Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 17

Nội dung text: Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 17

1. TUẦN 17: Thứ 2, ngày 17 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1 – 2: TIẾNG VIỆT Vần cĩ đủ âm đệm – âm chính – âm cuối. Mẫu 4 - oan Vần /oan/, /oat/ I. Đồ dùng dạy học: Mẫu vần /oan/, /oat/. II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Học vần / oan /; /oat/ * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng đúng vần/ oan/; /oat/ + Biết vần /oan/ cĩ âm đệm /o/, âm chính /a/, âm cuối /n /. + Biết vần /oat/ cĩ âm đệm /o /, âm chính /a/, âm cuối /t/. + Vẽ được mơ hình vần / oan/; /ốt/ và đưa vần /oan / vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích, phát âm to, rõ ràng đúng tiếng / loan/; /toat/ + Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : + Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oan/ kết hợp được với 6 thanh. + Vần /oat/ chỉ kết hợp được với 2thanh, thanh sắc và thanh nặng Việc 2: Viết * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Viết đúng oan, oat, sồn soạt theo mẫu in sẵn. + Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. + H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) III. Hoạt động ứng dụng: - Cùng chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ___ Tiết 4: TỐN Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10. 1
2. - Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn. (BT1 cột 3,4; BT2 ; BT3 trang 90) - Rèn luyện tính tốn nhanh, chính xác; ham thích học tốn . II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 2. III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Trị chơi: Đố bạn. 2. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học. 3. Hoạt động thực hành: Bài 1: Số? - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh thực hiện cá nhân hồn thành bài tập. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2: - Học sinh thực hiện trên phiếu bài tập theo nhĩm đơi. - Nhận xét bài nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Viết phép tính với số thích hợp: - Học sinh nêu bài tốn. - Thảo luận nhĩm, viết phép tính thích hợp: a) 4 + 3 = 7 b) 7 - 2 = 5 - GV nhận xét, tuyên dương. * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 để thực hiện đúng bài tập; viết được các số theo thứ tự trong phmạ vi 10. + Biết dựa vào tĩm tắt bài tốn để viết phép tính thích hợp với hình vẽ. III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc bảng trừ trong phạm vi 10 cho người thân nghe. ___ Buổi chiều Tiết 2- 3: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT 2
3. Vần /oan/, /oat/ I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được kiểu vần cĩ đủ âm đệm, âm chính và âm cuối với cặp vần: /oan/ /oat/. - Hồn thành các bài tập trong sách BTTHTV trang 38. - Ham học, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Luyện đọc GV tổ chức cho học sinh đọc bài trong sách BTTHTV (trang 38) GV hướng dẫn đọc theo quy trình. * Đánh giá: - Phương pháp: thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, đọc đúng các câu cĩ trong bài, đọc đúng tốc độ. Việc 2: Luyện viết Học sinh thực hành bài tập: đúng viết đ; sai viết s vào ơ trống; vẽ và đưa tiếng vào mơ hình: tốn, soạt; em viết vào ơ trống trong bảng (theo mẫu). GV quan sát, hướng dẫn. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh vẽ và đưa tiếng vào mơ hình đúng, tìm được tiếng cĩ chứa vần /oan/, /oat/. + Biết thay phụ âm đầu và thêm dấu thanh vào vần /oan/, /oat/ để cĩ tiếng mới. III. Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân tìm tiếng chứa vần /oan/, /oat/ ___ Thứ 3, ngày 18 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1- 2: TIẾNG VIỆT Vần /oan/, /oat/ I.Hoạt động dạy học: Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát,vấn đáp, luyện tập thực hành. 3
4. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng - Tiêu chí đánh giá: + Đọc từ trịn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ:: quán hàng, loạt soat + Đọc bài: Hai quan đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả: * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát,vấn đáp, luyện tập thực hành. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. + Thao tác đúng, dứt khốt, chính xác. + Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Hai quan + Viết nắn nĩt, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. II.Hoạt động ứng dụng: - Đọc bài “Hai quan” cho người thân nghe. ___ Tiết 4: TỐN Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Biết làm tính cộng, trừ và so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. (BT1; BT2 a,b cột 1; BT3 cột 1,2; BT4 trang 91) - Bồi dưỡng cho học sinh tính nhanh nhẹn trong Tốn học . II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 1; 3. III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Truyền điện. 2. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học. 3. Hoạt động thực hành: Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự. - GV hướng dẫn học sinh thực hiện trên phiếu bài tập. - Thực hiện trên phiếu bài tập. - Nhận xét bài nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Tính - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh thực hiện cá nhân hồn thành bài tập. - GV nhận xét,tuyên dương. 4
5. Bài 3: > < = - Nêu yêu cầu bài tập. - Thực hiện bài tập theo nhĩm đơi; đổi vở nhận xét bài nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp: - Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm, viết phép tính thích hợp. - Quan sát, nhận xét kết quả bài làm. * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh nắm được vị trí các số trong phạm vi 10; thực hiện và so sánh các số trong phạm vi 10 + Biết viết phép tính thích hợp. III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại cho người thân nghe. ___ Thứ 4, ngày 19 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1: TỐN Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. - Thực hiện được phép cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.( BT1; BT2 dịng 1; BT3 ; BT4 trang 92) - Rèn luyện tính tốn nhanh, chính xác; ham thích học tốn . II. Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập 3 III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh ai đúng. 2. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học. 3. Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính. - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh thực hiện cá nhân hồn thành bài tập. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2: Số? (phần 1) 5
6. - Học sinh thực hiện vào vở ơ ly - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - Học sinh nêu yêu cầu bài tốn. - Thực hiện bài tập theo nhĩm đơi trên phiếu bài tập. - GV quan sát, nhận xét Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp: - Học sinh đọc tĩm tắt bài tốn. - Thảo luận nhĩm, viết phép tính thích hợp: 5 + 2 = 7 - GV nhận xét, tuyên dương. * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh biết thực hiện cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10. + Hiểu được tĩm tắt bài tốn, viết phép tính thích hợp với hình vẽ III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc bảng cộng trong phạm vi 10 cho bố (mẹ) nghe. ___ Tiết 3 - 4: TIẾNG VIỆT Vần /oang/, /oac/ I. Đồ dùng dạy học: Mẫu vần /oang/, /oac/. II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Học vần / oang /; /oac/ * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng đúng vần / oang /; /oac/ + Biết vần /oang/ cĩ âm đệm /o/, âm chính /a/, âm cuối /ng /. + Biết vần /oac/ cĩ âm đệm /o /, âm chính /a/, âm cuối /c/. + Vẽ được mơ hình vần / oang /; /oac/ và đưa vần / oang /; /oac/ vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích, phát âm to, rõ ràng. + Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng mới : 6
