baøi Tính: - Baøi taäp 1 yeâu caàu laøm gì? môùi: - HS laøm baøi vaøo baûng con. - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con. Baøi 1: Tính: GV Choáùt caùch laøm tính coät doïc Tính: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - HS laøm baøi vaøo vôû. Baøi 2: Tính: taäp. 2 + 1 + 2 = 5 Cho hoïc sinh laøm baøi vaø höôùng Trao ñoåi söûa baøi daãn hoïc sinh trao ñoåi, söûa baøi Keát luaän: Thöïc hieän coäng töø traùi sang phaûi. *Nghæ giöõa tieát: Haùt muùa Hoïc sinh neâu yeâu caàu Vieát pheùp tính thích hôïp Baøi 4: Vieát pheùp Hoûi: Beân phaûi coù 2 con ngöïa beân - HS thaûo luaän nhoùm, neâu tính thích hôïp traùi coù 1 con ngöïa. Hoûi coù taát caû mieäng. bao nhieâu con ngöïa? 2 + 1 = 3 1 + 2 =3 - ĐGTX: Hoïc sinh leân chöõa baøi GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Tiêu chí đánh giá: - HS viết được phép tính tương ứng với tranh vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 4/ Cuûng coá: Nhaän xeùt baøi -Nhaän xeùt, nhaéc laïi coâng thöùc. Tiếng việt: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HKI(T3+4) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác - Viết các chữ cái đúng mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Âm nhạc: - ¤n tËp bµi h¸t : LÝ c©y xanh ( D©n ca Nam Bé ) - TËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu ( TiÕt tÊu cña bµi LÝ c©y xanh I. Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu, ®óng lêi ca vµ tËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu cña bµi h¸t : LÝ c©y xanh. - BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹ ®¬n gi¶n. - yªu ca h¸t. * HS N¨ng khiÕu :TËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu cña bµi LÝ c©y xanh II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - §µn; b¶ng phô. S­u tÇm mét sè bµi th¬ bèn ch÷. * Häc sinh: - Thanh ph¸ch III. Ho¹t ®éng d¹y- häc: Néi dung/Thêi Ho¹t ®éng cña Gv Ho¹t ®éng cña Hs gian I.Bµi cò /4phót - Tr×nh bµy bµi h¸t “LÝ c©y xanh" - 1-2 H tr×nh bµy. kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp? - NhËn xÐt - NhËn xÐt- ghi ®iÓm - Ghi néi dung. Quan s¸t - §µn cho HS nghe giai ®iÖu bµi -L¾ng nghe giai ®iÖu bµi GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy h¸t: LÝ c©y xanh. h¸t. II.Bµi míi/ 30 - Hái HS: Bµi h¸t LÝ c©y xanh ®ã lµ Tr¶ lêi: D©n ca Nam Bé. phót d©n ca miÒn nµo? 1. ¤n tËp bµi h¸t - H­íng dÉn H «n l¹i bµi h¸t kÕt - ¤n l¹i bµi h¸t kÕt hîp gâ : LÝ c©y xanh hîp gâ ®Öm. Gv b¾t giäng cho H ®Öm. /15phót h¸t. - §Öm ®µn vµ b¾t nhÞp cho H h¸t. - H¸t theo nh¹c ®Öm - ChØ ®Þnh nhãm , c¸ nh©n h¸t kÕt - Nhãm, c¸ nh©n h¸t vµ hîp gâ ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca. gâ ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca. - NhËn xÐt - Söa sai - L¾ng nghe. - H­íng dÉn h¸t kÕt hîp vËn ®éng - H¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹ theo nh¹c ( Gâ ®Öm theo phô ho¹ theo h­íng dÉn nhÞp, ch©n nhón nhÞp nhµng) - BiÓu diÔn tr­íc líp theo - Mêi H lªn biÓu diÔn tríc líp theo - L¾ng nghe. nhãm, c¸ nh©n. - Thùc hiÖn theo - NhËn xÐt h­íng dÉn cña gi¸o viªn: - Gi¸o viªn hưíng dÉn HS tËp vç + §äc ©m h×nh tiÕt tÊu tay hoÆc gâ ®ªm theo ©m h×nh tiÕt b»ng ©m tîng thanh: ta. tÊu sau: + §äc vµ gâ theo h×nh MiÖng ®äc: tiÕt tÊu nhiÒu lÇn. Ta ta ta ta, ta ta ta ta. - H ®äc bµi LÝ c©y xanh - Sau khi HS ®äc vµ gâ nhuÇn kÕt hîp gâ tiÕt tÊu theo nhuyÔn ©m h×nh tiÕt tÊu cña bµi LÝ d·y, nhãm, c¸ nh©n. 2. TËp nãi th¬ c©y xanh, Gv cho H nãi theo ©m - Quan s¸t, ®äc vµ gâ tiÕt theo tiÕt tÊu( TiÕt h×nh tiÕt tÊu bµi LÝ c©y xanh: tÊu c¸c c©u th¬ 4 ch÷ tÊu bµi LÝ c©y C¸i c©y xanh xanh kh¸c theo híng dÉn. xanh) / 15phót Th× l¸ còng xanh Chim ®Ëu trªn cµnh Chim hãt lÝu lo. - Tõ c¸ch nãi theo ©m h×nh tiÕt tÊu - L¾ng nghe. trªn, Gi¸o viªn treo b¶ng phô cho H - L¾ng nghe- ghi nhí. vËn dông vµo c¸c bµi th¬ 4 ch÷ ®Ó - Nhãm, c¸ nh©n thùc ®äc theo ©m h×nh tiÕt tÊu ®ã. hiÖn theo Võa ®i võa nh¶y H­íng dÉn. Lµ anh s¸o xinh Hay nãi linh tinh Lµ c« liÕu ®iÕu - NhËn xÐt - Cho H biÕt: Bµi th¬ trªn nãi vÒ c¸c - L¾ng nghe. loµi chim nh: Chim s¸o, chim liÕu - Thùc hiÖn ®iÕu - Cho H vËn dông ®äc c¸c c©u th¬ 4 - L¾ng nghe ch÷ kh¸c theo nhãm, c¸ nh©n nh: - Ghi nhí vµ thùc hiÖn Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i x¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh - NhËn xÐt. