Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 4: Một số loại qủa

Nội dung text: Giáo án Khối nhỡ - Chủ đề: Thực vật - Tuần 4: Một số loại qủa

1. KẾ HOẠCH TUẦN 4: MỘT SỐ LOẠI QỦA Thời gian thực hiện. Từ ngày (7 - 11/3/2016) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Tập trẻ chọn kí hiệu đặt vào góc chơi Thể dục 1. Khởi động: sáng Làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân. Đi bằng gót chân đi khụy - Đi bằng gối. 1 – 2 vòng. gót chân đi 2. Trọng động: khụy gối. Tập các động tác. + Hô hấp: Thổi bóng bay. + Tay 1 : Hai tay ra trước lên cao (2l x 4n) + Bụng lườn 1: Đứng quay thân sang 2 bên (2l x 4n) + Tách 2: Ngồi khuỵu gối (2l x 4n) + Bật nhảy: Bật nhảy tại chổ. 3 . Hồi tĩnh : - Đi lại hít thở nhẹ nhàng . - Điểm danh Trò chuyện - Trò chuyện về ích lợi của một số loại quả sáng Vệ sinh - Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Che miệng khi hắt hơi ho Ngủ - Tập trẻ ngũ dậy biết chải đầu tóc gọn gàng Hoạt động I. Mục tiêu: góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình. Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình. Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi. Trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về quả Góc học tập: Tranh ảnh về các loại quả, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ tập in các loại củ quả. Xem tranh về chủ đề. Góc phân vai: Chơi gia đình nấu ăn, bán các loại quả Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây. II. Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để xây dựng được để xây dựng vườn cây ăn quả. Góc nghệ thuật: TrÎ biÕt các kỷ năng đã học để nặn, vẽ, xé dán để tạo một số loại quả. TrÎ biÕt thÓ hiÖn h¸t, móa, các bài trong chủ đề ch¬i víi c¸c nh¹c cô. Góc học tập: Tranh ảnh về các loại quả, keo, kéo bút màu vở tập toán. Trẻ tập in các loại củ quả. Xem tranh về chủ đề. Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai chơi gia đình nấu ăn, bán các loại hoa quả . 1
2. Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây III. Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú. Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng các thủ thuật như câu đố, hát, đọc thơ để trò chuyện về các loại quả Xung quanh chúng ta có rât nhiều loại quả, nào là quả mít, quả xoài, quả bơ, quả cam . Vì thế mà ở các góc chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi về các loại quả các con sẽ đến đó chơi * Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi - Hôm nay các con sẽ được chơi ở những góc chơi nào ? - Đến đến với góc xây dựng các con sẽ xây dựng vườn cay ăn quả - Đến với góc phân vai. Gia đình. Nấu ăn, Bán hàng. Bán các loại quả - Đến với góc nghệ thuật các con sẻ dùng các kĩ năng đã học để nặn, vẽ, xé dán các loại quả Múa hát các bài về chủ điểm - Còn đến với học tập. Các con hãy tập in các loại củ quả. xem tranh ảnh về chủ đề. Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sách. - Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây xanh, tập in củ quả trên cát. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào! Giờ cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi. - Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn lúng túng. - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sách - Thích chăm sóc cây * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương. Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan * Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM động học (thể dục) (MTXQ (t¹o h×nh) (Toán) ( Âm nhạc) Trèo qua Làm quen Nặn một số So sánh Dạy hát: ghế dài một số loại loại quả hình vuông Bầu và bí 1,5x30cm quả với hình Nghe hát: LVPTNN chử nhật Quả gì. Chuyện: TCAN: Củ cải Ai nhanh trắng nhất 2
3. * Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động ngoài Ai đoán Làm quen Làm quen Quan sát : Vẽ quả trời giỏi. chuyện: bài hát: Các loại quả bằng phấn Củ cải trắng “Bầu bí” - Mối quan trên sân. - Biểu lộ hệ dơn giản trạng thái giừa thực cảm xúc vật và môi phù hợp qua trường cử chỉ sống. TCVĐ. TCVĐ: TCVĐ. TCVĐ: TCVĐ. Tạo dáng. Mèo bắt Cây nào lá Gieo hạt Cây cao cỏ chuột. nấy. nảy mầm thấp Chơi tự do Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do * Hoạt Hướng dẫn Giải câu đố Sử dụng vở Biết thực Biểu diễn động chiều trò: chơi về các loại toán. hiện đúng văn nghệ. mới: quả theo quy tắc - Nêu “Hoa nào ứng xử gương cuối quả ấy ” tuần. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Thứ /nội Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức dung Thứ 2 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: Ngày trèo qua ghế dài - Sân bãi sạch sẽ, 10 túi cát, Máy tính có bài hát: 7/3/2016 1,5 x 30 cm” Một đoàn tàu. - Giúp trẻ hình II. Tiến hành: LĨNH thành kỹ năng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng VỰC trèo qua ghế dài thú: PHÁT Phát triển tố Cho trẻ ngồi quanh cô, các con lắng nghe cô đố THỂ chất vận động, câu đố sau nói về ai nhé. CHẤT sức mạnh, khéo “Da xù xì như mít (Thể dục) léo, sự cân bằng Nhưng quả lại nhở hơn Trèo qua cơ thể, thành Mùi thơm tỏa ngát trời ghế dài thạo khi trèo Chỉ miền nam mới có” 1,5x30cm qua ghế dài 1,5 + Cô đố các con đó là quả gì? x 30 cm” Các con ạ! Thế giới thực vật thật phong phú và TCVĐ. Kéo - Trẻ làm đạt đa dạng, có rất nhiều loài quả khác nhau. Hôm co 95% nay cô sẽ cho các con đến vườn cây ăn quả của - Trẻ hứng thú bác nông dân các con có thích không? (Có) tham gia vào Vậy các con hãy cùng nhau vận động cho đôi hoạt động, có chân khỏe mạnh đi nào ? tin thần tập thể. Hoạt động 2: Nội dung 3
4. a, Khởi động. Cho trẻ làm đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô: “Tàu lên dốc” đi bằng mũi bàn chân, tàu xuống dốc đi bằng gót chân, tàu đi bình thường Sau đó cắt về 3 hàng ngang. Đã đến vườn cây ăn quả của bác nông dân rồi nhưng muốn vào vườn cây của bác con nhớ phải tập thể dục cho khỏe đã nhé. b, Trọng động. * Bài tập phát triển chung. Tay 2: Hai tay giang ngang, ra trước 4l x 4n Bụng 1: Đứng quay người sang hai bên. 4l x 4n Chân 2: Đứng đưa một chân ra phía trước, khuy gối 6l x 4n Đội hình 3 hàng ngang chuyển thành * Vận động cơ bản: Trèo qua ghế dà1,5x30cm”. * Đội hình 2 hàng dọc đối diện nhau. + Cô làm mẩu lần 1,4. không giải thích cách làm. + Lần 2,3 Vừa làm vừa giải thích * TTCB: Cô đặt ghế cách chổ trẻ đứng khoảng 2m Khi có hiệu lệnh thì cô cho trẻ chạy bình thường tới sát ghế, 2 tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt một chân qua ghế mắt nhìn về phía trước sau đó đưa chân kia sang theo rồi đứng dậy chạy về chổ. * Trẻ thực hiện. + Cho trẻ lên thực hiện theo 1 hàng dọc. Lần 2 hình thức thi đua. Tổ, nhóm. ( Cô sửa sai cho trẻ ). C, Trò chơi vận động: " Kéo co"Ớ phần chơi này yêu cầu 3 đội chơi đoàn kết không tranh dành nhau. Vậy bạn nào biết cách chơi và luật chơi nào. Cô nêu luật chơi và cách chơi + Luật chơi: §«Þ nµo giËm vµo vËt chuÈn tr­íc lµ thua cuéc. + Cách chơi: Trß ch¬i ®­îc chia thµnh 2 ®éi xÕp thµnh 2 hµng däc ®èi diÖn nhau. Mæi nhãm chän 1 b¹n khÎo nhÊt ®øng ®Çu hµng ë vËt chuÈn cÇm sîi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c cïng cÇm vµo d©y. Khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× tÊt c¶ kÐo m¹nh d©y vÒ phÝa m×nh. NÕu ng­êi ®Çu hµng ®éi nµo giÈm ch©n vµo vËt chuÈn tr­íc lµ thua cuéc. - Cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn. C, Hồi tỉnh: Cho trẻ hái hoa, ngửi hoa Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dươn 4
5. Hoạt động - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị. Sân bải sạch sẽ, một số đồ chơi máy ngoài trời được một số bay, chong chóng HĐCĐ: loại quả II . Tiến hành. Ai đoán HĐCĐ: Ai đoán giỏi. giỏi. Cô cho trẻ ngồi vòng tròn và lắng nghe cô đọc câu đó sau nói về ai nhé. “Tên em cũng gọi là cà Mình tron vỏ đỏ, chín vừa nấu canh”. + Đố các con đó là quả gì? + Thế quả cà chua cung cấp cho ta chất gì? Và hôm nay để biết “Ai đoán giỏi.” cô sẻ cho các con mỗi bạn một số loại quả như chuối, quả cam, quả nho, cà chua Khi cô nói về dấu hiệu, đặc điểm, màu sắc, mùi vị của mỗi loại quả nếu bạn nào chọn đúng, đủ, nhanh nhất theo yêu cầu của cô thì bạn đó đoán giỏi. TCVĐ. - Trẻ hiểu luật * TCVĐ. Cô giới thiệu trò chơi “Tạo dáng’’. Tạo dáng. chơi và cách - Cô nêu luật chơi cách chơi. chơi. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy vẽ, đoàn kết bay, chong chóng cô bao quát nhau. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ hiểu cách I. Chuẩn bị. chiều: chơi, luật chơi. 4- 5 bộ lô tô hoa quả. các loại hoa, quả khác nhau Hướng dẩn - Trẻ hứng thú Hoa bưởi, quả bưởi, hoa cam, quả cam, hoa trò chơi tham gia vào trò mướp, quả mướp mới. chơi.bạn trong II. Cách tiến hành. Xếp đúng lớp. Chiều hôm nay cô cháu mình cùng chơi trò chơi hoa nào quả mới đó là trò chơi “Xếp đúng hoa nào quả ấy” ấy 2. Tiến hành: - Luật chơi: Xếp đúng hoa nào quả ấy - Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ một bộ lô tô hoa và quả. Sau đó cho trẻ chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh. - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 4 - 6 lần - Trẻ chơi cô bao quát. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. 5
