Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

Nội dung text: Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 (Năm học 2017 - 2018) - GV: Đỗ Thị Thịnh

1. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 TUẦN 11 Dạy thứ ngày tháng năm 2017 TOÁN: LUYỆN TẬP ( Tr ang60) I. MỤC TIÊU : - Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. - Thuộc các phép tính trừ trong phạm vi đã học, làm được các phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành, các bức tranh SGK bài tập 4/60 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. + 3 học sinh lên bảng : 5 - 2 - 1 = 5 5 5 5 - 2 - 2 = 2 3 1 5 - 1 - 3 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con + Nhận xét . - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 3 5 . - Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,3), 3(1,3),4 o Bài 1 : Tính theo cột dọc - Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. o Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu bài tính - Nêu cách làm Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả cộng (hay trừ) với số còn lại -Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2 5 – 2 – 1 = 2 - Tìm kết quả của phép tính , lấy kết quả vừa tìm được so sánh với số đã cho - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài o Bài 3 : So sánh phép tính - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Giáo viên sửa bài trên bảng o Bài 4 : Có 2 bài tập 4a, 4b - Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp. 1 GV : Đỗ Thị Thịnh
2. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 4a)Có 5 con chim.Bay đi hết 2 con chim.Hỏi còn lại mấy con chim? 5 – 2 = 3 -4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn mấy ô tô? 5 – 1 = 4 - Cho học sinh giải miệng. 4.HDƯD : - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi 5. - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng việt: VẦN /ươ/ ÔLTV: LUYỆN VẦN /uy/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần uy và bài ứng dụng. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Mụ phù thủy II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Các vần trong bài đọc thuộc kiểu vần gì? H: Vần có âm đệm và âm chính. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. T - HD viết: chính tả 1 đoạn trong bài: Mụ phù thủy H – Nghe tự phân tích, viết. T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - Theo dõi giúp đỡ HS 2 GV : Đỗ Thị Thịnh
3. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 T- Đọc cho HS dò lỗi T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ô L toán: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 10 ( T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm phép tính trừ trong phạm vi 5 ; Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 1,2,3,4 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nd BT qua phần khởi động. làm đúng BT1,2,3 - HS – KG: giúp các em nắm chắc nd qua phần khởi động. làm đúng BT1,2,3,4. Bài 1: trang 47. Hoạt động cá nhân Bài 2,3 : trang 47. Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 4 : trang 47. Hoạt động cá nhân . Day thứ / / /2017 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP Dạy thạ 5/ / /2017 TOÁN: LUYẬN TẬP ( Trang 62) I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép trừ 2 số bằng nhau, phép trừ 1 số đi 0 - biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh SGK tập 5 / 62 + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Gọi học sinh lên bảng : 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0 4 + 0 3 GV : Đỗ Thị Thịnh
4. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 NhËn xÐt – GTB, ®äc môc tiªu bµi häc 1 HĐTH: Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số đi 0. - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Giáo viên đặt câu hỏi ôn lại 1 số khái niệm - Một số cộng hay trừ với 0 thì cho kết quả như thế nào ? - kết quả bằng chính số đó - 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả thế nào ? - kết quả bằng 0 - Trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết quả thế nào ? - kết quả không đổi - Với 3 số 2, 5, 3 em lập được mấy phép tính ? - Học sinh lên bảng : 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 Hoạt động 2 : Thực hành bài1 (1,2,3) ,2,3(1,2) , 4(1,2),5(a) o Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả - Cho học sinh nhận xét : 2 – 0 = 1 + 0 = 2 - 2 = 1 - 0 = - Nhận biết cộng trừ với 0 . Số 0 là kết quả của phép trừ có 2 số giống nhau o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột o Bài 3 : Tính : 2 – 1 – 1 = 4 – 2 – 2 = Học sinh nêu : Tìm kết quả của phép tính đầu lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại - Cho học sinh tự làm bài và sửa bài o Bài 4 : Diền dấu , = - Giáo viên sửa sai trên bảng lớp o Bài 5 : Học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân, a) Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả bóng bay mất . Hỏi nam còn mấy quả bóng ? 4 – 4 = 0 - Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán 3. HDƯD : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /at/ 4 GV : Đỗ Thị Thịnh
5. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 ÔLTV: LUYỆN VẦN /uơ/ I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc đúng vần, tiếng, từ, câu bài chứa âm đệm và âm chính. - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu. T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . * Việc 2: Viết. T - HD viết chính tả 1 đoạn trong bài: Đi Huế H – Nghe tự phân tích, viết T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - Theo dõi giúp đỡ T Theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 3. HDƯD T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. - Về nhà luyện đọc, luyện viết Ô L toán: ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 10 ( T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh biết làm phép tính trừ trong phạm vi 5 ; Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học 5 GV : Đỗ Thị Thịnh
6. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 5,6,7,8 - HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm nd BT. làm đúng BT5,6 - HS – KG: giúp các em nắm chắc nd qua phần khởi động. làm đúng bài 5,6,7,8 Bài 5 trang 48 : Hoạt động cá nhân Bài 6 ,7 trang 48 : Hoạt động cá nhân Bài 8 trang 48 : Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở ÔLTV: LUYỆN VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết vần có âm chính và âm cuối. - Viết đúng chính tả: hoa ban, tản mạn, quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở III. Các hoạt dạy học 1. Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi. 2. HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng thanh nhiều lần. H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn yếu T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , phân tích tốt , to ,rõ ràng . T: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là kiểu vần gì? H: âm chính và âm cuối. Nhắc lại nhiều lần. * Việc 2: Viết. - HD viết bài: hoa ban, tản mạn,quả nhãn, bạn bè, bàn tán, dán vở, gián, vạn sự như ý. H – Nghe tự phân tích, viết, đọc lại T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. T - theo dõi giúp đỡ T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng. 6 GV : Đỗ Thị Thịnh
7. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 3. HDƯD T- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ gì? và âm đệm ghi bằng con chữ gì? H- Âm c đứng trước âm đệm phải viết bằng con chữ q ( đọc là cu) và âm đệm ghi bằng con chữ u. - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Dạy thứ / / /2017 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 63) I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép trừ , phép cộng các số đã học - Phép cộng với số 0 - Phép trừ 1 số cho số 0 , phép trừ 2 số bằng nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK, bộ thực hành . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Gọi 3 học sinh lên bảng : 3 + 0 = 3 – 0 = 3 – 3 = + Hạc sinh nhạn xét sạa bài trên bạng . 2. HĐTH: Hoạt động 1 : Ôn phép cộng trừ trong phạm vi 5 - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 . - Giáo viên nhận xét Hoạtđộng2:Thực hành bài 1(b),2(1,2),3(2,3),4. - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài o Bài 1 : Tính theo cột dọc a) Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học b) Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau. o Bài 2 : Tính . - Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng - Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng o Bài 3 : So sánh phép tính, viết = - Cho học sinh nêu cách làm bài Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp o Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp - Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con 7 GV : Đỗ Thị Thịnh
8. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 3 + 2 = 5 b, Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim 5 - 2 = 3 4.HDƯD : - Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5 - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. Tiếng Việt: VẦN /ăn/ SHTT Sinh ho¹t LỚP I. Môc ®Ých, yªu cÇu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua. - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II. Sinh ho¹t: 1. §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua: * ¦u ®iÓm: - Duy tr× nÒn nÕp cña líp. - Duy tr× c¸c ho¹t ®éng cña §éi. - §a sè HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tríc khi ®Õn líp. - Truy bµi cã hiÖu qu¶, h×nh thøc ®a d¹ng. - Häc sinh cã ý thøc häc bµi. - §¶m b¶o vÖ sinh trêng, líp. - Cã ý thøc gióp ®ì b¹n cïng tiÕn bé. - Trang phôc ®óng quy ®Þnh ngµy thø 2. *Tån t¹i: - Mét sè em ý thøc häc bµi cßn yÕu: Hùng, Nhật Duy - Ho¹t ®éng tËp thÓ cßn chËm, 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sao, duy tr× sÜ sè. - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn qua. - T¨ng cêng phô ®¹o HS yÕu. - TËp c¸c bµi móa h¸t cña sao. - C¸c ho¹t ®éng kh¸c thùc hiÖn theo lÞch trêng. 8 GV : Đỗ Thị Thịnh
9. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 ÔLTV: LUYỆN ÂM / X / I.Mục tiêu: 9 GV : Đỗ Thị Thịnh
10. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Giúp HS biết đưa được tiếng vở , vẽ vào mô hình rồi đọc trơn ,đọc phân tích. - Biết biết tìm và viết các tiếng chứa âm x có trong bài đọc II. Đồ dùng dạy học - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: Phần em luyện đọc : HS luyện đọc theo nhóm đôi và cá nhân Bài 1 trang 41: - đưa được tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , cá nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 41 :HS thảo luận theo nhóm 2 để tìm và viết các tiếng chứa âm x Thø năm / 3 / 11/ 2016 Ô L toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 11 ( T1) I.Mục tiêu - Giúp học sinh thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học ; - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng và phép trừthích hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học Bài 1: trang 51 Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 2,3 : trang 51 Hoạt động cá nhân Bài 4 : trang 51 Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở . ÔLTV: LUYỆN ÂM /Y / I.Mục tiêu: - Giúp HS biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình đúng. - Biết viết tiếng vào ô trống, biết tìm và viết các tiếng chứa âm y có trong bài đọc II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: Phần em luyện đọc : HS luyện đọc theo nhóm đôi và cá nhân Bài 1 trang 42 : -luyện học sinh nắm chắc luật chính tả,viết đúng - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , các nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 42 :HS thảo luận theo nhóm 2 để điền câu có âm y . ÔLTV: LUYỆN ÂM / V / I.Mục tiêu: - Giúp HS biết đưa được tiếng vở , vẽ vào mô hình rồi đọc trơn ,đọc phân tích. - Biết biết tìm và viết các tiếng chứa âm v có trong bài đọc II. Đồ dùng dạy học 10 GV : Đỗ Thị Thịnh
11. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - GV: Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng con - HS: Vở thực hành Tiếng Việt Bảng con, III. Nội dung và hình thức: Phần em luyện đọc : HS luyện đọc theo nhóm đôi và cá nhân Bài 1 trang 40: - đưa được tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích - Hình thức: cả lớp, dãy, nhóm , cá nhân - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs. Bài 2 trang 40 :HS thảo luận theo nhóm 2 để tìm và viết các tiếng chứa âm v Thø sáu / 4 / 11 / 2016 Ô L toán: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 11 ( T2) I.Mục tiêu - Giúp học sinh thực hiện được phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học ; - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng và phép trừthích hợp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán - HS:BTHT , Hướng dẫn ôn luyện toán III. Nội dung,hình thức dạy học Bài 5: trang 52. Hoạt động cá nhân Bài 6,7 : trang 52. Hoạt động nhóm đôi và hoàn thành bài vào vở Bài 8 : trang 52 Hoạt động cá nhân . TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ( Trang 61) I. MỤC TIÊU : - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: - 0 là kết quả của phép tính trừ có 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó. - Biết thực hiện phép trừ có số 0. - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : + Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 + Học sinh nhận xét sửa bài . Giáo viên bổ sung, sửa bài . 2.HĐCB : Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 trong phép trừ. - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài lên bảng . * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi chính nó” a) Giới thiệu phép trừ : 1- 1 =0 11 GV : Đỗ Thị Thịnh
12. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán Trong chuồng có 1 con vịt , 1 con vịt chạy ra khỏi chuồng . Hỏi trong chuồng còn mấy con vịt ? - Gợi ý để học sinh nêu : - 1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt - 1 – 1 = 0 - Giáo viên viết bảng : 1 – 1 = 0 - Gọi học sinh đọc lại b) Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 - Tiến hành tương tự như trên . - Cho học sinh nhận xét 2 phép tính : -Hai số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả bằng 0 -Một số trừ đi số đó thì bằng 0 1 – 1 = 0 3 – 3 = 0 * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi 0 “ a) Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4 - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu vấn đề : Tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông ? - Giáo viên nêu : “ 0 bớt hình nào là bớt 0 hình vuông “ - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu - 4 Hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông : 4- 0 = 4 - Giáo viên ghi : 4 – 0 = 4 Gọi học sinh đọc lại b)Giới thiệu phép trừ : 5 – 0 = 5 (Tiến hành như trên ) - Cho học sinh nhận xét : 4 - 0 = 4 5 - 0 = 5 Số nào trừ đi 0 thì bằng chính số đó - Giáo viên nêu thêm 1 số bài tính : 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 =? Hoạt động 2 : Thực hành bài 1,2(1,2)3. o Bài 1 : Tính – học sinh tự tính và sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai o Bài 2 : Củng cố quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nêu cách làm - Học sinh làm tính miệng o Bài 3 : Điền phép tính thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài - Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp -Trong chuồng có 3 con ngựa. Có 3 con ngựa ra khỏi chuồng. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ngựa? 3 – 3 = 0 - Trong bể có 2 con cá . Người ta vớt ra khỏi bể 2 con cá , Hỏi trong bể còn lại mấy con cá ? 2 – 2 = 0 - Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra - Cho học sinh giải vào bảng con - Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài 4.HDƯD : - 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả như thế nào ? - Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt 12 GV : Đỗ Thị Thịnh
13. Trường tiểu học số 2 Kiến Giang Năm học: 2017- 2018 - Chia sẻ với người thân những gì mình đã học. 13 GV : Đỗ Thị Thịnh