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Gv ®Öm ®µn cho c¶ líp h¸t l¹i bµi III.Cñng cè dÆn h¸t võa «n kÕt hîp gâ nhÞp. dß/ 2phót - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ h¸t thuéc «n l¹i bµi h¸t, tËp vç tay ®óng ph¸ch vµ ®óng tiÕt tÊu lêi ca. ÔTV: LUYỆN ÂM /X/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm x và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm x - Viết đúng câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học - STV , BP, VTV , vở ô li III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. sách giáo khoa chậm -Đọc cá nhân , đọc - Động viên kịp thời những em tích nhóm đôi , nhóm lớn , cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng ĐT . - Phụ âm. Nhắc lại - Cho HS Chỉ vào âm x và hỏi: đây là nhiều lần. âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu có chứa phụ âm x. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết : câu ứng dung * Việc 2: Viết. - Theo dõi giúp đỡ H còn chậm – Nghe nhắc lại tiếng - Theo dõi nhận xét vở của một số phải ghi, phân tích, viết, HS đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng con chữ x theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Chia sẻ với người thân những gì 3. Củng cố: mình đã học. - Lắng nghe - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 8 VỞ ÔN LUYỆN VÀ TOÁN I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng các số trong PV 5; số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 1,2,3,4. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động(5 - Yêu cầu HS tô màu đỏ vào hình - HS thực hiện phút) tròn, màu xanh vào hình vuông, màu vàng vào hình tam giác. - GV nhận xét GTB, nêu mục tiêu của bài học 2. Bài mới(20- 25 -GV nêu yêu cầu - HS làm bài phút) -HS làm bài theo cặp Bài 1: a. Em đọc, - GV nhận xét bạn ghi kết quả. -GV nêu yêu cầu -HS thực hiện b. Bạn đọc, em ghi -HS làm bài vào vở kết quả. -Nhận xét, chữa bài Bài 2: Số? Yêu cầu Hs làm bài -HS thực hiện - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện Bài 3: Tính: -GV nhận xét Bài 4:Viết phép 4+1=5 tính thích hợp: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính cộng các số trong -Lắng nghe PV 5; số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó, biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu 3. Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò(2- 3 phút) - Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù tö ngaøy 23 thaùng 10 naêm 2019 TN&XH : HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu: -KT. Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích. -KN. Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khỏe . -TĐ. Giáo dục HS có ý thức tự giác, thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. -NL. HS tự sắp xếp thời gian học tập, sinh hoạt cá nhân, vui chơi hợp lí. II.