6. Thứ 3 - Trẻ gọi đúng I Chuẩn bị: Ngày tên quả và biết - Bµi so¹n powerpoint. Có hình ảnh một số loại 8/3/2016 đặc điểm của quả: một số loại quả - Quả cam, quả chuối, quả đu đủ. LĨNH ( cuống, lá, hình - Các loại quả thật, dao, dĩa. VỰC dạng) - Tranh lô tô các loại quả cho trẻ. PHÁT - Nêu được một II Tiến hành: TRIỂN vài đặc điểm nổi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng NHẬN bật của quả thú: THỨC (màu sắc, hình Cô cho trẻ đứng vòng tròn nghe hát bài "Vườn (MTXQ) dáng). cây của ba" - Biết chú ý - Lớp mình mới nghe bài hát nói về gì? Làm quen quan sát (Vườn cây ăn quả) một số loại - Kỹ năng trả lời - Trong bài hát nói đến những quả nào? quả rõ ràng. (2-3 trẻ trả lời) - Trẻ biết ích lợi - Các con biết không? Ở xung quanh chúng ta của một số loại không những chỉ có những cây ăn quả mà còn có quả, không ngắt rất nhiều là cây ăn quả khác nữa. Để biết cô có phá quả. những loại quả nào và ăn nó bổ ích gì? - Biết chăm sóc Hôm nay cô cùng các con làm quen về một số và bảo vệ. loại quả nhé. * Hoạt động 2: Nội dung. * Quan sát quả cam. - Cô cho trẻ xem hình quả cam thật - Cô cô quả gì đây? (2-3 trẻ trả lời) - Trẻ đọc 2 lần (quả cam) - Quả cam cô màu gì? (Màu xanh) - Các con thấy quả cam hình gì? ( Hình tròn) - Cả lớp đọc 2 lần. - Để biết được bên trong quả cam như thế nào chúng ta cùng khám phá nhé ! (Cô dùng dao cắt miếng quả cam ra) - Bên trong quả cam cô điều gì lạ? Có múi và có nhiều tép. - Cho trẻ nếm. -Vị của cam như thế nào? (Chua chua ngọt ngọt) - Bên trong quả cam như thế nào? (Có các múi). Ngoài quả cam màu xanh ra còn có quả cam màu vàng và màu da cam nữa. Quả cam ăn nó cô vị thanh rất là ngon. - Ăn cam cô tác dụng gì? cung cấp vitamin C. * Quan sát quả đu đủ: 6
7. - Cô đọc câu đố: “Tên em chẳng thiếu chẳng thừa. Tấm lòng vàng ngọt cho mổi lòng anh” - Đố các con câu đố nói đến quả nào? (Quả đu đủ) - Cô giới thiệu về quả đu đủ. Cả lớp đọc 2 lần. - Quả đu đủ màu gì? ( Mời 2 – 3 trẻ kể) - Các con có muốn biết bên trong nó như thế nào không? - Cô cắt miếng quả đu đủ. - Các con nhìn xem bên trong quả đu đủ như thế nào? (Bên trong cô hạt, cô màu vàng) - Cho trẻ nếm và trả lời vị của quả đu đủ như thế nào? (rất mềm và ngọt, mát) . Mở rộng: Quả đu đủ khi chính màu vàng còn khi chưa chính thì màu xanh và chưa chính thì không ăn sống được thường dùng để chế biến nhiều món ăn khác nhau. c. Quan sát quả chuối. - Chơi trò chơi “ Trời sáng trời tối” - Các con nhìn xem cô cô quả gì đây. - Cô giới thiệu về quả chuối. Qủa chuối cô đặc điểm gì? (Từng quả chuối xếp chồng vào nhàu tạo thành nải, nải tạo thành buồng ) - Cắt miếng chuối cho trẻ quan sát và nếm thử? - Vị của chuối như thế nào? (Ngọt bùi và rất mát) - Ăn chuối thì cô tác dông gì? (Cung cấp vi ta min và muối khoáng) c, So sánh quả chuối và quả cam. - Giống nhau: Đều cung cấp cho cơ thể chúng ta các loại vi ta min và muối khoáng. Khi còn non đều cô màu xanh và khi chín thì cô màu vàng. - Khác nhau: Qủa chuối nhỏ, dài, ăn vào cô vị ngọt và mát. Qủa cam tròn cô vị chua. * Trò chơi: Thi xem ai nhanh hơn. Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cô nói tên loại quả nào, đặc điểm của loại quả nào thì trẻ chọn loại quả ấy Cho trẻ chơi. (3 - 4 lần) * Hoạt động 3: - Cũng cố: Hôm nay các con vừa hoạt động gì? - Nhận xét tuyên dương cho hoa bé ngoan 7
8. Hoạt động - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: Máy bay, chong chóng, bóng ngoài trời chuyện. II. Tiến hành: HĐCĐ: - Trẻ nhớ tên * HĐCĐ: Làm quen truyện: Làm quen nhân vật trong “Củ cải trắng” Chuyện: câu chuyện. Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn xung quanh cô. Củ cải trắng Cô giới thiệu hôm nay cô sẽ cho lớp làm quen chuyện “Củ cải trắng”. Các con có thích không? Để hiểu trong câu chuyện có nhân vật nào các con lắng nghe cô kể nhé. - Cô kể 2 lần. + Đàm thoại nội dung câu chuyện. + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cả lớp kể theo cô 1 lần. Cô nhắc trẻ cách ngắt nghĩ đúng câu, thể hiện được giọng kể của từng nhân vật. Và tính cách từng nhân vật trong câu chuyện BL trạng - Trẻ biết biểu - Biểu lộ trạng thái cảm xúc phù hợp qua cử chỉ thái cx phù lộ trạng thái điệu bộ của mình. hợp qua cử cảm xúc phù + Gọi cá nhân trẻ đứng lên kể cùng cô. Cô chú ý chỉ hợp qua cử chỉ sửa sai cho trẻ. TCVĐ: - Trẻ biết cách * TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi. Mèo bắt chuột. Mèo bắt chơi và chơi - Cô nhắc cách chơi - luật chơi chuột. đúng luật. - Cho trẻ chơi 4 - 5lần. Chơi tự do. - Trẻ đoàn kết khi chơi * Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị : Bài đồng dao.“ Giải câu đố về các chiều: tham gia giải loại quả” Giải câu đố câu đố cùng cô, II. Tiến hành : về các loại cùng bạn. Cô cho trẻ ngồi vòng tròn hát bài “ Quả gì” quả + Các con vừa hát bài gì? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) + Bài hát nói đến điều gì? Các con biết không? Các loại quả đều mang đến cho ta các chất vi ta min, ăn những loại hoa quả làm cho ta có làn da đẹp và thồn minh. Để biết được tác dụng của các loại quả như thế nào thì chiều hôm nay cô cháu mình cùng nhau đọc bài đồng dao: “Giải câu đố về các loại quả” nhé. - Cô giới thiệu bài đồng dao: “Giải câu đố về các loại quả” - Cô đọc cho trẻ nghe câu đố. 8
