Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 6 Thöù hai ngaøy 30 thaùng 09 naêm 2019 Tiếng việt: ÂM/NH/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/ba/, /nga/,/nghe/ vào mô hình - Đọc và phân tích được tiếng /nga/, /nga/, /nghe/. - Nhắc lại được luật chính tả: Âm /ngờ/ đứng trước các nguyên âm: /e/, /ê/, /i/ thì viết bằng con chữ ngh. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /nh/: - Phân tích được tiếng /nha/ - Biết nh là phụ âm - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ nh;(N1: Đặt bút ở ĐK2 và ĐK3 viết nét móc xuôi, dừng bút ở ĐK1. N2: từ điểm dừng bút của N1 rê bút lên gần ĐK2 viết nét móc 2 đầu. N3: kết thúc nét móc 2 đầu nối liền với nét khuyết trên, từ điểm dừng bút của nét khuyết trên, rê bút đến gần ĐK2 viết nét móc 2 đầu, dừng bút ở ĐK2) - Biết viết con chữ nh đúng mẫu. - Đưa chữ kh vào mô hình tiếng. - Tìm được tiếng có âm /nh/ đứng đầu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/NH/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ, nhà ga, nhà lá, bé nhè, bè nhè, lí nhí, nhẹ dạ, nhà nghỉ, Hè, cả nhà đi bể nghỉ. Khi bà đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ nh theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TOAÙN: SOÁ 10 I/ Muïc tieâu: - Bieát 9 theâm 1 ñöôïc 10; viÕt sè 10; ñoïc, ñeám ñöôïc töø 0 ñeán 10; bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi10, bieát vò trí soá 10 trong daõy soá töø 0 ñeán 10. - HS laøm ñöôïc baøi taäp.1, 4, 5. - Giaùo duïc cho hoïc sinh ham hoïc toaùn. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Các số từ 1 đến 10. - Học sinh: SGK, bộ số, VBT III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 2/ Baøi cuõ 0 . 9 0 . 6 8 0 0 . 0 - HS laøm baûng lôùp. Caû lôùp - ĐGTX: laøm baûng con. + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh các số với số 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Treo tranh: - Coù maáy baïn laøm 3.Baøi môùi:: Quan saùt. raén? *Hoaït ñoäng 1: 9 baïn. H: Maáy baïn laøm thaày thuoác? Laäp soá 10. 1 baïn. H: Taát caû coù maáy baïn? 10 baïn. -Hoâm nay hoïc soá 10. Ghi ñeà. Nhaéc laïi. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 10 hoa. Gaén 10 hoa: Ñoïc caù nhaân. -Yeâu caàu gaén 10 chaám troøn. Gaén 10 chaám troøn. -Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc laïi. Gaén 10 hoa vaø ñoïc. H: Caùc nhoùm naøy ñeàu coù soá Laø 10. löôïng laø maáy? Gaén chöõ soá 10. Ñoïc: Möôøi: -Giôùi thieäu 10 in, 10 vieát. Caù nhaân, ñoàng thanh. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén chöõ soá 10. Gaén 0 1 2 3 4 5 67 8 9 10 -Nhaän bieát thöù töï daõy soá: 0 -> 10. Ñoïc. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 0 - 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 > 10, Ñoïc. 10 -> 0. Sau soá 9. -Trong daõy soá 0 -> 10. H: Soá 10 ñöùng lieàn sau soá maáy? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết 9 theâm 1 ñöôïc 10; viÕt GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy sè 10; ñoïc, ñeám ñöôïc töø 0 ñeán 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời -Höôùng daãn hoïc sinh môû saùch. Môû saùch laøm baøi taäp. *Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn vieát soá 10. Vieát 1 doøng soá 10. Baøi 1:Vieát soá Vieát chöõ soá 1 tröôùc, chöõ soá 0 10 10 10 10 10 10 10 sau. - HS nhaän xeùt baøi laøm. -Ñieàn soá theo daõy soá ñeám xuoâi Hoïc sinh naém yeâu caàu laøm Baøi 4: Vieát soá vaø ñeám ngöôïc. baøi vaøo phieáu hoïc taäp vaø thích hôïp vaøo - Khoanh troøn vaøo soá lôùn nhaát ñoïc laïi. oâ troáng: theo maãu. - HS ñeám xuoâi, ngöôïc. -Chôi troø chôi “Nhaän bieát soá - HS ø khoanh soá: 7, 10 vaø Baøi 5:Khoanh löôïng laø 10” 6 vaøo soá lôùn - ĐGTX: nhaát: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết 9 theâm 1 ñöôïc 10; viÕt sè 10; ñoïc, ñeám ñöôïc töø 0 ñeán 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3/ Cuûng coá, - Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: (2phuùt) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù ba ngaøy 01 thaùng 10 naêm 2019 TOAÙN: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát soá löôïng trong phaïm vi 10. Bieát ñoïc, vieát, so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10. - HS laøm ñöôïc baøi taäp 1, 3, 4. - Giaùo duïc cho hoïc sinh ham hoïc toaùn. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ Chuaån bò: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK, bộ đồ dùng học Toán III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu: Noäi dung/ Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß TG 1/ Baøi cuõ: 5 . 10 10 9 10 = . 10 > . - HS laøm baøi vaøo baûng con 9 < 7 . 10 0 . . 3 . . 6 . . 9 . 10 . . 7 . . 4 . . 1 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh các số trong PV 10, điền các số theo thứ tự vào chỗ trống. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *Giôùi thieäu baøi: Luyeän taäp. 2/ Baøi môùi: -Ghi ñeà. *Hoaït ñoäng Quan saùt -Treo tranh. 1: Troø chôi 3 nhoùm leân thi noái nhanh - Neâu yeâu caàu. Baøi 1“Nhìn Noái moãi nhoùm vaät vôùi soá G: Tranh 1 coù maáy con vòt? (10) Noái nhanh, noái thích hôïp. vôùi soá 10. Caùc tranh khaùc laøm töông nhanh” töï. Veõ theâm chaám troøn. Neâu yeâu caàu, laøm baøi. -Höôùng daãn hoïc sinh veõ theâm chaám Hoïc sinh veõ vaøo SGK troøn vaøo coät beân phaûi sao cho caû 2 coät coù ñuû 10 chaám troøn. 1 em laøm treân baûng. Nhaän -Goïi 1 em leân baûng laøm. Baøi 3: Ñieàn xeùt söûa baøi hình tam giaùc vaøo oâ troáng. so Ñieàn soá 10. Hoïc sinh neâu coù -Neâu yeâu caàu (a). GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -Caâu b, c: Giaùo vieân neâu yeâu caàu ôû 10 hình tam giaùc, goàm 5 töøng phaàn. hình tam giaùc traéng vaø 5 Baøi 4: So -Hoïc sinh traû lôøi. hình tam giaùc xanh. saùnh caùc soá Soá naøo beù nhaát trong caùc soá 0 -> 10? Ñieàn daáu > 10? vaøo oâ troáng. Ñoïc keát quaû. H: 10 goàm 2 vaø maáy? 1 em gaén daõy soá 0 -> 10. -Thu vở, nhaän xeùt. Nhaän ra caùc soá beù hôn 10 laø -Chôi troø chôi xeáp ñuùng thöù töï. 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. - ĐGTX: Soá 0. + Tiêu chí đánh giá: Soá 10. - HS biết so sánh các số trong PV 10. Laøm baøi.Ñoåi vôû söûa baøi + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3/ Cuûng coá, - Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø: Tiếng việt: ÂM/O/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/nha/ vào mô hình - Đọc và phân tích được tiếng /nha/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /o/: - Phân tích được tiếng /nho/ - Biết o là nguyên âm - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ o;(Đặt bút dưới ĐK3 viết nét cong kín( từ phải sang trái); dừng bút ở điểm xuất phát. - Biết viết con chữ o đúng mẫu. - Đưa chữ o vào mô hình tiếng. - Tìm được tiếng có âm /o//: bo, co, cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ, bọ. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: ÂM/O/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: bo, co, cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ, bọ;lọ, chó, bỏ ngỏ, ngõ nhỏ, lo mọ; có khế ế me, gió, dó, nò, lò; Ngõ nhà Nga nho nhỏ. Ngõ có ba nhà. Kề nhà Nga là nhà bà Lê, nhà bà Nghi. Nhà họ có me, có khế, có nho, mà nhà Nga chỉ có na. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ o theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÂM NHẠC: Häc bµi h¸t: T×m b¹n th©n (ViÖt Anh) I.Môc tiªu: - Kiến thức: + Biết hát theo giai điệu với lời một của bài. + Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát. - Kĩ năng: Biểu diễn bài hát mạnh dạn, tự tin. - Thái độ: Yêu ca hát. Biết đối xử tốt với bạn bè. - Năng lực: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe - HS n¨ng khiÕu : BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch. II. ChuÈn bÞ - §µn phÝm ®iÖn tö ,gâ ®Öm(song loan, ph¸ch, trèng) - B¶ng phô chÐp lêi ca. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña trß 1.æn ®Þnh líp GV cho HS ngåi ®óng t thÕ, h¸t bµi h¸t - HS ngåi ®óng t thÕ, h¸t tËp thÓ. bµi h¸t tËp thÓ. 2. Bµi cò - Yªu cÇu hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi - 2-3 hs thùc hiÖn h¸t“Mêi b¹n vui móa ca” - Cïng gv nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ĐGTX - Tiêu chí: HS trình bày được bài “Mời bạn vui múa ca”. - Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Trình bày miệng - L¾ng nghe 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Ò lªn b¶ng - Ho¹t ®éng1: - Giíi thiÖu cho hs biÕt: bµi h¸t nµy cã Giíi thiÖu bµi 2 lêi, tiÕt tÊu rén rµng, giai ®iÖu ®Ñp (1-2’) nãi vÒ t×nh b¹n th©n ¸i cña tuæi nhi ®ång th¬ ng©y. Bµi h¸t nµy ®îc t¸c gi¶ s¸ng t¸c vµo kho¶ng n¨m 1960. - Gv ®Öm vµ h¸t mÉu cho hs nghe - Hs nghe h¸t mÉu - H­íng dÉn hs ®äc lêi ca 1. Chia lêi 1 - TËp ®äc lêi ca theo thµnh 4 c©u. Gv ®äc mÉu råi gâ thước h­íng dÉn cña gv cho hs ®äc. - TËp h¸t tõng c©u, mÉu c©u cho hs h¸t - TËp h¸t tõng c©u theo h- - Ho¹t ®éng2: íng dÉn cña gv. D¹y bµi h¸t 2-3 lÇn ®Ó thuéc lêi ca vµ giai ®iÖu bµi T×m b¹n th©n h¸t(Chó ý nh÷ng chç lÊy h¬i ®Ó híng lêi 1(19-20’) dÉn hs lÊy h¬i vµ ng©n ®óng ph¸ch). GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Sau khi tËp xong bµi h¸t, cho hs h¸t - H¸t nhiÒu lÇn theo híng l¹i nhiÒu lÇn ®Ó thuéc lêi vµ giai ®iÖu dÉn(d·y, nhãm, c¸ nh©n). bµi h¸t. - Gv theo dâi, chØnh söa - Hs theo dâi vµ lµm theo -Ho¹t ®éng3: - H­íng dÉn hs h¸t kÕt hîp vç tay. Gv h­íng dÉn cña gv H¸t kÕt hîp lµm mÉu: vç tay theo Nµo ai ngoan ai xinh ai t¬i bµi h¸t. X x x x x x x - Hs thùc hiÖn (9-10’) T­¬ng tù : - Theo dâi thùc hiÖn theo - Ho¹t ®éng4: GV h­íng dÉn cho H h¸t kÕt hîp gâ h­íng dÉn H¸t kÕt hîp ®Öm theo ph¸ch. gâ ®Öm theo Nµo ai ngoan ai xinh ai t¬i ph¸ch. X x x x T­¬ng tù : GV gäi mét sè H thùc hiÖn tèt lªn lµm - Mét sè H n¨ng khiÕu mÉu. thùc hiÖn. Gv cho c¶ líp gâ ®Öm theo ph¸ch. - C¶ líp gâ ®Öm ĐGTX - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát kết hợp vỗ đệm. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,trình bày miệng 4. Cñng cè- ? Chóng ta võa häc bµi h¸t g× ? - H tb Tr¶ lêi DÆn dß(1’) - NhËn xÐt giê häc(khen nh÷ng em h¸t - Hs l¾ng nghe vµ ghi nhí ®óng giai ®iÖu tiÕt tÊu kÕt hîp gâ ®Öm) - DÆn hs vÒ nhµ «n luyÖn bµi h¸t: “T×m b¹n th©n” ĐGTX -Tiêu chí: +Nhớ được tên bài hát + HS trình bày, biểu diễn tự tin. -Phương pháp: Vấn đáp, quan sát. - Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn. ÔTV: LUYỆN ÂM /NH/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm nh và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm nh - Viết đúng câu ứng dụng. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở,BC III. Các hoạt dạy học GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Đi chợ " 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: chậm lần. Đọc sách giáo - Động viên kịp thời những em tích khoa cực học tập , phân tích tốt , to,rõ -Đọc cá nhân , đọc ràng . nhóm đôi , nhóm lớn , - Cho HS Chỉ vào âm nh và hỏi: ĐT đây là âm gì? Nguyên âm hay phụ - Phụ âm. Nhắc lại nhiều âm? lần. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: nha, nhe, nhê, nhi, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ, nhà ga, nhà lá, bé nhè, bè nhè, lí nhí, nhẹ dạ, nhà nghỉ, Hè, cả nhà đi bể nghỉ. Khi bà đã nghỉ, bé đi nhè nhẹ, khe khẽ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Việc 2: - HD viết : câu ứng dụng - Nhắc lại, phân tích, Viết. - Theo dõi giúp đỡ H còn chậm viết, đọc lại - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ nh theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy bằng lời, viết nhận xét. - Chia sẻ với người thân những gì 3. Củng cố - mình đã học. - Lắng nghe dặn dò - Về luyện đọc, luyện viết ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 5 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS về các số 7,8. Viết và đọc được các số 7, 8. - HS làm được bài tập 1,2,3,4. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động(7 phút) - Yêu cầu HS tô màu các con vật - HS thực hiện và đồ vật trang 26. - GV nhận xét 2. Bài mới(20- 25 GTB, nêu mục tiêu của bài học phút) -GV nêu yêu cầu Bài 1: Số? -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét Bài 2: Số? -GV nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở -HS thực hiện -Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết(theo -Yêu cầu học sinh làm bài - HS viết số 7, 8 mẫu) -GV nhận xét - GV nêu yêu cầu -HS thực hiện Bài 4: Số? - Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 8. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3. Củng cố, dặn bằng lời dò(2- 3 phút) - Nhận xét tiết học -Lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thöù tư ngaøy 02 thaùng 10 naêm 2019 TN&XH: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu: 1. KT. Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng. 2. KN. Biết chăm sóc răng đúng cách. 3.TĐ. GD HS có ý thức vệ sinh răng miệng hằng ngày. 4. NL. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể . II.Đồ dùng dạy- học : -GV: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình răng. -HS: SGK, vở BTGK. bẫm móng tay, khăn. III.Hoạt động dạy- học : ND-KT-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới : -2 HS trả lời HĐ1: *YC các em hoạt động nhóm đôi -HS lớp nhận xét Biết thế nào là báo cáo trước lớp. răng khỏe đẹp , -Cho 2 em quay vào nhau quan - 2 học sinh 1 nhóm. thế nào là răng sát hàm răng của nhau. - 2 em quay vào nhau, xem bị sún, sâu, hoặc -Gọi các nhóm trình bày: Răng hàm răng của nhau. răng thiếu vệ của bạn em có bị sún, bị sâu -Nhận xét xem răng của sinh (12-14p) không? bạn như thế nào? -Các nhóm trình bày. HĐ2: *Giáo viên cho học sinh quan sát *HS quan sát mô hình Học sinh biết mô hình răng. răng làm gì và không -Hướng dẫn học sinh cách đánh -Lắng nghe nên làm gì để răng. bảo vệ răng - Giáo viên thực hiện trên mô - Quan sát (12-14p) hình răng - Học sinh nêu cách chăm sóc, - HS nêu. bảo vệ răng. -Yêu cầu học sinh quan sát tranh -HS mở sách quan sát trang 14, 15 và nêu những việc tranh trang 14, 15. nên và không nên làm để chăm - 2 em trao đổi. Việc nào sóc và bảo vệ răng ? đúng, việc nào sai? Tại +Nên đánh răng, súc miệng lúc sao? nào là tốt nhất? +Đánh răng vào buổi tối, +Tại sao không nên ăn nhiều buổi sáng bánh kẹo, đồ ngọt? +Vì dễ bị sâu răng. +Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay? - Đi đến nha sĩ khám *Kết luận: Thường xuyên đánh -Lắng nghe, ghi nhớ. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy răng vào buổi tối, buổi sáng. Quan sát. Không được ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt vì dễ bị sâu răng. Khi bị sâu răng cần đến nha sĩ để khám. *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Nêu được các việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ răng. + Hợp tác nhóm tích cực, thuyết trình to, rõ ràng. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng 2.Củng cố dặn lời, tôn vinh. dò : -Muốn chăm sóc và vệ sinh răng - 1 số HS nêu trước lớp (4-5p) miệng em phải làm những việc gì ? - Lắng nghe, - GV nhận xét tiết học Tiếng việt: ÂM/Ô/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/ba/, /bo/ vào mô hình - Đọc và phân tích được tiếng /bo/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /ô/ - Phân tích được tiếng /nhô/ - Biết ô là nguyên âm - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ ô;(N1: Viết như chữ o; N2: Viết thêm mũ trên đầu o) - Biết viết con chữ ô đúng mẫu. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đưa chữ ô vào mô hình tiếng. - Tìm được tiếng có âm /ô/: bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô, hô, khô, lô, mô, nô; nhồ, nhố, nhổ, nhỗ, nhộ. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: ÂM/Ô/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô, hô, khô, lô, mô, nô; nhồ, nhố, nhổ, nhỗ, nhộ; ngô, hổ, ca nô, Bà, bố, mẹ, bé Nga, cả nhà đi ca nô. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP:quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ ô theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø năm ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2019 To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I.Môc tiªu : - NhËn biÕt ®­îc sè l­îng trong ph¹m vi 10. BiÕt ®äc viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, thø tù cña mçi sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 3, 4. - HS tÝch cùc, chñ ®éng trong häc To¸n - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 1.Bµi cò: - GV yªu cÇu HS nhËn biÕt c¸c - 2-3HS nhËn biÕt, HS d­íi nhãm ®å vËt cã sè lượng lµ 1, HS líp ®Õm sè tõ 0 ®Õn 10,tõ 10 dưíi líp ®Õm sè tõ 0 ®Õn 10 vµ tõ ®Õn 0 10 ®Õn 0 -NhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thứ tự các số từ 1 đến 10 và ngược lại. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, 2.Bµi míi: nhận xét bằng lời - 1-2 HS nªu ®Ò bµi a.GTB: * GV h­íng dÉn HS quan s¸t mÉu råi nªu yªu cÇu cña bµi tËp nµy b. LuyÖn tËp: - GV yªu cÇu HS lµm vµo phiÕu häc tËp * Nèi theo mÉu - GV ch÷a bµi: Bµi1: Nèi (theo * GV gäi H nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS quan s¸t tranh, ®Õm sè mÉu) - PhÇn a:GV h­íng dÉn HS viÕt l­îng con vËt råi nèi víi sè c¸c sè trªn toa tµu theo thø tù tõ 10 thÝch hîp ®Õn 1 - HS lµm vµo VBT Bµi 3: ViÕt sè - PhÇn b: Gv h­íng dÉn HS viÕt -2HS ®øng t¹i chç ®äc kÕt thÝch hîp qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy c¸c sè vµo « trèng theo thø tù tõ 0 - H dưới líp ®æi vë kiÓm tra ®Õn 10 * ViÕt sè thÝch hîp - GV tæ chøc cho HS lµm bµi theo - HS l¾ng nghe c¸ch lµm nhãm 2 - 1-2 HS nªu kÕt qu¶ ,yªu cÇu Bµi 4: ViÕt c¸c - GV nhËn xÐt ,®¸nh gi¸ , HS kh¸c nhËn xÐt sè theo thø tù * GV gäi H ®äc y/c, néi dung BT4 * ViÕt c¸c sè theo thø tù + GV h­íng dÉn HS lµm phÇn a - PhÇn a: ViÕt c¸c sè theo thø - Ch÷a bµi: GV cho HS ®æi chÐo vë tù tõ bÐ ®Õn lín kiÓm tra - H lµm BT, ®æi chÐo vë + GV y/c HS dùa vµo thø tù tõ lín kiÓm tra ®Õn bÐ ®Ó ®iÒn vµo « trèng - PhÇn b: Theo thø tù tõ lín - Yªu cÇu H lµm BT ®Õn bÐ - Ch÷a bµi: GV gäi 2 H lªn b¶ng lµm, H d­íi líp nhËn xÐt. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt ®­îc sè l­îng trong ph¹m vi 10. BiÕt ®äc viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, thø tù cña mçi sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu - HS l¾ng nghe, thùc hiÖn 3.Cñng cè ,dÆn hỏi, nhận xét bằng lời dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS Tiếng việt: ÂM/Ơ/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/nhô/ vào mô hình - Đọc và phân tích được tiếng /nhô/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /ơ/: - Phân tích được tiếng /nhơ/ - Biết ơ là nguyên âm - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Nhận biết được cấu tạo của con chữ ơ;(N1:Viết như chữ o; N2: Đặt nét râu bên phải chữ o) - Biết viết con chữ ơ đúng mẫu. - Đưa chữ ơ vào mô hình tiếng. - Tìm được tiếng có âm /ơ/: bơ, cơ, chơ, dơ, đơ, nhơ, nhờ, nhớ, nhở, nhỡ, nhợ. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: ÂM/Ơ/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: bơ, cơ, chơ, dơ, đơ, nhơ, nhờ, nhớ, nhở, nhỡ, nhợ; cờ, chợ, nơ; A lô, cô Mơ đó à? Gì đó bé? Bé nhớ cô Mơ Ờ Cỡ ba giờ, cô mơ có ở nhà bé đó, chờ nhé - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ ơ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ¤TV : LUYỆN ÂM /O/ I.Môc tiªu - HS «n l¹i ©m /o/ ®äc ®ưîc c¸c tõ, c©u cã néi dung liªn quan. - HS viÕt ®îc ch÷ /o/ vµ c¸c tõ tiÕng, c©u chøa ch÷ /o/ võa häc. II. ®å dïng d¹y häc - BP,BC, Vë tËp viÕt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: -CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i - Lớp tiến hành chơi *Trß ch¬i: GiÊu trß ch¬i: “Gọi thuyền”. tay - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn - Đọc đồng thanh nhiều 2.HĐTH: chậm lần. * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em -Đọc cá nhân , đọc sách giáo khoa tích cực học tập , phân tích tốt , nhóm đôi , nhóm lớn , to, rõ ràng . ĐT - Chỉ vào âm /o/ và hỏi: đây là H: nguyên âm. Nhắc lại âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? nhiều lần. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: bo, co, cho, do, đo, ngo, bò, bó, bỏ, bõ, bọ;lọ, chó, bỏ ngỏ, ngõ nhỏ, lo mọ; có khế ế me, gió, dó, nò, lò; Ngõ nhà Nga nho nhỏ. Ngõ có ba nhà. Kề nhà Nga là nhà bà Lê, nhà bà Nghi. Nhà họ có me, có khế, có nho, mà nhà Nga chỉ có na. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết câu ứng dụng - Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số * Việc 2: Viết. HS - Tuyện dương HS viết đẹp, - Nhắc lại nhiều lần. đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ o theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 3. Củng cố - dặn - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng dò - Lắng nghe âm, tõ, c©u ®· häc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø sáu ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2019 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học hành . - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi . - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi ”, Điều 28. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : - Lớp hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh để cũ :5’ tổ chức cuộc thi “ Sách vở , đồ dùng ht 3.Bài mới : đẹp nhất ” Hoạt động 1 : 1- Giáo viên nêu yêu cầu của hội thi và Ổn định tổ công bố thành phần BGK ( GV , lớp chức lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) - Có 2 vòng thi : + Vòng 1 : Cấp tổ + Vòng 2: Cấp lớp -Tiêu chuẩn chấm thi : - Học sinh cả lớp xếp sách vở , + Có đủ đồ dùng ht theo quy định đồ dùng ht lên bàn . + Sách vở sạch, không dây bẩn, quăn -Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. góc, xộc xệch . -Cặp sách để dưới hộc bàn. + Đồ dùng ht không dây bẩn, không xộc - Các tổ tiến hành chấm và xệch, cong queo. công bố kết quả . Chọn ra 1,2 2- Học sinh cả lớp chuẩn bị bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp -Tiến hành thi vòng 2 nhất để thi vòng 2. -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách - Học sinh đi tham quan những chấm điểm và cùng đi đến các tổ để bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp chấm các bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp nhất của lớp. nhất của các tổ . -Ban giám khảo công bố kết quả -Khen thưởng các tổ, cá nhân đã thắng cuộc . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Thành lập Ban chấm thi , tổ chức cuộc thi + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Hoạt động 2 : -Cho học sinh vừa được thưởng nêu cảm tưởng khi được nhận phần thưởng . -Vui sướng , tự hào vì em có -Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm bộ sách vở, đồ dùng ht đẹp hơn thấy như thế nào ? các bạn . -Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : -Buồn và cố gắng rèn tính cẩn “ Muốn cho sách vở đẹp lâu thận, gọn gàng, ngăn nắp . Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách vở , -Học sinh đọc lại 3 em, đt 1 lần đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng được lâu dài , không tốn kém tiền của của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực hiện tốt quyền được học của chính mình . -Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ơi ” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở đồ dùng ht bền đẹp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 4.Củng cố dặn Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học . * Giữ gìn sách vở đồ dùng học dò : (5’) -Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tập cẩn thận chính là thực hành tốt những điều đã học . tiết kiệm theo gương bác Hồ. To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I.Môc tiªu : - So s¸nh ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 10; cÊu t¹o cña sè 10. S¾p xÕp ®­îc c¸c sè theo thø tù ®· x¸c ®Þnh trong ph¹m vi 10. - HS lµm ®­îc bµi tËp 1, 2, 3, 4. - HS tÝch cùc chñ ®éng h¬n lªn trong häc tËp - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy III.Các hoạt động dạy học: Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 1.Bµi cò: -Y/c lµm BT4:ViÕt c¸c sè theo -2HS lµm ë b¶ng líp. thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ tõ lín Líp nhËn xÐt. ®Õn bÐ -NhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thứ tự các số từ 1 đến 10 và ngược lại. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Bµi míi: -Bµi 1:Sè? - HS nªu y/c vµ nªu c¸ch lµm - Bµi1: ViÕt sè + Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm -HS lµm ë VBT -1HS lµm b¶ng thÝch hîp vµo « + Ch÷a bµi vµ chèt thø tù c¸c phô. Líp nhËn xÐt ®äc TT c¸c trèng. sè sè -Bµi 2:§iÒn dÊu , = - HS nªu y/c cña BT - Bµi 2: §iÒn +Y/c HS nªu y/c cña bµi - HS lµm ë VBT. 1HS lµm ë dÊu thÝch hîp +Ch÷a bµi vµ chèt c¸ch so s¸nh b¶ng phô- Líp nhËn xÐt vµ ®äc vµo chç trèng. c¸c sè kÕt qu¶. -Bµi 3:Sè? - HS nªu yªu cÇu - Bµi 3:§iÒn sè + HD c¸ch lµm -HS lµm b¶ng con. Líp nhËn thÝch hîp vµo « + Ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm. xÐt vµ ®äc kÕt qu¶. trèng. -Bµi 4: HD HS s¾p xÕp c¸c sè - HS lµm ë vë- 1HS lµm b¶ng - Bµi 4:S¾p xÕp ®· cho theo TT tõ bÐ ®Õn lín phô. Líp nhËn xÐt vµ ®äc TT c¸c sè cho tríc vµ tõ lín ®Õn bÐ Ch÷a bµi vµ c¸c sè theo thø tù. chèt c¸ch lµm Líp nhËn xÐt vµ bæ sung - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so s¸nh ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 10; cÊu t¹o cña sè 10. S¾p xÕp ®­îc c¸c sè theo thø tù ®· x¸c ®Þnh trong ph¹m vi 10. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 3.Cñng cè ,dÆn câu hỏi, nhận xét bằng lời - Lắng nghe dß: -NhËn xÐt giê häc GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/P/, /PH/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mô hình và đưa tiếng/nơ/ vào mô hình - Đọc và phân tích được tiếng /nơ/ - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /p/, /ph/: - Phân tích được tiếng /pơ/,/phơ/ - Biết p,ph là nguyên âm - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo của con chữ p, ph; - Biết viết con chữ ơ đúng mẫu. - Đưa chữ p, ph vào mô hình tiếng. + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/P/, /PH/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu trang 52, 53 sách Tiếng Việt CGD. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Viết đúng con chữ p, ph theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
25. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ¤TV : LUYỆN ÂM /Ô/ I.Môc tiªu - HS «n l¹i ©m /ô/ ®äc ®ưîc c¸c tõ, c©u cã néi dung liªn quan. - HS viÕt ®îc ch÷ /ô/ vµ c¸c tõ tiÕng, c©u chøa ch÷ /ô/ võa häc. II. ®å dïng d¹y häc - BP,BC, Vë tËp viÕt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: -CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i - Lớp tiến hành chơi *Trß ch¬i: GiÊu trß ch¬i: “Gọi thuyền”. tay - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn - Đọc đồng thanh nhiều 2.HĐTH: chậm lần. * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em -Đọc cá nhân , đọc sách giáo khoa tích cực học tập , phân tích tốt , nhóm đôi , nhóm lớn , to, rõ ràng . ĐT - Chỉ vào âm /ô/ và hỏi: đây là H: nguyên âm. Nhắc lại âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? nhiều lần. Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ, câu: bô, cô, chô, dô, đô, gô, nhô, hô, khô, lô, mô, nô; nhồ, nhố, nhổ, nhỗ, nhộ; ngô, hổ, ca nô, Bà, bố, mẹ, bé Nga, cả nhà đi ca nô. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết câu ứng dụng - Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương HS viết đẹp, đúng. - ĐGTX: * Việc 2: Viết. + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; - Nhắc lại nhiều lần. phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
26. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Viết đúng con chữ ô, theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - Học sinh viết bài theo quy trình mẫu + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 3. Củng cố - dặn - DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i nh÷ng dò - Lắng nghe âm, tõ, c©u ®· häc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
27. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 5 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS về các số 7,8. Viết và đọc được các số 7, 8. - HS làm được bài tập 5,6,7,8. - Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GTB, nêu mục tiêu của bài học 1. Bài mới -GV nêu yêu cầu -HS tự làm bài vào vở Bài 5: Số? - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm bài - GV nhận xét Bài 6: Viết(theo -GV nêu yêu cầu - HS viết số 9, 0 mẫu) -HS làm bài vào vở -Nhận xét, chữa bài -Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện Bài 7: Số? -GV nhận xét - GV nêu yêu cầu -HS thực hiện Bài 8 : ><=? - Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 8. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt 2. Củng cố, dặn dò: câu hỏi, nhận xét bằng lời -Lắng nghe - Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
28. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ : SINH HOAÏT SAO I. Muïc tieâu: -Nhaän xeùt ñaùnh giaù caùc maët hoaït ñoäng tuaàn 5 - Trieån khai sinh hoaït sao theo chuû ñieåm II. Noäi dung sinh hoaït Noäi dung/ TG Hoaït ñoäng cuûa thÇy Hoaït ñoäng cña trß 1OÅn ñònh toå chöùc: Kieåm tra veä sinh Haùt baøi truyeàn thoáng -Sao tröôûng kieåm tra veä Haùt baøi Sao cuûa em sinh, baùo caùo vôùi chò phuï -Haàu heát Hs coù yù thöùc hoïc taäp toát. traùch 2 Nhaän xeùt caùc - Thöïc hieän toát oân baøi 15’ ñaàu Hat baøi truyeàn thoáng maët hoaït ñoäng buoåi Haùt baøi Sao cuûa em tuaàn 5 - Theå duïc ñeàu, veä sinh saïch seõ. - Coù yù thöùc reøn chöõ , giöõ vôû khaù HS laéng nghe phaùt huy öu toát. ñieåm,khaéc phuïc toàn taïi - Tích cöïc keøm Hs chưa hoàn thành. - Chaêm soùc caây ñeàu ñaën - Tích cöïc oân taäp kieán thöùc ñaõ hoïc 3.Trieån khai noäi -Hoûi thaùng naøy laø thaùng maáy ? -HS tham gia sinh hoaït dung sinh hoaït Thaùng 10 coù ngaøy kæ nieäm gì? -Thaùng naøy laø thaùng 10 -Chuû ñieåm cuûa thaùng naøy laø gì? HS ngaøy 20 -10 laø ngaøy thaønh laäp hoäi lieân hieäp Phu nöõ Vieät Nam -Toå chöùc troø chôi hoïc taäp cho caùc HS tham gia caùc troø chôi sao: keùo co,nhaûy daây, ñaù caàu daân gian -Taäp baøi haùt theo chuû ñieåm -Taäp haùt muùa baøi haùt theo -Nhaéc HS thöïc hieän toát An toaøn chuû ñieåm 4.Toång keát : giao thoâng vaø an toaøn traät töï -HS thöïc hieän toát an toaøn tröôøng hoïc giao thoâng, an toaøn traät töï -Nhaän xeùt giôø sinh hoaït sao tröôøng hoïc - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần qua, và biết khắc phục, phấn đấu trong tuần tới. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020
29. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019- 2020