Đồ dùng dạy- học : -GV: Hình trong SGK bài 9, -HS : SGK, vở bài tập in sẵn. III.Hoạt động dạy- học : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: *Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài -Lắng nghe . HĐ1: học. -Nhắc lại đề bài Nhận biết được -GV hướng dẫn cách chơi: vừa nói -HS chơi vài lần. các hoạt động vừa làm mẫu h/dẫn (SGV tr42) (đèn hoặc trò chơi có xanh, đèn đỏ) lợi cho sức -Yêu cầu: một số em làm sai bị phạt, khỏe hát hay làm TC. (9-10p) +Hãy nói với bạn tên các hoạt động -2em thảo luận với hay trò chơi mà các em chơi hàng nhau về tên các hoạt ngày. động, trò chơi hàng +Em nào nói cho cả lớp biết những ngày. hoạt động vừa nêu có lợi hoặc có hại -HS phát biểu: ví dụ: gì cho sức khỏe? đá bóng giúp cho chân KL: . ca múa, nhảy dây, đá cầu, khỏe chạy, . - Lắng nghe, nắm, thực *ĐGTX: hiện. -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được một số trò chơi có lợi và có hại. - PP: quan sát,vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh. HĐ2: *YCHS quan sát các hình ở trang 20 Hiểu nghỉ ngơi và 21 SGK. *HS trao đổi trong GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy là rất có lợi cho +Chỉ và nói tên các hoạt động trong nhóm 2, dựa vào các sức khỏe từng hình. Nêu rõ hình nào vẽ cảnh câu gợi ý của GV. ( 9-10p) vui chơi, hình nào vẽ cảnh luyện tập thể dục, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi thư giản? +Nêu tác dụng của các hoạt động? -GV chỉ định một số em nói lại -Một số em trình bày những gì các em đã trao đổi trong trước lớp. nhóm. KL: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, -Lắng nghe, một vài lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại em nhắc lại. sức. Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khỏe. *ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + Nêu tác dụng được một số hoạt động có lợi cho cơ thể. - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh. HĐ3: *YCHS quan sát các tư thế đi, đứng, *Cả lớp quan sát và Nhận biết được ngồi trong các hình ở tr21 SGK: phân tích xem tư thế tư thế đúng sai +Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi nào đúng nên học tập, trong các hoạt đúng tư thế của các bạn trong hình? tư thế nào sai nên động hàng ngày +Yêu cầu đại diện các nhóm lên phát tránh (9-10p) biểu nhận xét, diễn lại tư thế của các bạn trong hình. +HS đóng vai cảm -GV nhắc nhỡ HS nên chú ý thực giác của bản thân sau hiện các tư thế đúng khi ngồi học, khi được thực hiện lúc đi đứng trong các hoạt động hàng động tác. ngày. - Lắng nghe. *ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + Nêu được các tư thế đứng ngồi học đúng quy định. - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh. +Nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có lợi gì cho +Nghe, trả lời câu hỏi. 2.Củng cố-dặn sức khỏe? dò: (5p) -Dặn dò HS về nhà thực hiện theo -Lắng nghe, thực hiện. bài học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH(T1) Việc 0: Nêu các phụ âm, nguyên âm đã học. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết các nguyên âm: a .e. ê. i. o, ô. u. ư ( khi phát âm luồng hơi phát ra tự do, có thể kéo dài được), - Biết các phụ âm: b, c, ch, d, đ, g, h. gi, kh, ( Khi phát âm luồng hơi phát ra bị cản, phát ra bị tắt ngay). + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết phân tích tiếng / ba / thành 2 phần. - Biết vẽ và đưa tiếng / ba/ vào mô hình, biết a là nguyên âm. - Biết đây là kiểu vần chỉ có âm chính. - Biết thay nguyên âm, thay phụ âm, thay thanh để tạo thành tiếng mới. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi Tiếng /ba/ ( H biết viết từng chữ cái đi theo 3 điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc). - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Tìm được tiếng mà phần vần chỉ có âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ bài : Bé ở nhà - Đọc đúng tiếng, từ: đi chợ, đi xa, đi xe,chó Xù, bị ngã, dỗ Xù, - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: Viết từ đầu đến bé đi xe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả bài : Bé ở nhà, viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù naêm ngaøy 24 thaùng 10 naêm 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I Môc tiªu: TËp trung vµo ®¸nh gi¸: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5. - NhËn biÕt c¸c h×nh ®· häc. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. . §Ò kiÓm ra: 1 TÝnh: 2 + 2 = 3 + 2 = 1 + 2 = 1 + 2 + 1 = 2 + 2 +1 = 5 = + 4 2 + = 3 + 1 = 4 4 = 1+ 2. >, <, = ? 2 3 5 4 4 4 1+ 3 5 5 1+ 2 1+ 3 5 3. ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: 4. Sè? Cã h×nh vu«ng? Cã h×nh tam gi¸c? Cã h×nh trßn? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đäc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5. + PP: vấn đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I(T1) Việc 1: Ôn luật chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc và phân tích tiếng ca/kê ,ga/ ghi, nga/ nghê. - Biết âm cờ , gờ, ngờ đứng trước âm e,ê,i phải ghi bằng con chữ k, gh, ngh. - H nắm được luật chính tả. Biết vận dụng viết đúng luật chính tả e, ê, i + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng ca, ki, ga, ghe, nga, nghê. - Viết đúng mẫu cò kè , ghế gỗ, nghi ngờ, khoảng cách giữa các tiếng bằng một con chữ o. - H trình bày cẩn thận, đảm bảo tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: ca,kê,gà,ghẹ, kì đà, nghi ngờ , ghe ngo, - Đọc được bài: Nhà bé Hà .Biết cách ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: Viết từ Bé và bà đến hết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng chính tả bài Nhà bé Hà đoạn : Bé là Hồ Sĩ Hà y tế xã, - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN ÂM /Y/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm y và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm y - Viết đúng câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học - STV , BP, VTV , vở ô li III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐ TQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn lần. sách giáo khoa chậm -Đọc cá nhân , đọc - Động viên kịp thời những em tích nhóm đôi , nhóm lớn , cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ĐT ràng. - Phụ âm. Nhắc lại - Cho HS Chỉ vào âm y và hỏi: đây là nhiều lần. âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu có chứa âm y. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết : câu ứng dung - Theo dõi giúp đỡ H còn chậm - Theo dõi nhận xét vở của một số HS * Việc 2: Viết. - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: – Nghe nhắc lại tiếng + Tiêu chí đánh giá: phải ghi, phân tích, viết, - Viết đúng con chữ y theo mẫu. đọc lại Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: - Chia sẻ với người thân những gì - Lắng nghe mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù saùu ngaøy 25 thaùng 10 naêm 2019 Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T 1) I- MỤC TIÊU: - Giúp HS biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn (Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ). - Học sinh yêu quý anh chị em trong gia đình. - Qua bài học: HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. - HS biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II- CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh BT1, BT2 phóng to . - Học sinh : Vở bài tập đạo đức lớp 1 . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS 1/- Bài cũ (5phút): ? Sống trong gia đình được bố mẹ quan - HS trả lời 1,2 em TLCH tâm như thế nào? cha mẹ thương yêu . Bài: Gia đình ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - Yêu quý gia đình . em. - GV nhận xét, bổ sung, đánh giá. - HS lắng nghe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết lễ phép, vâng lời cha mẹ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2/- Bài mới : - Quan sát thảo luận nhóm - Giáo viên ghi đề bài lên bảng. GTB (2phút) đôi, trả lời câu hỏi. - Giao việc: Quan sát tranh BT1 (tr15) GV giới thiệu - Em nói lời cảm ơn. theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: ND bài học. ? Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em * HĐ1:(10’) - Anh rất quan tâm em, em lễ đã nói gì? HS xem tranh phép với anh . ? Hai anh em đối xử với nhau như thế và nhận xét - Hai chị em cùng nhau chơi nào? việc làm của đồ hàng. ?Tranh 2: Hai chị em đang làm gì? các bạn nhỏ - Hai chị em đối xử với nhau trong BT1 rất hòa thuận. ? Hai chị em đối xử với nhau như thế (tr15). nào? - Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận tranh 1, tranh 2. - Yêu cầu: HS các nhóm nêu kết quả thảo - Lắng nghe, 1-2 HS nhắc lại. luận được - GV nhận xét, bổ sung. * Chốt: Anh, chị em trong gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết thương yêu em, anh chị em chơi với nhau hòa thuận. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, - HS xem tranh, thảo luận. nhận xét bằng lời - Tr1: Bạn Lan đang chơi với - Yêu cầu: HS xem tranh BT2 tr16 và em thì được cô cho quà. cho biết tranh vẽ gì? ? Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể có 1. Lan nhận quà và giữ tất cả những cách giải quyết nào trong tình cho mình. huống đó? 2. Lan chia cho em quả bé *Bước 1: giữ cho mình quả to. * HĐ2 - Yêu cầu: HS nêu tất cả các cách giải 3. Mỗi người 1 nữa quả to 1 (18phút): quyết có thể có của Lan trong tình huống nữa qua bé. Thảo luận, tranh 1. 4. Lan chia cho em quả to giữ phân tích tình ? Nếu em là bạn Lan em sẽ chọn cách cho mình quả nhỏ. huống BT2 giải quyết nào? 5. Nhường cho em bé chọn (tr16). trước. - Đại diện nhóm TB trước lớp. - Các nhóm nhận xét, bổ *Bước 2: sung. Chia HS thành các nhóm có cùng sự lựa - Lắng nghe, 1-2 em nhắc lại . chọn. *Bước 3: - Bạn Hùng có 1 chiếc ôtô đồ Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét, chơi. Nhưng em bé nhìn thấy bổ sung. và đòi muợn chơi. * Chốt : Cách ứng xử thứ (5) trong tình - HS thảo luận nêu cách giải huống là đáng khen, thể hiện chị yêu quyết đúng nhất hay các cách em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ. giải quyết khác của HS. *tranh 2: - B1: Gợi ý cách ứng xử: - Đại diện nhóm TB trước 1. Hùng không cho em mượn ôtô. lớp. 2. Đưa cho em mượn và để mặc em tự - Lớp bổ sung. chơi. - Lắng nghe. 3. Cho em mượn và hướng dẫn em cách - 1,2 em HS nhắc lại. chơi, cách giữ gìn ôtô khỏi hỏng. -Đại diện 1,2 em TLCH - B2: HS trình bày trước lớp, GV nhận - Lắng nghe, thực hiện. xét, bổ sung. * Chốt : Cách ứng xử thứ 3 trong tình huống là đúng. ?Là anh chị phải như thế nào với em nhỏ? *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - HS biết trong gia đình anh, chị em phải nhường nhịn em nhỏ và hòa thuận với 3/- Củng cố, nhau. dăn dò + PP: quan sát, vấn đáp (3 phút) : + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Dặn HS về nhà thực hiện TOAÙN: PHEÙP TRÖØ TRONG PHAÏM VI 3 I/ Muïc tieâu: - Bieát laøm tính tröø trong phaïm vi 3; bieát moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø. - HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2, 3. -GD Hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ, mẫu vật có số lượng là 3. - Học sinh: VBT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: Noäi dung/TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1/ OÅn ñònh lôùp: Gäi HS lµm bµi tËp 2/ Kieåm tra 1 + = 3 2 + = 3 baøi cuõ: 4 + 1 + 0 = + 4 = 5 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi các số đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3/ Daïy hoïc baøi - Giôùi thieäu baøi Moät con ong môùi: - Hoûi: Coù 2 con ong bay ñi 1 con Hình thaønh ong coøn maáy con ong? 1 khaùi nieäm veà - Hoûi: 2 bôùt 1 coøn maáy? GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy pheùp tröø -Vaäy: Bôùt laøm pheùp tính tröø. 2 – 1 = ? - Giaùo vieân vieát baûng: 2 – 1 = 1 1 - Hoûi: Coù 3 con ong bay ñi 1 con -Ñoïc: Hai tröø moät baèng ong coøn maáy con ong? moät -Vaäy: 3 – 1 = ? - Giaùo vieân vieát baûng 3 – 1 = 2 -Ñoïc: Ba tröø moät baèng hai - Hoûi: Coù 3con ong bay ñi 2 con ong coøn maáy con ong? -Ñoïc: Ba tröø hai baèng moät -Vaäy: 3 – 2 = 1 - Giaùo vieân vieát baûng 3 – 1 = 2 Hs ñoïc caù nhaân: 7-10 em2 - Giaùo vieân höôùng daãn Hoïc sinh chaám troøn theâm 1 chaám hoïc thuoäc coâng thöùc troøn -Höôùng daãn Hoïc sinh söû duïng baûng 3 gaén. 3 - Hoûi: 2 theâm 1 laø maáy? 2 -Vaäy: 2 + 1 = ? 