9. “Có múi, có khía vàng au Chim khôn ăn quả hẹn sau trả vàng” + Đố các con đó là quả gì? ( Quả khế) + vậy ăn quả khế giàu chất gì? ( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố ( Vi ta min và muối khoáng) - Cô tiếp tục đưa ra câu đố “Vỏ ngoài màu tím, màu xanh Quả tròn xinh xắn mọc thành chùm nho” + Đố các con đó là quả gì? ( Quả nho) “Da xù xì như mít Nhưng quả lại nhỏ hơn Mùi thơm tỏa ngát trời Chỉ miềm nam mới có” + Đố các con đó là quả gì? (Quả sầu riêng). ( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố) “ Quả gì trông giống quả mơ Vỏ ngoài phủ lớp lông tơ mỏng mềm Cùi dày, mùi vị thơm ngon Bé ăn thử nhé, thật giòn làm sao” + Đố các con đó là quả gì? ( Quả đào) ( Mời 2 - 3 trẻ giải câu đố * Giáo dục trẻ: Tất cả các loại hoa quả đều có ích cho cơ thể con người, ăn nhiều giúp làn da trắng mịn, và khỏe mạnh. + Chơi tự do: Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ. Chơi tự do - Cũng cố: chiều hôm nay các con vừa hoạt động gì? - Nêu gương cuối ngày thay hoa bằng cờ Thứ 4 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: Ngày nặn các loại quả - Bảng con, đất nặn, dao nhựa, khăn lau tay, 9/3/2016 theo suy nghĩ II. Hướng dẫn của mình * HĐ1: Ổn định và gây hứng thú: LĨNH - Dạy trẻ biết kỹ Các con ơi! Hôm nay là sinh nhật của bạn Thảo VỰC năng nặn: xoay Liên, các con có quà gì để tặng bạn chưa, cô sẽ PHÁT tròn, lăn dọc, ấn dạy các con nặn thật nhiều quả để tặng bạn nhé. TRIỂN dẹt viên đất. Hôm nay sinh nhật bạn Thảo Liên mẹ của bạn đã THẨM MĨ - Dạy trẻ biết chuẩn bị rất nhiều loại quả để tặng cho bạn các (Tạo hình) nặn sáng tạo con cùng giải câu đố của cô để biết mẹ của bạn hơn các loại quả Thảo Liên mang đến tặng quả gì cho bạn nhé! Nặn một - Trẻ biết hình Hoạt động 2: Nội dung số loại quả dáng khác nhau * Cho trẻ quan sát nhận xét: ( ĐT) của các loại quả. “Vỏ mỏng màu vàng xanh - Rèn kỹ năng Ruột chứa nhiều múi nhỏ nặn khéo léo, Vắt thành nước vàng ươm biết phân biệt Uống vào ngon mát bổ” hình dạng, màu Đố là quả gì? ( Quả cam). 9
10. sắc các loại quả - Con có nhận xét gì về quả cam? Rèn kỹ năng (Mình to tròn, da màu xanh, nhẳn ) nhận biết, sáng Vậy bạn nào cô thể nói cho cô biết muốn nặn tạo ở trẻ. được quả cam giống với quả cam này thì các con - Trẻ biết lựa dùng kĩ năng gì để nặn? chọn màu đất (Xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt ) nặn cho phù hợp À đúng rồi! Đấy để nặn được quả cam thì các con với sản phẩm phải chọn màu đất sau đó chia đất cho cân đối rồi nặn. xoay tròn viên đất đã chia để làm quả cam sau đó - Giáo dục ý lăn dọc viên đất nhỏ để tạo thành cuống, và ấn thức biết giữ gìn dẹt viên đất nhỏ khác để tạo thành lá. vệ sinh khi tiếp các con cùng quan sát xem trong món quà của mẹ xúc với đất bạn búp bê còn cô quả gì nữa? - Biết giữ gìn + Quả chuối: sản phẩm của - Ai cô nhận xét gì về quả chuối? mình và của - Và để nặn được quả chuối thì các con sẽ làm bạn. như thế nào? - Phần trăm trẻ Các con hãy nhìn xem mẹ bạn Thảo Liên còn đạt: 95%. tặng bạn quả gì nữa Con sẽ dùng kĩ năng gì để nặn quả chuối? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) + Chùm nho: ai cô nhận xét gì về chùm nho? Còn quả nho thì như thế nào? để nặn được chùm nho thì trước hết các con phải chia đất ra thành nhiều phần bằng nhau sau đó các con hãy xoay tròn từng viên đất để tạo thành quả nho, chọn một viên đất nhỏ màu xanh lăn dọc để làm cuống và một viên đất nhỏ ấn dẹt để làm lá, rồi các con gắn những quả nho vào cuống để tạo thành chùm nho. Các con đã cùng nhau quan sát dĩa quả ngoài những quả mà các con đã quan sát thì xung quanh chúng ta còn cô rất nhiều loại quả khác nữa như quả mít, quả ổi, khế, đu đủ những loại quả đó đều cung cấp cho cơ thể chúng ta chất vitamin giúp da dẻ các con được hồng hào hơn vì vậy hàng ngày các con phải ăn quả và chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa kết quả. Bây giờ các con cô muốn nặn một số loại quả để tặng cho bạn búp bê trong ngày sinh nhật không? * Cô hỏi ý định trẻ: - Con sẻ nặn quả gì để tặng sinh nhật bạn Thảo Liên? (Cho 4 - 5 trẻ nêu ý định) - Muốn nặn được quả đó con phải dùng kĩ năng gì? Chọn màu dất gì để nặn? Cô thấy các con ai cũng có ý tưởng rất hay và rất sáng tạo để nặn một số loại quả rồi vậy còn chần 10
