Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 25 Thø hai ngµy 25 th¸ng 05 n¨m 2020 Tiếng việt: VẦN/OAO/,/OEO/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - Muốn làm tròn môi ta chỉ thêm vào âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Làm tròn môi vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /ao/, đưa vần /ao/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /ao/ - Phân tích vần /oao/, chỉ ra được vần /oao/ có âm đệm /o/, âm chính /a/, âm cuối /o/. - Đưa vần /oao/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oao/ để có tiếng mới. - Vần /oao/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /a/. - Phát âm vần /eo/, đưa vần /eo/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /eo/ - Phân tích vần /oeo/, chỉ ra được vần /oeo/ có âm đệm /o/, âm chính /e/, âm cuối /o/. - Đưa vần /oeo/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /oeo/ để có tiếng mới. - Vần /oeo/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /e/. - Phát âm vần /âng/, đưa vần /âng/ vào mô hình. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ V viết hoa – Kiểu 2. - Biết viết đúng, đẹp chữ V viết hoa- Kiểu 2, oao, oeo, ngoao, ngoẹo đầu theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/OAO/,/OEO/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Mèo kêu ngoao ngoao, Ngoáo ộp dọa trẻ, Rẽ quẹo sang trái, Ốm đau quặt quẹo, Bé ngoẹo đầu ngủ, Góc vở quăn queo, quả quéo, chỗ quẹo, ; đọc đúng bài Cô dạy em thế. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cô dạy em thế. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy To¸n : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ - T140 I.Môc tiªu: - NhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. - Làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc ND- TG-PT Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1,Bµi cò -KT lµm bµi bµi 2 SGK Tr 139 -2em lµm b¶ng líp -NhËn xÐt -Líp lµm b¶ng con -Chèt vÞ trÝ c¸c sè cã hai ch÷ sè - 2em nªu - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vị trí của các số có hai chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi:C¸c sè cã 2 ch÷ sè *Ho¹t ®éng (TT) 1 - GV ®äc môc tiªu bµi häc C¶ líp ®äc ®Ò bµi 1.Giíi thiÖu -HDH lÊy 7 bã que tÝnh mçi bã mçi -C¶ líp thao t¸c theo GV c¸c sè tõ chôc qt “cã 7 chôc que tÝnhlÊy thªm 70 -> 99 2 que tÝnh n÷a vµ nãi “cã 2 que tÝnh -L¾ng nghe n÷a” -“ Nãi b¶y chôc vµ hai lµ b¶y m­¬i BP-BGT hai” - Tám m­¬i t­ viÕt lµ: 84 - H ®äc “ b¶y m­¬i hai” (l­u ý 51 kh«ng ®äc lµ n¨m m­¬i mét, mµ ®äc lµ n¨m m­¬i mèt. - *HDH lµm bµi 1, viÕt c¸c sè tõ 70 -C¶ líp viÕt b¶ng con, vµ ®äc ®Õn 80 c¸c sè, c¸ nh©n, líp , -Cho H ®äc l¹i c¸c sè võa viÕt -§äc c¸ nh©n, líp -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 70- > 80 *H thao t¸c t­¬ng tù 70 -> 80 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Bµi1 :ViÕt sè *HDH nhËn biÕt sè l­îng ,®äc, viÕt -ViÕt b/ con c¸c sè tõ 80 -> *Giíi thiÖu nhËn biÕt thø tù c¸c sè tõ 80 ®Õn 99 99 c¸c sè tõ 80 -Quy tr×nh t­¬ng tù 70 -> 79 -§äc c¸ nh©n , líp ®Õn 90, tõ 90 *HDH lµm bµi 2 ®Õn 99 -Cho H viÕt vá -Nghe, ghi nhí -Cho H viÕt b¶ng con c¸c sè tõ 80-> -C¶ líp lµm VBT 90, tõ 89 ®Õn 99 ( l­u ý c¸ch ®äc Bµi2: ViÕt c¸c sè 94, 95) -H ®äc, líp dß bµi nhËn xÐt sè -Chèt vÞ trÝ c¸c sè tõ 80 -> 99 -Cho HS lµm bµi vµo VBT sè 3 KS gióp H ch­a hoµn thµnh, viÕt -Cã 33 c¸i b¸t ®­îc sè -Cã 3 chôc vµ 3 ®¬n vÞ -Ch÷a bµi, gäi H ®äc kÕt qu¶ bµi 3 Bµi 3: ViÕt *HDH quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tr¶ -1em tr¶ lêi ( theo mÉu ) lêi miÖng -1em tr¶ lêi -Trong h×nh vÏ cã bao nhiªu c¸i b¸t? BP -Cã mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ ? -Chèt cÊu t¹o sè Bµi 4: +Sè 67 gåm mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ? +Sè 45 gåm mÊy chôc vµ mÊy ®¬n vÞ? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhËn biÕt vÒ sè l­îng; biÕt ®äc,viÕt, ®Õm c¸c sè tù 70 ®Õn 99; NhËn biÕt ®­îc thø tù c¸c sè tõ 70 ®Õn 99. + PP: vấn đáp 3. Cñng cè, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời dÆn dß -Nghe, ghi nhí - Nhận xét tiết học. -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN To¸n: ÔN TIẾT 1 TUẦN 24 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Học sinh làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Khởi động: - Yêu cầu HS gấp tờ giấy thành 4 - HS thực hiện 2.Bài mới: hình bằng nhau. Bài1: Em đọc, - Gv giới thiệu ghi tên bài bạn ghi kết quả Cho hs đọc lại vào chỗ chấm. - Nêu yêu cầu - HS thực hiện Bài 2: Nối phép - Yêu cầu HS làm bài tính với kết quả - GV nhận xét, chữa bài của phép tính - Nêu yêu cầu đó. - HD hs làm bài - HS thực hiện Bài 3: Viết kết -Cho Hs làm bài vaò vở . quả thích hợp - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . vào ô trống. - Nêu yêu cầu Bài 4: Viết số -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện thích hợp vào TC trò chơi diền đúng ,nhanh chỗ chấm. - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3.Củng cố, dặn -Học thuộc các phép tính. NX giờ dò: học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 26 th¸ng 05 n¨m 2020 To¸n : SO S¸NH C¸C Sè Cã HAI CH÷ Sè I. Mục tiêu: - BiÕt dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè . - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè cho HS - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng, que tính III. Hoạt động dạy học: Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña HS 1/Bµi cò - Cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS d­íi líp lµm miÖng a)ViÕt c¸c sè tõ 70 ®Õn 80 70,71,72,73,74,75,76,77,78, b)ViÕt c¸c sè tõ 80 ®Õn 90 79,80 - HS d­íi líp ®äc c¸c sè tõ 90 ®Õn 99 80,81,82,83,84,85,86,87,89, vµ tõ 99 ®Õn 90 90 - GV nhËn xÐt - ĐGTX: - §äc nèi tiÕp + Tiêu chí đánh giá: - L¾ng nghe - HS biết đọc và viết được các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2/Bµi míi * GV nãi; chóng ta ®· häc c¸c sè cã * Giíi thiÖu hai ch÷ sè råi. H«m nay chóng ta ®i so * L¾ng nghe s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè Ho¹t ®éng1 - GV ®äc môc tiªu bµi häc Giíi thiÖu -Giíi thiÖu 62 < 65 - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi 62 < 65 - GV treo b¶ng gµi s½n que tÝnh vµ hái: -Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh? - 62 -H·y ph©n tÝch sè 62 - 62gåm 6 chôc 2 ® / vÞ -Hµng d­êi cã bao nhiªu que tÝnh? - 65 gåm 6 chôc 5 ® / vÞ) -H·y ph©n tÝch sè 65 - Hµng chôc b»ng nhau -H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy? - Hµng ®¬n vÞ kh¸c nhau -NhËn xÐt hµng ®¬n vÞ cña hai sè nµy? -H·y so s¸nh hµng ®¬n vÞ cña hai sè - 2 bÐ h¬n 3 nµy? -VËy trong hai sè nµy, sè nµo bÐ h¬n? 62 bÐ h¬n 65 (62 < 65) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -Ng­îc l¹i sè nµo lín h¬n? - Cho HS ®äc c¶ hai dßng: 65 > 62 62 62 thanh - Khi so s¸nh 2 sè mµ ch÷ sè hµng chôc gièng nhau th× ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? Cho HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh: - Ph¶i so s¸nh tiÕp hai sè ë VD 34 vµ 38, 96 vµ 94 hµng ®¬n vÞ * Giíi thiÖu 63 > 58 tiÕn hµnh t­¬ng tù nh­ trªn -Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh? Giíi thiÖu -Ph©n tÝch sè 63 cho c« nµo? 63 > 58 -Hµng d­íi cã bao nhiªu que tÝnh? -Ph©n tÝch sè 58? - cã 63 que -So s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy? - 63 gåm 6 chôc 3 ® / vÞ -VËy sè nµo lín h¬n? - cã 59 que -Sè nµo bÐ h¬n? 58 gåm 5 chôc 8 ® / vÞ Cho HS ®äc c¶ hai dßng: - 6 chuc lín h¬n 5 chôc 63 > 58 58 58 - Khi so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, sè - 58 89 cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè * §iÒn dÊu >, 42 - Theo dâi söa bµi * HS nªu yªu cÇu bµi 1 * Khoanh vµo sè bÐ nhÊt Bµi tËp 2 - Cho HS lµm bµi vµ söa bµi trªn phiÕu bµi tËp. - NhËn phiÕu lµm bµi Lµm phiÕu - §æi chÐo phiÕu söa bµi bµi tËp - Ch÷a bµi,gäi HS cã kÕt qu¶ ®óng