Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Thø hai ngaøy 14 thaùng 10 naêm 2019 TUẦN 8 Buổi sáng GDTT: TUYÊN TRUYỀN DỊCH BỆNH THEO MÙA TiÕng viÖt: ©m /u/, /­/ ( 2 tiÕt) viÖc 0: khëi ®éng *Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/, - Thay nguyên âm a bằng các nguyên âm đã học: ba, be, bê, bi, bo, bô, bơ, - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 1: chiÕm lĨNH NGỮ ÂM * Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng tiếng /bu/, /bư/ - Biết được /u/, /ư/: là nguyên âm. - Phân tích được tiếng /bu/, /bư/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT *Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ /u/, /ư/: - Biết viết con chữ /u/, /ư/ đúng mẫu. - Đưa chữ /u/, /ư/ vào mô hình tiếng. - Tìm được nhiều tiếng có âm /u/, /ư/: thu, thư, thu, thu, thú, thủ, thũ, thụ hoặc thư, thừ, thứ, thử, thữ, thự + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc 3 : ĐỌC *Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: su su, đu đủ, cá thu, tu hú, cho dù, che dù, gà rù,
2. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng ViÖc 4: VIÕT CHÝNH T¶ *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết đúng con chữ /u/, /ư/. theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - HS viết đoạn: “ Nhà Thu chú dữ ghê” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét. To¸n tiÕt 29 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: -KT: +BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vÞ 3 vµ ph¹m vi 4. -KN: HS lµm bµi tËp 1, 2(dßng1). BT3. -T§: Gi¸o dôc hs cÈn thËn khi làm tính. -NL: Qua bài học rèn cho HS năng lực tư duy toán học, năng lực tính toán. II.§å dïng day häc: - Tranh minh ho¹ BT3 - B¶ng phô III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: ND/ TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng HS -GV gäi 2 HS lªn b¶ng đọc phiếu A.Khởi 1 + 1 = 3 + 1 = 2 + 1 = - HS lªn b¶ng đọc phiếu động: 1 + 3 = 1 + 2 = 2 + 2 = 1 + 1 = 3 + 1 = 2 (4-5 phót) - GV nhËn xÐt + 1 = 1 + 3 = 1 *Đánh giá TX: + 2 = 2 + 2 - + Tiêu chí đánh giá: - H đọc thuộc phép cộng trong PV 3 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng. B.Bµi míi: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 Tính: - Tính theo cột dọc ta tính thế nào ? (10-15 phót) - Cho 1 HS tính mẫu 1 bài 3 Cộng 1 bằng 4 viết 4. - HS nªu phÐp tÝnh t­¬ng - GV yªu cÇu HS lµm bµi. øng. - GV tập cho HS nhËn xÐt ch÷a bµi. 1 + 1 = 2, viết 2 2
3. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 *Đánh giá TX: + Tiêu chí đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp +KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng BT2( dßng GV hướng dẫn HS tính rồi điền số vào ô 1): ViÕt sè vuông thÝch hîp vµo - 1 + 2 bằng 3 điền 3 - Các bài khác tương tự. « trèng - Hs ®äc, líp ®äc. *Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - H đọc thuộc các phép cộng trong PV 4 vận dụng tính và điền số. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét BT3: ViÕt bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày phÐp tÝnh miệng - GV h­íng dÉn HS tính có hai dấu phép tính - GV yªu cÇu HS tù lµm. 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. *Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS tù lµm bµi vµo vë. - H cộng có hai dấu phép tính ta tính từ Hs kh¸ giái nªu ®­îc trái sang phải c¸ch lµm + PP: quan sát, vấn đáp *H§3:Cñng + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét cè, dÆn dß:( 4 bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày phót) miệng - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT Thø ba ngaøy 15 thaùng 10 naêm 2019 Buổi sáng To¸n: phÐp céng trong ph¹m vi 5 I/ Muïc tieâu -KT:Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5, bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 5; taäp bieåu thò tình huoángtrong hình veõ baèng pheùp tính coäng. 3
4. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 -KN: HS laøm baøi taäp 1, 2, 4(a). -T§: Gi¸o dôc hs cÈn thËn, chuyªn t©m luyÖn tËp. NL: : Qua bài học giúp HS rèn NL tư duy lôgic, năng lực tính toán II/ Chuaån bò:- Giaùo vieân: Caùc nhoùm maãu vaät, soá, daáu, saùch. - Hoïc sinh: Saùch, boä ñoà duøng hoïc toaùn. III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu : Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø A. Baøicuõ: (phuùt) - Cho hs ñoïc phieáu - Nhaän xeùt - Hs ñoïc caùc pheùp tính B.Baøi môùi: *Giôùi thieäu baøi: Pheùp coäng trong phaïm coäng trong phaïm vi 4 HÑ1: Hình vi 5 thaønh caùc pheùp - Giôùi thieäu pheùp coäng, baûng coäng trong - Nhaéc laïi ñeà baøi. coäng trong phaïm vi 5. - Hs quan saùt, traûlôøi. phaïm vi 5 -Gaén 4 con caù, theâm 1 con caù. Hoûi coù taát 1 em traû lôøi: coù 4 con ( 10 phuùt)) caû maáy con caù? caù theâm 1 con caù ñöôïc -Goïi hoïc sinh traû lôøi. 5 con caù. Y caàu hoïc sinh gaén pheùp tính. - Caû lôùp gaén 4 + 1 = 5, -G v vieát leân baûng 4 +1= 5 - - 2hs ñoïc caû lôùp. -Gaén 1 caùi muõ theâm 4 caùi muõ. Hoûi coù taát - Hoïc sinh quan saùt caû maáy caùi muõ? neâu ñeà toaùn. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén pheùptính. 1 em traû lôøi: coù 1 caùi -GV vieát leân baûng 1 + 4 = 5. muõ theâm 4 caùi muõ laø 5 -H: Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 2 pheùp caùi muõ. tính? - Hs gaén HD hs h×nh thµnh c¸c phÐp tÝnh 1 + 4 = 5 4+1 = 5 2 + 3 =5 - Ñoïc caû lôùp. 1+ 4 =5 2 + 3 = 5 - Cho hs ®äc l¹i -Keát quaû 2 pheùp tính KL: Trong pheùp coäng khi ñoåi choã caùc soá baèng nhau. thì keát quaû khoâng thay ñoåi. - Hoïc sinh neâu laïi. - Cho hs ñoïc caùc pheùp coäng troâng phaïm - Hoïc sinh neâu ñeà toaùn, vi 5 1 hoïc sinh traû lôøi. -Gaén 3 con vòt theâm 2 con vòt. 3 + 2 = 5, ñoïc caû lôùp. Hái tÊt c¶ cã m©ý con vÞt. - Hoïc sinh neâu ñeà toaùn, -Yeâu caàu hoïc sinh gaén pheùp tính. 1 -Cho hoïc sinh nhaän xeùt veà 2 pheùp tính hoïc sinh traû lôøi. vöøa gaén. - Hs g¾n ñoïc c¸ nh©n, -Cho hoïc sinh ñoïc laïi toaøn baøi, giaùo vieân caû lôùp. xoùa daàn keát quaû. 2 + 3 = 5, 4
5. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 - Tæ chøc thi ®äc thuéc c¸c phÐp céng 3 + 2 = 2 + 3 trong ph¹m vi 5 *Đánh giá TX: - Hs nhËn xÐt + Tiêu chí đánh giá: - Caù nhaân, nhoùm, lôùp. - HS biết nêu và biểu thị tình huống bằng phép tính cộng trong PV 5. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng. Caû lôùp laøm BT vào Vaän duïng thöïc haønh : bảng con - Cho HS neâu yeâu caàu * H§2:Thùc Tính theo haøng ngang, Tính như thế nào? hµnh - Cho HS làm vào bảng con, nhận xét sửa vieát keát quaû vào sau Baøi 1: Tính sai dấu bằng ( 6 phuùt) .Hoïc sinh nhaän xeùt. 4+ 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 – Hoïc sinh neâu yeâu caàu ,höôùng daãn hoïc sinh töï laøm baøi, 1 em leân baûng söûa baøi. KL:Choát caùcht tính,,ghi keát quaû. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết nêu và tính cộng hai số theo hàng ngang trong PV 5 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng. - Goïi HS ñoïc lệnh - Cho HS làm bài vào phiêu - Cho HS đối chiếu chữa bài KL: Tính theo cột dọc, ghi kết quả vào Baøi 2; Tính -Caû lôùp laøm BT vào dưới gạch ngang phiếu (5 phuùt) *ĐGTX: Tính theo haøng doïc, + Tiêu chí đánh giá: vieát keát quaû thaúng soá ôû ) - HS tính cộng hai số theo cột dọc trong PV 5 treân. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng - Cho HS qsaùt tranh neâu baøi toaùn. - Chạy đến có nghĩa thế nào? Baøi 4(a):Vieát - Cho HS tự viết phép tính vào vở pheùp tính thích - Thu vở, nhaän xeùt. 5
6. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 hôïp vaøo - Hoïc sinh coù theå vieát theo 2 caùch. HS qsaùt tranh neâu baøi oâ troáng( 7 phuùt) 4 + 1 = 5 toaùn. *ĐGTX: - Chạy đến có nghĩa là + Tiêu chí đánh giá: thêm - HS biết nêu và biểu thị tình huống bằng - Cho HS tự viết phép phép tính cộng trong PV 5 tính vào vở + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận - Đổi vở , nhaän xeùt. xét bằng lời khi HS còn lúng túng. - Hoïc sinh coù theå vieát -Thi ñoïc thuoäc caùc pheùp tính: Caù nhaân, theo 2 caùch. lôùp.- Nhaän xeùt giôø hoïc 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 - HS đọc phép cộng C. Cuûng coá, daën trong PV 5 doø (2 phuùt) ©m nh¹c : Häc h¸t bÀI : LÝ c©y xanh D©n ca Nam bé I. Môc tiªu : -KT:BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca. -KN: BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo bµi h¸t. -TĐ: Yêu thích hát dân ca -NL: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe - HS n¨ng khiÕu : BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch. II.ChuÈn bÞ : §µn, ®Üa nh¹c. H¸t tèt bµi h¸t III. TiÕn tr×nh gi¶ng d¹y ND -TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña trß 1.æn ®Þnh líp - Khëi ®éng giäng - Khëi ®éng giäng ( 2’) - Nh¾c häc sinh ngåi ngay ng¾n 2. KiÓm tra - H¸t móa bµi T×m b¹n th©n - B¸o c¸o sÜ sè bµi cò : ( 3p) -Yªu cÇu häc sinh 3. Bµi míi : -NhËn xÐt ®éng viªn Ho¹t ®éng 1: - Giíi thiÖu bµi: Mçi vïng miÒn ®Òu cã - Thùc hiÖn nhãm(NhËn - Giíi thiÖu nÐt v¨n hãa riªng vµ lµn ®iÖu d©n ca riªng, xÐt lÉn nhau) néi dung bµi nh­ B¾c bé cã d©n ca B¾c bé, miÒn Trung häc cã d©n ca Trung bé,miÒn Nam cã d©n ca Nghe gi¶ng Nam bé. H«m nay chóng ta sÏ häc mét bµi h¸t d©n ca nam bé nhÐ! -H¸t mÉu - H¸t mÉu GV cho HS nghe. 6
7. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 - H­íng dÉn ®äc lêi ca theo tiÕt tÊu - §äc lêi ca GV ®µn giai ®iÖu tõng c©u 1-2 lÇn cho HS - TËp h¸t tõng nghe.Sau ®ã b¾t giäng cho HS h¸t theo ®µn. Nghe c©u -TËp h¸t theo lèi mãc xÝch - Chó ý nh÷ng tiÕng cã dÊu luyÕn nh­ : “ - TËp h¸t c¶ bµi ®Ëu’’, “ trªn’’, “ lÝu’’. GV h­íng dÉn kÜ ®Ó H thùc hiÖn ®óng. Nh¾c H ph¸t ©m râ lêi, Häc h¸t trßn tiÕng. - Cho H h¸t l¹i 2-3 lÇn , cho H thuéc lêi. -H­íng dÉn HS h¸t theo nh¹c ®Öm -H­íng dÉn thùc hiÖn Thùc hiÖn Ho¹t ®éng 2: - H­íng dÉn H h¸t kÕt hîp vç tay theo H¸t kÕt hîp vç ph¸ch: ®Öm : C¸i c©y xanh xanh th× l¸ còng xanh - H­íng dÉn X x xx x x x x H h¸t kÕt hîp H h¸t theo nh¹c ®Öm vç tay theo ph¸ch: - H­íng dÉn thùc hiÖn vç tay theo tiÕt tÊu : - H¸t kÕt hîp vç tay ®Öm - H­íng dÉn vç C¸i c©y xanh xanh th× l¸ còng xanh theo ph¸ch ®Öm theo tiÕt X x x x x x x x. - H h¸t kÕt hîp vç tay tÊu: theo tiÕt tÊu H¸t tiÕng nµo H¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp 2 : vç tay tiÕng Êy. C¸i c©y xanh xanh th× l¸ còng xanh H¸t kÕt hîp vç X x x x tay theo nhÞp 2 - Tæ chøc h¸t kÕt hîp vç ®Öm ®èi ®¸p: - H¸t kÕt hîp vç tay theo : Tæ h¸t - tæ vç tay nhÞp 2 : - Thi gi÷a c¸c tæ - Tæ chøc h¸t nhón theo nhÞp nhµng theo nhÞp, ph¸ch m¹nh nhón ch©n tr¸i h¸t tay Thùc hiÖn tæ chèng h«ng. -Tæ chøc thùc hiÖn Thùc hiÖn t¹i chç -NhËn xÐt vµ söa sai kÞp thêi - Hái: H«m nay líp chóng ta häc bµi h¸t g×? - Chóng ta biÕt thªm bµi h¸t d©n ca g×? Tr¶ lêi - Cho H ®øng lªn «n l¹i bµi h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo tiÕt tÊu lêi ca mét lÇn. Tr¶ lêi NhËn xÐt chung : Khen nh÷ng H h¸t thuéc lêi , gâ ®Òu ph¸ch, ®óng yªu cÇu , biÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹. *ĐGTX; - Nghe - Tiêu chí đánh giá: HS hát thuộc lời ca, nhớ tên và tác giả bài hát.Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nghe 7
8. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 4. Cñng cè - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, trả lời miệng. Nh¾c nhë nh÷ng HS ch­a tËp trung trong tiÕt häc cÇn cè g¾ng. DÆn HS vÒ «n bµi h¸t võa tËp. TiÕng viÖt: ©m /v/ ( 2 tiÕt) viÖc 0: khëi ®éng * Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /tu/. - HS viết các từ sau: củ từ, tử tù - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 1: chiÕm lÜnh ®èi t­îng *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /v/ - Biết được /v/: là phụ âm. - Phân tích được tiếng /vu/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ /v/: - Biết viết con chữ /v/ đúng mẫu. - Đưa chữ /v/ vào mô hình tiếng. - Tìm được nhiều tiếng có âm /v/: va, ve, vê, vi, vo, vô, vơ, va, và, vá, vả, vã, vạ + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc 3 : ĐỌC *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: vò vẽ, tò vò, va li, vi- đê – ô, vô lễ, vô cớ, vô lí - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp 8
9. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng ViÖc 4: VIÕT CHÝNH T¶ *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết đúng con chữ /v/ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - HS viết đoạn: “bé vẽ chú ve, bé vẽ cả ti vi” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét. Buổi chiều ®¹o ®øc : GIA ĐÌNH EM (T2) I .MỤC TIÊU: KT: HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc. -KN:Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị . -T§: Học sinh biết: Yêu quý gia đình của mình. Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ. -NL: Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức 1. - Các bài thơ, bài hát về gia đình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp. - Hôm trước chúng ta học bài gì ? 2. Kiểm tra bài - Sau khi học xong tiết 1 các em đã rút ra - 2 Hs trả lời. 4 ph được bài học gì ? - Cả lớp lắng nghe và 3. Bài mới Gv nhận xét và kết luận. trả lời bổ sung. Hoạt động 1: ? Sống trong gia đình em được bố mẹ quan Liên hệ bản tâm như thế nào ? thân. ? Em đã làm những việc gì để cha mẹ vui - Hs trả lời. lòng - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. HĐ2 : Đóng vai * Giáo viên nhận xét khen những Hs biết (10ph) lễ phép, vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả - Cả lớp lắng nghe. lớp học tập các bạn . Hoạt động 3 : - Gv chia lớp thành các nhóm và giao cho - Hs chia nhóm, thảo luận Cả lớp hát bài mỗi nhóm giải quyết một tình huống ở BT và lên đóng vai. "Cả nhà thương 3 (VBT). GV giúp đỡ nhóm còn lúng túng nhau". - Gọi vài nhóm thể hiện 9
10. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 10ph Gv nhận xét chung và khen ngợi các - Các nhóm khác theo dõi nhóm đóng vai tốt. và nhận xét. * Kết luận chung: Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha - Hs lắng nghe. mẹ yêu thương che chở, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo. - Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình. - Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia - Cả lớp hát đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Bắt nhịp - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt. *ĐGTX: + tiêu chí đánh giá: - HS biết trong gia đình em được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương che chở, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo. - Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình. - có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình 4.Củngcố dặn - Nghe và thực hiện bày miệng dò: - Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị 2ph bài hôm sau. Thực hiện đúng những điều đã học. «n tiÕng viÖt: ©m /u/, /­/ I. Mục tiêu: -KT: HS củng cố luyện đọc,viết âm /u/, /ư/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /u/, /ư/ -KN: Đọc đúng, nhanh thành thạo tiếng từ câu có âm /u/, /ư/ - Luyện viết : “ Có gì lạ đã đủ sợ” - TĐ: GD: HS có tinh thần học tốt môn Tiếng Việt. - NL: Rèn HS năng lực tự học, năng lực giao tiếp Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học- STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 10
11. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng HS 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Lớp tham gia chơi. : "đi chợ" 2. HĐTH T cho HS mở SGK/62, 63 * Việc 1: Đọc T: choHS đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh, đọc sách giáo khoa T gọi HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, cá nhân, đọc nhóm đôi, nhóm lớn, ĐT nhóm lớn, đồng thanh cả T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS đọc còn lớp chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng. - HS: Âm /u/, /ư/ là T: Âm /u/, /ư/ thuộc loại âm gì?Vì sao? nguyên âm. Vì khi phát -*ĐGTX: âm luồng hơi ra tự do có + Tiêu chí đánh giá: thể kéo dài - HS đọc đúng: cá ngừ, cá thu, sư tử, - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay đúng. - Thao tác dứt khoát, nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng T đọc từng tiếng cho HS nghe phát âm, * Việc 2: Viết. phân tích, viết, đọc lại T - theo dõi giúp đỡ - HS viết: Có gì lạ đã đủ sợ HS viết bảng con : T theo dõi nhận xét vở của một số HS giữ nhà - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp. - HS viết bài vào vở: * ĐGTX: Có gì lạ đã đủ sợ + Tiêu chí đánh giá: . - Biết viết vở: “Có gì lạ, chú chỉ gừ gừ nghe đã đủ sợ” đúng chính tả, đúng kĩ thuật, đạt tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viết nhận xét. 3. HDƯD: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình - HS lắng nghe đã học. ÔNTOÁN : ÔN TUẦN 7 (BT1,2,3,4) I. Môc tiªu: 11
12. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 -KT: HS biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. Tập biểu thị tình huống hình vẽ bằng phép tính cộng -KN: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, 4. -T§: Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc to¸n. -NL: Qua bài học rèn cho HS năng lực tư duy toán học, năng lực tính toán. II. ChuÈn bÞ:Tranh vÏ bµi 1 vë TH. B¶ng phô viÕt bµi tËp: 2, 3, 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß *Khởi động - HS nối mỗi hình với số thích hợp HS tham gia khởi động 5 phút - GV Nhận xét đánh giá *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H nối mỗi hình với số từ 1 đến 10 phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày *Ôn luyện miệng. - HS làm BT: HS viết số Bài 1: Viết số Bài 1: Yêu cầu HS viết số ở hình minh họa ( 7 phút) - GV theo dõi, sửa sai - Nhận xét HS viết phép tính 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H tính nhẩm rồi viết số vào sau dấu bằng + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng. Bài 2: Tính Bµi 2: Tính - HS đọc lệnh, làm tính 8 (phót) -Cho HS đọc lệnh, làm tính theo hàng ngang, cột dọc theo hàng ngang, cột dọc - KL: Viết kết quả thẳng cột 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 *ĐGTX: BT 1,2 + Tiêu chí đánh giá: - H tính nhẩm rồi viết số vào sau dấu bằng và dưới gạch ngang + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng. Bài 3: Số? Bài 3: Số? 12
13. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 (9 phót) Yêu cầu HS tính nhẩm rồi viết số vào ô - HS tính nhẩm rồi viết trống số vào ô trống - Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm 1 + 1 = 2 2 + 1= 3 - Cho HS đổi vở đánh giá lần nhau, báo cáo 3 = 2 + 1 3 = 1 + 2 cô giáo 1 + 2 = 2 + 1 - Nhận xét bài làm của HS C¸ nh©n ®æi vë kiÓm tra ĐGTX: kÕt qu¶, b¸o c¸o. + Tiêu chí đánh giá: - H tính nhẩm rồi viết số vào ô trống + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng. Bµi 4: Viết Bài 4: Viết phép tính phép tính - HS nhìn tranh, đọc tình huống, viết phép - HS nhìn tranh viết phép (6 phót) tính tính GV chốt phép tính 2 + 1 = 3 2 + 1 = 3 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS nhËn xÐt bµi làm - H nhìn tranh đọc bài toán, viết phép tính cña b¹n biểu thị tình huống đó + PP: quan sát, vấn đáp *HDƯD 3phót + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày - HS chia sẻ với người miệng. thân về điều đã học VÒ chia sẻ với người thân điều em đã học Thöù t­ ngaøy 16 thaùng 10 naêm 2019 - Biết viết con chữ /x/ đúng mẫu. - Đưa chữ /x/ vào mô hình tiếng. - Tìm được nhiều tiếng có âm /xxa, xe, xê, xi, xo, xô, xơ, xu, xư + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc 3 : ĐỌC *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: xe mô tô, xe ca, xe bò, xe lu, xo ro, xô bồ, xù xì, 13
14. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng ViÖc 4: VIÕT CHÝNH T¶ *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết đúng con chữ /x/. theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - HS viết đoạn: “bé Hà à, chị đi xe ra thị xã chờ bé” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n: (T 31) LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS -KT: +BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5; +BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. -KN: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3 ( dßng 1), 5. -T§: Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n To¸n. -NL: Qua bài học giúp HS phát triển năng lực tư duy lôgic toán học II.§å dïng d¹y häc. - Bé ®å dïng d¹y häc To¸n 1. PhiÕu häc tËp. Vë BT To¸n 1. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1.Bµi cò: - GV gäi hai HS lªn b¶ng ®äc phiÕu - 3 ®Õn 4 HS ®äc phiÕu (4-5 phót) phép cộng trong phạm vi 5. theo yªu cÇu cña GV. - GV nhËn xÐt *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H thuộc các phép cộng trong PV 5 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng - HS tù lµm bµi råi nªu 2. Bµi míi. BT1. GV cho HS nªu yªu cÇu BT kÕt qu¶ ch÷a bµi Bài 1: Tính. -GV HD HS lµm tính - HS TL N2. Đọc - Gióp HS hiÓu vÞ trÝ thay ®æi nhưng kÕt KQNX. qu¶ kh«ng thay ®æi. 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 KL: Trong phép tính cộng khi hai số đổi 1 + 2 = 3 2 + 2 = 4 14
15. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 chỗ cho nhau thì KQ không thay đổi. 2 + 3 = 3 + 2 *ĐGTX: 4 + 1 = 1 + 4 + Tiêu chí đánh giá: - H thuộc các phép cộng trong PV 5 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng BT2. H­íng dÉn HS lµm t­¬ng tù BT1. - HS tù lµm tính theo cột Bài 2: Tính -Gióp HS n¾m c¸ch ®Æt tÝnh, viÕt ®óng dọc vào bảng con kÕt qu¶ vào dưới gạch ngang. - NHận xét chữa bài cho HS KL: Tính theo cột dọc cần viết kết quả thẳng cột. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS tính theo cột dọc cộng hai số trong PV 5 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng BT3 (dßng1). GV yªu cÇu HS tù nªu Bài 3: Tính -HS nªu c¸ch tÝnh c¸ch tÝnh. (dßng1) - HS thùc hiÖn tÝnh qua 2 - H­íng dÉn HS tÝnh qua hai b­íc b­íc vào phiêú. Đọc 2 + 1 + 1 = 3 + 1 + 1 = KQ. 1 + 2 + 2 = HS tÝnh qua hai b­íc. -> Gióp HS n¾m K/n tÝnh qua 2 b­íc. 2 + 1 + 1 = 4 *ĐGTX: Bài 3,5 3 + 1 + 1 = 5 + Tiêu chí đánh giá: 1 + 2 + 2 = 5 - HS tính dãy tính qua hai bước. Nêu và Bài 5: Viết phép - Đối chiếu bài . nx ghi được phép tính thích hợp bài toán tính thích hợp - Viết đươc PT: + PP: quan sát, vấn đáp a/3+2 = 5 hay 2 + 3 =5 + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận b/ 4 + 1 =5 hay 1 + 4=5 xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng - DÆn HS ®äc l¹i b¶ng céng trong ph¹m vi 5 H§3. Cñng cè dÆn dß.(4-5 phót) TiÕng viÖt: ©m /y/ ( 2 tiÕt) 15
16. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 viÖc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết đưa tiếng /xu/, /su/ vào mô hình - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /xu/, /su/. - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 1: chiÕm lÜnh ®èi t­îng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /y/ - Biết được /i/, /y/: là nguyên âm. - Phân tích được tiếng /mi/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ /i/, /y/: - Biết viết con chữ /i/, /y/ đúng mẫu. - Đưa chữ /i/ vào mô hình tiếng. - Tìm được nhiều tiếng có âm /i/, /y/ + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc 3 : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: y bạ, y cụ, y tá, ý chí, ý đồ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng ViÖc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. 16
17. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết đúng con chữ /i/, /y/ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - HS viết đoạn: “Mẹ chở bà ra y tế xã. Ở đó có y sĩ, y tá lo hộ” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét. «n tiÕng viÖt: ©m /v/ I. Mục tiêu: -KT: HS củng cố luyện đọc,viết âm /v/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /v/ -KN: Đọc đúng, nhanh thành thạo tiếng từ câu có âm /v/ - Luyện viết : “ Bé giở vở ra vẽ, bé vẽ chú ve, vẽ cả ti vi” - TĐ: GD: HS có tinh thần học tốt môn Tiếng Việt. - NL: Rèn HS năng lực tự học, năng lực giao tiếp Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng của HS 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. "đi chợ" 2. HĐTH T cho HS mở SGK/64, 65 * Việc 1: Đọc T: choHS đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh, sách giáo khoa T gọi HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, đọc cá nhân, đọc nhóm nhóm lớn, ĐT đôi, nhóm lớn, đồng T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS đọc còn thanh cả lớp chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng. T: Âm /v/ thuộc loại âm gì? - HS: Âm /v/ là phụ Vì sao? âm. Vì khi phát âm - đánh giá thường xuyên luồng hơi bị cản + tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng: vò vẽ, tò vò, vi – đê – ô, va li, vô tư vô lự - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay đúng. - Thao tác dứt khoát, nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng * Việc 2: Viết. T đọc cho HS viết bảng con: chú ve, ti vi. HS viết bảng con : T đọc từng tiếng cho HS nghe phát âm, chú ve, ti vi. phân tích, viết, đọc lại - HS nghe phát âm, T - theo dõi giúp đỡ phân tích, viết, đọc lại 17
18. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 T theo dõi nhận xét vở của một số HS viết vở: “Bé giở vở ra - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp. vẽ, bé vẽ chú ve, vẽ cả - đánh giá thường xuyên ti vi” + tiêu chí đánh giá: - Biết viết vở: “Bé giở vở ra vẽ, bé vẽ chú ve, vẽ cả ti vi” đúng chính tả, đúng kĩ thuật, đạt tốc độ + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng 3. HDƯD: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã - HS lắng nghe học. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n: TiÕt 32 Sè 0 trong phÐp céng. I. Môc tiªu: Gióp HS : -KT: +BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè o; biÕt sè nµo céng víi 0 còng b»ng chÝnh nã; + +BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. -KN: HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3. -T§: GD HS yªu thÝch häc To¸n, lµm BT cÈn thËn chÝnh x¸c. -NL: Qua bài học giúp HS phát triển năng lực tư duy, NL tính toán II. §å dïng d¹y häc: Bé ®å dïng d¹y häc To¸n líp 1 - C¸c m« h×nh, vËt thËt phï hîp víi c¸c h×nh vÏ trong bµi. III. C¸c H§ d¹y häc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thaày Hoaït ñoäng cuûa troø 1. Bµi cò: - GV y/c HS lµm BT sau: - 2 HS lªn b¶ng lµm (4-5 phót) 4 + 1 = 2 + 3 = - Lớp lµm vµo vë nh¸p 3 + 2 = 2 + 2 = *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H thuộc phép cộng trong PV 5 + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng - GV nhËn xÐt HS tÝnh céng 2. Bµi míi. *Giíi thiÖu c¸c phÐp céng 3 + 0 = 3, - HS quan s¸t vµ nªu bµi to¸n H§1: Giíi thiÖu 0 + 3 =3 theo yªu cÇu. phÐp céng mét - GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh vÏ sè víi 0: vµ nªu bµi to¸n ( GV gîi ý HS nªu: “ 18
19. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 (10 -15 phót) 3 con chim thªm 0 con chim lµ 3 con - HS ®äc CN, L chim”; “ 3 céng 0 b»ng 3”) - GV chèt vµ ghi b¶ng: 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 * GV h­íng dÉn HS nªu thªm mét sè phÐp céng víi 0 (Ch¼ng h¹n nh 2 + 0, - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu 0 + 2, 4 + 0, 0 + 4, ) phÐp tÝnh tư¬ng øng - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu - HS ®äc CN, Nhãm, CL phÐp tÝnh. - GV chèt vµ ghi b¶ng: - >GV kÕt luËn sè nµo céng víi 0 còng b»ng chÝnh sè ®ã, 0 céng víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè ®ã. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H biết số 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng H§2: Thùc BT1. GV cho HS nªu y/c BT. hµnh. - GV híng dÉn vµ y/c HS tù lµm vµo vë. Bài 1: 5 (phút) - HS nªu y/c BT vµ tù lµm vµo - Nhận xét HS làm bài vë. KL: Làm tính số 0 cộng với số nào 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 cũng bằng số đó 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 *ĐGTX: 0 + 2 = 2 2 + 0 = 2, + Tiêu chí đánh giá: - H biết số 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng Bài 2: Gäi HS nªu y/c BT råi tù lµm vµo Tính ( 5 phút) b¶ng con. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1 HS nªu y/c BT KL: Làm tính số 0 cộng với số - C¶ líp lµm vµo b¶ng con Kq nào cũng bằng số đó *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H Tính theo cột dọc số 0 cộng với 19
20. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 các số bất kì + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày miệng - GV y/c HS nªu y/c bµi tËp råi tù Bài 3: Số? lµm vµo vë. ( 5 phút) - HS nªu y/c BT vµ tù lµm GV y/c HS ®æi chÐo vë kiÓm tra.- vµo vë KL: Điền số vào chỗ chấm đúng 1 + = 1 1 + = 2 *ĐGTX: 0+ 3 = 3 2 + = 2 + Tiêu chí đánh giá: -HS kiÓm tra chÐo kÕt qu¶ - H Tính nhẩm rồi điền số vào chỗ chấm + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, - HS lắng nghe H§3:Cñng cè nhận xét bằng lời khi HS còn lúng dÆn dß túng, trình bày miệng (4-5 phót) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, ý thức học tập của HS Tù nhiªn x· héi: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu: 1.KT. Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn khỏe mạnh. 2.KN. Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. 3.TĐ. GD các em ăn uống đúng bữa, đầy đủ để có sức khỏe. 4.NL. HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập. II.Đồ dùng dạy- học : -GV: Hình trong SGK, một số thực phẩm trong hình. -HS : SGK, vở bài tập in sẵn. III.Hoạt động dạy- học : ND- TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: *Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe. (5p) -Cho HS chơi trò chơi: “Con Thỏ ăn uống nước vào hang” -Hướng dẫn cách chơi, cho cả lớp cùng -Chơi cả lớp. HĐ1: chơi. Nhận biết và kể *Hoạt động cả lớp. *Hoạt động cả lớp tên những thức +Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà -Kể trước lớp. ăn, đồ uống mà chúng ta ăn hằng ngày? chúng ta ăn +Chỉ và nêu các thức ăn có trong tranh. hằng ngày. +Trong các loại thức ăn trên thức ăn nào (7-9p) em chưa được ăn hoặc không biết ăn? *KL: Nên ăn nhiều thức ăn để có lợi 20
21. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 cho sức khỏe. *Đánh giá: -Lắng nghe và nhắc lại. -Tiêu chí đánh giá: + Nêu được các loại thức ăn và đồ uống *Thảo luận nhóm bàn và tốt cho cơ thể, và . nêu trước lớp. - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. HĐ2: *Thảo luận nhóm bàn. Giải thích được +Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ tại sao các em thể ? phải ăn uống +Các hình nào cho biết các bạn học tập hàng ngày. tốt ? -Lắng nghe, nhắc lại. (8-10p) + Các hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt? +Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng *Thảo luận cả lớp ngày ? KL :Chúng ta cần phải ăn uống hàng -Đại diện báo cáo. ngày để cơ thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt. *ĐGTX: HĐ3: -Tiêu chí đánh giá: Biết được hàng + Nêu được vai trò của thức ăn và đồ ngày phải ăn, uống đối với cơ thể con người. uống như thế + Hợp tác nhóm tích cực, thuyết trình to, nào để có sức rõ ràng khỏe tốt (8-9p) - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. *YC HS thảo luận cả lớp. +Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống ? +Hằng ngày các em ăn mấy bữa, vào những lúc nào ? -Lắng nghe, nhắc lại +Tại sao các em không nên ăn bánh, kẹo vào trước bữa ăn chính ? *KL: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát. *ĐGTX: -Tiêu chí đánh giá: + Trình bày được thời gian thích hợp để ăn và uống hợp lí có lợi cho cơ thể. + Hợp tác nhóm tích cực, thuyết trình to, 21
22. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 rõ ràng. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. 2.Củng cố-dặn -2HS trả lời. -Các em vừa học xong bài gì ? dò: (3p) -Lắng nghe và thực hiện. -Nhận xét tiết học. -Về nhà các em thực hiện ăn uống đúng cách. TiÕng viÖt: LuyÖn tËp ( 2 tiÕt) viÖc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng các tiếng đã học - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn. Thao tác dứt khoát, mạch lạc. - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 1: chiÕm lÜnh ®èi t­îng -*Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng các nguyên âm đã học như: a, e, ê, i, u, ư, o, ô, ơ Các phụ âm: b, c, ch, d, đ, g, h, k, kh, l, m, n, ph, r, s, t, th, nh, - Biết phân biệt được phụ âm và nguyên âm. - Phân tích được tiếng /cha, nha, kha, pha, tha, - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nêu được cấu tạo của con chữ đã học - Biết viết con chữ đúng mẫu. - Đưa chữ vào mô hình tiếng. - Tìm được nhiều tiếng có âm đã học + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc 3 : ĐỌC 22
23. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ. - Đọc đúng tiếng, từ: đã học - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, trình bày miệng . ViÖc 4: VIÕT CHÝNH T¶ *Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. -Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết đúng chữ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - HS viết đoạn: + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét. Buổi chiều «n tiÕng viÖt: ©m /x/ I. Mục tiêu: -KT: HS củng cố luyện đọc,viết âm /x/ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /x/ -KN: Đọc đúng, nhanh thành thạo tiếng từ câu có âm /x/ - Luyện viết : “ Bé nhớ rủ cả Dì Nghi đi, chớ sợ đi xa nhé” - TĐ: Giáo dục HS có tinh thần học tốt môn Tiếng Việt. - NL: Rèn HS năng lực tự học, năng lực giao tiếp Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng của HS 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "đi chợ" 2. HĐTH T cho HS mở SGK/66, 67 * Việc 1: Đọc T: choHS đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh, sách giáo khoa T gọi HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi, đọc cá nhân, đọc nhóm nhóm lớn, ĐT đôi, nhóm lớn, đồng T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS đọc còn thanh cả lớp chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng. T: Âm /x/ thuộc loại âm gì?Vì sao? - HS: Âm /x/ là phụ 23
24. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 -*ĐGTX: âm. Vì khi phát âm + Tiêu chí đánh giá: luồng hơi bị cản - HS đọc đúng: xe mô tô, xe lu, xe bò, xù xì , xo ro . - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay đúng. - Thao tác dứt khoát, nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng -HS viết bảng con : T đọc cho HS viết bảng con: * Việc 2: Viết. xo ro, xô bồ, bé xé ra T đọc từng tiếng cho HS nghe phát âm, to phân tích, viết, đọc lại. trên bảng con. cho HS nghe phát âm, T - theo dõi giúp đỡ phân tích, viết, đọc lại T theo dõi nhận xét vở của một số HS viết vở: “Chị đi - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp. xe dì Nghi đi *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết vở: “Bé nhớ rủ cả Dì Nghi đi, chớ sợ đi xa nhé” đúng chính tả, đúng kĩ thuật, đạt tốc độ. TB đúng văn bản. + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng - Về nhà luyện đọc, luyện viết - HS lắng nghe 3. HDƯD: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. «n To¸n : «n tuÇn 7 BT (5,6,7,8) I. Môc tiªu: -KT: HS biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. Tập biểu thị tình huống hình vẽ bằng phép tính cộng -KN: HS lµm ®­îc bµi tËp 5, 6, 7, 8. - TĐ: Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n. NL: Qua bài học giúp HS rèn luyện NL tư duy, NL tính toán II. ChuÈn bÞ: Tranh vÏ bµi 1 vë TH. B¶ng phô viÕt bµi tËp: 2, 3, 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung /TG Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 24
25. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 *Khởi động - Gäi HS ®äc phiÕu c¸c phÐp tÝnh trong HS tham gia khởi 5 phút ph¹m vi 3, 4. động 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 = *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Hđọc phiếu các phép tính cộng trong PV 4 + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét *Ôn luyện bằng lời, trình bày miệng. Bài 5: Viết số -Cho HS đọc yêu cầu ( 7 phút) - Tính nhẩm rồi viết số 2 + 1 .3 2 + 2 4 3 + 1 .4 - HS đọc lệnh, làm KL: Tính nhẩm rồi điền số vào hình tròn tính *ĐGTX: 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 + Tiêu chí đánh giá: 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 - H HS tính cộng rồi viết số vào hình tròn 2 + 2 = 4 1 + 1 = + PP: quan sát, vấn đáp 2HS đọc lệnh, làm Bµi 6: Tính + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét tính theo hàng 7 (phót) bằng lời, trình bày miệng. ngang, cột dọc Yêu cầu HS tính - HS tính nhẩm 2 - GV theo dõi, sửa sai bước ,rồi viết KQ Bài 7: Tính - Nhận xét HS viết phép tính vào sau dấu bằng. (9 phót) 1 + 1+ 1 = 3 2 + 1 + 1 = 4 1 + 2+ 1 = 4 * Cho HS nhìn hình vẽ, viết phép tính biểu -HS nhËn xÐt bµi thị tình huống làm cña b¹n *GV chốt phép tính: 3 + 1 = 4 Bµi 8: Viết phép 3 + 1 = 4 tính - Cho HS đổi vở đánh giá lần nhau, báo cáo (6 phót) cô giáo - Nhận xét bài làm của HS *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - H HS tính cộng rồi viết số vào hình tròn + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét - VÒ nhµ chia sẻ với bằng lời khi HS còn lúng túng, trình bày người thân về điều miệng. đã học *HDƯD 3phót VÒ nhµ chia sẻ với người thân về điều em đã học SH TAÄP THEÅ : SINH HOAÏT SAO: 25
26. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 thi kÓ nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ ng­êi phô n÷ viÖt nam I. Muïc tieâu: -Nhaän xeùt ñaùnh giaù caùc maët hoaït ñoäng tuaàn 5. - Trieån khai sinh hoaït sao theo chuû ñieåm. II. Noäi dung sinh hoaït ND / TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng HS 1. OÅn ñònh toå Sao tröôûng Cho các sao điểm số -Sao tröôûng kieåm tra veä chöùc: báo cáo sinh, baùo caùo vôùi chò toång ( 4phuùt) - Ban văn nghệ cho lớp haùt baøi phuï traùch truyeàn thoáng Hát baøi truyeàn thoáng - Haùt baøi Sao cuûa em Haùt baøi Sao cuûa em 2 Nhaän xeùt caùc - Các sao trưởng nhận xét HĐ của maët hoaït ñoäng sao mình và báo cáo + Các sao viên có ý thức học tập tuaàn 5 - tốt, nghiêm ( 10 phuùt) oân baøi 15’ ñaàu buoåi túc +Veä sinh saïch seõ, chaêm soùc hoa - HS laéng nghe phaùt huy öu ñeàu ñaën, tích cöïc oân taäp kieán thöùc ñieåm, khaéc phuïc toàn taïi. ñaõ hoïc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - ý thức học tập tốt, oân baøi 15’ ñaàu buoåi nghiêm túc, veä sinh saïch seõ, chaêm soùc hoa ñeàu ñaën, tích cöïc oân taäp kieán thöùc ñaõ hoïc Tồn tại: - Một số sao nhi học bài còn chậm tiến. Huyền, Long, + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng -Hoûi thaùng naøy laø thaùng maáy ? 3.Trieån khai noäi -HS tham gia sinh hoaït Thaùng 10 coù ngaøy kæ nieäm gì? dung sinh hoaït -Thaùng naøy laø thaùng 10 -Chuû ñieåm cuûa thaùng naøy laø gì? HS ngày Phụ nữ Việt Nam ( 15 phuùt) -Toå chöùc cho HS tham gia hoạt - HS trả lời động để chào mừng ngày 20 - 10 -Taäp haùt muùa baøi haùt theo -Taäp baøi haùt theo chuû ñieåm chuû ñieåm “Bông hồng tặng mẹ và cô” 26
27. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 + Thi kể những mẫu chuyện về - HS thi kể người Phụ nữ Việt Nam? -Nhaéc HS thöïc hieän toát ATGT, - ATTTTH. * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếp tục thực hiện nề nếp ra vào lớp tốt hơn - Khắc phục tồn tại, phát huy ưu điểm- Học bài đầy đủ. + PP: quan sát, vấn đáp + KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày HS thöïc hieän toát an toaøn miệng giao thoâng, an toaøn traät töï 4.Toång keát : -Nhaän xeùt giôø sinh hoaït Sao ( 2 phuùt) tröôøng hoïc, ở ngoài NT. 27
28. Giáo án tuần 8 – Lớp 1 - Năm học 2019 -2020 28