11. chừ gì nữa cô mời các con cùng về chổ để tạo ra sản phẩm của mình thật đẹp nhé. * Trẻ thực hiện: - Trong quá trình trẻ làm cô nhắc nhở động viên những trẻ làm chưa tốt, khuyến khích những trẻ làm tốt cô nhiều sáng tạo hơn. * Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ bày sản phẩm lên bàn, cô gợi hỏi trẻ con đã nặn quả gì ? Con dùng kĩ năng gì để nặn? Con chọn màu đất gì cho phù hợp? Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích sản phẩm đó? - Cô nhận xét để về cách làm để rút kinh nghiệm lần sau. * Hoạt động 3. Kết thúc: + Củng cố: Hôm nay con hoạt động gì? + Giáo dục: qua giờ học hôm nay cô muốn các con biết được xung quanh chúng ta cô rất nhiều loại quả và tất cả những loại quả đó đều cung cấp cho cơ thể của các con rất nhiều vitamin mà khi ăn quả thì da dẻ của các con sẽ hồng hào và đẹp hơn vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa kết quả lớp mình cô đồng ý với ý kiến của cô không nào. và các con nhớ là trước khi ăn quả thì phải rửa quả sau đó bóc vỏ bỏ hạt các con nhớ chưa nào? Thay mặt cho bạn Thảo Liên cô xin cảm ơn tất cả những món quà của các con. Hát happybrithday tu you + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. LĨNH - Trẻ hiểu được I. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ chuyện. Củ cải VỰC nội dung cốt trắng, các bài hát có trong chủ đề PHÁT chuyện, các II. Tiến hành: TRIỂN nhân vật trong Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng NGÔN chuyện. thú. NGỮ - Trẻ nhớ được Trẻ ngồi quanh cô cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải (Văn học) tên chuyện, biết xanh” Chuyện. được tình tự, + Cô và các con vừa đọc bài thơ nói đến loại rau Củ cải trắng các nhân vật gì? - Luyện kĩ năng + Các con đã được ăn rau bắp cải chưa? kể chuyện, biết + Ngoài rau bắp cải, các con còn được ăn rau gì thể hiện giọng nữa? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời). kể. Các con có biết không? Có 1 bạn Thỏ, trời rất - Giáo dục trẻ lạnh, bạn ấy đã vào rừng và kiếm được 2 củ cải chăm sóc bảo vệ trắng. Để biết được bạn ấy đã làm gì với 2 củ cải cây để cây cho 11
12. hoa cho quả. trắng Cô mời cả lớp lắng nghe cô kể câu - Trẻ biết yêu chuyện “Củ cải trắng” nhé. quý các cô,bác Hoạt động 2: Nội dung nông dân. + * Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp minh hoạ điệu bộ. + Kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa. * Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện cô những ai? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) - Các bạn gọi bạn Thỏ trắng đi đâu? - Khi tìm được củ cải trắng bạn Thỏ nhớ đến ai? ( Mời 1- 2 trẻ trả lời) - Thỏ con đến nhà Dê con nhưng cô bạn Dê ở nhà không? (không). - Thỏ con liền đặt gì ở giữa bàn cho Dê? - Dê con cùng đi kiếm cái gì ăn Dê con đó kiếm được cái gì các con? (Bắp cải). - Khi về nhà Dê con thấy gì ở trên bàn? - Dê con ngắm nghía củ cải trắng rồi nhớ đến ai? (Hươu) - Dê con đưa củ cải trắng đến nhà ai nào? - Cô bạn ở nhà không? (không) - Khi Hươu con từ rừng trở về thấy củ cải trắng trên bàn Dê con cô ăn hết không? Hươu con liền nghĩ ai?(Thỏ) - Khi ngũ dậy Thỏ con liền nghĩ đến điều gì? (những người bạn tốt ) * Qua câu chuyện con học tập được điều gì ở các bạn? (yêu thương giúp đỡ nhau ) + Lần 3: Cho trẻ đóng kịch. * Hoạt động 3: kết thúc. - Củng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? GD: giáo dục trẻ: Qua câu chuyện này các con phải biết trân trọng yêu thương bạn bè, giúp đở nhau trong lúc khó khăn - Nhận xét tuyên dương cắm hoa. Hoạt động - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: ngoài trời bài hát. Hát - Bài hát “Bầu bí”. HĐCĐ: thuộc lời của bài - Các đồ chơi ngoài trời như cầu trượt, đu quay, Làm quen hát. xích đu. bài hát. II. Tiến hành: “Bầu bí” HĐCĐ: Làm quen bài hát. “Bầu bí” Cô cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn hôm nay cô và 12
13. các con cùng làm quen bài hát. “Bầu bí” NVL? - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả + Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần, kết hợp cử chỉ điệu bộ ở lần 2. - Cô vừa hát bài gì? Nhạc và lời của ai? ( Mời 2 – 3 trả trả lời). Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ hát cùng cô 3 – 4 lần. - Bắt nhịp cho trẻ hát 2- 3 lần. - Đàm thoại về nội dung bài hát: Bài hát “Bầu bí” nói đến tình cảm của mọi người phải thương yêu nhau, đùm bộc giúp đỡ lản nhau. - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát. * Cô chú ý sửa sai cho trẻ yếu, còn chớt như cháu (Tiến, Dũng, Phương Nhi). - Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa. TCVĐ. - Trẻ biết cách * TCVĐ: Cây nào lá nấy. Cây nào lá chơi và chơi - Cô nhắc luật chơi, cách chơi nấy. đúng luật. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. . - Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ đoàn kết Chơi tự do: khi chơi vui vẽ. * Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời như cầu trượt, đu quay, xích đu. - Cô bao quát lớp. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ biết sử I. Chuẩn bị: Vở toán, bàn ghế, bút sáp. chiều: dụng các kĩ II. Tiến hành Sử dụng vở năng đã học để - Cô cho trẻ ngồi vào bàn. Chiều hôm nay cô toán. thực hiện ở vỡ cháu mình cùng nhau thực hiện ở vở toán nhé. toán. Thế các con đã học đến số mấy rồi ? ( Số 5) Hôm nay các con được tách thành 2 nhóm trong phạm vi 5. Ở đây có 5 con cá ở dưới nước nhưng được tách ra 2 phần, 1 bên 3 con và1 bên 2 con. Đếm xem có tất cả bao nhiêu con cá và đếm xem tất cả có bao nhiêu bông hoa được cắm vào bình. Các con tô màu vàng ô vuông có chữ số phù hợp với số lượng bông hoa màu vàng. Tô màu đỏ ô vuông tương ứng với bông hoa màu đỏ. - Các con tạo thành nhóm các con cá đang bơi và Nối các nhóm này với ô vuông có chữ số phù hợp. - Tạo thành nhóm các bông hoa cùng màu. Nối các nhóm này với ô vuông có chữ số phù hợp. Trong lúc trẻ thực hiện cô chú ý bao quát gợi ý 13
14. Bồi dưỡng cho trẻ còn lúng túng. Cô chú ý bồi dưỡng trẻ yếu trẻ yếu. như cháu ( Tiến, Dung, Hà Như, Kiên). + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. Thứ 5 - Ôn nhận biết, I. Chuẩn bị: Mỗi trẻ 8 que tính 6 que dài bằng Ngày phân biêt hình nhau, 2 que còn lại bằng nhau và dài hơn 6 que 10/3/2016 vuông, hình chữ tính. nhật thông qua - Các hình vuông, hình chữ nhật có bề dày. LĨNH các hoạt động VỰC trò chơi - Một số đồ dùng có dạng hình vuông, hình chữ PHÁT - Trẻ biết được nhật. TRIỂN sự giống nhau II. Tiến hành: NHẬN và khác nhau * Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú: THỨC giữa hình vuông - Cho trẻ hát bài “Quả gì” (Toán) và hình chữ - Các con vừa hát bài hát núi về quả gì? nhật . ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) So sánh - Rèn thêm kỹ - Bạn nào biết kể cho cô và các bạn về các loại hình vuông năng toán nâng quả nào? và hình chữ cao khả năng - Ngoài những loại quả đó ra còn có các loại qủa nhật xếp hình nữa? Hoạt động 2: Nội dung + Ôn nhận biết hình vuông, hình chữ nhật. - Cô cho trẻ xem một số đồ dùng có dạng hình vuông, hình chữ nhật trên máy, sau đó cô cho trẻ tìm xem trong lớp có những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình chữ nhật. + Nhận biết, phân biệt hình vuông , hình chữ nhật. Các con tìm cho cô hình vuông. - Các con tìm cho cô hình chữ nhật. (Trẻ đưa từng hình lên và sờ đường bao của hình sau đó nói đặc điểm của hình). - Cô mở máy cho trẻ xem cách sắp xếp hình vuông, hình chữ nhật trên máy. - Cho trẻ lấy que xếp thành hình vuông, chữ nhật. - Các con lấy que trong rổ xếp cho cô hình vuông, hình chữ nhật. - Trong quá trình trẻ xem cô chú ý quan sát giúp đỡ những trẻ yếu. - Các con xếp hình vuông bằng mấy que tính? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời 4 que tính) - Các que tính để xếp hình vuông như thế nào? ( Mời 1 – 2 trẻ trả lời dài bằng nhau) Cho trẻ cầm que tính lên và so xem có đúng là dài bằng nhau không? - Xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? (4 que tính) Các que tính để xếp hình chữ nhật như thế 14
15. nào? (2 que dài bằng nhau, 2 que ngắn bằng nhau). Cho 2-3 trẻ nhắc lại. - Cho trẻ cầm que tính lên và so sánh - Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng mấy que tính? (Mời 2 – 3 trẻ trả lời cùng xếp bằng 4 que tính) Cho trẻ nhắc lại nhiều lần * So sánh hình vuông và hình chữ nhật. - Cho trẻ tự nói lên điểm giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật. + Giống nhau : Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 góc, 4 cạnh. + Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. * Luyện tập: Trò chơi 2: “Đội nào nhanh hơn”. - Cô giải thích cách chơi các bạn trong đội 1 phải bật vào các hình vuông, đội 2 bật vào các hình chữ nhật để tiến lên tìm những hình vuông, hình chữ nhật rồi bật về để vào rỗ của đội mình, đội nào tìm được nhiều hình vuông và hình chữ nhật trong thời gian nhanh nhất sẽ được khen. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Nhận xét cháu thi đua. * Trò chơi 2: Ghép hình” - Trên bàn có rất nhiều mảnh ghép, 2 đội sẽ lên tìm những mảnh ghép phù hợp để tạo thành hình vuông, hình chữ nhật. - Đội nào ghép được nhiều hình đúng thì đội đó chiến thắng. Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Cho trẻ chơi 2 lần. * Hoạt động 3 : + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nêu gương: Khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ quan sát I. Chuẩn bị. sân bải sạch sẽ, máy bay, chong ngoài trời được các loại chóng bóng HĐCĐ: quả, gọi tên và II TiÕn hµnh: Quan sát : đặc điểm của * HĐCĐ: Quan sát Các loại quả Các loại các loại quả. Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn các con hảy nhìn quả xem cô có quả gì đây? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) + Quả cà chua có màu gì? ( Màu đỏ) + Quả cà chua có dạng hình gì? 15