lªn 72 68 80 91 87 68 tr­íc líp. * Khoanh vµo sè lín nhÊt Bµi tËp 3 * HS nªu yªu cÇu bµi 2 . Lµm phiÕu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ söa bµi - NhËn phiÕu lµm bµi bµi tËp - §æi chÐo phiÕu söa bµi -Treo ®¸p ¸n ®óng 38 48 18 76 78 - HS nªu yªu cÇu bµi 3 75 Bµi 4 - C¸ch lµm nh­ bµi 2 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Lµm theo * HS nªu yªu cÇu bµi 4 * HS lµm bµi theo nhãm nhãm HS lµm bµi vµ söa bµi - HS thi ®ua gi÷a c¸c nhãm Líp nhËn xÐt víi nhau ViÕt c¸c sè 72, 38, 64 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín vµ tõ lín ®Õn bÐ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - L¾ng nghe - HS biÕt dùa vµo cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè , nhËn ra sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong nhãm cã 3 sè ; RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè cho HS. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3/Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß dÆn HS häc bµi ë nhµ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/UAU/,/UÊU/,/UYU/(T1) Việc 0: - ĐGTX: - Muốn làm tròn môi ta chỉ thêm vào âm đệm. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Làm tròn môi vần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /au/, đưa vần /au/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /au/ - Phân tích vần /uau/, chỉ ra được vần /uau/ có âm đệm /u/, âm chính /a/, âm cuối /u/. - Đưa vần /uau/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uau/ để có tiếng mới. - Vần /uau/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /a/. - Phát âm vần /êu/, đưa vần /êu/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /êu/ - Phân tích vần /uêu/, chỉ ra được vần /uêu/ có âm đệm /u/, âm chính /ê/, âm cuối /o/. - Đưa vần /uêu/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uêu/ để có tiếng mới. - Vần /uêu/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /ê/. - Phát âm vần /iu/, đưa vần /iu/ vào mô hình. - Làm tròn môi vần /iu/ - Phân tích vần /uyu/, chỉ ra được vần /uyu/ có âm đệm /u/, âm chính /y/, âm cuối /u/. - Đưa vần /uyu/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thêm âm đầu và thêm thanh vào vần /uyu/ để có tiếng mới. - Vần /uyu/ có thể kết hợp được với 6 thanh, dấu thanh đặt ở âm chính /y/. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm được cách viết chữ X viết hoa – Kiểu 2. - Biết viết đúng, đẹp chữ X viết hoa- Kiểu 2,uau, uêu, uyu, quàu quạu, quều quào, kúc khuỷu theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Tiếng việt: VẦN/UAU/,/UÊU/,/UYU/ (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Bộ mặt quàu quạu, Tay chân quều quào, Đường đi khúc khuỷu, khuỵu chân, khuỷu tay, ; đọc đúng bài Cáo và Quạ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cáo và Quạ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: Luyện vần /oao/,/oeo/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /oao/,/oeo/ II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH "Đi chợ" - Đọc đồng thanh * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm nhiều lần. sách giáo khoa T - Động viên kịp thời những em tích cực học -Đọc cá nhân , đọc tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng nhóm đôi , nhóm lớn -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa vần /oao/,/oeo/ - HD viết các từ có vần đã học. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Mèo kêu ngoao ngoao, Ngoáo ộp dọa trẻ, Rẽ quẹo sang trái, Ốm đau quặt quẹo, Bé ngoẹo đầu ngủ, Góc vở quăn queo, quả quéo, chỗ quẹo, ; đọc đúng bài Cô dạy em thế. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ HS – Nghe phát âm, phân - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cô dạy em thế. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, - Về nhà luyện đọc, luyện viết dặn dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: Luyện vần /uau/,/uêu/,/uyu/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng, câu có chứa vần /uau/, /uêu/, /uyu/ II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. sách giáo khoa T - Động viên kịp thời những em tích cực -Đọc cá nhân , đọc nhóm học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng đôi , nhóm lớn -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có chứa vần /uau/, /uêu/, /uyu/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : Bộ mặt quàu quạu, Tay chân quều quào, Đường đi khúc khuỷu, khuỵu chân, khuỷu tay, ; đọc đúng bài Cáo và Quạ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. – Nghe phát âm, phân tích, * Việc 2: Viết - HD viết các từ có vần đã học. viết, đọc lại - Theo dõi giúp đỡ HS - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Cáo và Quạ. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø tư ngµy 27 th¸ng 05 n¨m 2020 Tiếng việt: TỪNG TIẾNG RỜI. TIẾNG KHÁC NHAU(T1) Việc 1: Tách Lời nói thành từng tiếng rời - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thay mỗi tiếng bằng một đồ vật - Chỉ tay vào từng khối và đọc được bài. - Thay mỗi tiếng bằng một hình, biết có bao nhiêu tiếng có bấy nhiêu hình. - Mỗi lời nói có thể cắt rời ta từng tiếng rời. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Tìm tiếng khác nhau - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đếm được số tiếng và tìm được các tiếng khác nhau trong bài. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Các Vua Hùng, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Con trai cả của Lạc Long Quân và Âu cơ lên làm vua xưng là gì? + Vua Hùng đóng đô ở đâu?Đặt tên nước là gì? + Các Vua Hùng đã có công lao gì đối với nhân dân ta? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: TỪNG TIẾNG RỜI. TIẾNG KHÁC NHAU(T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ A viết hoa, An cư lạc nghiệp theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ă viết hoa, Ăn no mặc ấm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Các Vua Hùng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔLTV: TỪNG TIẾNG RỜI. TIẾNG KHÁC NHAU I. Mục tiêu: - Giúp HS đọc bài to, rõ rang, ngắt nghỉ hơi hợp lí, viết đúng chính tả bài: “ Các Vua Hùng” II. Đồ dùng dạy học - STV- CNGD, BP, vở đệm III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - PCTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Đi chợ" - Đọc đồng thanh nhiều lần. * Việc 1: Đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm -Đọc cá nhân , đọc nhóm sách giáo khoa - Động viên kịp thời những em tích đôi, nhóm lớn cực học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng – Theo dõi giúp HS còn lúng túng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ă viết hoa, Ăn no mặc ấm theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - HD viết một đoạn trong bài Các Vua * Việc 2: Viết Hùng – Nghe phát âm, phân tích, - Theo dõi giúp đỡ HS. viết, đọc lại - Theo dõi nhận xét vở của một số HS - Tuyện dương H viết đẹp, đúng, sạch sẽ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Các Vua Hùng. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. 3. Củng cố, dặn + PP: quan sát, vấn đáp, viết dò: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN. TIẾNG THANH NGANG(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại đề bài: Tiếng khác nhau từng phần. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Tách tiếng ra từng phần - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếng gồm có 3 phần: phần đầu, phần vần, phần thanh - Tìm được các tiếng khác nhau trong bài và nêu rõ khác nhau phần gì. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Phân tích tiếng thanh ngang - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếng thanh ngang gồm có 3 phần: phần đầu, phần vần, phần thanh nhưng thanh ngang không cần ghi bằng dấu nào. - Tìm được các tiếng thanh ngang trong bài và đưa vào mô hình. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Trong đầm gì đẹp bằng sen, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Hoa sen thường mọc ở đâu? + Em đã nhìn thấy hoa sen bao giờ chưa? -HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN. TIẾNG THANH NGANG(T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Â viết hoa, Ân sâu nghĩa nặng theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ B viết hoa, Ba Bể, Bắt khoan bắt nhặt theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Trong đầm gì đẹp bằng sen. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø năm ngµy 28 th¸ng 05 n¨m 2020 TOÁN : LUYỆN TẬP – T144 I. Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và biết tìm số liền sau của 1 số ; Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - HS làm được bài tập 1,2(a,b)3 (a,b)4. - HS tự giác ,tích cực làm bài tập. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -T kiểm tra H :46 48, 56 76 , - H làm bài tập 60 60 -H nhận xét -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện so sánh các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bài mới: -T nêu mục tiêu tiết học , ghi đề bài - Hs lắng nghe a. gtb * T HD H viết số vào bảng con *H viết số vào bảng con b. Hướng dẫn -T huy động kết quả ,nhận xét H nhận xét làm BT *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li *H viết số vào vở ô li Bài 1:Viết số _ Y/c H đổi vở kiểm tra H đổi vở kiểm tra - T kiểm tra ,nhận xét H nhận xét Bài 2: Viết số * T hướng dẫn H cách điền dấu *H làm và chữa bài Theo mẫu - Huy động kết quả , nhận xét H nhận xét Bài 3: > < = *T hướng dẫn H điền số thích hợp * H điền số thích hợp vào GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 4: Viết số vào ô trống ô trống Theo mẫu - T gọi H đọc kết quả H đọc kết quả - T nhận xét H lắng nghe - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và biết tìm số liền sau của 1 số ; Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét 3. Củng cố : bằng lời - Gv nhận xét tiết học.- Dặn dò hs Tiếng việt: PHỤ ÂM(T1) Việc 1: Phân giải cấu trúc ngữ âm của Tiếng /ba/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đưa tiếng /ba/ vào mô hình, đọc, phân tích. - Biết phần đầu là phụ âm. - Nhắc lại được các phụ âm đã học:b, c, ch, d, đ, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài Phù Đổng Thiên Vương, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Cậu bé trong truyện có đặc điểm gì khác biệt? + Khi nghe tin giặc Ân sang xâm lược, cậu bé đã thay đổi như thế nào? + Khi ra trận chàng trai đó được trang bị những gì? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: PHỤ ÂM(T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ C viết hoa, Cao Bằng, Có chí thì nên theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Phù Đổng Thiên Vương. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. TN&XH: CON MÈO, CON MUỖI I Mục tiêu: -KT. Nêu được ích lợi của việc nuôi mèo. Nêu được tác hại của muỗi - KN. Chỉ được các bộ phận của con mèo trên hình vẽ hay vật thật. Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ - HS tiếp thu nhanh: Nêu được một số đắc điểm giúp mèo săn mồi tốt như mắt tinh, tai mũi thính, răng sắc móng vuốt nhọn , chân có đệm thịt đi rất êm. -TĐ. Yêu quý động vật. Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - NL. HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao đúng hẹn. I. Đồ dùng học tập - Các hình trong SGK trang 26, trang 28 - Hình vẽ SGK III. Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy 1. Bài mới *Hoạt động1 Bước 1:GV hướng dẫn HS quan sát - Quan sát Quan sát con mèo con mèo và cho biết + Mô tả màu lông của mèo + Chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo + Con mèo di chuyển như thế nào -Nhóm trình bày Bước 2:GV cho HS trình bày kết quả thảo luận theo nhóm GV kết luận (SGK) - Cả lớp * ĐGTX -Tiêu chí đánh giá: Mô tả được màu lông và nêu được một số bộ phận. - PP: Quan sát, vấn đáp. *Hoạt động 2 - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- Thảo luận cả lớp -GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận - HS thảo luận theo +Người ta nuôi mèo để làm gì nhóm +Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo bắt mồi +Cho HS tìm trong các tranh hình nào mèo đang bắt mồi -Trả lời theo nhóm +Không trêu chọc và làm mèo tức +Cho mèo ăn gì và chăm sóc như Bổ sung thế nào GV kết luận: Nuôi mèo để làm -Nghe kết luận cảnh và bắt chuột mèo có thể dại -1-2em nhắc lại như chó phát hiện không bình thường nhốt mèo lại nếu bị mèo cắn phải đưa đi bệnh viện *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Nêu được lợi ích của nuôi mèo. + Liên hệ được cách nuôi và chăm sóc mèo ở gia đình. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- *Hoạt động 3 Bước 1:GV hướng dẫn HS quan sát Cả lớp Quan sát con con muỗi và cho biết muỗi +) Mô tả con muỗi to hay nhỏ 1-2 em nêu + Khi đập muỗi em thấy cứng hay mềm +) Con muỗi dùng gì để hút máu và HS trình bày di chuyển như thế nào Bước 2:GV cho H trình bày kết quả Cả lớp lắng nghe. thảo luận theo nhóm GV kết luận (SGK) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy * ĐGTX -Tiêu chí đánh giá: Mô tả được đặc điểm hình dáng của con muỗi nêu được một số bộ phận của con muỗi. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi- *Hoạt động 4 Bước 1 Thảo luận theo GV chia nhóm thành 6 nhóm và nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận ? Muỗi thường sống ở đâu H thảo luận theo nhóm ? Vào lúc nào em thấy muỗi kêu vo ve ? Cho H lưu ý khi bị muỗi đốt ta phải làm gì Bước 2 GV cho đại diện các nhóm trình bày GV kết luận: Muốn không bị muỗi đốt ta phải mắc màn trước khi đi ngủ và có nhiều cách diệt muỗi như phun thuốc *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Nêu được môi trường sống và thời điểm muỗi hoạt động. + Liên hệ được việc phòng tránh muỗi đốt ở gia đình. - PP: Quan sát, vấn đáp. - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi -GV cho HS trò chơi bắt chước Hs chơi bắt chước tiếng mèo kêu và cho thi đua trong tiếng mèo các nhóm và tuyên dương tổ nào -1-2 em làm cho lớp bắt chước đúng nhất nghe GV cho HS nhắc lại tác hại của HS biết cách phòng trừ muỗi đốt cách đề phòng khi muỗi cắn 2.Củng cố dặn Nhà ở thường xuyên quét dọn sạch dò sẽ phun thuồc phòng muỗi HS nhóm trình bày ( 5p) - GV nhận xét tiết học và dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau. HS nghe Thø sáu ngµy 29 th¸ng 05 n¨m 2020 Đạo đức: GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ ( T.2) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy I.Mục tiêu: -Qua bài học HS cần biết : Yêu thương, cảm thông, chia sẻ với mọi người xung quanh mình. Đặc biệt với những người khó khăn trong cuộc sống. Cảm phục và học tâp những tấm gương biết vượt khó, học tốt. * Giáo dục H luôn có ý thức giúp đỡ bạn lúc gặp khó. II.Chuẩn bị: *GV:ND bài tập *HS: VBT III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5 p) - Khi thấy bạn bị ốm dài ngày em -Cá nhân trả lời 2 em phải làm gì để giúp bạn? Lớp nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: ghi bảng giúp - H đọc đề bài, cá nhân, Hoạt động 1: bạn vượt khó. lớp. MT: H biết * HDH làm bài tập 1 chọn ý trả lời - Cho HS thảo luận nhóm 4 - H thảo luận nhóm 4 đúng đánh - Cho HS nêu y/c bài 1: dấu đánh dấu x vào ý em tán thành (10 p). - Cho H đại diện nhóm trả lời: *Hoạt động 2. KL: khi bạn Sơn gặp hoàn cảnh - Nhóm 1 trả lời, nhóm TC sắm vai khó khăn, bố mất sớm , không có 2,3 nhận xét. MT:Hbiết gia đình, người thân, phải đi bán - HS lắng nghe sắm vai theo báo kiếm tiền , nuôi sống bản nội dung thân.Chúng ta phải biết cảm BT(10 p) thông, chia sẻ với bạn không - HĐ theo nhóm 3 được sống cùng gia đình . - Giao việc cho các nhóm đóng vai - H đóng vai theo nhóm 3 - 1 em vai Hằng đến gọi Hải đi - Đại diện