Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 TUẦN 17Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Buổi sáng 17GDTT: Tiếng Việt: VẦN /OAY /UÂY/ (2T) Đc : Học sinh viết gồm đề bài và từ đầu đến ghé thăm. Thay từ quậy phá bằng từ quấy rầy. Việc 0: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhắc lại cách làm tròn môi vần ai- oai âm đệm(o) ,âm chính(a) ,âm cuối(i) - Đọc , phân tích,thao tác nhanh, chính xác. + PP: vấn đáp,quan sát. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, NX miệng Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm tròn môi vần ay, ây ta thêm âm đệm o,u.Phát tâm to, rõ ràng đúng vần oay,uây - Biết được vần/ oay,uây/ có: o,u là âm đệm a,â là âm chính y là âm cuối .Biết vần oay,uây là kiểu vần âm đệm, âm chính và âm cuối. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần oay,uây nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần oay,uây vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần oay,uây bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu.biết vần oay, kết hợp 6 dấu thanh,vần uây kết hợp 6 dấu thanh. Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần oai đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần/ /oay,uây- Biết viết vần oay, uây,( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có vần,oay,uây: nguây nguẩy, xoay xở, - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
2. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó: câu trong bài: Nhã ý biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần oay,uây - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó :a- lếch - xăng HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. To¸n: LuyÖn tËp chung I. Mục tiêu : -KT: Biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10;viết được các số theo thứ tự qui định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán HS làm được bài tập 1(cột 3,4),2, 3 - KN: Hs có KN tính nhanh đúng, biết TB bài đẹp. - TĐ:G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - *NL:HS tự học và hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. I. Chuaån bò - Hs: SGK, vôû - Hs: SGK, vôû BT Toaùn - Gv: ñoà duøng daïy hoïc Toán. III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: ND- TG Hoạt động của giáo viên Hoạtđộng của học sinh 1.OÅn ñònh toå - OÅn ñònh lôùp - OÅn ñònh choã ngoài chöùc -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 2.Kiểm tra : (5’) 3 +5 = 5+ 4+3 = 2+ . - HS làm bảng con : 7+3 - = 10 - 4- = 3 10 =.2+8 10- 2 < - Hs làm bảng con. 9 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS đọc được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. 3,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. (1’) - HS thảo luận N2, a- Cho HS đọc YC Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
3. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 HĐ2: Thực hành 8 = +3 10 = 8 + đọc kết quả, NX. Baì 1(cột 3,4) 8 = 4+ 10 = +3 Số ( 8’) Hd Yc hs thảo luận N2 , đọc kết quả - HS đọc lại. ,NX KL:Tính điền số Cho HS - Nêu yêu cầu . - làm bảng con Bài2: Xếp số (9p) - HS làm bảng con, đọc kết quả , NX - 2 HS đọc kết quả KL: Dựa vào đếm thứ tự, vị trídãy số ,NX *ĐGTX: - 3 HS đọc lại. + Tiêu chí đánh giá: -HS đọc được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. Biết và xếp thứ tự số đúng . + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. *ChoHSnghỉ (2") - TC hs hát - HS làm VBT,NX a,Cho HS quan sát - Nêu yêu c đọc kết quả.đối chiếu Bài 3: Viết phép - HS làm VBT, đọc kết quả , NX. bài. tính thích hợp - YC HS (HTT)nêu được dạng toán - HS(HTT)nêu cách (7p) - Gọi HS đọc lại. làm đúng. b,Cho HS nêu y c, đọc tóm tắt , - Quan sát , đọc bài - HS làm bảng, đọc kết quả , NX. toán - HS Ghi PT: - YC HS ( HTT)nêu được dạng toán . a.4 + 3 = 7 *ĐGTX: - HS (HTT ) giải thích + Tiêu chí đánh giá: cách làm đúng.Nêu - Củng cố ghi phép tính thích hợp dựa được dạng toán thêm. vào hình vẽ .HS XĐ đúng dạng toán . b, 7 -2 =5 + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Gọi HS đọc lại. C,Củngcố,dặn dò -2 HS thi đọc, NX. -Học thuộc các phép tính.NX (2 p) Thø ba ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n : LuyÖn tËp chung I. Muïc tieâu: Giuùp hs cuûng coá veà: - KT:Tiếp tục giúp Hs thực hiện được so sánh các số , biết được thứ tự số trong dãy số từ khôngđến 10; biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ HS làm được bài tập 1, 2(a,b cột 1),3( cột 1,2),4 - KN: HScó kĩ năng tính đúng , trình bày bài đẹp. - TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . *NL:HS tự học và hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
4. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 II. Chuaån bò - Gv: ñoà duøng daïy hoïc Toaùn - Hs: SGK, vôû bt Toaùn III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu ND- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 . æn ®Þnh tæ - OÅn ñònh lôùp - OÅn ñònh choã ngoài chøc -Điền số : - 2 Hs đọc phiếu ,NX 2.Kiểm tra : 7= 5+ 4+3 = 2+ . 4+3 - - HS làm bảng con : (5’) = 2 9 - 4- = 3 7 , =)(7") *ĐGTX: (B1,2,3) 10<9 7 -4< 2=2 + Tiêu chí đánh giá: NX , đối chiếu bài.HS -HS đọc thuộc phép cộng và phép trừ đọclại. trong phạm vi 10. vận dụng điền số , dấu nhanh đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. Bài 4:Viết phép -Cho HS QS nêu yêu cầu ,đọc BT ,- - Quan sát , đọc bài toán . tính thích hợp HS làm bảng, đọc kết quả , NX. - HS Ghi PT: (5 p) - YC HS (HTT)nêu được dạng toán a.4 + 2 = 6 b, 8 -3 =5 - Gọi HS đọc lại. NX , đối chiếu bài.HS đọclại. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
5. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS (HTT) giải thích .Nêu -HS vận dụng đọc và ghi phép tính được dạng toán thêm bài4 nhanh đúng.XĐ dạng toánđúng a, bớt ta làm tính trừ bài C,CC,dặndß (2 + PP: vấn đáp, viết. 4b. p) + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. -Học thuộc các phép tính NX giờ học. TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN (2T) Việc 1:. Dùng các mẫu vần đã học *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Củng cố 4 kiểu vần : vần có một âm chính, vần có âm đệm ,âm chính, vần có âm chính , âm cuối, vần có âm đệm , âm chính , âm cuối. - Hs nắm được cấu trúc của vần, so sánh được sự khác nhau về caaas trưc stuwngf vần - Biết cách thêm âm đầu và dấu thanh để có tiếng mới. - Biết các âm không tròn môi a,e,ê,o,u,ư, các vần có âm chính và âm cuối ta thêm âm đệm o,u để có các vần mới . - Kể được kiểu vần chứa âm chính âm cuối : an ,ăn ,ân ,am ,ăm ,âm ,ap ,âp,ăp - Kể được kiểu vần chứa âm đệm, âm chính, âm cuối : oan , oăn, oăt, oang, oanh - Đọc ,phân tích được vần và tiếng nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần các kiểu vần đã học vào mô hình. . Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có 4 kiểu vần đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo 4 kiểu vần Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có 4 kiểu vần: anh , ach, oanh, oach,oăn , oay , uây, quấy rầy, bầy chim, - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó có vần đã học: Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần oang oac, oai,oay,uây, oanh ,oach, quàng quạc, quấy rầy ,xoay xở , quai bị , khoan khoái , Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
6. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó . HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúngvần, từ :oang oac, oai,oay,uây, oanh ,oach, quàng quạc, quấy rầy ,xoay xở , quai bị , khoan khoái ,quả xoài theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều ÔnTiếng Việt: VẦN /OANH / OACH / I. Môc tiªu: -KT; Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn /oanh/ oach/.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn /oanh/oach/. T×m ®ưîc tiÕng cã vÇn /oanh/ oach/.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm . -KN:Rèn HS đọc trơn đúng , nhanh, viết đẹp. TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. * NL: Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc , viết II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền ®óng tõ : gió NX. xoáy, loáy ngoáy, 2. ¤n luyÖn NX®äc l¹i. (30") GT bµi «n vÇn /oanh/ oach/ a. H§1: ? vÇn oach, oanh thuéc kiÓu vÇn g× ? - §äc , TL. *Ôn vÇn oanh, TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . H -Đọc cá nhân , cặp oach -TC ®äc tõ , c©u , ®o¹n , . đôi, đọc theo dãy,- Thi - TC đọc câu, đoạn bài, đua đọc giữa các dãy. Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. - Nx . T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng. - Cho HS đọc YC. HS đọc YC. - HD H S làm bài . - làm bài , đọc KQ - HS - Cho HS nghØ. ®äc - HD cho hs vÏ , TC phát âm, phân tích. Hs vÏ ®ưa tiÕng xoành , NX. quạch, vµo m« h×nh. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
7. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 * vÏ , viết T theo dõi giúp đỡ HS -3 HS đọc, PT . N, L tiếng vào mô - Huy ®éng KQ.NX. đọc. hình. *ĐGTX: (HĐ1) -TCĐG: Củng cố đọc vần tiếng, từ câu có vần vần oanh , oach. Hs nắm được mẫu vần Hs đọc trơn trôi chảy ,đưa đúng tiếng vào mô hình. -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. * NghØ h¸t . * Hs hát . b.H§2: Luyện - HS lµm bµi ®äc KQ. - C ho HS đọc yc. tập - HD hs làm bài . - HS viết đúng tiếng có *BT1: GV chấm . NX vÇn oanh,oach:khoanh , - YC HS đọc lại . khoành , khoạch, *BT2:Viết * KL : -BT2: hoách , hoạch, tiếng có vần - Nghe rút KN. oanh, hay oach *ĐGTX: (HĐ2) -TCĐG: Củng cố vần oanh,oach Hs viết ,đọc đúng tiếng.Vần oanh kết hợp sáu dấu thanh, Vần oach kết hợp 2 dấu thanh. - Vn luyện viết, đọc lại 3. Cñng cè , -PP: vấn đáp, viết ,quan sát , cho người thân cùng dặn - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng nghe. (2" - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ¤n To¸n: ÔN TuẦn 16 (BT 1,2,3,4 ) I/ Môc tiªu: - KT: Thuộc bảng trõ, céng trong phạm vi 10; biết làm tính céng, trõ các số trong phạm vi 10, ®iÒn sè , ®iÒn d¸u . BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi tình huống trong h×nh vÏ.HS laøm ñöôïc baøi taäp 1,2,3,4, HS (HTT)HS làm bµi tập đúng , nhanh. - KN: Hs có kĩ năng tính đúng nhanh, trình bày bài đẹp. -TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . * NL: HS tự học ,học nhóm và hoàn thành nội dung bài học đúng yêu cầu. II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra -Điền số á : 9- 3 = 9 - 2 = - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX baøi cuõ: (5’) 2 + .= 9 - HS laøm baûng con : - Cho Hs lµm b¶ng con , NX. 9 >. 9- 4 7 <.3+ 5 *ĐGTX: NX . + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
8. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 - củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng điền số , dấu nhanh đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. B,Baøi môùi - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Baøi1:Tính(6’) -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Ñoïc caù nhaân, nhoùm, lôùp. - HS làm miệng, đọc kết quả , NX -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. .-Giaùovieân cho söûa baøi . HS laàn löôït leân baûng söûa KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ sau dấu bằng. baøi. Baøi 2: Tính - Neâu yeâu caàu . - Lµm vë ,NX. ®ọc kết (7) - HS làm vë , H§ HS đọc kết quả , NX quả. .KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ dưíi v¹ch ngang. - Hs lµm ®óng : - Neâu yeâu caàu . - Hs (HTT) nêu cách làm - HS Thi ®ua lµm theo N . NX, đọc kết đúng. quả , Yc Hs đọc lại , - 2 N thi ®ua. NX Bµi 3: Sè ( 10- =2 3+ = 9 - 5 = 5 - 3HS đọc kết quả , 7’) - HS làm vë ôn toán. NX.Yc Hs đọc lại. KL: TÝnh, ®iÒn số *ĐGTX: (B1,2,3) + Tiêu chí đánh giá: - củng cố các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10. Vận dụng viết được KQ phép tính đúng, nhanh. Xác định được dạng toán thêm + PP: vấn đáp, viết. Bài 4: Viết PT + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. thích hợp.( 8") Cho HS QS T nêu yêu cầu ,đọc BT ,- HS - HS QS T nêu yêu cầu làm bảng, đọc kết quả , NX. ,đọc BT . - YC HS (HTT)nêu được dạng toán -Hs lµm bµi : 2+ 8 =10 . - Gọi HS đọc lại. ha: 8 + 2 = 10 *ĐGTX: - Huy ®éng kq NX. + Tiêu chí đánh giá: 3 hs ®äc l¹i . §èi chiÕu -HS đọc được Yc và bài toán,. vận dụng bµi. viết được phép tính đúng nhanh. Trao ñoåi, söûa baøi. Xác định được dạng toán thêm + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. C,Cuûng TC -Nhaän xeùt troø chôi. coá,daën doø:(2 Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng - 3HS ñoïc laïi caùc pheùp p) trong phaïm vi 10. coäng. -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
9. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 Thø tư ngµy 18th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN (2T3,4) Việc 1:. Dùng các mẫu vần đã học *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếp tục ôn củng cố 4 kiểu vần : vần có một âm chính, vần có âm đệm ,âm chính, vần có âm chính , âm cuối, vần có âm đệm , âm chính , âm cuối. - Hs nắm được cấu trúc của vần, so sánh được sự khác nhau về các vần - Biết cách thêm âm đầu và dấu thanh để có tiếng mới. các vần có âm chính và âm cuối ng/t m/p . - Kể được kiểu vần chứa âm chính âm cuối : at,ăt, ât,âm , âm, ăm ,ap ,ăp,âp, ang,anh,ach,ich ,êch, - Kể được kiểu vần chứa âm đệm, âm chính, - Đọc ,phân tích được vần và tiếng nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần các kiểu vần đã học vào mô hình. . Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có 4 kiểu vần đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo 4 kiểu vần Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có 4 kiểu vần: anh , ach, oanh, oach,oăn , oay , uây, quấy rầy, bầy chim, - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 1: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó có vần đã học: Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần oa, oe, uê,uy, ươ,an,ăn ,ân, ang, ăng,âng ,ac, âc,ăc,ai,ay,ây, anh ,ach,at,ăt,ât, quà quê, hoa hòe , lan man , quả nhãn , xuề xòa, thủy thủ, Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
10. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câutrong bài đã học chứa vần trên , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó . HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ:oa, oe, uê,uy, ươ,an,ăn ,ân, ang, ăng,âng ,ac, âc,ăc,ai,ay,ây, anh ,ach,at,ăt,ât, quà quê, hoa hòe , lan man , quả nhãn , xuề xòa, thủy thủ, hạt cát , cà vạt, hênh hếch, xình xịch, ngaì ngại, hái rau , chào mào , , . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúngvần, từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n : LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - KN: BiÕt cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10; thùc hiÖn ®ưîc céng trõ,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10;viÕt ®ưîc phÐp tÝnh thÝch hîp víi bài toán.HS lµm ®ưîc c¸c BT: Bµi1; Bµi 2( dßng 1) ; Bµi3; Bµi 4. - KN: HS có kĩ năng tính đúng , trình bày bài đẹp . -TĐ:HS cã høng thó khi häc to¸n. *NL: Phát triển năng lực tự hoc và tự học nhóm. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: ND- TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò - Gäi HS ®äc phiÕu c¸c phÐp céng trong - 3HS ®äc phiÕu. ( 5 p) ph¹m vi 10. - HS làm bảng con: - GV ®¸nh gi¸ . 4+ 6= 10 9 > 9-2 *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng điền số , dấu nhanh đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. - TÝnh 2. Bµi míi: - GV giíi thiÖu ghi tªn bµi. - HS lµm b¶ng con c©u a a)Giíi thiÖu Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. - HS lµm bµi vµo phiÕu Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
11. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 bµi:(1 p) Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? c©u b. Bµi 1. TÝnh: - Cho HS lµm b¶ng con - HS tù nhËn xÐt bµi ( 5p) GV kÕt luËn: C¸ch viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét lµm cña m×nh Cho HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp - HS l¾ng nghe. b) 8 – 5 – 2 = 10 - 9 + 7 = 9 – 5 + 4 = 10 + 0 – 5 = - Gäi HS nhËn xÐt. GV kÕt luËn: Thùc hiÖn tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i. Bµi 2. Sè?:( Bµi 2 yªu cÇu lµm g×? - HS ®äc bµi tËp yªu D1) 8 = + 5 9 = 10 - 7 = + 7 cÇu viÕt sè? ( 10p) - Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g×? - Lµm bµi vµo vë vµ Cho Hs th¶o luËn nhãm. ch÷a bµi Bµi 3 . Sè?. Huy động KQ chữa bài. - HS ®äc yªu cÇu BT 3. (6 p) *ĐGTX: - Hs th¶o luËn nhãm vµ + Tiêu chí đánh giá: tr×nh bµy: a) 10 b) 2 - Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng tính, điền số,dấu nhanh đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. -Bµi tËp 4 yªu cÇu lµm g×? Bµi 4. ViÕt - Cho HS nh×n tãm t¾t, nªu bµi to¸n vµ nªu phÐp tÝnh phÐp tÝnh. -HS nh×n tãm t¾t, nªu thÝch hîp: - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. bµi to¸n vµ phÐp tÝnh. ( 5 p) - KÕt luËn: D¹ng to¸n thªm ta lµm phÐp tÝnh 5 + 2 = 7 céng. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -HS đọc được Yc và bài toán,. vận dụng viết được phép tính đúng nhanh. Xác định được dạng toán thêm 3.Cñng + PP: vấn đáp, viết. - HS l¾ng nghe. cè,dÆn dß:( 2 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời p) - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng ViÖt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (2T) Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếp tục ôn củng cố 4 kiểu vần : vần có một âm chính, vần có âm đệm ,âm chính, vần có âm chính , âm cuối, vần có âm đệm , âm chính , âm cuối. - Hs nắm được cấu trúc của vần, đọc đúng , phân tích , nhận diện vần nhanh đúng - - Kể được kiểu vần chứa âm đệm, âm chính, âm cuối oan, oat,oăt,oanh,oang, Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
12. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có chứa âm đệm nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng có vần các kiểu vần đã học vào mô hình. . Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có kiểu vần chứa âm đệm đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo 4 kiểu vần Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có kiểu vần:oanh ,oanh, oang, oach,oăn , oay , uây, quấy rầy, bầy chim, râu khoai, điện thoại, - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Tiết 2 Việc 1: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúngvần, đúng tiếng,từ khó có vần đã học: Phân biệt được tiếng, từ có chứa vần oai, oanh ,oach,oay, uây, - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu trong bài đã học chứa vần trên , Biết đọc đúng tiếng có dấu hỏi, ngã . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn từ khó . HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ:oai,oanh ,oach, khăn quàng, vỡ hoang, quang gánh , . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúngvần, từ, câu theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Biết trình bày đúng câu văn, văn bản . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. ÔNTV: LUYỆN VẦN /OAI/ I. Mục tiêu: * KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết tiếng, từ chứa vần /oai/ đã học. - Viết đúng câu ứng dụng “ Bé đi nhà trẻ. Cô cho bé tô tranh có đủ các loài thú’. * TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học. * NL: Rèn cho HS năng lực giao tiếp, năng lực tư duy và vận dụng , rèn kĩ năng đọc, viết trôi chảy. II.Đồ dùng dạy học - BP, BC,Vở BTTH TV tr 41 – Tập 2 , vở ô li. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
13. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: 3’ - Trß ch¬i: - HS thực hiện - CTH§TQ Tc cho lớp chơi trò 2. HĐ thực hành: chơi”Gọi Thuyền” Việc 1: Đọc bài ở vở BTTHTV 15’ - HD vẽ mô hình các tiếng: quả; quạnh - HS vẽ mô hình và - Cho H đọc phân tích, đọc trơn. đọc, phân tích đúng. - Cho H đọc bài ở vở BTTH Tiếng Việt ( phần luyện đọc tr, 41 tập II) HS ®äc thùc hiÖn - GV theo dõi, chỉnh sửa cho H còn theo yªu cÇu. chậm. - Động viên, tuyên dương H có tiến bộ - HS đọc bài: cá * Đánh giá: nhân, N2; dãy, lớp + Tiêu chí đánh giá: ĐT. -Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, câu. -Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: QS, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Nghỉ giữa tiết - Cho H viết lại những tiếng có vần oai; -HS thực hiện ở vở. oat: loài; quạt, vào bảng con. Hs nghe viết đúng NX và bổ sung cho HS còn chậm chính tả, TB sạch đẹp. - Đọc cho H viết : “Bé đi nhà trẻ. Cô cho bé tô tranh có đủ các loài thú’.- Quan sát, giúp HS còn chậm. . * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Việc 2: Viết vở + PP: Vấn đáp, viết. 15’ + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố: 3’ - Dặn dò HS về nhà đọc lại những phần đã học và viết lại cho người thân -H nghe và ghi nhớ. xem. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
14. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n ÔN TẬP cuèi k× 1 I. Môc tiªu: -KT: Củng cố thùc hiÖn ®­îc céng trõ,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.HS lµm ®­îc c¸c BT: Bµi1; Bµi 2 ; Bµi3; Bµi 4. -KN: HS có kĩ năng tính nhanh, đúng.HS(HTT) nêu được cách làm đúng , -TĐ: HS cã høng thó khi häc to¸n. *NL: II. §å dïng d¹y - häc: III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Bµi cò - Gäi HS ®äc phiÕu c¸c phÐp trừ trong - HS ®äc phiÕu.NX ( 4- 5 p) ph¹m vi 9,10. - HS làm bảng con. - YC điền dấu + hoặc trừ: 10.-.4= 6 9- 2 =7 10 4= 6 9 2.=7 NX - GV ®¸nh gi¸ . *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng điền dấu nhanh đúng. + PP: vấn đáp, viết. 2. Bµi míi: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. a)Giíi thiÖu bµi: - TÝnh (1 p) - GV giíi thiÖu ghi tªn bµi. - HS nêu miệng . NX HĐ1: Luyện tập - 2 HS đọc lại. Bµi 1 - H dÉn häc sinh lµm bµi tËp. - HS tù nhËn xÐt bµi ( 7p) Bµi tËp 1 yªu cÇu lµm g×? lµm cña m×nh Cho HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp - HS l¾ng nghe. a. Tính nhẩm: 3 + 6 = 8 - 2 = 6+ 1= - HS ®äc bµi tËp yªu 8 – 4 = 3 + 7 = 8 -3= cÇu viÕt sè? b) 7+ 2 – 4 = 10 - 9 + 1 = - Lµm bµi vµo vë vµ 9 – 4 + 5 = 8 – 2 + 4 = ch÷a bµi - Gäi HS nhËn xÐt. GV kÕt luËn: Thùc hiÖn tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.KQ ghi sau dấu bằng. - HS ®äc yªu cÇu BT 3. Bµi 2. Sè?: Bµi 2:yªu cÇu lµm g×? ( 8 p) 8 = + 5 9 = 10 - 8= + 8 - HS làm bài vào vở vµ - KL: Tính và điền số. tr×nh bµy: - YC HS làm bài vào vở . Đọc KQ. a) 0,2,4,6,8,10. Bµi3.Xếp số - Bµi tËp 3 yªu cÇu lµm g×? b) 10,8,6,4,2.0 (8 p) Viết các số: 6,8,4,2,10,0 theo thứ tự : -HS nh×n tãm t¾t, nªu a:Từ bé đến lớn bµi to¸n vµ phÐp tÝnh. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
15. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 b,Từ lớn đến bé : Cho Hs làm bảng con; - Cùng HS NX . *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng tính , điền số, dấu, xếp thứ tự số nhanh, đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. Bµi 4. ViÕt phÐp -Bµi tËp 4 yªu cÇu lµm g×? - 2 HS nªu bµi to¸n : tÝnh thÝch hîp: - Cho HS nh×n tãm t¾t, nêu BT, *Có : 8 quả cam ( 5 p) - Làm bảng con. ăn đi : 4 quả cam. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. Hỏi còn lại mấy quả - KÕt luËn: D¹ng to¸n bớt ta lµm phÐp cam? tÝnh trừ - 3 HS nªu phÐp tÝnh :8 *ĐGTX: - 4 = 4 + Tiêu chí đánh giá: - HS ( HTT) tr¶ lêi - Củng cố phép cộng và trừ trong phạm vi 10.đọc được bài toán dựa vào TT, ghi được Pt nhanh, đúng.XĐ dạng toán bớt ta làm Pt trừ. 3.Cñng cè, dÆn + PP: vấn đáp, viết. dß:( 2 p) + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. - HS lắng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc- HD VN TiÕng ViÖt: LUYỆN TẬP (2T) Việc 1:. *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Tiếp tục ôn củng cố 4 kiểu vần : vần có một âm chính, vần có âm đệm ,âm chính, vần có âm chính , âm cuối, vần có âm đệm , âm chính , âm cuối. - Hs nắm được cấu trúc của vần, đọc đúng , phân tích , nhận diện vần nhanh đú - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có chứa vần có một âm chính, vần có âm đệm ,âm chính, vần có âm đệm , âm chính , âm cuối. - Pt ngôn ngữ đọc trơn từ , câu , trôi chảy ,nói tiếng có 4 kiểu vần đúng , nhanh . + PP: vấn đáp, quan sát, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, ,viết nhận xét,nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo 4 kiểu vần Tìm, viết được nhiều tiếng, từ có kiểu vần: áo choàng, hàng cây, bầy chim, kiên trì , - Viết wocj doạn văn ngawns20 chữ / 16 p có chứa các vần đã học bàu nhà bé quế - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
16. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 + PP: vấn đáp, viết,quan sát, . + Kĩ thuật: ,đặt câu hỏi,viết nhận xét, nhận xét bằng lời, Buổi chiều Ôn Tiếng Việt: VẦN /OAY /UÂY / I. Môc tiªu: - KT: Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn /oay/ u©y/.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn /oay/u©y/. T×m ®ưîc tiÕng cã vÇn /oay/u©y/.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs cßn chậm , KN: Rèn HS đọc trơn đúng , nhanh, biét ngắt nghỉ, viết đẹp. -TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. *NL:Học sinh tự học và tự học nhóm. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền ®óng tõ : quai NX. dÐp, khoai lang, 2. ¤n luyÖn GT bµi «n vÇn /oay/ u©y/ NX®äc l¹i. (30") ? vÇn oay, u©y thuéc kiÓu vÇn g× ? - §äc , TL. a. H§1: TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . H -Đọc cá nhân , đọc theo *Ôn vÇn oay,u©y -TC ®äc tõ , c©u , ®o¹n , . dãy, cặp đôi- Thi đua đọc - TC đọc câu, đoạn bài, giữa các dãy. Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. - Nx . T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng *ĐGTX: (HĐ1) - HS đọc YC. -TCĐG: Củng cố đọc vần tiếng, từ câu - làm bài , đọc KQ - HS có vần vần oay,uây Hs đọc trơn trôi ®äc chảy ,đưa đúng tiếng vào mô hình. -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. - Cho HS đọc YC. - HD H S làm bài . - Cho HS nghØ. - HD cho hs vÏ , TC phát âm, phân Hs vÏ ®ưa tiÕng xoay, * vÏ , viết tiếng tích. NX. khu©y, quay, vµo m« vào mô hình. T theo dõi giúp đỡ HS h×nh. * NghØ h¸t . - Huy ®éng KQ.NX -3 HS đọc, PT . N, L đọc. - C ho HS đọc yc. b.H§2: Luyện - HS lµm bµi ®äc KQ. - HD hs làm bài . Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
17. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 tập GV chấm . NX - HS viết đúng tiếng có *BT1: - YC HS đọc lại . vÇn oay,u©y:khu©y, * KL : Vần kết hợp sáu dấu thanh quÇy,xoay T theo dõi nhận xét vở của một số HS -BT2: nho¸y nho¸y, nguÇy - tuyện dương H viết đẹp, đúng. nguËy, loay hoay, BT2:§iÒn vÇn ĐGTX: (HĐ2) uËy, hay oay -TCĐG: Củng cố vần oay,uây Hs viết ,đọc ,đưa đúng tiếng vào mô hình.Vần - Nghe rút KN. oay,uây kết hợp sáu dấu thanh. -PP: vấn đáp, viết ,quan sát , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng . - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân tìm và ghi lại - Vn luyện viết, đọc lại cho C. Cñng cè , dặn người thân cùng nghe. (2" 3-5 tiếng , từ chứa vần oay, uây. ¤n To¸n: ÔN TuẦn 16 (BT 5,6,7,8 ) I/ Môc tiªu: - Thuộc bảng trõ, céng trong phạm vi 10; biết làm tính céng, trõ các số trong phạm vi 10, ®iÒn sè , ®iÒn d¸u . BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi tình huống trong h×nh vÏ.HS laøm ñöôïc baøi taäp 5,6,7,8, HS (HTT)HS làm bµi tập đúng , nhanh. - Hs có kĩ năng tính đúng nhanh, trình bày bài đẹp. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra -Điền số á : 10- 3 = 9 - 2 = . - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX baøi cuõ: (5’) 6 + .= 9 - HS laøm baûng con : - Cho Hs lµm b¶ng con , NX 10 >. 9- 4 7 <.3+ 5 *ĐGTX: NX. + Tiêu chí đánh giá: - Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10. vận dụng tính , điền số, dấu, xếp thứ tự số nhanh, đúng. + PP: vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. B,Baøi môùi - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. Baøi 5: ( 7’) -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Ñoïc caù nhaân, nhoùm, - HS làm miệng, đọc kết quả , NX lôùp .-Giaùovieân cho söûa baøi . 2HS leân baûng söûa baøi. KL: HS nắm được thứ tự dãy số Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
18. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 Baøi 6: Sè(7) - Neâu yeâu caàu . - HS làm vở , H§ HS đọc kết quả , NX -Neâu yeâu caàu, laøm baøi .KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ vaò ô trống -Lµm vë ,NX. ®ọc kết Bµi 7:(,>,<, =) - Neâu yeâu caàu . TC hs làm bài. quả.Đối chiếu bài. ( 7’) - YC đọc kết quả , Yc Hs đọc lại , 8 5+4 10 4+6 8- 3 4 - Hs lµm ®óng : 8 < 5 +4 10 = 4 +6 - HS làm vë ôn toán. . NX.Yc Hs đọc lại. - Hs (HTT) nêu cách KL: TÝnh, làm đúng. *ĐGTX: (BT1,2,3,) - 2 N thi ®ua. NX + Tiêu chí đánh giá: - 3HS đọc kết quả , - Củng cố phép cộng và phép trừ trong -Hs lµm bµi : a. 5+ 2 = 7 phạm vi 10. vận dụng tính , điền số, dấu, b. 8 -3 = 5 số nhanh, đúng. - Huy ®éng kq NX. + PP: vấn đáp, viết. 3 hs ®äc l¹i . §èi chiÕu + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. bµi. Bài 8: Viết PT - Neâu yeâu caàu . TC hs làm bài. Trao ñoåi, söûa baøi. thích hợp.