16. + Quả cà chua dùng để làm gì? + Ăn quả cà chua cung cấp chất gì? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời). Cho trẻ quan sát “Quả na” + Quả na có dạng hình gì? Có màu gì? + Da của quả na trơn hay nhẳn? Các con có biết không? Các loại quả đều cung cấp cho ta chất vi ta min và muối khoáng, ăn vào giúp cơ thể khỏe mạnh, thông minh. Mối quan - Trẻ nhận biết * Mối quan hệ dơn giản giừa thực vật và môi hệ dơn giản được mối quan trường sống. giừa thực hệ dơn giản Để Nhận biết mối quan hệ đơn giản giữa thực vật vật và môi giừa thực vật và và môi trường sống. Như thế nào hôm nay cô trường môi trường cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé. sống. sống. + Thế chúng ta đang học chủ đề gì ? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). + Thế giới thực vật có những gì? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời cây xanh, hoa, quả). + Hoa dùng để làm gì ? + Cây xanh dùng làm gì ? ( Cây xanh tỏa bóng mát, cây cho ta lấy gỗ để làm nhà). + Quả để làm gì ? ( Quả để ăn) ( Gọi 2-3 trẻ trả lời). Giáo dục trẻ : Các con biết không? Mối quan hệ đơn giản giữa thực vật và môi trường sống đều rất quan trọng cho mỗi chúng ta đấy. Nên các con phải biết bảo vệ chúng. - Trẻ biết cách * TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm TCVĐ: chơi và chơi - Cô nhắc luật chơi, cách chơi Gieo hạt đúng luật. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. nảy mầm - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ hứng thú * Chơi tự do: Máy bay, bong bóng, chong chóng Chơi tự do chơi đoàn kết - Cô bao quát trẻ chơi vui vẽ + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ biết thực I. Chuẩn bị: Bàn ghế cho trẻ ngồi, các bức tranh chiều: hiện quy tắc về cách ứng xử Biết thực ứng xử của II. Cách tiến hành hiện quy tắc mình. Để biết thực hiện quy tắc ứng xử như thế nào thì ứng xử hôm nay cô cháu mình cùng nhau Trò chuyện nhé 16
17. + Hằng ngày đến lớp con thường gặp ai? (Gọi 2-3 trẻ trả lời bạn, cô giáo .) - Vậy khi đến trường con chơi với các bạn như thế nào? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời chơi đoàn kết vui vẽ). - Các con đối xử với nhau như thế nào? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời yêu thương nhau, đùm bọc nhau, giúp đỡ lảnh nhau). - Khi gặp bạn ngang tuổi mình con phải như thế nào? ( Phải tôn trọng nhau) - Khi gặp cô giáo người lớn con phải như thế nào? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời, Chào hỏi). Giáo dục trẻ: Các con phải biết thực hiện quy tắc ứng xử của mình phải đảm bảo được tính tôn trọng, thân mật với nhau không nên buông thả nhau, phải đoàn kết vui vẽ, yêu thương, đùm bọc nhau tronh lúc bạn gặp khó khăn. + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Thứ 6 - TrÎ thuéc lêi I. Chuẩn bị: Ngày vµ giai ®iÖu cña Mò ©m nh¹c cã qu¶ bÇu vµ bÝ. 7/3/2016 bµi h¸t "bÇu vµ Mò chãp kÝn, bµi h¸t bÇu vµ bÝ, bµi h¸t lý c©y bÝ" nh¹c Ph¹m b«ng. B¨ng nh¹c. LĨNH Tuyªn lêi ®ång II. Tiến hành: VỰC dao cæ. Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. PHÁT -TrÎ ®­îc nghe C« cho trẻ ngồi quanh cô và ®äc c©u ®è vÒ qu¶ bÝ TRIỂN bµi "Lá xanh xanh: THẨM MĨ - TrÎ h¸t râ lêi “Qu¶ g× cã vá mµu xanh (Âm nhạc) ®óng nh¹c, BiÓu Hoa vµng mµu n¾ng, nÊu canh ngät lµnh”. diÔn tù nhiªn + §è bÐ ®ã lµ qu¶ g×? D¹y h¸t: bµi h¸t. §óng råi! C« võa ®äc c©u ®è nãi ®Õn qu¶ bÝ ®Êy. "BÇu vµ bÝ". BiÕt nhón nhÞp Cã mét bµi h¸t nãi ®Õn qu¶ bÇu vµ qu¶ bÝ mµ h«m KÕt hîp: nhµng theo giai nay c« sÏ d¹y cho c¸c con ®ã lµ bµi h¸t "BÇu vµ Nghe h¸t: ®iÖu bµi h¸t. bÝ" nh¹c Ph¹m Tuyªn lêi ®ång dao cæ c« mêi c¸c "Quả gì ". - Khi tham gia con th­ëng thøc nhÐ. Trß ch¬i ©m trß ch¬i trÎ biÕt Ho¹t ®éng 2: Nội dung nh¹c: Ai ®­îc ai nhanh * C« h¸t cho trÎ nghe. nhanh nhất nhất. LÇn 1: C« h¸t diÔn c¶m. - Th«ng qua bµi LÇn 2: C« h¸t kÕt hîp minh ho¹. h¸t gi¸o dôc trÎ C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? h»ng ngµy ¨n * D¹y h¸t cho trÎ. ®Çy ®ñ rau xanh C¸c con biÕt kh«ng khi nãi ®Õn h×nh ¶nh bÇu vµ vµ hoa qu¶ ®Ó bÝ lµ nh¾c nhë mäi ng­êi truyÒn thèng lu«n yªu t¨ng c­êng søc th­¬ng nhau. khoÎ. BÇu ¬i th­¬ng lÊy bÝ cïng - Hµo høng Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn. tham gia trß Nµo c¸c con h·y cÊt vang lêi ca ®Ó cïng nh¾c nhë 17