7. + Biết thay thanh để tạo tạo thành tiếng mới Vần /oang/ kết hợp được với 6 thanh, vần /oac/ chỉ kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng Việc 2: Viết * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Viết đúng oang, oac, toang hốc theo mẫu in sẵn. + Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. + Học sinh viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) III. Hoạt động ứng dụng: - Cùng chia sẻ với người thân những gì mình đã học. ___ Thứ 5, ngày 20 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1 -2: TIẾNG VIỆT Vần /oanh/, /oach/ I. Đồ dùng dạy học: Mẫu vần /oanh/, /oach/ II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Học vần / oanh /; /oach/ * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng đúng vần / oang /; /oac/ + Vẽ và đưa được mơ hình vần / oanh /; /oach/ và đưa vần / oanh /; /oach/ vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích, phát âm to, rõ ràng. + Biết tìm tiếng mới bằng cách thêm dấu thanh và phụ âm đầu Việc 2: Viết * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Viết đúng oanh, oach, khoanh giị theo mẫu in sẵn. + Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. + H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) 7
8. Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, luyện tập thực hành. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Đọc từ trịn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : xồnh xoạch, quạnh quẽ,quanh co + Đọc bài Vẽ gì khĩ đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. + Thao tác đúng, dứt khốt, chính xác. + Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Vẽ gì khĩ + Viết nắn nĩt, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc bài “Vẽ gì khĩ” cho bố ( mẹ) nghe. ___ Tiết 4: TỐN Ơn tập cuối học kì I I. Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; cộng, trừ trong phạm vi 10; nhận dạng các hình đã học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - Rèn luyện tính tốn nhanh, chính xác; ham thích học tốn . II. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Múa hát. 2. Giới thiệu bài: 3. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: GV ghi các bài tập lên bảng, yêu cầu học sinh thực hiện: Bài 1: Số? 0 2 6 8 3 8
9. Bài 2: Tính. 5 + 3 = 10 – 4 = 4 + 3 = 2 + 8 = 9 – 0 = 0 + 5 = 7 + 3 = 7 – 6 = 6 + 3 = Bài 3: Tính 4 + 0 + 4 = 6 + 2 – 0 = 1 + 2 + 7 = 2 + 3 – 4 = 7 + 1 – 4 = 4 + 1 + 5 = Bài 4: >, <, = 7 + 3 .5 6 + 1 1 + 5 8 + 2 .2 + 8 8 + 1 9 – 0 Bài 5: a. Khoanh vào số bé nhất: 5, 0, 10, 9 b. Khoanh vào số lớn nhất: 7, 4, 1, 10 Bài 6: Viết phép tính thích hợp. Cĩ: 10 quả táo Đã ăn: 6 quả táo Cịn: quả táo? Bài 7: Cĩ hình vuơng. * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh nắm được vị trí các số từ 0 đến 10; thực hiện được các phép tính trong phạm vi 10. + Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng được hình đã học Hoạt động 2: - Làm bài kiểm tra. - Hướng dẫn học sinh làm bài. Hoạt động 3: - Thu chấm, nhận xét. - Nhận xét quá trình làm bài và kết quả bài kiểm tra. III. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân kết quả bài làm hơm nay. 9