( 8") GV giúp HS còn chậm. - HS nêu được dạng toán -Cho hs đđọc KQ . Đối chiếu bài . -NX . -Bài a thêm. Bài a thuộc dạng toán gì ? - Bài b dạng toán bớt. Bài b thuộc dạng toán gì ? *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Củng cố phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10.HS nêu được BT, ghi PT nhanh, đúng.XĐ dạng taons nhanh đúng + PP: vấn đáp, viết. C,Cuûng + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,NX bằng lời. - HS ñoïc laïi caùc pheùp coá,daën doø:(2 TC -Nhaän xeùt troø chôi. coäng. p) Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng trong phaïm vi 10. -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. GDTT: Sinh ho¹t líp- HĐ ĐỌC SÁCH I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS hiểu ý nghĩa, ích lợi của việc đọc sách. - HS hình thành thói quen đọc sách; hiệu quả mang lại của việc đọc sách. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích hợp. - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. * TĐ: GDHS yêu thích đọc sách, giữ gìn, bảo quản sách. * NL: GDHS năng lực tư duy phân tích, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; giao tiếp ứng xử. Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
19. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số sách truyện. ( Truyện tranh) III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò Ho¹t ®éng 1: * GV tổ chức cho HS hoạt động trong lớp học. Hoạt động - GV cho HS khởi động trò chơi: “Giấu tay” - HS thực hiện TC đọc sách. - GV giới thiệu cho HS vai trò của việc đọc - HS l¾ng nghe. 25-27’ sách: Đọc sách giúp con người diễn đạt lưu loát, sách là một người thầy, một người bạn trung thành dạy ta những điều hay lẽ phải Sách là nơi mà ta có thể cập nhật thông tin, kiến thức một cách nhanh nhất, ? Em có thích đọc sách không? Em thường đọc - HS trả lời. sách vào lúc nào? - Tổ chức cho HS phân loại sách cần đọc. - HS lựa chọn các loại sách truyện - GV tổ chức cho HS đọc sách. bằng tranh. * GV đọc cho HS nghe câu chuyện: Cây khế . - Các nhóm chọn - Vừa đọc GV có thể vừa nêu một số câu hỏi sách và đọc cá nhân. VD: Câu chuyện gồm có những ai? - HS nghe đọc Em hãy nhận xét tính cách của hai anh em chuyện. trong câu chuyện? - GV kêu gọi tủ sách dùng chung. Nêu kế - HS nêu nhận xét. hoach đọc sách của lớp hàng ngày. - GV nhận xét phần đọc sách. - HS cùng thực hiện. * Đánh giáTX + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu ý nghĩa, ích lợi của việc đọc sách. Hình thành thói quen đọc sách; hiệu quả mang lại của việc đọc sách. - Tham gia đọc sách khi có thời gian thích - HS lắng nghe hợp. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. *GV nhËn xÐt chung. - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, chăm ngoan, học tốt. Ho¹t ®éng 2: - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong tuần học tiếp theo N¾m ­u, - HS l¾ng nghe vµ Dặn dò: Đi học chuyên cần, đúng giờ. Chuẩn khuyÕt ®iÓm thùc hiÖn trong tuÇn bị đồ dùng học tập đầy đủ, chu đáo.Thực hiện cña m×nh tíi. trong tuÇn. ra vào lớp theo quy định của Đội. Tham gia BiÕt kh¾c các hoạt động học tập tích cực như ôn bài đầu buổi. Tiếp tục tham gia việc rèn chữ giữ vở phôc vµ phÊn thường xuyên. ®Êu trong - Những HS có nhiều tiến bộ được khen trong tuÇn tíi: tuần như: Hảo; Yến Nhi,Bảo, Tuấn . Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ
20. Tuần 17- lớp 1 B - N ăm 209 -2020 - Một số HS còn phạm lỗi cần sửa chữa: Bảo ( 5-7 phót) Long, - GV nêu nhiệm vụ cho tuần học sau. * Đánh giáTX + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong tuần. Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới. - HS ghi nhớ để + PP: quan sát, vấn đáp thực hiện. + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. - HS lắng nghe C: Dặn dò. 1-2’ Giáo viên :Trần Thị D ung - Trường tiểu học Phú Thuỷ