18. ch¬i, c¶m nhËn nhau nµo. ®­îc giai ®iÖu TrÎ h¸t bµi "BÇu vµ bÝ". §éi h×nh ®i vßng trßn sau m­ît mµ cña bµi ®ã vÒ chö U. h¸t. C« thÊy 3 tæ cña líp m×nh còng muèn thi ®ua nhau xem tæ nµo h¸t ®óng vµ h¸t hay nµo c« mêi tæ chim non, Thá tr¾ng, VÞt con. H×nh ¶nh bÇu vµ bÝ trong bµi h¸t nh¾c nhë c¸c con sèng trong mét líp ph¶i biÕt yªu th­¬ng gióp ®ì lÉn nhau.Vµ c¸c b¹n nhãm Nam còng muèn lªn h¸t cho líp m×nh cïng nghe ®Êy. C« mêi nhãm Nam lªn h¸t. Kh«ng chØ c¸c b¹n Nam thÝch h¸t cho c¶ líp nghe mµ c¸c b¹n nhãm N÷ còng muèn chung vui ®Êy nµo c« mêi nhãm n÷. Mêi c¸ nh©n trÎ lªn h¸t. C« chó ý s÷a sai kÞp thêi cho trÎ như cháu (Ngọc Anh, Ngọc, Dũng). Hát còn chớt và sai lời. Mét lÇn n÷a líp m×nh cïng cÊt vang lêi ca ®Ó ca ngîi bÇu vµ bÝ nµo. C¶ líp h¸t "BÇu vµ bÝ" .ChuyÓn ®éi h×nh thµnh vßng trßn. * Nghe h¸t. C« h¸t cho trÎ nghe bµi: "Quả gì" T¹m biÖt h×nh ¶nh bÇu vµ bÝ c« mêi c¸c con ®Õn víi miÒn quª Nam bé qua bµi h¸t "Quả gì " " mµ c« Hiền sÏ h¸t tÆng c¸c con ®Êy. C« h¸t 2 lÇn bµi h¸t “ Quả gì ". LÇn 1: c« h¸t cho trÎ nghe. LÇn 2: C« më ®Üa cho trÎ nghe h¸t c« móa phô ho¹. * TC¢N. "Ai nhanh nhất". C« thÊy b¹n nµo còng høng thó khi l¾ng nghe cco h¸t giê c« sÏ th­ëng cho c¸c con trß ch¬i trß ch¬i "Ai nhanh nhất". §Ó c¸c con ch¬i giái vµ ch¬i ®óng c¸c con h·y l¾ng nghe c« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i nhÐ. C« nªu c¸ch ch¬i luËt ch¬i cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. Mét lÇn n÷a chóng ta h·y h¸t vang bµi ca vÒ bÇu vµ bÝ nµo. TrÎ h¸t bµi bÇu vµ bÝ vµ ®i vÒ ngåi 3 hµng ngang. Ho¹t ®éng 3: Kết thúc + Còng cè: C« võa d¹y c¸c con bµi h¸t g×? Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? C¸c con ¹! BÇu vµ bÝ lµ hai lo¹i qu¶ dïng ®Ó nÊu canh ¨n rÊt ngon v× vËy c¸c con nhí ¨n thËt nhiÒu ®Ó cã søc khoÎ tèt c¸c con ®ång ý kh«ng? + KÕt thóc cho trÎ c¾m hoa ngoan. - Trẻ vẽ theo ý 18
19. Hoạt động thích của mình. I Chuẩn bị. Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy ngoài trời bay HĐCĐ: II. Tiến hành : Vẽ quả * HĐCĐ: Vẽ quả bằng phấn trên sân bằng phấn Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn và hát bài “ Quả gì” trên sân. + Các con vừa hát bài gì? + Thế ở nhà các con thường được ăn những quả . gì? ( Mời 2 – 3 trẻ trả lời) - Thế khi các con ăn thì phải như thế nào? ( Mời 2 – 3 trẻ kể) (Phải rửa sawch gọt vỏ, nhả hạt) Hôm nay cô cho các con vẽ các loại quả mà các con thích nhé - Trẻ vẽ cô bao quát trẻ vẽ. - Cô cho trẻ đặt tên sản phẩm trẻ vẽ được. TCVĐ: - Trẻ biết được * TCVĐ. Cây cao cỏ thấp Cây cao cỏ cách chơi và - Cô phổ biến luật chơi cách chơi. thấp luật chơi. - Trẻ chơi cô bao quát - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Nhận xét sau khi chơi. Chơi tự do - Trẻ hứng thú * Chơi tự do : Đồ chơi ngoài trời, cờ, bóng, máy chơi đoàn kết bay vui vẽ - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - Trẻ hát thuộc I. Chuẩn bị : Nhạc cụ, xúc xắc. Mủ âm nhạc. chiều: các bài hát có II. Tiến hành : Biểu diễn trong chủ đề Xin chào quý vị đại biểu, chào ban giám khảo, văn nghệ. chào cổ động viên, chào các thí sinh đến tham dự hội thi “Liên hoan tiếng hát: Bé với các loại quả Đến tham dự hội thi hôm nay gồm có: - Đội số 1. Đến từ đội Mèo con - Đội số 2. Đến từ đội Vịt con - Đội số 3. Đến từ đội Thỏ trắng. - Trước khi đi vào các phần thi các đội hãy cho biết chủ đề thi hôm nay là gì? Bé với các loại quả - Có rất nhiều bài hát hay được các tác giả viết về chủ đề các các loại quả - Mời các đội thể hiện phần thi của mình qua bài " Quả gì” nhạc và lời của (Cô mời các đội luân phiên lên thể hiện ) 19
20. Tổ. * Tiếp đến bài “ Giúp mẹ” Mời 3 tổ hảy cử đại diện của đội mình lên thể hiện phần thi tài năng. ( Cá nhân ) Cả lớp hát chuyển đội hình chữ U. - L1: Chuyển đội hình 3 vòng tròn. - L2: Cho các nhóm luân phiên thực hiện Cái cây xanh xanh, cành lá cũng xanh. Đó là nội dung của bài hát “ Lá xanh” mà cô Hiền sẻ hát tặng các con nhé. - L1: Cô hát bằng lời diển cảm. - L2: Mở đĩa, Cô cùng trẻ minh họa. - Hỏi trẻ vừa nghe bài hát gì? Và phần thi tiếp theo đó là trò chơi dành cho khán giả mang tên. Ai nhanh nhất. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. * Vệ sinh - Trẻ lau chùi đồ * Vệ sinh góc chơi: góc chơi: dùng và sắp xếp Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các con các góc chơi cùng làm vệ sinh ở các góc chơi của mình nhé. gọn gàng. - Trẻ chia ra thành các nhóm và lau chùi vệ sinh góc chơi sạch sẻ, gọn gàng các góc chơi. * Nêu - Nêu ưu điểm * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và gương cuối và khuyết điểm khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua. tuần + Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé ngoan. cờ. - Chơi tự do Chơi tự do: Cô bao quát trẻ. 20