10. Buổi chiều Tiết 1: ƠN LUYỆN TỐN Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh nắm được vị trí các số từ 0 đến 10; thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với bài tốn, nhận dạng các hình đã học. - Giáo dục học sinh tính chính xác, ham học toán. II. Hoạt động dạy học: Yêu cầu học sinh thực hiện được các bài tập trong VBT trang 72 Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu bài tập. - Thực hiện cá nhân hồn thành bài tập. - GV quan sát, giúp đỡ. Bài 2: Số? - Hồn thành bài tập vào vở. - GV quan sát, giúp đỡ. Bài 3: - Thực hiện bài tập theo nhĩm đơi; đổi vở nhận xét bài nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4: - Nêu bài tốn, viết phép tính. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 5: - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ. - Đếm số hình vuơng và điền vào ơ trống. - GV nhận xét, tuyên dương. * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh nắm được kiến thức vận dụng vào hồn thành các bài tập. III. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân kết quả học tập trên lớp. ___ Tiết 2: ƠN LUYỆN TỐN 10
11. Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh biết cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ và tĩm tắt. - Thực hiện hồn thành các bài tập ( 1, 2, 3,4 ) trong vở ơn luyện. - Học sinh ham học hỏi, yêu thích mơn học. II. Hoạt động dạy học: GV yêu cầu học sinh thực hiện các bài tập: 1, 2, 3, 4 (trang 75; 76) trong vở em tự ơn luyệnTốn. Bài 1: Tính - Học sinh thực hiện cá nhân hồn thành bài tập. - GV quan sát, nhận xét. Bài 2: - Thực hiện nhĩm đơi hồn thành bài tập. - Đổi vở nhận xét nhau. - GV quan sát, nhận xét. Bài 3: > < = -Thực hiện nhĩm đơi hồn thành bài tập. - Đổi vở, nhận xét bài nhau. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Hướng dẫn học sinh đọc tĩm tắt bài tốn. - Thực hiện hồn thành bài tập. - GV nhận xét. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Nắm được các phép tính đã học để thực hiện đúng yêu cầu bài tập + Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ III. Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân ơn lại bảng cộng trong phạm vi 10. ___ Tiết 3: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT Vần /oanh/, /oach/ I. Mục tiêu: 11
12. - Giúp học sinh nắm được kiểu vần cĩ đủ âm đệm, âm chính và âm cuối với vần /oanh/, /oach/. - Hồn thành các bài tập trong sách BTTHTV trang 41. - Ham học, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Luyện đọc - GV tổ chức cho học sinh đọc bài trong sách BTTHTV (trang 40) - GV hướng dẫn đọc theo quy trình. * Đánh giá: - Phương pháp: thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, đọc đúng các câu cĩ trong bài, đọc đúng tốc độ. Việc 2: Luyện viết Học sinh thực hành bài tập: vẽ và đưa tiếng vào mơ hình: xồnh, quạch; em thêm âm đầu và dấu thanh khác nhau để cĩ tiếng mới từ mơ hình vần /oanh/, /oach/. GV quan sát, hướng dẫn. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh vẽ và đưa tiếng vào mơ hình đúng, tìm được tiếng cĩ chứa vần /oanh/, /oach/. + Biết thay phụ âm đầu và thêm dấu thanh vào vần /oanh/, /oach/ để cĩ tiếng mới. III. Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân tìm tiếng cĩ vần /oanh/, /oach/. ___ Thứ 6, ngày 21 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng Tiết 1- 2: TIẾNG VIỆT Vần /oai/ I. Đồ dùng dạy học: - Mẫu vần /oai/ II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Học vần /oai/ * Đánh giá: 12
13. - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng đúng vần /oai/ + Vẽ và đưa được mơ hình vần /oai/ và đưa vần /oai / vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích, phát âm to, rõ ràng. + Biết tìm tiếng mới bằng cách thêm dấu thanh và phụ âm đầu Việc 2: Viết * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Viết đúng oai; xồi; thoai thoải theo mẫu in sẵn. + Biết nối nét, khoảng cách giữa các con chữ, các chữ đều, đẹp. + H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) Việc 3: Đọc * Đánh giá: - Phương pháp: quan sát, vấn đáp, luyện tập thực hành. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng. - Tiêu chí đánh giá: + Đọc từ trịn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ : xồnh xoạch, quạnh quẽ,quanh co + Đọc bài Sư Tử, Cáo và các lồi thú đúng tốc độ theo yêu cầu. Việc 4: Viết chính tả * Đánh giá: - Phương pháp: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. + Thao tác đúng, dứt khốt, chính xác. + Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài : Sư Tử, Cáo và các lồi thú + Viết nắn nĩt, cẩn thận, đúng tốc độ,trình bày đúng văn bản. III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc bài “Sư Tử, Cáo và các lồi thú” cho bố ( mẹ) nghe. ___ Tiết 4: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT Vần /oai/ 13
14. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được kiểu vần cĩ đủ âm đệm, âm chính và âm cuối với vần /oai/. - Hồn thành các bài tập trong sách BTTHTV trang 41. - Ham học, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: Việc 1: Luyện đọc GV tổ chức cho học sinh đọc bài trong sách BTTHTV (trang 41) GV hướng dẫn đọc theo quy trình. * Đánh giá: - Phương pháp: thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, đọc đúng các câu cĩ trong bài, đọc đúng tốc độ. Việc 2: Luyện viết Học sinh thực hành bài tập: vẽ và đưa tiếng vào mơ hình: xồi, quai; em thêm âm đầu và dấu thanh khác nhau để cĩ tiếng mới từ mơ hình vần /oai/. GV quan sát, hướng dẫn. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh vẽ và đưa tiếng vào mơ hình đúng, tìm được tiếng cĩ chứa vần /oai/ + Biết thay phụ âm đầu và thêm dấu thanh vào vần /oai/ để cĩ tiếng mới. III. Hoạt động ứng dụng: - Đọc bài “ Sư Tử, Cáo và các lồi thú” cho người thân nghe. ___ Buổi chiều Tiết1: BD TIẾNG VIỆT Luyện viết I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh viết đúng độ cao, độ rộng; viết đúng luật chính tả. - Cĩ kĩ năng luyện viết đúng, đều, đẹp. - Cĩ tính cẩn thận, yêu thích mơn Tiếng Việt. II. Hoạt động dạy học: GV đọc bài cần viết: Hai quan Lão quan ở tỉnh nọ cĩ tính nịnh vợ. Lão ra lệnh cho dân hễ gặp lão và vợ lão thì phải chào: Hai quan ạ! 14
15. Học sinh lắng nghe. GV đọc bài cho học sinh viết. Thực hiện viết theo quy trình. Nhận xét, sửa lỗi chính tả. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + Viết đúng độ cao, độ rộng của con chữ, viết đúng chính tả. + Viết đều, đep, trình bày sạch sẽ. III. Hoạt động ứng dụng: - Nhờ bố (mẹ) đọc bài: “ Bà mình thế mà nhát”, nghe và viết lại tồn bài. ___ Tiết 2: BD TỐN Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh biết cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ và tĩm tắt. - Thực hiện hồn thành các bài tập (5, 6, 7, 8) trong vở ơn luyện. - Học sinh ham học hỏi, yêu thích mơn học. II. Hoạt động dạy học: GV yêu cầu học sinh thực hiện các bài tập: 5, 6, 7, 8 (trang 76; 77) trong vở em tự ơn luyện Tốn. Bài 5: - Học sinh thực hiện bài cá nhân vào vở: - GV quan sát, giúp đỡ. Bài 6: - Thực hiện cá nhân hồn thành bài. - GV nhận xét. Bài 7: - Học sinh nêu yêu cầu bài tốn. - Thực hiện theo nhĩm đơi; đổi vở sửa bài nhau. Bài 8: - Nêu bài tốn; viết phép tính. - GV nhận xét. 15