2 - Hoûi: 3 bôùt 1 coøn maáy? 1 -Vaäy: 3 - 1 = ? 2 + 1 = 3 3 – 1 = 2 - Hoûi: 3 tröø 2 baèng ? 1 + 2 = 3 3 – 2 = 1 -Theå hieän baèng thao taùc treân sô ñoà ñeå Hoïc sinh nhaân ra moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø tröø töø boä ba caùc soá 2, 1, 3 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết laøm tính tröø trong phaïm vi 3; bieát moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *Nghæ giöõa tieát: *Hoaït ñoäng 3: - Höôùng daãn hoïc sinh laøm mieäng. Thöïc haønh Neâu yeâu caàu caùc baøi vaø 2 – 1 = Baøi 1: Tính: laøm baøi. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Baøi taäp 2 yeâu caàu laøm gì? 2 – 1 = 1 2 Baøi 2: Tính: - Trao ñoåi söûa baøi. 1 Neâu yeâu caàu caùc baøi vaø Treo tranh: Coù 3 con chim bay ñi 2 Baøi 3: Vieát laøm baøi. con chim. Hoûi treân caây coøn maáy pheùp tính thích Laøm baûng con con chim? 2 hôïp - -Ñaët baøi toaùn khaùc: 3 con chim bay 1 1 con chim. -1 Hoïc sinh laøm baøi baûng lôùp Traû lôøi: Coøn 1 con chim - Hoïc sinh ñoïc pheùp tröø trong phaïm 3 – 2 = 1 vi 3 moái quan heä giöõa coäng vaø Traû lôøi: Bay ñi 2 con pheùp tröø. 3 – 1 = 2 - ĐGTX: Hoïc sinh laøm vaøo vôû chöõa + Tiêu chí đánh giá: baøi - HS biết thực hiện các pheùp tröø trong phaïm vi 3, moái quan heä giöõa coäng vaø pheùp tröø. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Cñng cè: tiÕng viÖt: luyÖn tËp chung ( 2 tiÕt) Việc 3: Đọc *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết đưa tiếng vào mô hình, phân tích tiếng - Chỉ ra được các nguyên âm và phụ âm đã học - Biết thêm dấu thanh vào tiếng để tạo tiếng mới - Biết thay thế các âm ở phần đầu và phần vần để có tiếng mới - Biết được tiếng chỉ có âm chính - Đọc trơn các tiếng đã học, đọc tốt các bài đọc trong sách tiếng việt. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Phương pháp: quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng, viết đúng tiếng đã nghe - Viết các chữ cái đúng mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ - Đọc lại bài viết to, rõ + Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời HS viết: oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. ÔTV: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH -KT: Giúp HS luyện đọc các vần chỉ có âm chính trong bài đọc -KN: Viết đúng: “ Bố và mẹ đi xa. Chỉ có bé ở nhà, bé cho cả chó xù đi xe” -TĐ: Giáo dục HS có tinh thần học tốt môn Tiếng Việt. -NL: Rèn HS năng lực tự học, năng lực giao tiếp Tiếng Việt. II.Đồ dùng dạy học- STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng của HS 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "đi chợ" 2. HĐTH T cho HS mở SGK/3, 4 * Việc 1: Đọc T: choHS đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh, sách giáo khoa T gọi HS từng cá nhân đọc bài ở đọc cá nhân, đọc nhóm SGK, đọc nhóm đôi, nhóm lớn, ĐT đôi, nhóm lớn, đồng T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS đọc thanh cả lớp còn chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng. T: Cho HS đọc, phân tích tiếng ba - phần đầu là phụ âm - phần đầu là loại âm gì? Phần vần là âm, phần vần là nguyên GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy loại âm gì? âm T: Đây là kiểu vần chỉ có âm chính - HS đọc: kiểu vần chỉ *ĐGTX: có âm chính + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, giỗ tổ/ dỗ bé; giữ ý/chó dữ; giã từ/dã thú. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. T đọc cho HS viết bảng con : -HS viết bảng con : * Việc 2: Viết. bố mẹ, xù đi xe bố mẹ, xù đi xe T đọc từng tiếng cho HS nghe phát -HS nghe phát âm, phân âm, phân tích, viết, đọc lại tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ “Bố và mẹ đi xa. Chỉ có T theo dõi nhận xét vở của một số HS bé ở nhà, bé cho cả chó - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp. xù đi xe” *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ phân tích được tiếng, viết đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu: + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. HDƯD: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - HS lắng nghe - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 8 VỞ ÔN LUYỆN VÀ TOÁN I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng các số trong PV 5; số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp - HS làm được bài tập 5,6,7,8. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: VBT III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới(20- 25 GTB, nêu mục tiêu của bài học phút) -GV nêu yêu cầu Bài 5: Nối phép -HS làm bài theo cặp cộng với số thích - GV nhận xét - HS làm bài hợp: Bài 6: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở -HS thực hiện -Nhận xét, chữa bài 2+2+0=4 3+1+1=5 3+2+0=5 1+2+0=3 1+3+0=4 2+1+0=3 -HS thực hiện Bài 7: Số? - GV nêu yêu cầu Yêu cầu Hs làm bài -HS thực hiện - Nhận xét 1+1=2 1+0=1 2+0=2 0+5=5 0+4=4 1+4=5 Bài 4:Viết phép tính - GV nêu yêu cầu thích hợp: - Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét 3+2=5 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính cộng các số trong PV 5; số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó, biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 2. Củng cố, dặn câu hỏi, nhận xét bằng lời dò(2- 3 phút) - Nhận xét tiết học -Lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Gi¸o dôc tËp thÓ: Sh líp: Hoạt động CLB hò khoan Lệ Thủy I. Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn. - Häc sinh biÕt kh¾c phôc vµ phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. - HS biết về hò khoan Lệ Thủy II. ChuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t, trß ch¬i, bµi h¸t. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Noäi dung/TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø Ho¹t ®éng 1: - Các ban lần lượt lên nhận xét hoạt động NhËn xÐt tuÇn qua. của ban mình trong tuần vừa qua, nêu ( 15 phót) những việc làm được, những việc chưa - HS l¾ng nghe. làm được, nêu gương và phê bình một số - Hs tù thÊy ­u ®iÓm, bạn. tån t¹i cña m×nh. - *GV nhËn xÐt chung. - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, chăm ngoan, học tốt. - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong tuần học tiếp theo + §i häc chuyªn cÇn. + Ra vµo líp. - + Trùc nhËt vÖ sinh. + Thùc hiÖn «n bµi 15 phót ®Çu giê. HS thi h¸t tr­íc líp. + Thùc hiÖn c¸c ho¹t ®éng trong giê häc. - T×m hiÓu vÒ biÓn Ho¹t ®éng 2: + §«i b¹n cïng tiÕn. b¸o giao th«ng. Ph­¬ng h­íng - GV giới thiệu và mở cho HS nghe vài tuÇn 10. làn điệu hò khoan Lệ Thủy. - HS l¾ng nghe vµ ( 17 phót) - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp ra vµo líp vµ thùc hiÖn trong tuÇn nÒ nÕp häc tËp. tíi. - Duy tr× phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë. - TÝch cùc tham gia sinh ho¹t sao, thùc hiÖn ®i bé an toµn, gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng. - Nªu c¸ch phßng bÖnh tay ch©n miÖng. - Nh¾c Hs thùc hiÖn th­êng xuyªn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn, biÕt kh¾c phôc vµ phÊn ®Êu trong tuÇn tíi, biÕt phßng bÖnh tay ch©n miÖng. HS biết them về hò khoan Lệ Thủy. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy lời - NhËn xÐt tiÕt häc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020