Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Trần Thị Sương - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 13 Thø hai ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2019 Tiếng việt: VẦN/ĂM/,/ĂP/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /am/, /ap/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăm/, /ăp/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăm/, /ăp/. - Đưa được tiếng /lăm/, /lắp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăm/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /ăp/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăm/, /ăp/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
2. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ĂM/,/ĂP/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: răm rắp, tăm tắp, chằm chặp, bắp ngô, cặp da, tằm nhả tơ, cá trắm cỏ; bài Bé ở nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bé ở nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
3. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; HS làm được bài tập 1, 2 (dòng1), BT3 dòng1) 4. - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,/Kiểm tra : -Điền số : 3 + .= 6 6 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 2 + .= 6 4 = . -2 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 6 .2+4 5 .3+ 3 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. -Quan sát hình vẽ. - HS trả lời : 7 HG : HĐ2: GT H: Có 6 HTG thêm 1 HTG nữa. Hỏi có tấ - 6 HTG. phép cộng cả bao nhiêu HTG ? - Ta làm tính cộng trong phạm vi H: 6 HTG thêm 1HTG 1 tất cả là Mấy hình tam giác ? Thêm Ta làm tính gì ?-Ta 7 -Đọc cá nhân-L đọc viết: 6 + 1 = ?. HS - N-Lđọc PT . Đọc là : 6+1 = ? . -Đọc cá nhân đọc. H: Có 1 HTG HTG thêm 5 HT giác nữa. -L Hỏi có tất cả bao nhiêu HTG ? Ta viết như thế nào: Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc - 3 HS đọc , N,L . -Hoïc sinh töï neâu: 5 + 2 = , 4+3 = - TC ñoïc 6 Pheùp tính : - đọc , N,L . 6+1 = 7 2+ 5 = 3 +4 = 7 3 HS 1 +6 = 7 5+2 = 4+ 3 = 7 H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính - Khác nhau vị trí . G: KL vậy : -Vậy: 6 + 1 = 1+ 6 KL: . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 7 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
4. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, -Hát múa. nhận xét bằng lời - làm phiếu cột dọc - HS làm miệng, đọc kết quả , NX - 2 HS đọc kết quả ,NX *HĐ2: Thực - Nêu yêu cầu . hành - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - HS thảo luận N2, đọc Baì 1:Tính KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang kết quả, NX. - HD làm baì 2 - TC thảo luận , đọc kết quả, NX Bài 2: Tính KL:Tính ngang ghi kết quả dấu bằng . (dòng1) -Tính : Cho HS nêu YC. - HS làm bảng con , NX HD làm bài đọc kết quả. 5+1+1= 4 +2 + 1 = 2+ 3 +2= Bài 3: Tính KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, - Quan sát , đọc bài toán . (dòng1) - HD quan sát , nêu bài toán . - HS Ghi PT: - YC hs làm bảng ,nhận xét . a.6 +1 = 7 b.4+ 3 = 7 Bài 4: Viết - Ta làm tính cộng vì sao? - HS giải thích cách làm Viết phép tính -Thu vở, nhận xét. đúng. thích hợp Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong phạm vi 7 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 7; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp -2 HS thi đọc, NX. C.Củng cố, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, dặn dò: nhận xét bằng lời -Học thuộc các phép tính. NX giờ học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
5. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø ba ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2019 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I/ MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 7; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . HS làm được bài tập1.2,3 cột( dòng1),4. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh - Học sinh: Sách, bảng III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: ND – TG Hoạt động cuả giaó viên Hoạt động cuả HS A/ KT bài cũ: 5 + = 7 +2 = 7 . - 3 HS đọc.NX 4 + 2 = - + = 7 HS làm bảng con. NX 4+1+2= 3 +1 +3 = - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B/ Bài mới: GV giới thiệu bài HS Nêu bài toán . *HĐ1: Giới a/ Hướng dẫn phép trừ 7- 1 - HS gắn 7 -1= 6. thiệu phép trừ -HD học sinh quan sát hình vẽ trong phạm vi 6. và trả lời. 3 HS đọc l ớp đọc. - “ 7 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại - Bảy trừ 1 bằng 6 mấy HTG? YC HS trả lờii . - HS đọc lại . Bảy bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính 7-2 = 5 7 -4= 3 gì? 7- 3 = 4 7 -5 =2 . -YC HS đọc phéptính *4HS đọc, Lớp đọc. Cho H đọc: 7- 1 = ? - HS đọc lại. b/ HD học sinh các phép trừ 7-2 , 7- 3 , 7-4 , 7 -5, (TT PT 7-1 = 6 ) YC HS đọc lại. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc các phép cộng trong phạm vi 7. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời *Trò chơi giữa tiết: *HĐ2: Luyện - Cho HS làm bảng , - HS làm bảng con , NX tập bài. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
6. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 1 Tính - Đọc kết quả, NX - Thảo luận N2 dọc kết KL; HS viêt kết quả dưới vạch ngang, quả,NX Bài 2 Tính - Nêu yêu cầu . - HS làm bài . đọc kết - HS làm bảng, đọc kết quả , NX quả, Đổi phiếu, đối chiếu, Bài 3: Tính - Nêu yêu cầu . NX. dòng1 - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX 7 -3 -2 =2 7 -6 -1 = KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, 0 . Bài 4: Viết phép - HD quan sát , nêu bài tóan HS quan sát, nêu bài tính thích hợp - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX toán - Ta làm tính trừ vì sao? - Ghi PT : 7 – 2 =5, 7 – 3 -Nhận xét trò chơi. =4 2N học sinh đọc lai các phép trừ - HS giải thích cách làm trong phạm vi 6. đúng. - ĐGTX: Thi đua 2 N: + Tiêu chí đánh giá: NX .bố sung - HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 7; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C. Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời dò: -Học thuộc các phép tính. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
7. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ÂM/,/ÂP/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăm/, /ăp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /âm/, /âp/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /âm/, /âp/. - Đưa được tiếng /lâm/, /lấp/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /âm/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /âp/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /âm/, /âp/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
8. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ÂM/,/ÂP/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: sầm sập, rầm rập, hâm hấp, cá mập, quả chấp, sâm cầm, vĩ cầm; bài Phố xá tấp nập. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Phố xá tấp nập. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
9. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÂM NHẠC: Häc h¸t: Bµi S¾p ®Õn TÕt råi Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n I/ Môc tiªu: - Kiến thức: BiÕt h¸t ®óng giai ®iÖu vµ tiÕt tÊu lêi ca. - Kĩ năng: BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca. -Thái độ: Yêu ca hát. Biết đối xử tốt với bạn bè. - Năng lực: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe * H n¨ng khiÕu : BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch, theo tiÕt tÊu lêi ca. II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - H¸t chuÈn x¸c bµi S¾p ®Õn TÕt råi. - Nh¹c cô ®Öm, gâ ( song loan, thanh ph¸ch ), m¸y nghe b¨ng h¸t mÉu. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu: ND - TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS I.Bµi cò Nh¾c HS söa t­ thÕ ngåi ngay - Ngåi ngay ng¾n, chó ý KiÓm tra bµi cò ng¾n. nghe. - GV cho c¶ líp h¸t l¹i bµi §µn -Nghe b¨ng mÉu hoÆc nghe gµ con. GV b¾t ®Öm hoÆc ®Öm ®µn. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS trình bày được bài “Đàn gà con”. - Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Trình bày miệng II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi h¸t, t¸c gi¶, néi GV h¸t mÉu. *Ho¹t ®éng 1: dung bµi h¸t. -TËp ®äc lêi ca theo h­íng D¹y bµi h¸t S¾p - Cho HS nghe b¨ng h¸t mÉu dÉn cña GV. ®Õn TÕt råi. hoÆc gi¸o viªn võa ®Öm ®µn võa - TËp h¸t tõng c©u theo ( 15-17 phót) h¸t. h­íng dÉn cña GV. H¸t -H­íng dÉn häc sinh tËp ®äc lêi ®óng giai ®iÖu tiÕt tÊu theo ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t (Bµi h¸t h­íng dÉn cña GV. chia lµm 4 c©u h¸t). - H¸t l¹i nhiÒu lÇn theo - TËp h¸t tõng c©u, mçi c©u cho h­íng dÉn cña GV, chó ý HS hai, ba lÇn ®Ó thuéc lêi vµ ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng. giai ®iÖu bµi h¸t. Nh¾c HS biÕt + H¸t ®ång thanh. lÊy h¬i gi÷a mçi c©u h¸t. + H¸t theo d·y, nhãm. - Cuèi bµi h¸t,GV h­íng dÉn HS + H¸t c¸ nh©n. vç tay theo tiÕt tÊu ®· quy ®Þnh - HS xem GV thùc hiÖn (xem SGK). mÉu. Sau khi tËp xong bµi h¸t, cho -HS thùc hiÖn theo h­íng dÉn. HS h¸t l¹i nhiÒu lÇn ®Ó thuéc lêi vµ giai ®iÖu bµi h¸t. - Söa cho HS (nÕu c¸c em h¸t GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
10. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ch­a ®óng yªu cÇu), nhËn xÐt. - H­íng dÉn HS h¸t vµ vç tay *Ho¹t ®éng 2: hoÆc gâ ®Öm theo ph¸ch. GV H¸t kÕt hîp víi lµm mÉu - HS thùc hiÖn theo h­íng gâ ®Öm theo -H­íng dÉn HS h¸t vµ gâ ®Öm dÉn. ph¸ch vµ tiÕt theo tÊu lêi ca. tiÕt tÊu lêi ca. ( 10-12 phót) - H­íng dÉn HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng theo nhÞp, lµ b­íc chuÈn bÞ ®Ó thùc hiÖn ®éng t¸c vËn ®éng phô häa ë tiÕt sau. - Cho HS ®øng lªn «n l¹i bµi h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo qu¸ch v¸ tiÕt tÊu lêi ca tr­íc khi kÕt thóc tiÕt häc. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu hai bài hát kết hợp vỗ đệm, múa phụ họa. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,trình bày miệng - Hái HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ bµi h¸t. - HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt chung (khen nh÷ng III.Cñng cè - Chó ý nghe GV nhËn xÐt, ( 2-3 phót) em h¸t thuéc lêi, ®óng giai ®iÖu, tiÕt tÊu, biÕt h¸t kÕt hîp gâ ®Öm dÆn dß vµ ghi nhí. theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca ®óng yªu cÇu; nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tËp trung trong tiÕt häc cÇn cè g¾ng h¬n). DÆn HS vÒ «n bµi h¸t võa tËp. HS thùc hiÖn theo h­íng dÉn. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
11. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN VẦN /ăm/; /ăp/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng chứa vần /ăm/; /ăp/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Gọi thuyền " - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích cực lần. sách giáo khoa học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng. -Đọc cá nhân , đọc - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần nhóm đôi , nhóm lớn /ăm/; /ăp/ T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: răm rắp, tăm tắp, chằm chặp, bắp ngô, cặp da, tằm nhả tơ, cá trắm cỏ; bài Bé ở nhà. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, phân - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Bé ở nhà. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
12. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 1 TUẦN 12 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Học sinh làm bài tập: 1,2,3,4. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, bảng III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khở động: - Yêu cầu HS vẽ các số theo mẫu. - HS thực hiện - GV nhận xét 2. Bài mới: GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 1: a. Em đọc, -GV nêu yêu cầu bạn ghi kết quả: -HS tự làm bài vào vở b. Bạn đọc, em ghi - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm bài kết quả: - GV nhận xét 5+1=6 4+2=6 3+3=6 3+2=5 1+5=6 2+4=6 5-3=2 5-2=3 -GV nêu yêu cầu -HS thực hiện Bài 2: Số? -HS làm bài vào vở -Nhận xét, chữa bài 4+2=6 5+1=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6 6+0=6 -Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện Bài 3: Tính: -GV nhận xét 2+4+0=6 5-2+3=6 1+3+2=6 - GV nêu yêu cầu -HS thực hiện Bài 4: Viết phép - Yêu cầu học sinh làm bài tính thích hợp: -GV nhận xét 5+1=6 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - Nhận xét tiết học 3. Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
13. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø t­ ngày 20 th¸ng 11 n¨m 2019 TN&XH: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu: -KT. HS biết mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình. - KN. Kể tên một số cong việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình. - TĐ. Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người. - NL. HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhà để giúp đỡ gia đình. II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh các nhà ở miền núi, đồng bằng , thành phố III.Hoạt động dạy- học : ND-TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: Giới thiệu bài Lắng nghe (1-2P) * HĐ 1 Bước1: GV cho HS tìm bài 13 H mở SGK trang 13 và Quan sát hình (SGK) quan sát các hình nêu nội (10p) GV cho HS QS các hình ở trang dung mỗi hình 28 và nói về nội dung từng hình Bước 2: GV cho các HS trình bày HS trình bày trước lớp các trước lớp về từng công việc cụ thể công việc giúp đỡ bố mẹ GV kết luận (SGK) HS nghe *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một công việc thường HS thảo luận theo cặp tự làm ở nhà của người thân trong nêu câu hỏi và trả lời gia đình em. HS kể các công việc giúp - PP: vấn đáp đỡ bố mẹ - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng *HĐ 2 lời, tôn vinh. 2 HS nêu cho lớp nghe Thảo luận theo Bước1: GV cho HS thảo luận theo nhóm cặp và cho HS tự nêu câu hỏi và (12p) tập trả lời HS nghe GV cho HS kể các công việc giúp HS quan sát các hình và đỡ bố mẹ trả lời câu hỏi Bước 2:GV gọi một số HS nêu trước lớp HS trả lời đúng GV kết luận về các công việc có thể giúp đỡ bố mẹ *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
14. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy + Kể được một số công việc mà em thường làm để giúp đỡ bố mẹ. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. Bước1: GV cho HS quan sát các *HĐ 3 hình trang 29( SGK) và trả lời các Quan sát hình câu hỏi sau (10p) ? GV cho HS biết xem thích căn phòng nào và tại sao Bước 2: GV cho đại diện các HS đại diện các nhóm nhóm trình bày trình bày GV nêu kết luận: Ai cũng biết dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ và gọn HS nghe các công việc gàng và ngoài giờ học giúp đỡ bố giúp đỡ mẹ mẹ các công việc tùy theo sức của mình *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: Nêu được căn phòng mình thích và lý do vì sao thích. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. GV cho HS về nhà giúp đỡ bố mẹ HS vừa học cần phải giúp 2. Củng cố(3p) và đến lớp kể các việc đã làm đỡ các việc tùy theo sức Nêu nội dung bài của mình GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
15. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ANG/,/AC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /am/, /ap/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ang/, /ac/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ang/, /ac/. - Đưa được tiếng /khang/, /khác/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ang/ có thể kết hợp được với 6 thanh - Vần /ac/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ang/,/ac/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
16. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ANG/,/AC/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: bàng bạc, nhang nhác, khang khác, ngụy trang, lạc đà, tê giác, quả bàng; bài Nhà bé Trác. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Nhà bé Trác. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
17. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thø n¨m ngày 21 th¸ng 11 n¨m 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 7 trừ một số cho số 0 Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1,2),3( cột1,3)4( cột 1,2). - Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III. C¸c ho¹t ®éng day - häc: ND - TG Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh: A,/Bài cũ : -Điền số : 6 – 2+ 1= 6 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX B,Baì mới 6 -2 - 2 = 6 - = 2 - HS làm bảng con : - ĐGTX: 6 >.5-4 6- 0 = 6. HĐ1: GTB + Tiêu chí đánh giá: HĐ2:Luyện tập - HS thực hiện được phép cộng và Baì1;:Tính phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời Bài 2:Tính cột - Gv giới thiệu ghi tên bài 1,2 Cho hsđọc lại - Hs Làm bảng con , đọc kết Cho Hs sinh nêu yêu cầu quả , NX Cho Hs làm bảngcon ,đọc kết quả _ 7 2 4 GVcùng HS NX. 3 + 5 + 3 *Nghỉ hát - Đọc lại kết quả bài . 4 7 7 Bài 3: Số KL: Tính dọc viết kết quả dưới vạch - HS đọc lại kết quả (cột1,3 ngang. - Nêu yêu cầu Cho Hs làm bài vào phiếu . 6+1 =7 5 +2 = 7 7 -5 = 2 -Giáo viên cho sửa bài. 1+6 =7 2 +5 = 7 7 -2 = 5 Bài 4:( ,= ) - KL:Tính ghi kết quả viết sau dấu 3HS đọc lại. cột 1,2 bằng . Trò chơi: - Nêu yêu cầu - Làm bài,đọc kết quả,NX . - HD hs làm Theo N , Cho hs thi - 2 N thi điền đúng , nhanh điền 2 N .Yc HS nhận xét . - NX , đọc lại kết quả . Cho Hs nêu cách tính . - Hs nêu được cách làm KL: Tính điền dấu đúng . - Cho Hs nêu yêu cầu . - Hs đọc YC - Hs thảo luận , đọc kết quả , NX - Nêu yêu cầu, làm bài. 3 +4 7 5 +2 .7 - HS nêu được cách điền 7 -4 .4 7 -2 5 dấu Trao đổi, sửa bài. - TC làm phiếu, đổí phiếu , đối chiếu GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
18. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy bài - Đọc lại- HS giải thích - Học thuộc các phép tính trừ cách làm đúng. - ĐGTX: -Đọc lại . + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 7 trừ một số cho số 0. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C.Củng cố, dặn - NX giờ học. dò: Tiếng việt: VẦN/ĂNG/,/ĂC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ang/ , /ac/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /ăng/, /ăc/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /ăng/, /ăc/. - Đưa được tiếng /băng/, /bắc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /ăng/ có thể kết hợp được với 6 thanh. - Vần /ăc/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /ăng/, /ăc/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
19. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN/ĂNG/,/ĂC/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: sằng sặc, phăng phắc, nằng nặc, tắc kè, tắc xi, măng, trăng; bài Trăng rằm. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Trăng rằm. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
20. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN VẦN /ÂM/; /ÂP/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần , tiếng chứa vần /âm/; /âp/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH chơi : "Gọi thuyền " - Đọc đồng thanh nhiều * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích cực lần. sách giáo khoa học tập , phân tích tốt , đọc to ,rõ ràng. -Đọc cá nhân , đọc - Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần nhóm đôi , nhóm lớn /ăm/; /ăp/ T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: sầm sập, rầm rập, hâm hấp, cá mập, quả chấp, sâm cầm, vĩ cầm; bài Phố xá tấp nập. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. - Theo dõi giúp đỡ * Việc 2: Viết - Theo dõi nhận xét vở của một số HS – Nghe phát âm, phân - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. tích, viết, đọc lại - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Phố xá tấp nập. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng 3. Củng cố, dặn lời, viết nhận xét. dò: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình - Lắng nghe đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
21. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2). I/ Mục tiêu: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. - Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. - Hs : Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bài hát (Tập thể) “Lá cờ Việt Nam”, 1 lá cờ Tổ quốc. - Học sinh: Vở bài tập, bút màu, giấy vẽ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của học ND- TG Hoạt động của giáo viên sinh 1.Bài cũ: - Gọi HS mô tả lá cờ Việt Nam? (Nền - 2 Hs lên bảng thực (5ph) đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh). hiện. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Học sinh tập chào - Đứng tư thế đúng khi chào cờ. (3 phút) - GV làm mẫu. - 4 em lên tập chào - Gọi 4 em lên tập chào cờ. cờ - Ra hiệu lệnh. (HS Kh,TB). - Gv nhận xét, - Cả lớp theo dõi, nhận xét. HĐ2: Thi - Phổ biến yêu cầu cuộc thi - Tập chào cờ cả lớp. Chào cờ giữa ( Thái độ, tư thế). các tổ. - Cho điểm từng tổ, tổ nào cao điểm nhất (10 phút) sẽ thắng cuộc. - Từng tổ đứng chào - HD làm việc cá nhân cờ theo hiệu lệnh ( Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm). của tổ trưởng. - Đọc 2 câu thơ: "Nghiêm trang chào lá Quốc kì. Tình yêu đất nước em ghi vào lòng" HĐ3: Vẽ và tô màu - Hs tiến hành tô màu lá quốc kì, theo - Lấy bút chì màu tô Quốc kì. hướng dẫn GV vào vở bài tập. (bài tập 4) * Chốt kết luận chung: - Giới thiệu tranh vẽ (8 phút) - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày của mình(HS Kh,G). tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. - Đọc cả lớp. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
22. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy - Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. - Nghiêm trang khi chào cờ. - HS lắng nghe. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực hiện nghiêm trang khi chào cờ. - HS lắng nghe. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, 4. Củng cố - nhận xét bằng lời. Dặn dò: - GV dặn dò học sinh về nhà ôn và chuẩn bị bài mới. TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 8; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; HS làm được bài tập 1, 2(cột1,3,4) BT3( dòng1) 4(a). - G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: Sách, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,/Kiểm tra : -Điền số : 3 + .= 7 7 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu ,NX 7 -2 = 7 – 4 = - HS làm bảng con : - ĐGTX: 7 >.2+4 7- 2 < 6 + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB. -Quan sát hình vẽ. HĐ2: GT phép H: Có 7 HV thêm 1 HV nữa. Hỏi có - HS trả lời : 8 HV : cộng trong tất cả bao nhiêu HV ? - 8 HV. phạm vi 8 H: 7 thêm 1 tất cả là mấy ? Thêm Ta - Ta làm tính cộng làm tính gì ?-Ta viết: 7 + 1 = ?. Ta đọcNTN .TC đọc . -Đọc cá nhân-L đọc( bảy H: Có 1 HV thêm 7 HV nữa. Hỏi có cộng 1 bằng tám ) tất cả bao nhiêu HV ? HS - N-Lđọc PT . Ta viết như thế nào: Đọc cá nhân-L đọc. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
23. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc -Hoïc sinh töï neâu: 6 + 2 = , 5+3 = - TC ñoïc 6 Pheùp tính : - 3 HS đọc , N,L . 7+1 = 7 6+2 = 3+ 5 = 4 +4 = 8 - 3 HS đọc , N,L . 1 +7 = 7 2+6 = 5+3 = H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính - Khác nhau vị trí . G: KL vậy : -Vậy: 7 + 1 = 1+ 7 KL: . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc các phép cộng trong phạm vi 8. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời - HS làm miệng, đọc kết quả , NX -Hát múa. *HĐ2: Thực - Nêu yêu cầu . hành - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - làm phiếu cột dọc Baì 1:Tính KL: Tính ghi kết quả dưới vạch - 2 HS đọc kết quả ,NX ngang - HD làm baì 2 Bài 2:Tính - TC thảo luận , đọc kết quả, NX - HS thảo luận N2, đọc (cột1,3,4 ) KL:Tính ngang ghi kết quả dấu bằng . kết quả, NX. -Tính : Cho HS nêu YC. HD làm bài Bài 3: Tính 1+2+5= 3 +2+ 2= - HS làm bảng con , NX dòng1 KL: Tính dãy tính từ trái sang đọc kết quả. phải, Bài 4:a Viết - HD quan sát , nêu bài toán . - Quan sát , đọc bài toán . Viết phép tính - YC hs làm bảng ,nhận xét . - HS Ghi PT: thích hợp - Ta làm tính cộng vì sao? a.6 +2 = 8 -Thu vở, nhận xét. - HS giải thích cách làm Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép đúng. cộng trong phạm vi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 8; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu C.Củng cố, dặn hỏi, nhận xét bằng lời -2 HS thi đọc, NX. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
24. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy dò: -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. Tiếng việt: VẦN/ÂNG/,/ÂC/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại được kiểu vần đang học: Vần có âm chính và âm cuối, theo mẫu an. - Vẽ mô hình và đưa vần /ăng/ , /ăc/vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 1: Học vần /âng/, /âc/. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm được vần /âng/, /âc/. - Đưa được tiếng /tâng/, /tấc/ vào mô hình, đọc trơn, phân tích. - Biết thanh âm đầu và thay thanh trong mô hình để có tiếng mới - Vần /âng/ có thể kết hợp được với 6 thanh. - Vần /âc/ có thể kết hợp được với 2 thanh: thanh sắc và thanh nặng. - Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết được chữ ghi vần /âng/, /âc/. - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ. - Biết dấu thanh đặt ở âm chính. - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận. ( Viết vở Em tập viết – Tập 2) + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
25. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN /ÂNG/,/ÂC/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: câng cấc, tầng bậc, tâng hẩng, quả gấc, nhà tầng, nấc thang, vầng trăng; bài Giỗ tổ. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. Việc 4: Viết chính tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Giỗ tổ. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
26. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔTV: LUYỆN VẦN /ANG/; /AC/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về đọc,viết vần , tiếng có chứa vần /ang/; /ac/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi. chơi : "Đi chợ " - Đọc đồng thanh nhiều 2. HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm lần. * Việc 1: Đọc - Động viên kịp thời những em tích -Đọc cá nhân , đọc sách giáo khoa cực học tập , phân tích tốt , đọc to , rõ nhóm đôi, nhóm lớn ràng . -Yêu cầu HS tự tìm thêm các từ có vần /ang/; /ac/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: bàng bạc, nhang nhác, khang khác, ngụy trang, lạc đà, tê giác, quả bàng; bài Nhà bé Trác. - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng. - HD viết các từ có vần đã học. * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ – Nghe phát âm, phân - Theo dõi nhận xét vở của một số HS tích, viết, đọc lại - Tuyện dương H viết đẹp, đúng. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. - Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác. - Nghe viết đúng chính tả các từ, câu trong bài Nhà bé Trác. - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét. 3. Củng cố, dặn - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Lắng nghe dò: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
27. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy ÔN TOÁN: ÔN TIẾT 2 TUẦN 12 VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Học sinh làm bài tập: 5,6,7,8. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết các vấn đề và sáng tạo, sử dụng công cụ và phương tiện toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học. II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, bảng III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: GTB, nêu mục tiêu của bài học Bài 5: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS tự làm bài vào vở - HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét Bài 6: > 2 5-1 6 6-0=6 Bài 7: Tính: -Yêu cầu học sinh làm bài -GV nhận xét -HS thực hiện 6-5-1=0 6-4-0=2 6-0-3=3 Bài 4: Viết phép - GV nêu yêu cầu tính thích hợp: - Yêu cầu học sinh làm bài -HS thực hiện -GV nhận xét 6-4=2 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, cộng trừ trong phạm vi 6; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời 2. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Lắng nghe GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
28. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GDTT: Sinh ho¹t líp Hoạt động tư vấn giới tính I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS hiểu giới tính là gì?. - HS hiểu và biết được tên gọi các bộ phận trên cơ thể người. Biết cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? - Có khả năng tự chăm sóc bộ phận giới tính. - Häc sinh n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn. BiÕt kh¾c phôc vµ phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. * TĐ: GDHS luôn có thái độ hòa nhã, yêu quý bạn bè, thầy cô. * NL: GDHS năng lực giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn, chia sẻ. * HSKT: Tham gia học tập cùng các bạn. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số tình huống trên phiếu học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò Ho¹t ®éng 1: - GV cho HS khởi động hát bài: Em yêu - HS thực hiện Hoạt động tư trường em vấn giới tính - GV giới thiệu cho HS hiểu giới tính là gì? - HS l¾ng nghe. 25-27’ (đó là những đặc điểm chung phân biệt nam Phần 1: Tìm với nữ: VD nam thì cắt tóc ngắn, nữ hay để tóc hiểu về giới dài, mặc váy, .Bộ phận sinh dục nam và nữ tính khác nhau. Khi đến tuổi dậy thì bạn nữ xuất hiện kinh nguyệt, bạn nam xuất hiện mộng tinh, ) - HS giới thiệu trước lớp mình là giới tính gì? - HS giới thiệu cá - GV cho HS biết được rằng: con người có thể nhân. mang thai và tạo ra thế hệ sau.Mỗi chúng ta - HS hiểu và biết cần phải chăm sóc và bảo vệ cơ thể của mình được giới tính của khi bước vào tuổi dậy thì. mình để chăm sóc - GV hình thành choHS biết những tiêu chuẩn và bảo vệ. đạo đức có hành vi liên quan đến những lĩnh vực riêng tư, thầm kín của mỗi người. Phần 2: Xử lí * GV đưa ra một số tình huống y/c HS đưa ra tình huống cách xử lí của mình. - HS thảo luận theo a. Khi có người lạ tặng quà cho em. nhóm đưa ra cách b. Khi người lạ muốn vào nhà mà bố mẹ vắng xử lí cho mỗi tình nhà. huống.( Mỗi nhóm 1 c. Khi có người lạ trêu ghẹo hoặc có hành tình huống) đông gây bối rối, khó chịu với bản thân. - Huy động kết quả. - GV theo dõi chốt lại một số cách giải quyết - Lần lượt các nhóm GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
29. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy phù hợp. lên xử lí tình - Gv Kết luận: Từ nay lớp chúng ta sẽ lập hộp huống.Các N khác thư: Điều em muốn nói. Với chiếc hộp này bổ sung, nhận xét. các em có thể gửi những thắc mắc của mình hay đơn giản chỉ là những suy nghĩ về bạn bè, học tập, Cuối ngày, cuối tuần GVCN sẽ mở hộp và giải đáp thắc mắc của các em . - GV giới thiệu cho HS biết nhà trường có phòng tư vấn giới tính, các GV tư vấn, có chuyện thầm kín các em đến phòng tư vấn để - HS lắng nghe được chia sẻ, . - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu giới tính là gì?. - HS hiểu và biết được tên gọi các bộ phận trên cơ thể người. Biết cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? - Có khả năng tự chăm sóc bộ phận giới tính + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. *GV nhËn xÐt chung. Ho¹t ®éng 2: - Tuyên dương các bạn có ý thức thực hiện tốt, N¾m ­u, chăm ngoan, học tốt. khuyÕt ®iÓm - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong tuần học tiếp theo - HS l¾ng nghe vµ cña m×nh thùc hiÖn trong tuÇn Dặn dò: §i häc chuyªn cÇn, đúng giờ, mặc áo trong tuÇn. tíi. BiÕt kh¾c quần đồng phục. Ra vµo líp theo hiệu lệnh. phôc vµ phÊn Trùc nhËt vÖ sinh sạch sẽ. Thùc hiÖn «n bµi 15 ®Êu trong phót ®Çu giê nghiêm túc. Thùc hiÖn tốt c¸c tuÇn tíi: ho¹t ®éng trong giê häc, buổi học.§«i b¹n cïng tiÕn tiếp tục phát huy. Duy tr× phong trµo ( 5-7 phót) rÌn ch÷ gi÷ vë. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS n¾m ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn.biÕt kh¾c phôc những tồn tại vµ hướng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Nhận xét thái độ tích cực của HS trong tiết hoc. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng h¬n. - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. - HS lắng nghe HĐ 3: Dặn dò. 1-2’ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019
30. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Phú Thủy GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019