16. * Đánh giá: - Phương pháp: viết, thực hành luyện tập. - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét. - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm kiến thức hồn thành nhanh, chính xác các bài tập yêu cầu. Biết trình bày và nhận xét bài làm của bạn . + Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. III. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ cùng người thân kết quả bài tập. ___ Tiết 3: SINH HOẠT TUẦN 17 I. Mục tiêu: - Nắm được tình hình lớp trong tuần qua. - Biết được kế hoạch tuần 18. - Sinh hoạt, vui chơi II. Nội dung: Khởi động: Hát. 1. Đánh giá tình hình tuần qua: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số lớp học trên các buổi học. - Đảm bảo vệ sinh trường lớp. - Cĩ ý thức giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. * Tồn tại: - Đọc tốc độ cịn chậm: Minh Thư; Diễm Phương - Tính tốn chậm: Thư, Bảo 2. Nhiệm vụ tuần tới: - Nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ. - Duy trì nề nếp, duy trì sĩ số. - Dạy học, hệ thống củng cố kiến thức kiểm tra cuối học kì I. - Tham gia khảo sát chất lượng đầy đủ vào ngày 27/12 thi mơn Tiếng Việt; mơn Tốn vào ngày 28/12. - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu: Bảo; Thư; Quỳnh - Tiếp tục bồi dưỡng chữ viết đẹp: Ngọc Diệp, Thùy Dương; Kiều Oanh; Hải Thương. - Luơn quý trọng thầy cơ và yêu thương bạn bè; ngoan, lễ phép với mọi người. - Các hoạt động khác thực hiện theo lịch trường. 3. Hoạt động tập thể: 16
17. - Tổ chức cho HS hát tập thể, chơi trị chơi. - Tham gia HĐNGLL đầy đủ. - Nhổ cỏ chăm sĩc bồn hoa cây cảnh. ___ Ký duyệt giáo án ngày 17 tháng 12 năm 2018 P.Hiệu Trưởng Trần Thị Mỹ Dạ 17
18. TUẦN 8 (TỪ NGÀY 22/10/2018 ĐẾN NGÀY 26/10/2018) THỨ BUỔI TIẾT MƠN TÊN BÀI DẠY 1 Tiếng Việt Âm /u/, /ư/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /u/, /ư/ 3 Tốn Luyện tập 4 ƠL Tốn Luyện tập 2 1 Mĩ Thuật Những con cá đáng yêu (t3) CHIỀU 2 Mĩ Thuật Em và bạn em (t1) 3 ƠL TV Âm /u/, /ư/ 1 Tiếng Việt Âm /v/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /v/ 3 T.Anh Unit 1: My classroom (Lesson 2) 4 Tốn Luyện tập chung 3 1 Âm nhạc Ơn tập bài hát: Lí cây xanh. Tập nĩi thơ CHIỀU 2 HĐNGLL Chủ đề 2 (t3) 3 Thủ cơng Xé, dán hình cây đơn giản. (t2) 1 Tốn Kiểm tra giữa HKI (Ơn tập) SÁNG 2 Thể dục Đứng đưa hai tay dang ngang. Đứng 4 3 Tiếng Việt Âm /x/ 4 Tiếng Việt Âm /x/ 1 Tiếng Việt Âm /y/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /y/ 3 TNXH Chăm sĩc và bảo vệ răng 4 Tốn Phép trừ trong phạm vi 3 5 1 ƠL T Phép trừ trong phạm vi 3 CHIỀU 2 Đạo Đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ 18
19. 3 ƠLTV Âm /y/ 1 Tiếng Việt Luyện tập SÁNG 2 Tiếng Việt Luyện tập 3 Tiếng Anh Unit 1: My classroom (Lesson 3) 4 ƠL TV Luyện tập 6 1 BDTV Luyện tập CHIỀU 2 BDT Luyện tập 3 SHTT Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần 9 Ngày 22 tháng 10 năm 2018 Ký duyệt BGH GV Trần Thị Mỹ Dạ Nguyễn Thị Hiểu TUẦN 6 (TỪ NGÀY 01/10/2018 ĐẾN NGÀY( 5/10/2018) TIẾ THỨ BUỔI MƠN TÊN BÀI DẠY T 1 Tiếng Việt Âm /kh/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /kh/ 3 Tốn Số 10 2 4 ƠL Tốn Số 10 1 ƠL T Số 10 19
20. CHIỀU 2 ƠL TV Âm /kh/ 3 ƠL TV Âm /kh/ 1 Tiếng Việt Âm /l/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /l/ 3 T.Anh 4 Tốn Số 8 3 1 Âm nhạc Học hát: Tìm bạn thân. CHIỀU 2 HĐNGLL Chủ đề 1 (t6) 3 Thủ cơng Xé, dán hình quả cam 1 Tốn Luyện tập SÁNG 2 Thể dục Tập hợp hàng dọc, TC: Đi qua đường 4 3 Tiếng Việt Âm /m/ 4 Tiếng Việt Âm /m/ 1 Tiếng Việt Âm /n/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /n/ 3 TNXH Chăm sĩc và bảo vệ răng 4 Tốn Luyện tập chung 5 1 ƠL T Luyện tập chung CHIỀU 2 Đạo Đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2) 3 ƠLTV Âm /n/ 1 Tiếng Việt Âm /ng/ SÁNG 2 Tiếng Việt Âm /ng/ 3 Tiếng Anh 4 ƠL TV Âm /ng/ 6 1 BDTV Luyện tập CHIỀU 2 BDT Luyện tập 3 SHTT Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần 6 Ngày 01 tháng 10 năm 2018 Ký duyệt BGH TPCM Trần Thị Mỹ Dạ Nguyễn Thị Hiểu 20