Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Dương Thị Vinh

1. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 11 Thứ hai ngày 30 1tháng 10 năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP ( Tr 60) I. Mục tiêu : - Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành, các bức tranh SGK bài tập 4/60 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. + 3 học sinh lên bảng : 5 - 2 - 1 = 5 5 5 5 - 2 - 2 = 2 3 1 5 - 1 - 3 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con + Nhận xét . - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 3 5 . - Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,3), 3(1,3),4 Bài 1 : Tính theo cột dọc ,HT cá nhân - Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. Bài 2: H thảo luận cá nhân, nhóm đôi: - Nêu yêu cầu bài tính - Nêu cách làm Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả cộng (hay trừ) với số còn lại -Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2 5 – 2 – 1 = 2 - Tìm kết quả của phép tính , lấy kết quả vừa tìm được so sánh với số đã cho - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài * Bài 3 : So sánh phép tính - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Giáo viên sửa bài trên bảng GV: Dương Thị Vinh 1
2. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 *Bài 4 : TL nhóm đôi ,Cả lớp làm VBT - Cho học sinh chia sẻ bài toán trước lớp 4a)Có 5 con chim.Bay đi hết 2 con chim.Hỏi còn lại mấy con chim? 5 – 2 = 3 4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn mấy ô tô? 5 – 1 = 4 - Cho học sinh giải miệng. 4.HDƯD : - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi 5. - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học Tiếng Việt: VẦN / uơ / (2T) . ÔLTV: ÔN LUYỆN VẦN /uy/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần uy - Viết đúng bài chính tả: Mụ phù thủy. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T Chỉ vào vần oe,uê và hỏi: đây là kiểu vần gì? -H âm đệm, âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T HD viết bài: Mụ phù thủy -H Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T theo dõi giúp đỡ -T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD GV: Dương Thị Vinh 2
3. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn toán: ÔN LUYỆNTUẦN 10 (T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính trừ trong phạm vi 5,mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2, - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi5qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 47. Hoạt động nhóm đôi * Bài 2 : trang 48 điền số. Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 48Điền dấu + hay dấu - . Hoạt động nhóm đôi * Bài 4 : trang 49. Hoạt động cá nhân và hoàn thành bài vào vở Thứ ba i ngày 31 tháng 11 năm 2017 Toán: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ (Tr 61) I. Mục tiêu : - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: - 0 là kết quả của phép tính trừ có 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó. - Biết thực hiện phép trừ có số 0. - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học : Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán III.Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 + Học sinh nhận xét sửa bài . Giáo viên bổ sung, sửa bài . 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 trong phép trừ. - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài lên bảng . * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi chính nó” GV: Dương Thị Vinh 3
4. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 a) Giới thiệu phép trừ : 1- 1 =0 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán Trong chuồng có 1 con vịt , 1 con vịt chạy ra khỏi chuồng . Hỏi trong chuồng còn mấy con vịt ? - Gợi ý để học sinh nêu : - 1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt - 1 – 1 = 0 - Giáo viên viết bảng : 1 – 1 = 0 - Gọi học sinh đọc lại b) Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 - Tiến hành tương tự như trên . - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính : - Hai số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả bằng 0 - Một số trừ đi số đó thì bằng 0 1 – 1 = 0 3 – 3 = 0 * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi 0 “ a) Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4 - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu vấn đề : Tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông ? - Giáo viên nêu : “ 0 bớt hình nào là bớt 0 hình vuông “ - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu - 4 Hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông : 4- 0 = 4 - Giáo viên ghi : 4 – 0 = 4 Gọi học sinh đọc lại b)Giới thiệu phép trừ : 5 – 0 = 5 (Tiến hành như trên ) - Cho học sinh nhận xét : 4 - 0 = 4 5 - 0 = 5 Số nào trừ đi 0 thì bằng chính số đó - Giáo viên nêu thêm 1 số bài tính : 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 = ? Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,2)3. *Bài 1 : Tính – học sinh tự tính và sửa bài - Giáo viên nhận xét , sửa sai *Bài 2 : Củng cố quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nêu cách làm - Học sinh làm tính miệng *Bài 3 : Điền phép tính thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp -Trong chuồng có 3 con ngựa. Có 3 con ngựa ra khỏi chuồng. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ngựa? 3 – 3 = 0 - Trong bể có 2 con cá . Người ta vớt ra khỏi bể 2 con cá , Hỏi trong bể còn lại mấy con cá ? 2 – 2 = 0 - Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra - Cho học sinh giải vào bảng con - Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài GV: Dương Thị Vinh 4
5. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 4.HDƯD : - 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả như thế nào ? - Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: LUYỆN TẬP (2T) I.Mục tiêu : - Giúp học sinh nắm chắc kiểu vần chỉ có âm chính,đọc,viết được vần, tiếng có âm chinh - Học sinh biết nhận nhiệm vụ, và thực hiện nhiệm vụ. Việc 1 :GDKNS Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp, luyện kĩ năng nói, trả lời trọn câu, đủ ý. Thứ tư ngày 1 tháng 11 năm 2017 Tiếng việt: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU 3 – an (2T) Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2017 Toán; LUYỆN TẬP (T62) I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép trừ 2 số bằng nhau, phép trừ 1 số đi 0 - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài,yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Tranh SGK tập 5 / 62 + Bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : + Gọi học sinh lên bảng : 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0 4 + 0 NhËn xÐt –GTB, ®äc môc tiªu bµi häc 1 HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số đi 0. - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Giáo viên đặt câu hỏi ôn lại 1 số khái niệm - Một số cộng hay trừ với 0 thì cho kết quả như thế nào ? - kết quả bằng chính số đó - 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả thế nào ? - kết quả bằng 0 - Trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết quả thế nào ? - kết quả không đổi - Với 3 số 2, 5, 3 em lập được mấy phép tính ? - Học sinh lên bảng : 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 Hoạt động 2 : Thực hành bài1 (1,2,3) ,2,3(1,2) , 4(1,2),5(a) *Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả GV: Dương Thị Vinh 5
6. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Cho học sinh nhận xét : 2 – 0 = 1 + 0 = 2 - 2 = 1 - 0 = - Nhận biết cộng trừ với 0 . Số 0 là kết quả của phép trừ có 2 số giống nhau *Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột *Bài 3 :Tính : TLnhóm đôi 2 – 1 – 1 = 4 – 2 – 2 = Học sinh nêu : Tìm kết quả của phép tính đầu lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại - Cho học sinh tự làm bài và sửa bài *Bài 4 : Diền dấu , = - Giáo viên sửa sai trên bảng lớp *Bài 5 : Học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân, a) Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả bóng bay mất . Hỏi nam còn mấy quả bóng ? 4 – 4 = 0 - Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán 3. HDƯD : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. -Lưu ý: Tiếng Việt: VẦN / at / (2T) I.Mục tiêu : * kT : Giúp học sinh nắm chắc kiểu vần có âm chính âm cuối ,đọc *KN : viết được vần, tiếng có âm chinh,âm cuối *TĐ : Học sinh biết nhận nhiệm vụ, và thực hiện nhiệm vụ. GDKNS Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp, luyện kĩ năng nói, trả lời trọn câu, đủ ý. Vần / ăn / ÔLTV: LUYỆN VẦN /uơ/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa âm đệm và âm chính. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT GV: Dương Thị Vinh 6
7. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 -TTheo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. -T HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế -H Nghe tự phân tích, viết -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T Theo dõi giúp đỡ -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết * Lưu ý: Rèn đọc bài ,viết cho học sinh tiếp thu chậm Ôn toán: ÔN LUYỆNTUẦN 10 (T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm tính trừ trong phạm vi 5,mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6, - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi5qua BT1,2,3,4. * Bài 5: trang 48. Hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 49 điền số. Hoạt động cá nhân * Bài 7 : trang 49Điền dấu >.<,= Hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 49. Hoạt động nhóm đôi - HDH làm phần ứng dụng Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Lưu ý: Giúp đỡ cho HS làm bài còn yếu ÔLTV: LUYỆN VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối. GV: Dương Thị Vinh 7
8. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Viết đúng chính tả: hoa ban, tản mạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? -H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T - HD viết bài: hoa ban, tản mạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. -H Nghe tự phân tích, viết, đọc lại -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG( Tr 63) I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép trừ , phép cộng các số đã học - Phép cộng với số 0 - Phép trừ 1 số cho số 0 , phép trừ 2 số bằng nhau II. Đồ dùng dạy học : Tranh SGK, bộ thực hành . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : GV: Dương Thị Vinh 8
9. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 + Gọi 3 học sinh lên bảng : 3 + 0 = 3 – 0 = 3 – 3 = + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Ôn phép cộng trừ trong phạm vi 5 - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 . - Giáo viên nhận xét Hoạtđộng2:Thực hành bài 1(b),2(1,2),3(2,3),4. - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài *Bài 1 : Tính theo cột dọc a) Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học b) Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau. *Bài 2 : Tính . - Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng - Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng *Bài 3 : So sánh phép tính, viết = - Cho học sinh nêu cách làm bài Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho - Giáo viên sửa sai trên bảng lớp *Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp - Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 3 + 2 = 5 b, Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim 5 - 2 = 3 4.HDƯD : - Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Lưu ý: Tiếng Việt: VẦN / ăn / (2T) * kT : Giúp học sinh nắm chắc kiểu vần có âm chính âm cuối ,đọc *KN : viết được vần, tiếng có âm chinh,âm cuối *TĐ : Học sinh biết nhận nhiệm vụ, và thực hiện nhiệm vụ. GDKNS Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp, luyện kĩ năng nói, trả lời trọn câu, đủ ý. Vần / ăn / HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. GV: Dương Thị Vinh 9
10. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực , học tập hăng say phát biểu xây dựng bài, viết chữ đẹp,khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình. III. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại . - Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ - Thực hiện tốt ATGT. GV: Dương Thị Vinh 10
11. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 TUẦN 12 Thứ sáu ngày11 tháng 11 năm 2016 (Học bài thứ hai T12) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tr 64) I. Mục tiêu : - Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi số đã học - Phép cộng, phép trừ với số 0, phép trừ hai số bằng nhau. - Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Tranh SGK + Bộ Thực hành . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ đã học) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đã học. - Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc. GV: Dương Thị Vinh 11
12. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Bảng cộng trừ từ 2 đến 5 - Giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc các công thức cộng trừ Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1), 3(1,2),4. - Cho học sinh mở SGK *Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu .làm bài cá nhân - Cho học sinh làm bài vào vở Bài 2 : H thảo luận nhóm đôi :Tính biểu thức . - Cho học sinh nêu cách làm . - ví dụ : 3 + 1 + 1 = 5 – 2 - 2 = - Cho học sinh làm vào vở - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu - Đại diện nhóm trình bày cách làm *Bài 3 : Điền số thích hợp ,làm bài cá nhân - Ví dụ : 3 +  = 5 5 -  = 4 - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp *Bài 4 : Viết phép tính thích hợp,Hình thức cá nhân, lớp - Cho học sinh quan sát nêu bài toán ,phép tính, lớp bổ sung a)Có 2 con vịt. Thêm 2 con vịt .Hỏi có tất cả mấy con vịt ? 2 + 2 = 4 b) Có 4 con hươu cao cổ . Có 1 con bỏ đi . Hỏi còn lại mấy con ? 4 - 1 = 3 - Giáo viên bổ sung, sửa chữa - Giáo viên nhắc nhở học sinh yếu 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng cộng trừ . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN CÓ ÂM ĐỆM ÂM CHÍNH MẪU 2-oa (2T) I.Mục tiêu: Học sinh nắm được kiểu vần có âm đệm.âm chính - Đọc,viết được tiếng, từ,câu có chứa âm đệm,âm chính - Học sinh biết nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ - Giáo dục học sinh yêu thích học tiếng việt, cẩn thận khi viết bài *Việc 1: GDKNS:Giáo dục các em mạnh dạn trong giao tiếp, biết nói trọn câu, trả lời trọn ý ÔLTV: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU 2: oa I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chưa vần có âm đệm, âm chính oa GV: Dương Thị Vinh 12
13. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Viết đúng chính tả :oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở kẻ li, VBT III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? -H Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T HD viết: oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. - H Nghe tự phân tích, viết. -T Theo dõi giúp đỡ HS -T Đọc cho HS dò lỗi -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn toán: TLÔT: TUẦN 11 (T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biếtthực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học -Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: I.HĐTH: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2, - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi5qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 51. Hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 51 điền số. Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 51Điền dấu >,<,= hay dấu - . Hoạt động nhóm đôi GV: Dương Thị Vinh 13
14. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 * Bài 4 : trang 51. Hoạt động nhóm đôi,nêu bài toán, trả lời bài toán, viết phép tính và hoàn thành bài vào vở II.HDƯD: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Thư bảy ngày 12 tháng 11 năm 2016 (học bài thứ ba T12) Tiếng Việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM (2T) Thư hai ngày 14 tháng 11năm 2016 (học bài thứ tư T12) Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 (Tr 65) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Yêu thích, chăm học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Các mô hình giống SGK( 6 tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn ) + Bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. (ôn lại các bảng cộng trừ từ 2 5 ) +Giáo viên nhận xét bổ sung 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong pham vi 6 * Hình thành các phép tính - Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán - Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời - Gợi ý 5 và 1 là 6 - Giáo viên viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp ) - Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam giác với 1 hình tam giác cũng giống như 1 hình tam giác với 5 hình tam giác đọc đó 5 cộng 1 cũng bằng 1 + 5 - Giáo viên Viết : 1 + 5 = 6 - Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính - Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức : 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6 (tiến hành tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học công thức - Gọi HS đọc bảng cộng - Học thuộc theo phương pháp xoá dần - Giáo viên hỏi miệng : 4 + 2 = ? , 3 + ? = 6 5 + 1 = ? , ? + 5 = 6 GV: Dương Thị Vinh 14
15. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1,2,3),3(1,2),4. *Bài 1 : Tính ( theo cột dọc ) – Chú ý viết thẳng cột. - Gọi 1 học sinh chữa bài chung *Bài 2 : Tính . - Cho học sinh làm bài tập vào vở toán . - Gọi 1 em chữa bài chung *Bài 3 : 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 2 + 2 +2 = 3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = 3 +3 + 0 = - Gọi từng học sinh nêu cách làm và làm bài *Bài 4 : viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp a) Có 4 con chim thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 4 + 2 = 6 b) Có 3 ô tô màu trắng và 3 ô tô màu xanh. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ? 3 + 3 = 6 - Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho hoàn chỉnh 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Đọc lại bảng cộng phạm vi 6 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN /oe/ (2T) Thư ba ngày 15 tháng 11năm 2016 (Học bài thứ năm T12) Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 (Tr 66) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Yêu thích, chăm học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + 6 hình tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn . III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trỏng bảng cộng 6) - GV nhận xét, khen HS, 2. HĐCB: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 6. - Treo hình 6 tam giác rồi tách ra 1 hình yêu cầu học sinh nêu bài toán - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ 6 bớt 1 còn 5 “ - Giáo viên viết : 6 – 1 =5 GV: Dương Thị Vinh 15
16. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu được : 6 – 5 = 1 - Giáo viên ghi bảng : 6 – 5 = 1 - Gọi đọc cả 2 công thức + Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2 , 6- 3 = 3 (Tiến hành tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học thuộc công thức - Gọi học sinh đọc cá nhân . - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc - Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi 6 - Giáo viên hỏi miệng Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3(1,2),4 - Cho học sinh mở SGK làm bài tập *Bài 1 : Tính ( theo cột dọc ) - GV nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột *Bài 2 : - Củng cố quan hệ cộng ,trừ . 5 +1 = 6 2 + 4 = 3 + 3 = 6 – 1 = 5 6 - 4 = 6 - 3 = *Bài 3 : Biểu thức - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Cho học sinh lên bảng sửa bài *Bài 4 : - HS quan sát tranh và nêu bài toán -GV bổ sung để bài toán được hoàn chỉnh. - 2 HS lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán a) Dưới ao có 6 con vịt. 1 con vịt lên bờ . Hỏi dưới ao còn lại mấy con vịt ? 6 - 1 = 5 b) Trên cành có 6 con chim. 2 con bay đi . Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ? 6 - 2 = 4 - 2 HS lên bảng viết phép tính phù hợp với bài toán 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Gọi 3 học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 6 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / uê/ (2T) ÔLTV: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết luật chính tả về âm đệm o,u - Viết đúng chính tả bài: Quà bà cho II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở GV: Dương Thị Vinh 16
17. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H Đọc đồng thanh nhiều lần. - H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T Gv âm c là loại âm gì? Vì sao? -H Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T HD viết: Quà bà cho - H Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -HÂm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -TTheo dõi giúp đỡ -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -TÂm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn toán: TLÔT: TUẦN 11 (T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biếtthực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học -Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: I.HĐTH: - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2, - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính cộng trong phạm vi các số đẫ học qua BT5,6,7,8 * Bài 5: trang 52. Hoạt động cá nhân Tính GV: Dương Thị Vinh 17
18. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 * Bài 6 : trang 52 điền dấu>,<,= Hoạt động nhóm đôi * Bài 7 : trang 52 Tính hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 53. Hoạt động nhóm đôi,nêu bài toán, trả lời bài toán, viết phép tính và hoàn thành bài vào vở II.HDƯD: - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUYỆN VẦN /oe/; /uê/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần oe,uê. - Viết đúng bài chính tả: Mẹ cho bé về quê II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa - H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T Chỉ vào vần oe,uê và hỏi: đây là kiểu vần gì? -H âm đệm, âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T HD viết bài: Mẹ cho bé về quê -H Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T theo dõi giúp đỡ -T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T-Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Thư sáu ngày tháng năm 2016 GV: Dương Thị Vinh 18
19. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Toán : LUYỆN TẬP ( Tr 67 ) I.Mục tiêu : - Thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6. - Viết phép tính phù hợp tranh vẽ. - Yêu thích, chăm học toán. II. Đồ dùng dạy học : + Bộ thực hành toán .Tranh SGK bài tập 5/67 III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng, trừ 6) - GV nhận xét, khen HS, - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 6. - Gọi đọc cá nhân . Bảng cộng phạm vi 6 Bảng trừ phạm vi 6 Bảng cộng trừ phạm vi 6 - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc bài Hoạt động 2 : Thực hành bài 1(1),2(1),3(1),4(1).5 - Hướng dẫn SGK *Bài 1 : Tính ( cột dọc ) - Giáo viên nhắc nhở các em viết số thẳng cột * Bài 2: (Biểu thức ). - Em hãy nêu cách làm Tính kết quả của phép tính đầu. Lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại. *Bài 3 : Điền dấu , = - Cho học sinh làm bài vào vở. - Nêu cách so sánh. *Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét hướng dẫn thêm *Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài toán và phép tính khác nhau - Giáo viên chú ý sửa những từ học sinh dùng chưa chính xác để giúp học sinh đặt bài toán đúng. - Có 4 con vịt, có thêm 2 con vịt. Hỏi có tất cả mấy con vịt ? 4 + 2 = 6 - Có 6 con vịt,Chạy đi hết 2 con vịt.Hỏi còn lại mấy con vịt ? 6 - 2 = 4 - Có 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi có mấy con vịt chạy đi ? 6 – 4 = 2 Hoạt động 3 : Trò chơi - Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn các phép tính liên tục. Học sinh mỗi đội cử 5 em lần lượt ghi số vào ô trống .Tổ nào ghi nhanh đúng là tổ đó thắng. GV: Dương Thị Vinh 19
20. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 +3 -2 +1 -0 +1 3 + 4 - 3 + 2 - 0 + 1 2 3.HĐƯD - Nhận xét tuyên dương đội nhanh - Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi 6 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /uy/ (2T) * Tích hợp: - Giáo dục các em luyện tốt kỹ năng giao tiếp,biết giao lưu với các bạn trong lớp, với thầy cô giáo, luyện nói trả lời trọn câu, đủ ý. SHTT: SINH HOẠT SAO TUẦN 13 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 (Học bài thứ hai T13) TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7(Tr 68) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Làm được các BT: bài 1,2(1),3(1),4. II. Đồ dùng dạy học : + Các tranh giống SGK + Bộ thực hành toán III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " ( ôn lại bảng cộng, trừ 6) - Lớp tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7. - Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán - Có 6 hình tam giác. Thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ? - Sáu cộng một bằng mấy ? - HS đọc : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 + 6 = - Giáo viên ghi phép tính : 6 + 1 = 7 - Giáo viên hỏi : Một cộng sáu bằng mấy ? GV: Dương Thị Vinh 20
21. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Giáo viên ghi : 1 + 6 = 7 Gọi học sinh đọc lại - Cho học sinh nhận xét : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 - Giống đều là phép cộng, đều có kết quả là 7, đều có các số 6 , 1 , 7 giống nhau. Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí -Hỏi : Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả như thế nào ? - Không đổi  Dạy các phép tính :  5 + 2 = 7 , 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 , 3 + 4 = 7 Tiến hành như trên Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng . - GV cho HS đọc thuộc theo phương pháp xoá dần - Hỏi miệng : 5 + 2 = ? , 3 + 4 = ? , 6 + ? = 7 1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 , 7 = 5 + ? - HS xung phong đọc thuộc bảng cộng Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2(1),3(1),4. - Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 : Tính theo cột dọc - Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột *Bài 2 : Tính : 7 + 0 = 1 + 6 = 3 + 4 = 0 + 7 = 6 + 1 = 4 + 3 = - Khi chữa bài giáo viên cần cho học sinh nhận xét từng cặp tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng *Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nêu cách làm - Tính : 5+1 +1 = ? - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 4 : H thảo luận nhóm đôi.Nêu bài toán và viết phép tính phù hợp - Giáo viên cho học sinh nêu bài toán. Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh. - Cho học sinh tự đặt được nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra VD. a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm. Hỏi có tất cả mấy con bướm ? 6 + 1 = 7 b) Có 4 con chim. 3 con chim bay đến . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 4 + 3 = 7 - Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính dưới tranh. Lớp dùng bảng con GV: Dương Thị Vinh 21
22. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh 4.HDƯD : - Ôn lại các bảng cộng 7 . - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / uơ / (2T) ÔLTV: ÔN LUYỆN VẦN /uy/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần uy - Viết đúng bài chính tả: Mụ phù thủy. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T Chỉ vào vần oe,uê và hỏi: đây là kiểu vần gì? -H âm đệm, âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T HD viết bài: Mụ phù thủy -H Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T theo dõi giúp đỡ -T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Ôn toán: ÔN LUYỆNTUẦN 12 (T1) GV: Dương Thị Vinh 22
23. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết thực hiện được phép cộng với số 0,cộng trừ trong phạm vi 6 . - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động và các BT 1,2,3,4, - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT1,2,3 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT1,2,3,4. * Bài 1: trang 55. Hoạt động cá nhân * Bài 2 : trang 55 điền số. Hoạt động cá nhân * Bài 3 : trang 55 Tính. Hoạt động nhóm đôi * Bài 4 : trang 55. Hoạt động nhóm đôi Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016 (Học bài thứ ba T13) Tiếng việt: LUYỆN TẬP (2T) SángThứ sáu ngày18 tháng 11 năm 2016 (Học bài thứ tư T13) Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 (Tr69) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Làm được các BT: 1, 2, 3(1), 4 II. Đồ dùng dạy học : + Các tranh mẫu vật như SGK ( 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn) + Bộ thực hành III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. (ôn lại các bảng cộng 7 ) +Giáo viên nhận xét bổ sung 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 7. - HS quan sát tranh và nêu bài toán - Có 7 hình tam giác. Bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ? - Gọi học sinh lặp lại “ 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác” GV: Dương Thị Vinh 23
24. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Giáo viên nói : bảy bớt một còn sáu - Giáo viên ghi : 7 - 1 = 6 - Cho học sinh viết kết quả vào phép tính trong SGK - Hướng dẫn học sinh tự tìm kết quả của 7 – 6 = 1 - Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính  Hướng dẫn học sinh học phép trừ : 7 – 5 = 2 ; 7 – 2 = 5 ; 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3 Tiến hành tương tự như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . - Gọi học sinh đọc bảng trừ - Cho học sinh học thuộc. Giáo viên xoá dần để học sinh thuộc tại lớp - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ - Hỏi miệng : 7 – 3 = ? ; 7 – 6 = ? 7 – 5 = ? ; 7 - ? = 2 ; 7 - ? = 4 Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK. Hướng dẫn làm bài tập (miệng ) *Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng trừ vừa học, thực hiện các phép tính trừ trong bài *Bài 2 : Tính nhẩm - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài *Bài 3 : Tính - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Sửa bài trên bảng lớp *Bài 4 : Quan sát tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. -Cho học sinh nêu nhiều cách khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán đã nêu a) Trên đĩa có 7 quả cam. Hải lấy đi 2 quả . Hỏi trên đĩa còn lại mấy quả cam ? 7 – 2 = 5 b) Hải có 7 cái bong bóng, bị đứt dây bay đi 3 bong bóng. Hỏi còn lại bao nhiêu quả bóng ? 7 – 3 = 4 - Cho 2 em lên bảng ghi 2 phép tính - Giáo viên sửa bài chung trên bảng lớp 3.HĐƯD: - Hôm nay em học bài gì ? - Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt : VẦN CÓ ÂM CHÍNHVÀ ÂM CUỐI Mẫu 3-an (2T) ChiềuThứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016 (Học bài sáng thứ năm T13) GV: Dương Thị Vinh 24
25. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Toán: LUYỆN TẬP(Tr70) I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7 . - Làm được các BT :1, 2(1,2), 3(1,3), 4( 1,2). II. Đồ dùng dạy học : + Tranh bài tập 5/ 71 SGK III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng trừ 7) - GV nhận xét, khen HS, 2. HĐTH: - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 7. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi 7 - Giáo viên nhận xét – Ghi đ ? - Giới thiệu bài và ghi đầu bài . Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,2),3(1,3),4(1,2) - Cho học sinh mở SGK , lần lượt cho các em làm toán *Bài 1 : Tính ( cột dọc ) - Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh viết thẳng cột *Bài 2: Tính nhẩm - Cho học sinh nêu cách làm bài - Cho học sinh nhận xét các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trừ và tính giao hoán trong phép cộng - Sửa bài trên bảng lớp *Bài 3 : Điền dấu số còn thiếu vào chỗ chấm - Cho học sinh dựa trên cơ sở bảng + - để điền số đúng vào ô trống -Cho học sinh sửa bài chung *Bài 4 : Điền dấu = vào chỗ trống - Hướng dẫn HS thực hiện theo 2 bước - Bước 1: Tính kết quả của phép tính trước - Bước 2: So sánh kết quả vừa tìm với số đã cho rồi điền dấu = thích hợp - Học sinh làm bài, nhận xét. 4.HDƯD : - Hôm nay em học bài gì ? - Gọi HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 7 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt : VẦN / at / ÔLTV: LUYỆN VẦN /uơ/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa âm đệm và âm chính. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế GV: Dương Thị Vinh 25
26. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT -TTheo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. -T HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế -H Nghe tự phân tích, viết -T Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T Theo dõi giúp đỡ -T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ôn Toán: ÔN LUYỆN TUẦN 12(T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết thực hiện được phép cộng với số 0,cộng trừ trong phạm vi 6 . - Biết so sánh điền dấu - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - GDHS cẩn thận khi làm bài, II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT, Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: GV: Dương Thị Vinh 26
27. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Giúp HS hoàn thành phần vận dụng và các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nội dung BT5,6 - HS – KG: giúp các em nắm chắc phép tính + , - trong phạm vi 6 qua BT5,6,7,8 * Bài 5: trang 56. Hoạt động cá nhân * Bài 6 : trang 56 điền dấu .=. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi * Bài 7 : trang 56 Tính. Hoạt động nhóm đôi * Bài 8 : trang 57. Hoạt động nhóm đôi ÔLTV: LUYỆN VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng chính tả: hoa ban, tản mạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa -H Đọc đồng thanh nhiều lần. -H Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn -T Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu -T Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . -T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? -H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. -T - HD viết bài: hoa ban, tản mạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. -H Nghe tự phân tích, viết, đọc lại -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. -T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD -T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? -H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. GV: Dương Thị Vinh 27
28. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 Thứ bảy ngày 19 tháng 11 năm 2016 (Học bài thứ sáu T13) Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8( Tr71) I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Làm được các BT:1, 2(1,3.4), 3(d1), 4(a). II. Đồ dùng dạy học : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. ( mua các phép tính trong bảng cộng, trừ 7) - GV nhận xét, khen HS - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 2. HĐCB: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 8 - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán - 7 hình vuông cộng 1 hình vuông bằng mấy hình vuông ? 7 + 1 = ? -Giáo viên ghi bảng . - Cho học sinh viết số 8 vào chỗ chấm - GV hỏi : 7 + 1 = 8 vậy 1 + 7 = mấy ? - Giáo viên ghi bảng : 1 + 7 = 8 . - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng 3 +5 = 5 + 3 = 2 + 6 = 6 + 2 = Tiến hành các bước như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức cộng . - Gọi vài em đọc lại bảng cộng - Cho học sinh đọc nhiều lần, GV xoá dần để học thuộc tại lớp - Giáo viên hỏi miệng : 7 + 1 = ? ; 6 + 2 = ? 5 + 3 = 4 + ? = 8 ; 3 + ? = 8 ; 2 + ? = 8 Hoạt động 3 : Thực hành - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 : Tính (cột dọc ) - Cho hS nêu cách làm, chú ý viết số thẳng cột o Bài 2 : Tính nhẩm - Học sinh lần lượt làm bài vào vở - Củng cố tính giao hoán qua các phép tính o Bài 3 : Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm bài Lấy 2 số đầu cộng lại được bao nhiêu, ta cộng tiếp số còn lại - Giáo viên sửa bài trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính phù hợp GV: Dương Thị Vinh 28
29. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán - Động viên học sinh đặt nhiều bài toán khác nhau. Sửa lời văn cho gãy gọn a) Có 5 bạn , thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả mấy bạn ? 5 + 3 = 8 - Học sinh lên bảng viết phép tính thích hợp với bài toán. - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh 3.HĐƯD - Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi 8 . - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /ăn / (2T) HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu -Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa những tồn tại trong tuần tới. - Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp. II Đánh giá các hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban văn nghệ ,ban thư viện lên đánh giá các ưu khuyết điểm trong tuần qua. -Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua. - CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau. -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực , học tập hăng say phát biểu xây dựng bài, viết chữ đẹp,khuyến khích động viên những ban còn hạn chế hãy phát huy hơn nữa để làm tốt vai trò của mình. III. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm - Khắc phục những hạn chế còn tồn tại . - Duy trì nề nếp tốt, thực hiện tốt giờ học tự quản 15 phút đầu giờ - Thực hiện tốt ATGT. GV: Dương Thị Vinh 29
30. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 ÔLTV: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU 2: oa I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chưa vần có âm đệm, âm chính oa - Viết đúng chính tả :oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. II.Đồ dùng dạy học GV: Dương Thị Vinh 30
31. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: oa, Hoa Lư, Cổ Loa. Hóa ra là thế. H – Nghe tự phân tích, viết. T - Theo dõi giúp đỡ HS T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết ÔLTV: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết luật chính tả về âm đệm o,u - Viết đúng chính tả bài: Quà bà cho II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Gv âm c là loại âm gì? Vì sao? H: Phụ âm. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: Quà bà cho H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại GV: Dương Thị Vinh 31
32. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - Theo dõi giúp đỡ T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Tiếng Việt: VẦN /uê/ (2T) ÔLTV: LUYỆN VẦN /oe/; /uê/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần oe,uê. - Viết đúng bài chính tả: Mẹ cho bé về quê II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần oe,uê và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm đệm, âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết bài: Mẹ cho bé về quê H – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - theo dõi giúp đỡ GV: Dương Thị Vinh 32
33. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. D¹y ngµy thø sáu/6/11/2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG( Trang 63) I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép trừ , phép cộng các số đã học - Phép cộng với số 0 - Phép trừ 1 số cho số 0 , phép trừ 2 số bằng nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK, bộ thực hành . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Gọi 3 học sinh lên bảng : 3 + 0 = 3 – 0 = 3 – 3 = + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Ôn phép cộng trừ trong phạm vi 5 - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 . - Giáo viên nhận xét Hoạtđộng2:Thực hành bài 1(b),2(1,2),3(2,3),4. - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài o Bài 1 : Tính theo cột dọc a) Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học b) Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau. o Bài 2 : Tính . - Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng - Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng o Bài 3 : So sánh phép tính, viết = - Cho học sinh nêu cách làm bài Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp - Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 3 + 2 = 5 b, Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim 5 - 2 = 3 GV: Dương Thị Vinh 33
34. Kế hoạch dạy học Năm học 2017-2018 4.HDƯD : - Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN / uy/ (2T) SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II. Sinh ho¹t: 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh tr­êng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh ngµy thø 2. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Huy, Long. - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, - Häc chËm TiÕng ViÖt: Huy,Long 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng c­êng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch tr­êng. GV: Dương Thị Vinh 34