Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - Giáo viên: Trần Thị Dung - Trường Tiểu học Phú Thủy

1. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 TUẦN Thø13 hai ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2019 Buổi sáng GDTT: TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂM/ ĂP/ (2T) ĐC : HS viết gồm đề bài và từ ở nhà đến cho bé Thay từ nhăm nhe, lăm le bằng từ trăm năm , chăm chỉ . Việc 0: Củng cố mẫu 3- an . * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Cũng cố mẫu 3- an. vần có âm chính và âm cuối. - Vẽ được mô hình và đưa được vần am ,ap vào mô hình đọc và Pt được vần . - Thao tác dứt khoát, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng . - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Việc 1: Học vần /ăm ăp/ *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát tâm to, rõ ràng, đúng vần ăm,ăp. - Biết được vần ăm,ăp có: ă là âm chính, m,p là âm cuối .Biết vần ăm,ăp là kiểu vần âm chính và âm cuối,vần am ,ap kết hợp 6 dấu thanh. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần am ,ap nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng bắt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần ăm,ăp bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần ăm,ăp đúng , nhanh . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần ăm,ăp- Biết viết vần ăm,ăp( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng có vần ăm,ăp . - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: quan sát, vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: viết nhận xét,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học nhận xét bằng lời, Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng vần , từ, câu có chứa vần ăm ,ăp; .và biết nghĩa từ : răm rắp biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu . Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
2. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: giổ tổ . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Biết trình bày đúng câu văn . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, viết nhận xét, tôn vinh học tập. To¸n : PhÐp céng trong ph¹m vi 7 I/ Môc tiªu: -KT: Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .HS làm được bài tập 1, 2( dòng1)3( dòng1) 4. HS (HTT) HS làm baì tập đúng , nhanh. -KN: Giúp Hs tính nhanh, chính xác khi làm bài. -TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . NL: Thoong qua moo hinhf Phát triển năng lực tự học và tự học nhóm. II/ ChuÈn bÞ: GV; Tranh, , phiếu. HS :s¸ch , b¶ng III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu ND - TG Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh A,/Kiểm tra : -Điền số : 3 + .= 6 6 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu (5’) 2 + .= 6 4 = . -2 ,NX * ĐGTX: - HS làm bảng con : TCĐG: 6=.2+4 5<.3+ 3. - Củng cố tính, tính điền số trong PV 6 NX. Đọc lại. -Hs biết tính , điền số đúng . PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. B,Bài mới - GT ghi tên bài HĐ1:GTB.(1’) -Quan sát hình vẽ. HĐ2: GT phép H: Có 6 HTG thêm 1 HTG nữa. Hỏi có tấ cả bao - HS trả lời : 7 HG : cộng trong nhiêu HTG ? - 6 HTG. phạm vi 7 (12’) H: 6 HTG thêm 1HTG 1 tất cả là Mấy hình tam - Ta làm tính cộng giác ? Thêm Ta làm tính gì ?-Ta viết: 6 + 1 = ?. Đọc là : 6+1 = ? . -Đọc cá nhân-L đọc H: Có 1 HTG thêm 5 HT giác nữa. Hỏi có tất cả HS - N-Lđọc PT . bao nhiêu HTG ? . Đọc cá nhân-L Ta viết như thế nào: đọc. Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc -Hoïc sinh töï neâu: 5 + 2 = , 4+3 = - TC ñoïc 6 Pheùp tính : Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
3. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 6+1 = 7 2+ 5 = 3 +4 = 7 - 3 HS đọc , N,L . 1 +6 = 7 5+2 = 4+ 3 = 7 H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính G: KL vậy : - 3 HS đọc , N,L . -Vậy: 6 + 1 = 1+ 6 KL: . - Khác nhau vị trí . *ĐGTX: Giống nhau kết quả. MT: HS mô hình hóa hình vẽ hình thành và nắm được các phép cộng trong phạm vi7 PPĐG:Quan sát , hỏi đáp, viết , . KTĐG: đặt câu hỏi,Nx bằng lời - Cho Hs hát * Nghỉ - HS làm miệng, đọc kết quả , NX *HĐ2: Thực - Nêu yêu cầu . -Hát múa. hành - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - Làm phiếu cột dọc KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - 2 HS đọc kết quả - HD làm baì 2 ,NX Bµi 1:Tính( 5’) - TC thảo luận , đọc kết quả, NX KL:Tính ngang ghi kết quả dấu bằng . - HS thảo luận -Tính : Cho HS nêu YC. N2, đọc kết quả, Bài 2:Tính( HD làm bài NX. dòng1 (4 p) 5+1+1= 4 +2 + 1 = 2+ 3 +2= - HS làm bảng con KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, , NX đọc kết quả. Bài 3: Tính( * ĐGTX: B(1,2,3) dòng1) ( 5’) TCĐG: - Củng cố tính, tính cột dọc,tính dãy tính trong PV 7 .Hs biết tính , điền đúng KQ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. - HD quan sát , nêu bài toán . Bài 4: Viết - Quan sát , đọc bài - YC hs làm bảng ,nhận xét . Viết phép tính toán . - Ta làm tính cộng vì sao? thích hợp (4 p) - HS Ghi PT: -Thu chấm, nhận xét. a.6 +1 = 7 b.4+ 3 = * ĐGTX: B(1,2,3) TCĐG: 7 -Thông qua mô hình hS Nêu được BT, ghi PT đúng - HS (HTT ) nêu .củng cố các PC trong PVi 7 và dạng toán thêm. được dạng toán,giải PP: quan sát , hỏi đáp , viết thích cách làm KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng đúng. Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong C.Củng cố, dặn phạm vi 7 (2 p) -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. -2 HS thi đọc, NX. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
4. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Thø ba ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n : PhÐp trõ trong ph¹m vi 7 I/ Môc tiªu: - KT:Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 7; Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ . HS làm được bài tập1.2,3 cột( dòng1),4. HS (HTT) Vận dụng làm nhanh ,đúng bài tập. -KN: Hs có kĩ năng tính chính xác, trình bày bài. -TĐ: Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. - NL : Phát triển ngôn ngữ thông qua mô hình, tư duy , lập luận giải quyết vấn đề đúng TG. II/ ChuÈn bÞ; - Giáo viên: Các nhóm tranh - Học sinh: Sách III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động cuả gi¸o viên HĐ cuả học sinh A/ KT bài cũ: 5 + = 7 +2 = 7 . - 3 HS đọc.NX (5p) 4 + 2 = - + = 7 HS làm bảng con. NX 4+1+2= 3 +1 +3 = 2H đọc lại . - NX ®¸nh gi¸¸ .*ĐGTX:) MT: HS củng cố các phép cộng trong phạm vi 7. HS tính điền số đúng vào chỗ trống.Tính ghi được KQ các dãy tính. PPĐG: Quan sát , hỏi đáp, viết , . KTĐG:Viết NX ngắn,đặt câu hỏi,Nxbằng lời GV giới thiệu bài B/ Bài mới: a/ Hướng dẫn phép trừ 7- 1 -HS Nêu bài toán . *HĐ1: GT phép -HD học sinh quan sát hình vẽ - HS gắn 7 -1= 6. trừ trong phạm và trả lời. vi 7. (12p) - “ 7 HTG bớt 1 HTG. Hỏi còn lại mấy 3 HS đọc - lớp đọc. HTG?.YC HS trả lời . - Bảy trừ 1 bằng 6 Bảy bớt 1 còn mấy ? Bớt ta làm tính gì? - HS đọc lại . -YC HS đọc phéptính 7-2 = 5 7 -4= 3 Cho H đọc:: 7- 1 = ? 7- 3 = 4 7 -5 =2 . b/ HD học sinh các phép trừ 7-2 , 7-3 , 7-4 *4HS đọc, Lớp đọc. , 7 -5, (TT PT 7-1 = 6 ) - YC HS đọc lại. *ĐGTX: MT: HS mô hình hóa hình vẽ hình thành và nắm được các phép trừ trong phạm vi7.Học thuộc được các phép trừ trong phạm vi 7. PPĐG:Quan sát , hỏi đáp, viết , . KTĐG:Viết NX ngắn, đặt câu hỏi,Nx *Trò chơi giữa tiết: *Nghỉ (2P) - Cho HS làm miÖng , - HS đọc lại. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
5. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 *HĐ2:Luyện tập - Đọc kết quả, NX - HS TL nhóm 2 , ®äc Bài 1 Tính(4’) KL; KQ , NX bài. - Nêu yêu cầu . Bài 2 Tính(5’) - HS làm bảng, đọc kết quả , NX - Thảo luận N2 dọc kết - Nêu yêu cầu . quả,NX Bài 3:Tính - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX - HS làm bài . đọc kết dòng1(7P) KL: Tính dãy tính từ trái sang phải, quả , Đổi phiếu, đối * ĐGTX: B(1,2,3) chiếu , NX. TCĐG: 7 -3 -2 =2 - Củng cố phép trừ trongPV7.HS tính, tính 7 -6 -1 = 0 . cột dọc,tính dãy tính trong PV 7 .Hs biết tính , điền đúng KQ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. - HD quan sát , nêu bài to¸n HS quan sát . nêu bài Bài 4: Viết phép - YC hs làm bảng con , nêu PT - NX toán . tính thích hợp (5 - Ta làm tính trừ vì sao? - Ghi PT : 7 – 2 =5, p) * ĐGTX: 7 – 3 =4 TCĐG: - Thông qua Hv hs nêu được BT.HS tính, - HS (HTT) Giải thích ghi được PT đúng .Hs biết dạng toán bớt ta cách làm đúng. làm tính trừ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. TC -Nhận xét trò chơi.2N học sinh đọc lại . C.Củng cố , các phép trừ trong phạm vi 7. Thi đua 2 N: dặn:( 2 p) -Học thuộc các phép tính. NX .bố sung ÂM NHẠC: Häc h¸t: Bµi S¾p ®Õn TÕt råi Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n I/ Môc tiªu: - Kiến thức: BiÕt h¸t ®óng giai ®iÖu vµ tiÕt tÊu lêi ca. - Kĩ năng: BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca. -Thái độ: Yêu ca hát. Biết đối xử tốt với bạn bè. - Năng lực: + Biết biễu diễn bài hát thể hiện được tính chất bài hát: trong sáng vui tươi. + Mạnh dạn thể hiện bài hát cho người thân trong gia đình nghe * H n¨ng khiÕu : BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch, theo tiÕt tÊu lêi ca. II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - H¸t chuÈn x¸c bµi S¾p ®Õn TÕt råi. - Nh¹c cô ®Öm, gâ ( song loan, thanh ph¸ch ), m¸y nghe b¨ng h¸t mÉu. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu: ND - TG Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS I.Bµi cò Nh¾c HS söa t­ thÕ ngåi ngay ng¾n. - Ngåi ngay ng¾n, chó ý KiÓm tra bµi cò - GV cho c¶ líp h¸t l¹i bµi §µn gµ con. nghe. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
6. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 GV b¾t ®Öm hoÆc ®Öm ®µn. -Nghe b¨ng mÉu hoÆc nghe *ĐGTX: - Tiêu chí: HS trình bày được bài “Đàn gà con”. - Phương pháp: Vấn đáp. - Kỹ thuật: Trình bày miệng - Giíi thiÖu bµi h¸t, t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t. II. Bµi míi: - Cho HS nghe b¨ng h¸t mÉu hoÆc gi¸o GV h¸t mÉu. *Ho¹t ®éng 1: viªn võa ®Öm ®µn võa h¸t. -TËp ®äc lêi ca theo h­íng D¹y bµi h¸t S¾p -H­íng dÉn häc sinh tËp ®äc lêi ca theo dÉn cña GV. ®Õn TÕt råi. tiÕt tÊu bµi h¸t (Bµi h¸t chia lµm 4 c©u - TËp h¸t tõng c©u theo ( 15-17 phót) h¸t). h­íng dÉn cña GV. H¸t - TËp h¸t tõng c©u, mçi c©u cho HS hai, ®óng giai ®iÖu tiÕt tÊu theo ba lÇn ®Ó thuéc lêi vµ giai ®iÖu bµi h¸t. h­íng dÉn cña GV. Nh¾c HS biÕt lÊy h¬i gi÷a mçi c©u h¸t. - H¸t l¹i nhiÒu lÇn theo - Cuèi bµi h¸t,GV h­íng dÉn HS vç tay h­íng dÉn cña GV, chó ý theo tiÕt tÊu ®· quy ®Þnh (xem SGK). ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng. Sau khi tËp xong bµi h¸t, cho + H¸t ®ång thanh. HS h¸t l¹i nhiÒu lÇn ®Ó thuéc lêi vµ giai + H¸t theo d·y, nhãm. ®iÖu bµi h¸t. + H¸t c¸ nh©n. - Söa cho HS (nÕu c¸c em h¸t ch­a - HS xem GV thùc hiÖn ®óng yªu cÇu), nhËn xÐt. mÉu. - H­íng dÉn HS h¸t vµ vç tay hoÆc gâ -HS thùc hiÖn theo h­íng ®Öm theo ph¸ch. GV lµm mÉu dÉn. -H­íng dÉn HS h¸t vµ gâ ®Öm theo tiÕt tÊu lêi ca. *Ho¹t ®éng 2: - H­íng dÉn HS h¸t kÕt hîp nhón ch©n H¸t kÕt hîp víi nhÞp nhµng theo nhÞp, lµ b­íc chuÈn bÞ gâ ®Öm theo ®Ó thùc hiÖn ®éng t¸c vËn ®éng phô häa ph¸ch vµ tiÕt ë tiÕt sau. tÊu lêi ca. - Cho HS ®øng lªn «n l¹i bµi h¸t kÕt - HS thùc hiÖn theo h­íng ( 10-12 phót) hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo qu¸ch v¸ dÉn.Cá nhân- nhóm lớp tiÕt tÊu lêi ca tr­íc khi kÕt thóc tiÕt häc. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu hai bài hát kết hợp vỗ đệm, múa phụ họa. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,trình bày miệng - Hái HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ bµi h¸t. - HS trả lời được tên bài hát - NhËn xÐt chung (khen nh÷ng em h¸t và tác giả. III.Cñng cè thuéc lêi, ®óng giai ®iÖu, tiÕt tÊu, biÕt ( 2-3 phót) h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca ®óng yªu cÇu; nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tËp trung trong tiÕt häc Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
7. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 cÇn cè g¾ng h¬n). DÆn HS vÒ «n bµi h¸t - Chó ý nghe GV nhËn xÐt, võa tËp. dÆn dß vµ ghi nhí. HS thùc hiÖn theo h­íng dÉn. TIẾNG VIỆT : VẦN ÂM / ÂP (2T) ĐC: HS viết đề bài và từ mẹ đến tấp nập . Việc 0: Củng cố mẫu 3- an . * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Cũng cố mẫu 3- an. vần có âm chính và âm cuối. - Vẽ được mô hình và đưa được vần âm ,âp vào mô hình đọc và Pt được vần . - Thao tác dứt khoát, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng . - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Việc 1: Học vần /ăm ăp/ *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát tâm to, rõ ràng, đúng vần âm,âp. - Biết được vần âm,âp có: â là âm chính, m,p là âm cuối .Biết vần âm,âp là kiểu vần âm chính và âm cuối,vần âm ,âp kết hợp 6 dấu thanh. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần âm ,âp nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng bắt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần âm,âp bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần âm,âp đúng , nhanh . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần âm,âp- Biết viết vần âm,âp( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng có vần âm,âp . - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: quan sát, vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: viết nhận xét,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học nhận xét bằng lời, Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng vần , từ, câu có chứa vần âm,âp; .và biết nghĩa từ : ngẫm nghỉ, rầm rập biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác . - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu . Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
8. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài:phố xá tấp nặp . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Biết trình bày đúng câu văn . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Buổi chiều ĐẠO ĐỨC: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: -KT: -Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. -KN: Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. -TĐ: Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam, tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. -NL: Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Bài hát (Tập thể) “Lá cờ Việt Nam”, 1 lá cờ Tổ quốc. - Học sinh: Vở bài tập, bút màu, giấy vẽ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Gọi HS mô tả lá cờ Việt Nam? (Nền đỏ, - 2 Hs lên bảng thực (5ph) ngôi sao vàng 5 cánh). hiện. - GV nhận xét. 2. Bài mới: ĐGTX: HĐ1: Học sinh - Tiêu chí: tập chào cờ. (3 HS biết mô tả lá cờ Việt Nam phút) - PP: Quan sát, vấn đáp. - 4 em lên tập chào cờ - Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, (HS Kh,TB). trình bày miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận HĐ2: Thi - Đứng tư thế đúng khi chào xét. Chào cờ giữa - GV làm mẫu. - Tập chào cờ cả lớp. các tổ. - Gọi 4 em lên tập chào cờ. (10 phút) - Ra hiệu lệnh. - Gv nhận xét - Từng tổ đứng chào cờ - Phổ biến yêu cầu cuộc thi theo hiệu lệnh của tổ ( Thái độ, tư thế). trưởng. - Cho điểm từng tổ, tổ nào cao điểm nhất sẽ thắng cuộc. HĐ3: Vẽ và tô - HD làm việc cá nhân Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
9. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 màu Quốc kì. - Đọc 2 câu thơ: (bài tập 4) "Nghiêm trang chào lá Quốc kì. - Lấy bút chì màu tô (8 phút) Tình yêu đất nước em ghi vào lòng" vào vở bài tập. - Giới thiệu tranh vẽ - Hs tiến hành tô màu lá quốc kì, theo của mình(HS Kh,G). hướng dẫn GV - Đọc cả lớp. * Chốt kết luận chung: - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam. - Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam. - Nghiêm trang khi chào cờ. ĐGTX: - Tiêu chí: HS biết khi chào cờ cần phải đứng nghiêm trang - HS lắng nghe. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, 4. Củng cố - nhận xét bằng lời, trình bày miệng, tôn Dặn dò: vinh. - HS lắng nghe. - GV dặn dò học sinh về nhà ôn và chuẩn bị bài mới. ÔN TiÕng ViÖt: VẦN /ĂM / ĂP/ I. Môc tiªu; - KT:Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn /Ăm/Ăp/. HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn ăm / ăp /. T×m g¹ch ®ưîc tiÕng cã vÇn/Ăm /Ăp/ .ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn/ ăm /ăp/. .§Æc biÖt lµ Hs chậm Hà.HS(HTT) biết đọc trơn cho đúng tốc độ,viết đúng qui trình . -KN: Rèn đọc trơn đúng , nhanh, viết đẹp. -TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. NL: Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc , viết , nói. II. §å dïng d¹y häc Vở ôn TV PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : - HS điền bài : NX. quả trám , 2. ¤n luyÖn -NX®äc l¹i. (30") TC H Đọc CN,đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc theo a. H§1: T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn dãy, cặp đôi- Thi đua đọc * Đọc Vở Ôn T - Động viên kịp thời những em tích giữa các dãy. Luyện cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng - Nx . - tìm tiếng có vần ăm, ăp : TC đọc PT - HS đọc YC. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
10. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 *Em vẽ, viết C ho HS đọc yc. - làm bài , đọc KQ - HS ®äc tiếng vào mô - Cho HS đọc YC - NX. đối chiếu bài . hình. - HS làm bài . Hs vÏ đưa được tiếng vào - HD cho hs ghép , TC phát âm, phân mô hình. * NghØ h¸t . tích. NX - 3 HS đọc. N, L đọc. b. H§2: Luyện - Cho HS nghØ. NX.đối chiếu bài . tập - YC 2 hs ®¸nh dÊu vào ô trống - HS đọc YC. *BT1: T - theo dõi giúp đỡ - HS lµm bµi ®äc KQ. - Huy ®éng KQ.NX - HS tìm viết đúng tiếng vào - C ho HS đọc yc. bảng: bang , bằng , bắng , , - HD cho hs ghép , viết tiếng có âm vÇn -. ăng/ăc theo dấu thanh trong BT . BT2: Tìm và Cho Hs đọc , PT. NX viÕt tiếng có - HS tìm , viÕt đúng : (TiÕng - HD ®äc YC. : bàng lăng, vằng vặc, vÇn ăt ( - HD cho hs tìm, viÕt tiếng có âm vÇn trăng, ăng, . - Nghe rút KN. T theo dõi nhận xét vở của một số HS - 3. Cñng cè , dặn tuyện dương H viết đẹp, đúng. - Vn luyện viết, đọc lại cho (2 - Về nhà luyện đọc, luyện viết người thân cùng nghe. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn Toán: ¤n TuÇn 12 (BT 1,2,3 4) I/ Môc tiªu: - KT:Thuộc bảng trõ trong phạm vi 6; biết làm tính céng các số trong phạm vi 6. BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi tình huống trong h×nh vÏ. HS laøm ñöôïc baøi taäp 1,2,3, 4,5 - HS (HTT) HS làm bµi tập đúng , nhanh. - KN: Tính nhanh , chính xác ,biết Tbày bài. -TĐ: GD học sinh cẩn thận khi làm bài . - NL: Phát triển NL tự học và tự học nhóm. II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra baøi -Điền số á : 6- 3 = 4 -+2 = .2 + .= 5 - 2 Hs ñoïc phieáu ,NX . cuõ: (5’) Gọi Hs đọc phiếu. - HS laøm baûng con : - NX. 6 >.2+1 6 =.3+ 3 * ĐGTX: -NX đđọc lại. TCĐG: - Củng cố phép trừ, cộng trongPV6 Hs biết tính, điền số , điền dấu đúng KQ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. B,Baøi môùi - GT bài. -Tính:Neâu yeâu caàu, laøm - Cho Hs lµm b¶ng con , NX Baøi 1: Tính( 6’) baøi.Ñoïc caù nhaân, nhoùm, Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
11. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 p) - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài lôùp. -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - HS làm miệng, đọc kết quả , NX .-Giaùovieân cho söûa baøi . Baøi 2:Tính (7) KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ dưíi v¹ch ngang -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. - Neâu yeâu caàu . HS laàn löôït leân baûng söûa - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX baøi.NX. ®ọc l¹i kết quả. .KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ sau dÊu b»ng - Hs lµm ®óng : 5+ 1 = 6 Bµi 3: TÝnh ( 7’) - Neâu yeâu caàu . 3+ 3 = 6 2 + 4 = 6 - HS làm TL N . NX, đọc kết quả , 2 Hs ®äc Kq : 2 + 2 + 2 = 6 NX. - Yc Hs đọc lại , KL: TÝnhtõ tr¸i sang ph¶i * ĐGTX: B(1,2,3) TCĐG: - Củng cố phép trừ, cộng trongPV6 Hs biết tính, điền số , điền dấu đúng KQ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết Bài 4: Viết Viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. phép tính thích - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn - Hs nêu cách làm đúng hợp (4 p) - YC hs laøm baûng con , ñoïc PT - NX HS quan saùt . ñoïc baøi - Ta laøm tính coäng vì sao? toaùn -Thu chaám, nhaän xeùt. Ghi PT , ñoïc keát quaû , * ĐGTX: TCĐG: nhaän xeùt. 4+ 3 = 7 - Củng cố phép trừ, cộng trongPV6 Hs nêu HS (HTT) Giaûi thích được bài toán thông qua mô hình, tự lập ñuùng. luận hoàn thành ghi PT tính nhanh đúng Thi ñua 2 N: Moãi nhoùm 3 PP: quan sát , hỏi đáp , viết em. Bµi 5 : Trò chơi KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng Trao ñoåi, söûa baøi. ( 5P) TC -Nhaän xeùt troø chôi. - HS ñoïc laïi caùc pheùp C,Cuûng coá,daën Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng coäng. doø:(2 p) trong phaïm vi 5. -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2018 dạy thứ Buổi sáng TIẾNG VIỆT : VẦN /ANG / AC/ (2T) ĐC: HS viết đề bài và từ bàng nhà trác đậm đà . Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
12. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Việc 0: Củng cố mẫu 3- an . * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Cũng cố mẫu 3- an. vần có âm chính và âm cuố i n/t - Vẽ được mô hình và đưa được vần vào mô hình đọc và Pt được vần . - Thao tác dứt khoát, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng . - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Việc 1: Học vần /ang/ac / *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát tâm to, rõ ràng, đúng vần ang,ac. - Biết được vầnâng,ac có: a là âm chính,ng/c là âm cuối .Biết vần ang,ac là kiểu vần âm chính và âm cuối,vần ang ,ac kết hợp 6 dấu thanh. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần ang ,ac nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng bắt vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần ang,ac bằng cách thêm đấu thanh và thay phần đầu. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần ang,ac đúng , nhanh . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần/ ang/ ac/- Biết viết vần ang /ac( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng có vâng ang/ac/ . - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: quan sát, vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: viết nhận xét,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học nhận xét bằng lời, Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng vần , từ, câu có chứa vần ang/ ac; .và biết nghĩa từ : nguy trang, tan lễ , tang lễ biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: Nhà bé Trác . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
13. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Biết trình bày đúng câu văn . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Thø năm ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2018 Buổi sáng To¸n : LuyÖn tËp I.Môc tiªu - KT:Giúp Hs thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 7 trừ một số cho số 0 Vận dụng làm được bài tập 1,2,( cột 1,2),3( cột1,3)4( cột 1,2). HS(HTT )làm đúng ,nhanh nêu được cách làm. - KN: Hs có kĩ năng tính chính xác, trình bày bài ghi PT. - TĐ: Gd học sinh cẩn thận khi làm bài . NL: Phát triển NL tự học và tự học nhóm. II. §å dïng d¹y häc; GV; Tranh, Vở BTToán , phiếu. HS :s¸ch , b¶ng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu ND - TG Hoạt động của thầy H Đ của học sinh: A,/Bài cũ : (5’) -Điền số : 6 – 2+ 1= 6 = 5 + . - 2 Hs Đọc phiếu ,NX 7 -2 - 2 = 6 - = 2 - HS làm bảng con : .*ĐGTX:) 6 -2 -2 = 2 6- 4= 2 MT: HS củng cố các phép cộng, trừ trong 2 Hs đọc kết quả , NX . phạm vi 6, 7. HS tính điền số đúng vào chỗ trống.Tính ghi được KQ các dãy tính. PPĐG: Quan sát , hỏi đáp, viết , . KTĐG:Viết NX ngắn,đặt câu hỏi,Nx bằng lời. - Gv giới thiệu ghi tên bài B,Baì mới Cho hs đọc lại - Hs Làm bảng con , đọc HĐ1: GTB (1’) Cho Hs sinh nêu yêu cầu bài kết quả , NX HĐ2:Luyện tập .Cho Hs làm bảngcon ,đọc kết quả GVcùng _ 7 2 4 Baì1;:Tính( 8’) HS NX. 3 + 5 + 3 - Đọc lại kết quả bài . 4 7 7 KL: Tính dọc viết kết quả dưới vạch ngang. - HS đọc lại kết quả - Nêu yêu cầu Bài 2:Tính Cho Hs làm bài vaò phiếu . 6+1 =7 5 +2 = 7 (C1,2) (5 p) -Giáo viên cho sửa bài. 7 -5 = 2 2 +5 = 7 -KL:Tính ghi kết quả viết sau dấu bằng . 1+6 =7 7 -2 = 5 - Hs KT đọc lại. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
14. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 *Nghỉ hát - Nêu yêu cầu 3HS đọc lại. Bài 3:Số(cột1,3 -HD hs làm Theo N ,Cho hs thi điền 2 N .Yc HS,nhận xét . - 2 N thi điền đúng , Cho Hs nêu cách tính . nhanh KL: Tính điền số - NX .đọc lại kết quả . * ĐGTX: B(1,2,3) - Hs (HTT) nêu được TCĐG: cách làm đúng . - Củng cố phép trừ trongPV7.HS tính, tính cột dọc,tính dãy tính trong PV 7 .Hs biết tính , điền đúng KQ. PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. - Hs đọc YC Bài 4:( ,= ) - Cho Hs nêu yêu cầu . - Nêu yêu cầu, làm bài. cột 1,2 (7’) - Hs thảo luận , đọc kết quả , NX - HS nêu được cách điền Trò chơi: 3 +4 7 5 +2 .7 dấu Trao đổi, sửa bài. 7 -4 .4 7 -2 5 - Đọc lại- HS (HTT) Giải - TC làm phiếu, đổí phiếu , đối chiếu bài thích cách làm đúng. C.Củng cố , -Học thuộc các phép tính trừ -Đọc lại . dặn:(2 p) - NX giờ học. TIẾNG VIỆT : VẦN /ĂNG / ĂC/ (2T) ĐC: HS viết đề bài và từ trăng rằm đến lân cận. Việc 0: Củng cố mẫu 3- an . * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Cũng cố mẫu 3- an. vần có âm chính và âm cuố i ng/c - Vẽ được mô hình và đưa được vân ang, ac vào mô hình đọc và PT được vần . - Thao tác dứt khoát, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng . - Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh. + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Việc 1: Học vần /ăng/ăc / *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát tâm to, rõ ràng, đúng vần ăng/ăc. - Biết được 2 vần có: ă là âm chính,ng/c là âm cuối .Biết vần ăng/ăc là kiểu vần âm chính và âm cuối,và vần ăng kết hợp 6 dấu thanh. vần ắc kết hợp 2 dấu thanh. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần ăng,ăc nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần ăng /ăc bằng cách thêm dấu thanh hay thay phần đầu. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần ăng,ăc đúng , nhanh . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
15. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần ăng/,ăc - Biết viết vần ăng/,ăc ( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng có vần âm,âp . - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: quan sát, vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: viết nhận xét,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học nhận xét bằng lời, Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng vần , từ, câu có chứa vần ăng/,ăc ; .và biết nghĩa từ :tắc- xi, lảng lặng biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ , trong câu . + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Việc 4: Viết chính tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đọc đúng vần, tiếng, từ, câu trong bài: Nhà bé Trác . Phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng. Viết đúng từ theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ. - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Biết trình bày đúng câu văn . + PP: quan sát, nhận xét bằng lời, ,viết. + Kĩ thuật: Viết NX, đặt câu hỏi, nhận xét miệng, tôn vinh học tập. Thø sáu ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2019 Buổi sáng To¸n (T52) PhÐp céng trong ph¹m vi 8 I. Muïc tieâu - KT:Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 8. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ HS làm được bài tập 1, 2(cột1,3,4)3( dòng1) 4(a). - HS (HTT) làm baì tập đúng , nhanh. - KN: Hs có kĩ năng tính toán chính xác , trình bày bài đẹp. - TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài. II. Chuaån bò : - Gv: Bìa ghi caùc soá, vaät thaät. - Hs: SGK, vôû baøi taäp III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu: ND - TG Hoạt động của giáo viên HĐcủa học sinh A,/Kiểm tra : -Điền số : 3 + .= 7 7 = 2+ . - 2 Hs đọc phiếu (5’) 7 -2 = 7 – 4 = ,NX - NX ®¸nh gÝa. - HS làm bảng con : * ĐGTX: 7>.2+4 7- 2 < 6 Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
16. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 TCĐG: - Củng cố phép trừ, cộng trongPV7 Hs ghi và nêu được Kq PT nhanh ,đúng.Biết so sánh , điền số đúng. PP: Quan sát , hỏi đáp , viết . KT: Viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. B,Bài mới - GT ghi tên bài - HS trả lời : 8 HV : HĐ1:GTB. (1’) -Quan sát hình vẽ. - 8 HV. HĐ2: GT phép H: Có 7 HV thêm 1 HV nữa. Hỏi có tất cả bao - Ta làm tính cộng cộng trong nhiêu HV ? phạm vi 8 (10’) H: 7 thêm 1 tất cả là mấy ? Thêm Ta làm tính gì -Đọc cá nhân-L ?-Ta viết: 7 + 1 = ?. đọc( bảy cộng 1 Ta đọcNTN .TC đọc . bằng tám ) H: Có 1 HV thêm 7 HV nữa. Hỏi có tất cả bao HS - N-Lđọc PT . nhiêu HV ? . Đọc cá nhân-L Ta viết như thế nào: đọc. Cho HS nêu , GV ghi: - Ta đọc như thế nào? TC đọc -Hoïc sinh töï neâu: 6 + 2 = , 5+3 = : - TC ñoïc 6 Pheùp tính - 3 HS đọc , N,L . 7+1 = 7 6+2 = 3+ 5 = 4 +4 = 8 - 3 HS đọc , N,L . 1 +7 = 7 2+6 = 5+3 = H: Cho HS nhận xét các cặp phép tính G: KL vậy : -Vậy: 7 + 1 = 1+ 7 KL: . * Nghỉ * Tc Hs hát múa. - Khác nhau vị trí . *HĐ2: Thực * ĐGTX: hành TCĐG: - HS Hát múa. Baì 1:Tính( 5’) - .Hs nêu được bài toán thông qua mô hình, tự lập luận hình thành PT cộng trong phạm vi8 Đọc thuộc các PT PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: Viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. - HS làm miệng, đọc kết quả , NX - Nêu yêu cầu . - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX KL: Tính ghi kết quả dưới vạch ngang - Làm phiếu cột dọc Bài 2:Tính - HD làm baì 2 - 2 HS đọc kết quả (cột1,3,4 )(4 p) - TC thảo luận , đọc kết quả, NX KL:Tính ngang ghi kết quả dấu bằng . ,NX Bài 3: Tính -Tính : Cho HS nêu YC. dòng1 ( 7’) HD làm bài 1+2+5= 3 +2+ 2= - HS thảo luận * ĐGTX; (BT1,2,3) N2, đọc kết quả, TCĐG: NX. - Củng cố phép cộng trongPV 8 Hs nêu được - HS làm bảng con Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
17. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 cách tính , tính nhanh đúng KQphép tính, dãy , NX đọc kết quả. tính PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng Bài 4:a Viết - HD quan sát , nêu bài toán . - Quan sát ,đưọc bài Viết phép tính - YC hs làm bảng ,nhận xét . toán thích hợp (5 p) - Ta làm tính cộng vì sao? - HS Ghi PT: -Thu chấm, nhận xét. a. 6 +2 = 8 * ĐGTX - HS (HTT ) giải TCĐG: thích cách làm - Hs nêu được bài toán thông qua mô hình, tự lập đúng. luận hoàn thành ghi PT tính nhanh đúng X đ đúng dạng toán PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng C.Củng cố, dặn Gọi 1 học sinh nhắc lại các phép cộng trong (2 p) phạm vi -2 HS thi đọc, NX. -Học thuộc các phép tính.NX giờ học. Tù nhiªn vµ x· héi: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu: -KT. HS biết mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình. - KN. Kể tên một số cong việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình. - TĐ. Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người. - NL. HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhà để giúp đỡ gia đình. II.Đồ dùng dạy- học : - Tranh ảnh các nhà ở miền núi, đồng bằng , thành phố III.Hoạt động dạy- học : ND -TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: Giới thiệu bài Lắng nghe (1-2P) * HĐ 1 Bước1: GV cho HS tìm bài 13 (SGK) H mở SGK trang 13 và Quan sát hình GV cho HS QS các hình ở trang 28 quan sát các hình nêu nội (10p) và nói về nội dung từng hình dung mỗi hình Bước 2: GV cho các HS trình bày trước lớp về từng công việc cụ thể HS trình bày trước lớp các GV kết luận (SGK) công việc giúp đỡ bố mẹ *Đánh giá: HS nghe -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một công việc thường làm Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
18. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 ở nhà của người thân trong gia đình HS thảo luận theo cặp tự em. nêu câu hỏi và trả lời - PP: vấn đáp HS kể các công việc giúp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, đỡ bố mẹ tôn vinh. *HĐ 2 Bước1: GV cho HS thảo luận theo 2 HS nêu cho lớp nghe Thảo luận theo cặp và cho HS tự nêu câu hỏi và tập nhóm trả lời (12p) GV cho HS kể các công việc giúp đỡ HS nghe bố mẹ HS quan sát các hình và trả Bước 2:GV gọi một số HS nêu trước lời câu hỏi lớp GV kết luận về các công việc có thể HS trả lời đúng giúp đỡ bố mẹ *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: + Kể được một số công việc mà em thường làm để giúp đỡ bố mẹ. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. Bước1: GV cho HS quan sát các hình trang 29( SGK) và trả lời các câu hỏi *HĐ 3 sau Quan sát hình ? GV cho HS biết xem thích căn (10p) phòng nào và tại sao Bước 2: GV cho đại diện các nhóm trình bày HS đại diện các nhóm trình GV nêu kết luận: Ai cũng biết dọn bày dẹp nhà cửa sạch sẽ và gọn gàng và ngoài giờ học giúp đỡ bố mẹ các HS nghe các công việc giúp công việc tùy theo sức của mình đỡ mẹ *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: Nêu được căn phòng mình thích và lý do vì sao thích. - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, tôn vinh. 2. Củng cố(3p) GV cho HS về nhà giúp đỡ bố mẹ và HS vừa học cần phải giúp đến lớp kể các việc đã làm đỡ các việc tùy theo sức của Nêu nội dung bài mình GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾNG VIỆT : VẦN /ÂNG / ÂC/ (2T) ĐC: Thay từ lấc xấc. HS viết đề bài và câu 2 Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
19. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Việc 0: Củng cố mẫu 3vần có âm cuối ng/c. * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Cũng cố mẫu 3- an. vần có âm chính và âm cuố i ng/c - Vẽ được mô hình và đưa được vân âng, âc vào mô hình đọc và PT được vần . + PP: quan sát, vấn đáp,viết + Kĩ thuật: Viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Việc 1: Học vần /âng/âc / *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát tâm to, rõ ràng, đúng vần âng/âc. - Biết được 2 vần có: â là âm chính,ng/c là âm cuối .Biết vần âng/âc là kiểu vần âm chính và âm cuối,và vần âng kết hợp 6 dấu thanh. vần âc kết hợp 2 dấu thanh. - Đọc ,phân tích được vần và tiếng có vần âng,âc nhanh đúng - Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình. - Tìm được nhiều tiếng có vần âng /âc bằng cách thêm dấu thanh hay thay phần đầu. -Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác - Pt ngôn ngữ đọc ,nói tiếng có vần âng,âc đúng , nhanh . + PP: quan sát, vấn đáp, viết. + Kĩ thuật: viết NX,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Việc 2: Viết *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết được cấu tạo vần ăng/,ăc - Biết viết vần âng/,âc ( Điểm bắt đầu, Điểm chuyển hướng: Điểm kết thúc trên dòng kẻ 2 và dừng bút ĐK2)đúng cở, kiểu chữ ,, đúng mẫu. - Tìm, viết được nhiều tiếng có vần âng,âc . - Phát triển KN viết đúng tốc độ, qui trình chữ, cách TB cho HS. + PP: quan sát, vấn đáp, viết . + Kĩ thuật: viết nhận xét,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,tôn vinh học tập. Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng vần , từ, câu có chứa vần âng/,âc ; .và biết nghĩa từ : tâng hẩng, nâng giấc biết được chữ in hoa đầu câu và các dấu câu khác .- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Hs có KN đọc nói trôi chảy,đúng ngữ âm, liền từ,, trong câu + PP: quan sát, vấn đáp,viết . + Kĩ thuật: Viết nhận xét,Đặt câu hỏi,NX bằng lời. Buổi chiều ÔN TiÕng ViÖt: VẦN / aNG /aC / I. Môc tiªu; Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
20. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 - KT: Gióp HS: ¤n ®äc ®ưîc c¸c tiÕng trong bµi cã vÇn ang / ac.HS ®äc, vẽ được mô hình tiếng có vÇn /ang/ ac/. T×m ®ưîc tiÕng cã vÇn ang / ac.ViÕt ®óng qui tr×nh c¸c tiếng có vÇn «n s¹ch .§Æc biÖt lµ Hs chậm Hà , Hạ. - KN: Rèn đọc trơn đúng , nhanh, biết trình bày văn bản ,viết đẹp. - TĐ: GD hs chuyªn t©m luyÖn tËp. - NL: Phát triển NL tự học và hoàn thành ND KT đúng YC. II. §å dïng d¹y häc : Vở ôn TV. PhiÕu ghi c¸c ©m, tiÕng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: nd - tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài củ (5p) Cho Hs điền đúng : . - HS điền ®óng tõ : hạt NX. tấm, ăn nhạt , *ĐGTX: NX®äc l¹i. -TCĐG: Củng cố điền vần at,âm, Hs điền vào chỗ trống đúng vần âm, vần at. -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. 3 HS TL: 2. ¤n luyÖn GT bµi «n vÇn ang /ac (30") Vần kiểu âm chính ,âm ? vÇn ang , ac thuéc kiÓu vÇn g× ? cuối. a. H§1: TC ®äc , PT vÇn . NX cïng hs . *Ôn vÇn ang /ac H -Đọc cá nhân , đọc theo - TC ®äc từ : cây bàng , làng xã dãy, cặp đôi- Thi đua đọc Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn sai. giữa các dãy. T - Động viên kịp thời những em tích cực - Nx . học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng. * vÏ , viết tiếng - HS đọc YC. - Cho HS đọc YC - làm bài , đọc KQ - HS vào mô hình. - HD H S làm bài . ®äc - HD cho hs ghép , TC phát âm, phân tích. Hs vÏ ®ưa tiÕng đúng NX. tiếng: vàng, ,nhạc, vào *ĐGTX: (HĐ1) mô hình. -TCĐG: Củng cố đọc và điền vần ang -3 HS đọc, PT . N, L đọc. ,ac, Hs đọc trơn trôi chảy ,đưa đúng NX.đối chiếu bài . tiếng vào mô hình. -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. * NghØ h¸t . - Cho HS nghØ. - YC 2 hs viÕt vµo vào ô trống b. H§2: LT - HS đọc YC. T - theo dõi giúp đỡ HS . *BT1: - HS lµm bµi ®äc KQ. - Huy ®éng KQ.NX - C ho HS đọc yc. - HS viÕt đúng tiếng có - HD ®äc YC. vÇn ang / ac: đang, đàng , BT2: Tìm và - HD cho hs tìm, viÕt tiếng có âm vÇn ang đáng , viÕt tiếng có /ac. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
21. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 vÇn ang, ac ( *ĐGTX: (HĐ2) -TCĐG: Củng cố tìm ,đọc và viết tiếng có vần vần ang ,ac, Hs đọc trơn trôi chảy ,đưa đúng tiếng vào mô hình. -PP: quan sát , vấn đáp, viết , - HS tìm viết đúng tiếng : - KT: Viết NX, Đặt câu hỏi, NX miệng. trang , bàng , sang, T theo dõi nhận xét vở của một số HS - - Nghe rút KN. tuyện dương H viết đẹp, đúng. - Vn luyện viết, đọc lại cho - Về nhà luyện đọc, luyện viết 3. Cñng cè , dặn người thân cùng nghe. (2" - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn To¸n: ¤n TuÇn 12 (BT 5,6,7,8) I/ Môc tiªu: - KT: Thuộc bảng trõ trong phạm vi 6; biết làm tính céng các số trong phạm vi 6. BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi tình huống trong h×nh vÏ. HS laøm ñöôïc baøi taäp ( 5,6,7,8,) HS (HTT) HS làm bµi tập đúng , nhanh. - KN: Hs tính nhanh , chính xác, Tb bài đẹp. -TĐ: G D học sinh cẩn thận khi làm bài . - NL: HS tự học và hoàn thành bài học. II . ChuÈn bÞ - Giaùo vieân: saùch, b¶ng phô - Hoïc sinh: Saùch, vë bµi tËp. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu: ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Kieåm tra baøi -Điền số á : 5- 3 = 3 -+3 = .2 + .= 5 - 2 Hs ñoïc phieáu ,nX cuõ: (5’) - Cho Hs lµm b¶ng con , NX - HS laøm baûng con : * ĐGTX: 6 >.3+1 6 =.5+ 1 TCĐG: - Củng cố phép trừ, cộng trongPV 5,6 Hs ghi và nêu được Kq PT nhanh ,đúng.Biết so sánh , điền số đúng. PP: Quan sát , hỏi đáp , viết . KT: Viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng. B,Baøi môùi - Giíi thiÖu bµi ghi tên bài -Tính:Neâu yeâu caàu, laøm Baøi 5: Tính( 6’) -Goïi hoïc sinh neâu YC baøi baøi.Ñoïc caù nhaân, nhoùm,L. p) - HS làm miệng, đọc kết quả , NX -Neâu yeâu caàu, laøm baøi. .-Giaùovieân cho söûa baøi . HS laàn löôït leân baûng söûa KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ d­íi v¹ch ngang baøi.NX. ®ọc l¹i kết quả. Baøi 6: ( - Neâu yeâu caàu . - Hs lµm ®óng : <,=)(7) - HS làm phiếu HT, đọc kết quả , NX 6 – 1 = 5 .KL: TÝnh viÕt kÕt qu¶ sau dÊu b»ng 6 - 2 < 5 2 Hs ®äc Kq : Bµi 7: TÝnh ( 7’) - Neâu yeâu caàu . - HS làm TL N . NX, đọc kết quả , 6 – 5 – 1 = 0 - Hs (HTT) nêu cách làm NX. - Yc Hs đọc lại , Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
22. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 KL: TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i đúng * ĐGTX; (BT1,2,3) TCĐG: - Củng cố phép cộng trongPV 8 Hs nêu được cách tính , tính nhanh đúng KQphép tính, dãy tính PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng - HD quan saùt , ñoïc baøi toaùn Bài 4: Viết - YC hs laøm baûng con , ñoïc PT - NX -HS quan saùt . ñoïc baøi phép tính thích - Ta laøm tính coäng vì sao? toaùn hợp (4 p) -Thu chaám, nhaän xeùt. Ghi PT , ñoïc keát quaû , * ĐGTX 6- 2 =4. nhaän xeùt . TCĐG: - Hs nêu được bài toán thông qua mô hình, tự lập luận hoàn thành ghi PT tính nhanh đúng X đ đúng dạng toán PP: quan sát , hỏi đáp , viết KT: viết NX ngắn,đặt câu hỏi, Nx miệng TC -Nhaän xeùt troø chôi. - Trao ñoåi, söûa baøi.HS Goïi 1 hoïc sinh ñoïc laïi caùc pheùp coäng (HTT) Giaûi thích ñuùng C,Cuûng coá,daën trong phaïm vi 5. - HS ñoïc laïi caùc pheùp doø:(2 -Hoïc thuoäc caùc pheùp tính. coäng. Gi¸o Dôc t©p ThÓ: Sinh ho¹t líp: ho¹t ®éng t­ vÊn giíi tÝnh I. Môc tiªu: * KT – KN: Giúp HS hiểu giới tính là gì?. - HS hiểu và biết được tên gọi các bộ phận trên cơ thể người. Biết cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? - Có khả năng tự chăm sóc bộ phận giới tính. - Häc sinh n¾m ®îc u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn. BiÕt kh¾c phôc vµ phÊn ®Êu trong tuÇn tíi. * TĐ: GDHS luôn có thái độ hòa nhã, yêu quý bạn bè, thầy cô. * NL: GDHS năng lực giao tiếp, giải quyết các vấn đề và sáng tạo. Kĩ năng tự tin; mạnh dạn, chia sẻ. II. ChuÈn bÞ: GV: chuẩn bị một số tình huống trên phiếu học tập. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND/ TG HĐ của thầy HĐ của trò Ho¹t ®éng 1: - GV cho HS khởi động hát bài: Em yêu - HS thực hiện Hoạt động tư trường em vấn giới tính - GV cho HS hiểu giới tính là gì? ( đó là - HS l¾ng nghe. 25-27’ những đặc điểm chung phân biệt nam với nữ: Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
23. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Phần 1: Tìm VD nam thì cắt tóc ngắn, nữ hay để tóc dài, hiểu về giới mặc váy, .Bộ phận sinh dục nam và nữ khác tính nhau. Khi đến tuổi dậy thì bạn nữ xuất hiện kinh nguyệt, bạn nam xuất hiện mộng tinh, ) - HS giới thiệu trước lớp mình là giới tính gì? - HS kể cá nhân. - GV cho HS biết được rằng: con người có - HS hiểu và biết thể mang thai và tạo ra thế hệ sau.Mỗi chúng được giới tính của ta cần phải chăm sóc và bảo vệ cơ thể của mình để chăm sóc và mình khi bước vào tuổi dậy thì. bảo vệ. - GV hình thành choHS biết những tiêu chuẩn đạo đức có hành vi liên quan đến những lĩnh vực riêng tư, thầm kín của mỗi người. Phần 2: Xử lí * GV đưa ra một số tình huống y/c HS đưa ra - HS thảo luận theo tình huống cách xử lí của mình. nhóm đưa ra cách xử a. Khi có người lạ tặng quà cho em. lí cho mỗi tình b. Khi người lạ muốn vào nhà mà bố mẹ vắng huống.( Mỗi nhóm 1 nhà. tình huống) c. Khi có người lạ trêu ghẹo hoặc có hành đông gây bối rối, khó chịu với bản thân. - Huy động kết quả. - Lần lượt các nhóm - GV theo dõi chốt lại một số cách giải quyết lên xử lí tình phù hợp. huống.Các N khác bổ - Gv Kết luận: Từ nay lớp chúng ta sẽ lập hộp sung, nhận xét. thư: Điều em muốn nói. Với chiếc hộp này các em có thể gửi những thắc mắc của mình hay đơn giản chỉ là những suy nghĩ về bạn bè, học tập, Cuối ngày, cuối tuần GVCN sẽ mở hộp và giải đáp thắc mắc của các em . - GV giới thiệu cho HS biết nhà trường có phòng tư vấn giới tính, các GV tư vấn, có - HS lắng nghe chuyện thầm kín các em đến phòng tư vấn để được chia sẻ, . - Đánh giá + Tiêu chí đánh giá: - HS hiểu giới tính là gì?. - HS hiểu và biết được tên gọi các bộ phận trên cơ thể người. Biết cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? - Có khả năng tự chăm sóc bộ phận giới tính + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. *GV nhËn xÐt chung. - Tuyên dương các bạn học tập chăm chỉ có tiến bộ: Thương, Trung, Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
24. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Ho¹t ®éng 2: - Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng hơn trong N¾m ­u, tuần học tiếp theo: T. Bảo,Huyền. khuyÕt ®iÓm Dặn dò: Đi học chuyên cần, thực hiện đúng cña m×nh nội quy của lớp, của trường, phát huy rèn chữ trong tuÇn. viết, giữ vở sạch - HS l¾ng nghe vµ BiÕt kh¾c phôc - Cố gắng luyện đọc bài nhiều lần thùc hiÖn trong tuÇn vµ phÊn ®Êu - Đánh giáTX tíi. trong tuÇn tíi: + Tiêu chí đánh giá: -HS nắm ưu khuyết điểm, biết khắc phục tồn ( 5 - 7 phót) tại, hướng phấn đấu tuần tới + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày miệng, tôn vinh học tập. Nhận xét thái độ tích cực của HS. Nh¾c nhë mét sè häc sinh chưa hoàn thành cÇn cè g¾ng HĐ 3: Dặn dò. h¬n. - HS lắng nghe 1-2’ - Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH. Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
25. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
26. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 Tù nhiªn x· héi C«ng viÖc ë nhµ I. Muïc tieâu Giuùp hs bieát: - Keå teân moät soá vieäc thöôøng laøm ë nhµ cuûa moãi ngöôøi trong gia ®×nh. - Bieát yeâu lao ñoäng vaø toân troïng thaønh quaû lao ñoäng. -Gi¸o dôc häc sinh biÕt yªu lao ®éng vµ biÕt lµm nh÷ng c«ng viÖc phï hîp víi b¶n th©n II. Chuaån bò - Gv: Tranh minh hoaï - Hs: Vôû baøi taäp TN_XH III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu Noäi dung Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
27. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 1. OÅn ñònh toå - OÅn ñònh lôùp - OÅn ñònh choã ngoài chöùc - Goïi hs traû lôøi moät soá caâu hoûi: 2. Kieåm tra baøi +Haõy keå veà ngoâi nhaø cuûa em ñang ôû? + Hsï töï traû lôøi cuõ - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Baøi môùi a. Giôùi thieäu baøi - Gv giôùi thieäu baøi, ghi baûng - Chuù yù, nhaéc laïi teân baøi. * Khôûi ñoäng - Cho hs haùt - Haùt taäp theå b. Hñ1: Quan saùt - Höôùng daãn hs thaûo luaän theo nhoùm - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi tranh ñoâi: quan saùt tranh vaø traû lôøi caâu hoûi Muïc tieâu: Hs bieát + Coâng vieäc cuûa töøng ngöôøi trong + Hs töï thaûo luaän vaø traû keå teân moät soá töøng tranh ? lôøi. coâng vieäc cuûa + Taùc duïng cuûa coâng vieäc ñoù ñoái vôùi ngöõng ngöôøi ñôøi soáng? + Nhöõng coâng vieäc ñoù trong gia ñình - Goïi caùc nhoùm trình baøy giuùp nhaø cöûa saïch seõ, goïn Troø chôi giöõa tieát - Gv keát luaän gaøng c.Hñ 3: Thaûo - Moät soá nhoùm trình baøy luaän nhoùm ñoâi * Toå chöùc cho hs haùt * Haùt taäp theå Muïc tieâu: Hs bieát - Chia nhoùm vaø neâu y c thaûo luaän - Chia nhoùm, thaûo luaän keå teân nhöõng theo yeâu caàu cuûa gv. coâng vieäc cuûa + ÔÛ nhaø baïn thöôøng laøm gì ñeå giuùp ñôõ + Hs töï traû lôøi töøng ngöôøi trong boá meï? gia ñình mình + Keå teân nhöõng coâng vieäc cuûa nhöõng + Hs töï keå ngöôøi trong gia ñình baïn? d.Hñ2: Quan saùt - Goïi moät soá ñaïi dieän nhoùm trìnhbaøy. - Trình baøy tranh hai caên - Gv keát luaän - Hs quan saùt, so saùnh: phoøng - Cho hs quan saùt, so saùnh hai caên caên phoøng treân goïn gaøng, phoøng. saïch seõ hôn. - Chó ý 4. Cuûng coá, daën - Gv keát luaän - Veõ tranh veà ngoâinhaø doø *Troø chôi: Veõ ngoâi nhaøem yeâu thích mình yeâu thích. - Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc. - L¾ng nghe Thñ c«ng C¸c quy ­íc c¬ b¶n vÒ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh I. Muïc tieâu - Hs biÕt caùc kí hieäu, quy öôùc veà gaáp giaáy. - B­íc ®Çu gÊp ®­îc giÊy theo kí hieäu quy öôùc. - RÌn cho hs tÝnh cÈn thËn, yªu thÝch m«n häc. II. Chuaån bò - Gv: baøi maãu, quy trình höôùng daãn, giaáy maàu lôùn - Hs: giaáy maøu, hoà daùn, vôû thuû coâng, buùt chì Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
28. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu Noäi dung Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Kieåm tra - Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp - Laáy ñoà duøng hoïc taäp 2. Baøi môùi a. Giôùi thieäu baøi - Giôùi thieäu baøi, ghi baûng - Nhaéc laïi teân baøi b. Hñ1: Höôùng * Kí hieäu ñöôøng giöõa hình daãn maãu - Gv giôùi thieäu: Ñöôøng giöõa hình laø - Quan saùt hình vaø laéng ñöôøng coù neùt gaïch chaám. nghe - Yeâu caàu hs veõ vôû - Hs veõ vôû: _._._._. * Kí hieäu ñöôøng daáu gaáp - Gv giôùi thieäu: Ñöôøng daáu gaáp laø - Quan saùt hình vaø laéng ñöôøng coù neùt ñöùt nghe - Yeâu caàu hs veõ vôû * Kí hieäu ñöôøng dÊu gaáp vaøo - Hs veõ vôû: _ _ _ _ _ -Gv giôùi thieäu:Treân ñöôøng daáu gaáp coù daáu muõi teân chæ höôùng gaáp vaøo - Quan saùt hình vaø laéng - Yeâu caàu hs veõ vôû. Kí hieäu daáu gaáp nghe ngöôïc ra phía sau - Hs veõ vµo vôû - Gv giôùi thieäu:Ñöôøng daáu gaáp coù muõi teân cong. c. Hñ2: Thöïc * Yeâu caàu hs laáy giaáy nhaùp vaø thöïc - Quan saùt hình vaø laéng haønh treân giÊy haønh nghe nhaùp - GV quan saùt, nhaéc nhôû, höôùng daãn. - Hs thöïc haønh - Yªu cÇu Hs tr­ng bµy bµi lµm - Tr­ng bµy bµi lµm 3. Cuûng coá, daën - Tuyeân döông nhöõng baøi ñeïp. Chuù yù quan saùt, laéng nghe. doø - Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc - L¾ng nghe LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp Hs - Còng cè vÒ phÐp céng vµ trõ trong ph¹m vi 7 - RÌn kü n¨ng tÝnh ®óng cho Hs yÕu. Kü n¨ng tÝnh ®óng, tÝnh nhanh cho Hs kh¸ giái II. §å dïng d¹y häc Bµi tËp III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt häc - L¾ng nghe 2. Hd Hs «n luyÖn - Hd Hs lµm bµi tËp Bµi 1 * TÝnh - Lµm vµo b¶ng con 7 2 4 7 3 6 - + + - + - 5 5 3 4 3 3 Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
29. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 - Ch÷a bµi - L­u ý Bµi 2 * TÝnh 4 + 3 = 5+ 2 = 6 + 1 = - Lµm vµo vë 3 + 4 = 2 + 5 = 1 + 6 = 7 - 4 = 7 - 5 = 7 - 6 = 7 - 3 = 7 - 2 = 7 - 1 = - Ch÷a bµi Bµi 3 * §iÒn dÊu > < = - L­u ý 3 + 4 6 6 + 1 6 3 + 4 7 5 + 2 6 - Lµm vµo vë 7 - 4 4 7 - 2 5 - Ch÷a bµi - L­u ý 3. Còng cè, dÆn dß - Yªu cÇu Hs ®äc l¹i b¶ng céng vµ - §äc l¹i b¶ng céng vµ b¶ng b¶ng trõ trong ph¹m vi 7 trõ trong ph¹mvi 7 - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß Hs - L¾ng nghe LuyÖn ®äc Bµi 53: ¨ng - ©ng I. Muïc tieâu * HS TB-Y: - Hs ñoïc vaø vieát ñöôïc :¨ng, ©âng, m¨ng tre, nhµ tÇng * HS KG: - Ñoïc tèt caâu öùng duïng - LuyÖn nãi tõ 2-4 c©u theo chuû ñeà :V©ng lêi cha mÑ. II. Chuaån bò -SGK, phiÕu, vë « li III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu Noäi dung Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. OÅn ñònh toå chöùc - OÅn ñònh toå chöùc lôùp - OÅn ñònh 2. Baøi môùi a. Giôùi thieäu baøi - Gv giôùi thieäu, ghi baûng - Nhaéc laïi teân baøi - Cho hs ñoïc theo gv - Ñoïc theo gv b. LuyÖn ®äc * Ñaùnh vaàn vaø ñoïc trôn - Cho hs ñaùnh vaàn , ñoïc trôn tieáng, - §¸nh vÇn, ®äc tr¬n töø khoaù. - Gv chænh söûa. - L­u ý * Vieát - Gv vieát maãu, höôùng daãn quy trình - Chuù yù vieát: vaàn, tieáng, töø. - Cho hs vieát -Thöïc haønh vieát baûng con - Y/C gv chænh söûa. * Ñoïc töø ngöõ öùng duïng - Goïi 2-3 hs ñoïc - Ñoïc caù nhaân * Luyeän ñoïc - Lôùp, nhoùm, caù nhaân Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ
30. Tuần 13- Lớp1B - Năm học 2019 -2020 - Yeâu caàu hs ñoïc töø khoaù, töø öùng duïng. - Ñoïc caâu öùng duïng + §äc + Cho hs ñoïc + Laéng nghe + Gv söûa sai, ñoïc maãu - Caù nhaân, ñoàng thanh 3.Cuûng coá, daën doø - Cho hs ñoïc laïi baøi - L¾ng nghe - Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc. THTo¸n: PhÐp trõ trong ph¹m vi 7 I. Môc tiªu Gióp Hs - Cuûng coá khaùi nieäm ban ñaàu veà pheùp tröø vaø moái quan heä giöõa pheùp +vaø pheùp - - Ghi nhôù baûng tröø trong phaïm vi 7 - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh trõ trong ph¹m vi 7 cho Hs II. Chuaån bò Bµi tËp III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu Néi dung Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt häc - L¾ng nghe 2. Hd Hs «n luyÖn - Hd Hs lµm bµi tËp Bµi 1 * TÝnh - Lµm vµo b¶ng con 7 7 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 - Ch÷a bµi - L­u ý Bµi 2 * TÝnh - Lµm vµo vë 7 - 4 = 7 - 3 = 7 - 2 = 7 - 6 = 7 - 1 = 7 - 5 = 7 - 0 = 7 - 7 = - Ch÷a bµi - L­u ý - Lµm vµo vë Bµi 3 * TÝnh 7 - 4 - 2 = 7 - 3 - 1 = 7 - 5 - 1 = 7 - 1 - 4 = - L­u ý - Ch÷a bµi - §äc l¹i b¶ng trõ - Yªu cÇu Hs ®äc l¹i b¶ng trõ trong - L¾ng nghe ph¹m vi 7 3. Còng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß Hs Giáo viên : Trần Thị Dung Trường Tiểu học Phú Thuỷ