nhóm 1 thể học, 1 em vai Hải không đi học vì hiện, nhóm 2 nhận xét. không có vở, 1 em vai Lan cho - Nghe, ghi nhớ Hải mượn vở để Hải đi học. - Đại diện nhóm đóng vai - Nhóm 3, nhóm 4 đóng * GV kết luận: khi hoàn cảnh vai, nhóm 5, 6 nhận xét. *Hoạt động 3 của bạn nghèo không đủ vở để đi - HS tự kể Liên hệ học. - Lớp nhận xét bổ sung MT : H biết Chúng ta phải biết chia sẻ, giúp liên hệ thực tế đỡ bạn khó khăn trong cuộc ( 10 p). sống như Lan, biết cảm phục với tấm lòng của bạn để cố gắng học - Hoạt động cá nhân tập tốt. - Cho HS liên hệ bản thân kể về những việc chia sẻ nỗi buồn, vui của mình đối với bạn, giúp bạn - Bạn không có vở, em học tập tốt cho bạn vở, bạn không có - Cho HS đại diện trả lời bút, em cho bạn bút. - Chốt: Trong cuộc sống, chúng ta GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
25. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy phải biết thông cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt biết cảm phục và học tập những tấm gương, người bạn tốt. - Về nhà thực hiện tốt việc làm có 4.Củng cố, ý nghĩa. - Nghe, ghi nhớ dặn dò ( 3 phút) TOÁN : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mục tiêu - Nhận biết được số 100 là số liền sau của số 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; Biết một số đặc điểm của các số trong bảng . - Làm được bài tập 1,2,3. - HS tự giác, tích cực làm bài tập - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -T ghi bảng : 63 36 96 69 - H làm bt 74 71 87 82 -H nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
26. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy -T nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện so sánh các số có hai chữ số. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Bài mới: - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài - Hs lắng nghe a. gtb * T y/c H lấy 9 bó que tính : Có mấy que tính? * Hs thao tác cùng T b. giới thiệu -Y/c lấy thêm9 que tính rời: Có tất cả bao Có 90 que tính bước đầu về số nhiêu que tính ? -9 chục và 9 que tính 100 -Y/c lấy thêm1 que tính rời: Có tất cả bao nhiêu que tính ? -có 100 que tính - T HD H thay 19 que tính bằng bó 1 chục c. Hướng dẫn ? Có tất cả bao nhiêu bó 1 chục? -Có 10 bó làm BT -T ghi bảng số 100 ? Số 100 có bao nhiêu chữ số ? -H đọc số Bài 1:Viết số ? Số 100 đứng liền sau số nào ? -2 chữ số Liền sau * T hướng dẫn đẻ H viết số liền sau -số 99 - T huy động kết quả , chốt cách viết số liền Bài 2: Viết số sau 100 = 99 + 1 *H đọc ,viết các số *T hướng dẫn H viết số vào vở ô li - Chữa bài ,nhận xét Bài 3: Viết _ Y/c H đổi vở kiểm tra *H viết số vào vở sốtheo mẫu - T kiểm tra ,nhận xét -H nhận xét *T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu -y/c H làm các bài còn lại * Hviết số vào vở ô li -T chữa bài , nhận xét -H đổi vở kiểm tra - ĐGTX: -H nhận xét + Tiêu chí đánh giá: -H lắng nghe - HS nhận biết được số 100 là số liền sau của số 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; Biết một số đặc điểm của các số trong bảng. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 3. Cũng cố: - Gv nhận xét tiết học. - Dặn dò hs Tiếng việt: NGUYÊN ÂM (T1) Việc 1: Nhận ra phụ âm, nguyên âm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
27. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Đưa tiếng /lệ/ vào mô hình, đọc, phân tích. - Biết phần đầu là /l/, phần vần /ê/; nhận biết /ê/ là nguyên âm. - Nhắc lại được các nguyên âm đã học: a; ă; â; e; ê; i; o; ô; ơ; u; ư; ia; ua; ưa; 23 phụ âm; nhắc lại 6 thanh đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc bài : Mùa xuân, đọc đúng, chính xác, đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi hợp lí. - Trả lời được các câu hỏi: + Bài thơ cho thấy cảnh mùa nào trong năm? + Cảnh mùa xuân được miêu tả qua những hình ảnh nào? + Em đã bao giờ được đi tảo mộ cùng gia đình chưa? + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Tiếng việt: NGUYÊN ÂM (T2) Việc 3: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết đúng, đẹp chữ Ch viết hoa, Củ Chi; Chí nghĩa chí tình theo mẫu in sẵn. - Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 3) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Mùa xuân. - Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 24 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
28. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Làm bài tập 5, 6, 7, 8 - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: 1.Bài mới: - Gv giới thiệu ghi tên bài Bài5: Đặt tính Cho hs đọc lại rồi tính: - Nêu yêu cầu - HS thực hiện - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu Bài 6: Tính: - HD hs làm bài - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . Bài 7: Viết phép - Nêu yêu cầu tính cho thích -HD hs làm bài, chữ bài - HS thực hiện hợp: TC trò chơi diền đúng ,nhanh - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét . - Cho Hs nêu yêu cầu . - HS thực hiện -Cho Hs làm bài vaò vở . Bài 8: Số?. - ĐGTX: 2.Củng cố, dặn + Tiêu chí đánh giá: dò: - HS thực hiện phép trừ (không nhớ), trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Yc HS đọc kết quả ,nhận xét -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GDTT: SH CÂU LẠC BỘ TOÁN SH LỚP: KỂ CHUYỆN THEO SÁCH. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
29. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy I. Môc tiªu: * KT – KN: Câu lạc bộ Toán tiếp tục tham gia hoạt động giúp HS phát huy được những khả năng của mình. - HS thực hành những điều đã học thông qua các CLB để ngày càng hoàn thiện mình thông qua phần hoạt động trải nghiệm. * TĐ: GDHS hào hứng yêu thích học CLB. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng giao tiếp ứng xử. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV- HS chuẩn bị Bảng nhóm, bút, phấn. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò 1. Khởi * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. - HS thực hiện TC động: - GV cho HS khởi động trò chơi: “ Truyền điện” 3-5’ - GV cho HS hát bài : Tập tầm vông. Yêu cầu học sinh làm bài vào vở: - HS hát. 2.Hoạt BT1: Tính nhẩm: động CLB 30 + 40 = 70 -40 = 80 -30 = - HS nắm luật chơi Toán: 20- 30 + 60= 50+ 30 = 90 -50 = 25’ BT 2:Tính: Phần thi: 30cm +40 cm -50cm = Tiếp sức 90 - 40 - 30 = - HS làm việc theo 60 - 30 + 20 = nhóm, cử thư kí ghi 80 cm+10 cm -50 cm = nhanh các từ chỉ con 80 - 40 + 10 = vật theo yêu cầu vào BT3 : Đặt tính rồi tính : bảng nhóm. 10 +7 16+3 10 - 7 - Đính bảng nhóm, - Nhận xét. 15+4 14-4 19-7 BT4: ¤ng bµ trång được 30 cây chuối và 10 cây ổi .Hái «ng bµ trồng được tất cả mấy cây? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện phép cộng và phép trừ các - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. số tròn chục; giải bài toán có lời văn các số tròn chục; + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời * GV tổ chức cho học sinh tham gia giao lưu với nhau qua phần hoạt động trải nghiệm: Kể chuyện theo sách. - GV cho HS đăng kí tham gia - Cho HS lên kể chuyện trước lớp VD: Chuyện: Thầy bói xem voi; chuyện Mua kính; chuyện Nói có đầu có đuôi; chuyện Cháo rìu, GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020
30. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Ho¹t ®éng - Nhận xét, tuyên dương. 2: - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. - HS nắm nhiệm vụ SHL: Kể - ĐGTX: chuyện theo + Tiêu chí đánh giá: sách. - HS tham gia giao lưu với nhau qua phần kể - HS chuẩn bị 5’ ( 10-15 chuyện theo sách. - HS lên kể chuyện. phót) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. * Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa tích cực cÇn cè g¾ng h¬n. - HS ghi nhớ để thực HĐ 3: Dặn - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. AT đuối hiện. dò. nước. 1-2’ - HS lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2019 - 2020